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让教与学更高效
七上生物第二单元第三章
生物的分类和鉴别
参考答案
常考题型精准突破
●考点一生物的分类。一
◆题型1生物分类的依据
1.B
2.D
◆题型2生物的分类等级
3.A
4.C
5.A
◆题型3分类单位大小与亲缘关系
6.B
7.C
8.C
◆题型4检索表的认识与使用
9.A
10.C
●考点二生物的鉴别●一
◆题型1生物鉴别的方法
1.C
2.A
◆题型2利用检索表鉴别生物
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让教与学更高效
3.B
4.B
◆题型3生物分类、鉴别在生活中的综合应用
5.A
6.D
综合攻坚知能拔高
1.B
2.A
3.D
4.C
5.C
6.(1)藻类苔藓
(2)孢子
(3)裸子
(4)被子
7.(1)目
(2)狼
(3)科
(4)种
(5)弄清生物之间的亲缘关系(或便于认识研究生物,保护生物资源,合理即可)
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七上生物第二单元第三章 生物的分类和鉴别
常考题型·精准突破
考点一 生物的分类
题型1 生物分类的依据(重)
题型2 生物的分类等级(高频)
题型3 分类单位大小与亲缘关系(高频)
题型4 检索表的认识与使用(重)
考点二 生物的鉴别
题型1 生物鉴别的方法(重)
题型2 利用检索表鉴别生物(高频)
题型3 生物分类、鉴别在生活中的综合应用
综合攻坚·知能拔高
常考题型·精准突破
考点一 生物的分类
◆题型1 生物分类的依据
1.(25-26七年级上·河北邢台·期中)对生物进行分类的主要依据是( )
A.生物的个体大小
B.生物的形态结构、生理功能等特征
C.生物的生活环境
D.生物的运动方式
【答案】B
【知识点】生物分类的依据
【详解】生物分类主要是依据生物的形态结构、生理功能等方面的特征,把生物划分为不同类群。个体大小、生活环境、运动方式不能作为主要分类依据。ACD错误,B正确。
2.(2026·山东潍坊·模拟预测)下列关于生物分类意义的叙述,错误的是( )
A.便于认识和研究生物
B.可以弄清生物之间的亲缘关系
C.更好地保护和利用生物资源
D.可以消灭有害生物
【答案】D
【知识点】生物分类的意义
【详解】对生物进行分类,有利于认识研究生物,理清生物之间的亲缘远近关系,有利于保护、合理利用生物资源。分类不能直接消灭有害生物。ABC正确,D错误。
◆题型2 生物的分类等级
3.(2026·湖南长沙·中考真题)生物分类从大到小的等级依次是( )
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.界、门、目、纲、科、属、种
C.种、属、科、目、纲、门、界
D.门、界、纲、目、科、属、种
【答案】A
【知识点】生物分类的七个等级
【详解】生物分类单位由大到小依次为:界、门、纲、目、科、属、种。"种"是最基本的分类单位。A正确。
4.(25-26七年级上·河北保定·期末)生物分类的最基本单位是( )
A.界 B.科 C.种 D.属
【答案】C
【知识点】生物分类的七个等级
【详解】"种"也叫物种,是生物分类中最基本的分类单位。同种生物亲缘关系最密切。故选C。
5.(2026·福建厦门·二模)下列分类等级中,包含生物种类最多的是( )
A.界 B.纲 C.属 D.种
【答案】A
【知识点】分类单位与包含生物种类
【详解】分类单位越大,包含的生物种类越多;分类单位越小,包含生物种类越少。界是最大的分类单位,包含生物种类最多。故选A。
◆题型3 分类单位大小与亲缘关系
6.(2026·河南郑州·二模)分类单位越小,则( )
A.生物共同特征越少,亲缘关系越远
B.生物共同特征越多,亲缘关系越近
C.生物共同特征越少,亲缘关系越近
D.生物共同特征越多,亲缘关系越远
【答案】B
【知识点】分类单位大小与亲缘关系、共同特征的关系
【详解】分类单位越小,所包含生物的共同特征越多,生物之间的亲缘关系越近;分类单位越大,共同特征越少,亲缘关系越远。B正确。
7.(25-26七年级上·山东临沂·期末)猫和虎同属于猫科;猫和狗同属于食肉目。下列说法正确的是( )
A.猫和虎的共同特征更少
B.猫和狗的亲缘关系更近
C.猫和虎亲缘关系更近
D.虎和狗共同特征最多
【答案】C
【知识点】分类单位与亲缘关系判断
【详解】科比目的分类等级更小。猫、虎同科;猫、狗同目。所以猫与虎共同特征更多,亲缘关系更近。C正确。
8.(2026·陕西西安·模拟预测)下列各组生物中,亲缘关系最近的一组是( )
A.同纲生物 B.同科生物 C.同属生物 D.同界生物
【答案】C
【知识点】分类单位大小与亲缘关系
【详解】界>纲>科>属。属的分类单位更小,同属的生物亲缘关系最近。故选C。
◆题型4 检索表的认识与使用
9.(25-26七年级上·江苏南京·期中)生物检索表是根据生物之间的什么特征编制而成( )
A.相似和不同 B.个体大小 C.生活时间 D.分布地点
【答案】A
【知识点】检索表的编制依据
【详解】生物检索表是依据生物之间相似和不同的特征,把生物逐级两两对比划分编制而成,用来鉴别生物。A正确。
10.(2026·广东深圳·模拟预测)关于生物检索表,叙述错误的是( )
A.检索表采用两两对比的方式编制
B.利用检索表可以鉴别不知名生物
C.检索表只能鉴别动物,不能鉴别植物
D.每往下一级,区分的特征更加具体
【答案】C
【知识点】生物检索表的作用
【详解】检索表既可以鉴别动物,也可以鉴别植物。ABD表述正确,C错误。
考点二 生物的鉴别
◆题型1 生物鉴别的方法
1.(25-26七年级上·河北石家庄·期中)在野外识别不知名植物,一般不会采用的方法是( )
A.查阅植物图鉴 B.使用生物检索表 C.随意采摘品尝 D.咨询专业老师
【答案】C
【知识点】生物鉴别的方法与安全原则
【详解】野外鉴别生物可以查阅图鉴、使用检索表、咨询专业人员;不可以随意采摘品尝野生植物,防止中毒。故选C。
2.(2026·四川成都·模拟预测)鉴别生物时,我们首先要观察生物的( )
A.形态结构特征 B.产地 C.名字 D.经济价值
【答案】A
【知识点】生物鉴别的基本方法
【详解】鉴别生物,首先仔细观察生物的形态结构特征,再结合检索表、图鉴进行比对鉴别。故选A。
◆题型2 利用检索表鉴别生物
3.(2026·山东济宁·模拟预测)使用检索表鉴别生物的正确做法是( )
A.直接跳到最后一级查看结果
B.按照检索表顺序,逐项对比特征
C.只看生物的颜色进行判断
D.凭主观经验猜测生物名称
【答案】B
【知识点】检索表的使用方法
【详解】使用检索表鉴别生物,应当严格按照检索表顺序,逐项对比生物特征,逐级往下查找,不能跳级或者主观猜测。B正确。
4.(25-26七年级上·山东德州·期末)某检索表:1a 种子外有果皮包被……A;1b 种子外无果皮包被……B。据此判断,B代表的是( )
A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物
【答案】B
【知识点】利用检索表鉴别植物类群
【详解】种子外无果皮包被是裸子植物的核心特征,因此1b对应裸子植物。故选B。
◆题型3 生物分类、鉴别在生活中的综合应用
5.(2026·辽宁大连·二模)公园引进一批陌生观赏植物,园林工人想要快速确定植物种类,最合适的工具是( )
A.生物检索表 B.温度计 C.显微镜 D.天平
【答案】A
【知识点】分类鉴别的实际应用
【详解】鉴别未知植物种类,最适合使用生物检索表,对比形态特征确定类群和名称。故选A。
6.(25-26七年级上·山东聊城·期末)下列有关生物分类和鉴别在生产生活中的应用,说法错误的是( )
A.通过分类鉴别,区分有益生物和有害生物
B.依据分类知识,合理引进经济动植物
C.借助鉴别,识别有毒野生植物,避免误食中毒
D.生物分类鉴别只对科研有用,日常生活没有价值
【答案】D
【知识点】生物分类鉴别的实际意义
【详解】生物分类鉴别不仅服务科研,日常生活中识别有毒动植物、农业引种、保护生物资源都离不开分类鉴别。D错误。
综合攻坚·知能拔高
1.(2024·河北邯郸七上期末真题)下列关于生物分类的说法,正确的是( )
A.分类单位越大,生物共同特征越多
B.种是最基本的分类单位
C.同种生物之间一定完全相同
D.生物分类依据只有生物的生活环境
【答案】B
【知识点】生物的分类等级
【详解】A:分类单位越大,共同特征越少;B:种是最基本分类单位,正确;C:同种生物也会存在个体差异,不会完全相同;D:分类主要依据形态结构、生理功能。故选B。
2.(2025·广西钦州七上期中真题)水稻和小麦同科不同属;水稻和棉花同门不同纲。下列说法正确的是( )
A.水稻与小麦亲缘关系更近
B.水稻和棉花亲缘关系更近
C.水稻与小麦共同特征更少
D.三者之间没有共同特征
【答案】A
【知识点】分类等级判断亲缘远近
【详解】科比门等级更小。水稻、小麦同科,共同特征更多,亲缘关系更近;水稻、棉花同门,分类单位大,亲缘较远。A正确。
3.(2025·河北唐山七上期末真题)有关生物检索表的叙述,错误的是( )
A.检索表依据生物特征两两对比编制
B.使用检索表时,要对照生物特征逐级查找
C.检索表可以帮助我们鉴别未知生物
D.检索表一旦编制完成,就永远不能修改
【答案】D
【知识点】检索表编制与使用
【详解】随着新生物不断被发现,检索表可以不断修订更新,不是永远不能修改。ABC正确,D错误。
4.(2024·广西玉林七上期末真题)小明在郊外发现一株不知名野生植物,想要确定它是什么植物,下列做法不合理的是( )
A.认真记录植株根、茎、叶、花、果实特征
B.查阅植物检索表,逐项比对特征
C.采摘植株带回家直接食用品尝
D.拍照,咨询生物老师
【答案】C
【知识点】野外鉴别生物的原则
【详解】野外不知名植物严禁采摘品尝,有中毒风险。C做法错误。
5.(2025·河北张家口七上期中真题)分析分类等级:狼属于:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种。下面说法错误的是( )
A.狼在分类上属于哺乳纲
B.犬属包含的生物种类比犬科少
C.目是最基本的分类单位
D.狼和狗同属,亲缘关系较近
【答案】C
【知识点】分类等级
【详解】种是最基本的分类单位,不是目。C错误。
6.(2026·河北保定·模拟预测)请根据生物检索表回答问题。
检索表:
1a 无种子
2a 没有根、茎、叶分化…………… …类群甲
2b 有茎、叶,无真正的根………………类群乙
2c 有真正根、茎、叶,孢子繁殖………类群丙
1b 能产生种子
3a 种子外面无果皮包被…………………类群丁
3b 种子外面有果皮包被…………………类群戊
(1)检索表中,类群甲是________植物;类群乙是________植物。
(2)类群丙依靠________繁殖后代。
(3)类群丁种子外没有果皮包被,属于________植物。
(4)类群戊具有根、茎、叶、花、果实、种子,属于________植物。
【答案】(1)藻类;苔藓 (2)孢子 (3)裸子 (4)被子
【知识点】利用检索表鉴别植物类群
【详解】(1)无种子、无根、茎、叶分化的是藻类植物;有茎、叶,无真正根的属于苔藓植物。(2)类群丙有真正根、茎、叶,为蕨类植物,依靠孢子繁殖。(3)种子裸露,无果皮包被的为裸子植物。(4)种子外有果皮包被,具有六大器官的为被子植物。
7.(2025·广西贵港七上期末综合真题)阅读资料,回答问题。
资料:生物分类可以帮我们理清生物之间亲缘远近。家犬:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、家犬种;狼:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种;虎:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属、虎种。
(1)家犬、狼、虎共同所属的最小分类等级是________。
(2)家犬和________同属,二者的亲缘关系更近。
(3)家犬和虎共同属于食肉目,但是属于不同的________,因此共同特征变少。
(4)生物分类单位中,最基本的单位是________。
(5)写出一条生物分类的意义:________________________________。
【答案】(1)目 (2)狼 (3)科 (4)种 (5)弄清生物之间的亲缘关系(或便于认识研究生物,保护生物资源,合理即可)
【知识点】生物分类等级、分类的意义
【详解】(1)家犬、狼属于犬科;虎属于猫科;三者共同最小等级为食肉目。(2)家犬和狼同属犬属,分类单位更小,亲缘关系更近。(3)家犬属于犬科,虎属于猫科,它们的目相同,科不同。(4)种是最基本分类单位。(5)分类意义:便于认识生物、理清亲缘、保护利用生物资源,答出任意一条合理即可。
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七上生物第二单元第三章 生物的分类和鉴别
常考题型·精准突破
考点一 生物的分类
题型1 生物分类的依据(重)
题型2 生物的分类等级(高频)
题型3 分类单位大小与亲缘关系(高频)
题型4 检索表的认识与使用(重)
考点二 生物的鉴别
题型1 生物鉴别的方法(重)
题型2 利用检索表鉴别生物(高频)
题型3 生物分类、鉴别在生活中的综合应用
综合攻坚·知能拔高
常考题型·精准突破
考点一 生物的分类
◆题型1 生物分类的依据
1.(25-26七年级上·河北邢台·期中)对生物进行分类的主要依据是( )
A.生物的个体大小
B.生物的形态结构、生理功能等特征
C.生物的生活环境
D.生物的运动方式
2.(2026·山东潍坊·模拟预测)下列关于生物分类意义的叙述,错误的是( )
A.便于认识和研究生物
B.可以弄清生物之间的亲缘关系
C.更好地保护和利用生物资源
D.可以消灭有害生物
◆题型2 生物的分类等级
3.(2026·湖南长沙·中考真题)生物分类从大到小的等级依次是( )
A.界、门、纲、目、科、属、种
B.界、门、目、纲、科、属、种
C.种、属、科、目、纲、门、界
D.门、界、纲、目、科、属、种
4.(25-26七年级上·河北保定·期末)生物分类的最基本单位是( )
A.界 B.科 C.种 D.属
5.(2026·福建厦门·二模)下列分类等级中,包含生物种类最多的是( )
A.界 B.纲 C.属 D.种
◆题型3 分类单位大小与亲缘关系
6.(2026·河南郑州·二模)分类单位越小,则( )
A.生物共同特征越少,亲缘关系越远
B.生物共同特征越多,亲缘关系越近
C.生物共同特征越少,亲缘关系越近
D.生物共同特征越多,亲缘关系越远
7.(25-26七年级上·山东临沂·期末)猫和虎同属于猫科;猫和狗同属于食肉目。下列说法正确的是( )
A.猫和虎的共同特征更少
B.猫和狗的亲缘关系更近
C.猫和虎亲缘关系更近
D.虎和狗共同特征最多
8.(2026·陕西西安·模拟预测)下列各组生物中,亲缘关系最近的一组是( )
A.同纲生物 B.同科生物 C.同属生物 D.同界生物
◆题型4 检索表的认识与使用
9.(25-26七年级上·江苏南京·期中)生物检索表是根据生物之间的什么特征编制而成( )
A.相似和不同 B.个体大小 C.生活时间 D.分布地点
10.(2026·广东深圳·模拟预测)关于生物检索表,叙述错误的是( )
A.检索表采用两两对比的方式编制
B.利用检索表可以鉴别不知名生物
C.检索表只能鉴别动物,不能鉴别植物
D.每往下一级,区分的特征更加具体
考点二 生物的鉴别
◆题型1 生物鉴别的方法
1.(25-26七年级上·河北石家庄·期中)在野外识别不知名植物,一般不会采用的方法是( )
A.查阅植物图鉴 B.使用生物检索表 C.随意采摘品尝 D.咨询专业老师
2.(2026·四川成都·模拟预测)鉴别生物时,我们首先要观察生物的( )
A.形态结构特征 B.产地 C.名字 D.经济价值
◆题型2 利用检索表鉴别生物
3.(2026·山东济宁·模拟预测)使用检索表鉴别生物的正确做法是( )
A.直接跳到最后一级查看结果
B.按照检索表顺序,逐项对比特征
C.只看生物的颜色进行判断
D.凭主观经验猜测生物名称
4.(25-26七年级上·山东德州·期末)某检索表:1a 种子外有果皮包被……A;1b 种子外无果皮包被……B。据此判断,B代表的是( )
A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物
◆题型3 生物分类、鉴别在生活中的综合应用
5.(2026·辽宁大连·二模)公园引进一批陌生观赏植物,园林工人想要快速确定植物种类,最合适的工具是( )
A.生物检索表 B.温度计 C.显微镜 D.天平
6.(25-26七年级上·山东聊城·期末)下列有关生物分类和鉴别在生产生活中的应用,说法错误的是( )
A.通过分类鉴别,区分有益生物和有害生物
B.依据分类知识,合理引进经济动植物
C.借助鉴别,识别有毒野生植物,避免误食中毒
D.生物分类鉴别只对科研有用,日常生活没有价值
综合攻坚·知能拔高
1.(2024·河北邯郸七上期末真题)下列关于生物分类的说法,正确的是( )
A.分类单位越大,生物共同特征越多
B.种是最基本的分类单位
C.同种生物之间一定完全相同
D.生物分类依据只有生物的生活环境
2.(2025·广西钦州七上期中真题)水稻和小麦同科不同属;水稻和棉花同门不同纲。下列说法正确的是( )
A.水稻与小麦亲缘关系更近
B.水稻和棉花亲缘关系更近
C.水稻与小麦共同特征更少
D.三者之间没有共同特征
3.(2025·河北唐山七上期末真题)有关生物检索表的叙述,错误的是( )
A.检索表依据生物特征两两对比编制
B.使用检索表时,要对照生物特征逐级查找
C.检索表可以帮助我们鉴别未知生物
D.检索表一旦编制完成,就永远不能修改
4.(2024·广西玉林七上期末真题)小明在郊外发现一株不知名野生植物,想要确定它是什么植物,下列做法不合理的是( )
A.认真记录植株根、茎、叶、花、果实特征
B.查阅植物检索表,逐项比对特征
C.采摘植株带回家直接食用品尝
D.拍照,咨询生物老师
5.(2025·河北张家口七上期中真题)分析分类等级:狼属于:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种。下面说法错误的是( )
A.狼在分类上属于哺乳纲
B.犬属包含的生物种类比犬科少
C.目是最基本的分类单位
D.狼和狗同属,亲缘关系较近
6.(2026·河北保定·模拟预测)请根据生物检索表回答问题。
检索表:
1a 无种子
2a 没有根、茎、叶分化………………类群甲
2b 有茎、叶,无真正的根………………类群乙
2c 有真正根、茎、叶,孢子繁殖…………类群丙
1b 能产生种子
3a 种子外面无果皮包被…………………类群丁
3b 种子外面有果皮包被…………………类群戊
(1)检索表中,类群甲是________植物;类群乙是________植物。
(2)类群丙依靠________繁殖后代。
(3)类群丁种子外没有果皮包被,属于________植物。
(4)类群戊具有根、茎、叶、花、果实、种子,属于________植物。
7.(2025·广西贵港七上期末综合真题)阅读资料,回答问题。
资料:生物分类可以帮我们理清生物之间亲缘远近。家犬:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、家犬种;狼:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种;虎:动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、猫科、豹属、虎种。
(1)家犬、狼、虎共同所属的最小分类等级是________。
(2)家犬和________同属,二者的亲缘关系更近。
(3)家犬和虎共同属于食肉目,但是属于不同的________,因此共同特征变少。
(4)生物分类单位中,最基本的单位是________。
(5)写出一条生物分类的意义:________________________________。
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