精品解析：陕西安康市汉阴县永宁乡沙坝小学2026-2027学年统编版上学期五年级语文第二阶段素养练习

2026秋季五年级语文期中（第二阶段）素养练习 一、积累与运用。 学校正在开展“寻人间情味”主题活动，让我们一起来体会不同的情感吧！ 活动一：欣赏自然情 下面是小文写的一段话，请你阅读并按要求完成练习。 我爱大自然，因为自然界不仅是资源的宝库和风景的画卷，还给我们以感悟与启迪。在许地山眼里，花生虽然长得低矮，但是能榨油；在冯骥才看来，任由小雏鸟趴在自己肩头睡着，默默享受它的陪伴，是极其美好的。人类不应该把自然的恩惠当作理所当然。如果等到青山褪色、河水污浊，我们才jiāo jí地寻找补救的办法，就只能留下无尽的hòu huǐ。因此，我们要加入守护自然的队伍中去，zhēn shì每一寸土地、每一缕清风，为了不招致毁灭性的zāi nàn，避免造成不可估量的sǔn shī，我们要保护环境，让子孙后代能遥望星空，看到青山绿水。 1. 用“√”选出加点字的正确读音。 榨油（zhà zà） 雏鸟（zhú chú） 陪伴（péi pén） 估量（gǔ gū） 2. 结合语境，在下面的田字格里依次写出拼音所对应的词语。 【答案】1. zhà chú péi gū 2. 【解析】 【1题详解】 注意区分多音字“估”的读音，同时注意“榨、雏、陪”的读音易读错。 【2题详解】 书写时注意“焦、悔、珍、难、损”的正确写法。 活动二：感受故乡情 3. 读句子，将与加点的俗语意思相近的词语填在括号里。（填字母） A．直言不讳 B．望眼欲穿 C．饮水思源 （1）正所谓吃水不忘挖井人，乡亲们不会忘记他的帮助。（ ） （2）咱们打开天窗说亮话，这样损人利己的事，我们不能干。（ ） （3）小红盼星星盼月亮，总算盼到她的邻居从外地回来了。（ ） 【答案】 ①. C ②. A ③. B 【解析】 【详解】A. 直言不讳：说话坦率，毫无顾忌，有话直接说，不隐瞒、不绕弯子。 B. 望眼欲穿：眼睛都快要望穿了，形容盼望的心情十分急切。 C. 饮水思源：喝水的时候想到水的源头，比喻不忘本，不忘恩情。 （1）“吃水不忘挖井人”意思是享受成果的时候不忘来源，和“饮水思源”意思相近，选C。 （2）“打开天窗说亮话”意思是毫无隐瞒，坦率说出，和“直言不讳”意思相近，选A。 （3）“盼星星盼月亮”意思是十分急切地盼望，和“望眼欲穿”意思相近，选B。 精挑细选。（填字母） 4. 下列各组词语中，意思相近且感情色彩相同的一项是（　　） A. 兴高采烈 得意忘形 B. 举世闻名 驰名中外 C. 足智多谋 诡计多端 D. 呕心沥血 处心积虑 【答案】B 【解析】 【详解】A．“兴高采烈”形容兴致高昂、心情喜悦，是褒义词；“得意忘形”指稍有成绩就骄傲失态，是贬义词，二者感情色彩不同； B．“举世闻名”和“驰名中外”都指名气很大，人人知晓，两个词语意思相近，都属于褒义词，感情色彩相同； C．“足智多谋”形容人善于谋划、富有智慧，是褒义词；“诡计多端”形容坏人花招很多，是贬义词，二者感情色彩不同； D．“呕心沥血”形容费尽心血，是褒义词；“处心积虑”指费尽心思谋划坏事，是贬义词，二者感情色彩不同。 5. 下列关于提高阅读速度的方法，表述不正确的一项是（　　） A. 为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查词典弄清这个词语的意思。 B. 为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子。 C. 为提高阅读速度，可以抓住关键词句，快速了解自然段的意思。 D. 带着问题去读书，能快速把握文章的主要内容，提高阅读速度。 【答案】A 【解析】 【详解】A．阅读时遇到不懂的词语就回读、查词典，会打断阅读节奏，降低阅读速度，这个说法错误。 6. 下列不属于民间故事的一项是（　　） A. 《牛郎织女》 B. 《田螺姑娘》 C. 《守株待兔》 D. 《梁山伯与祝英台》 【答案】C 【解析】 【详解】C．《守株待兔》是先秦时期韩非创作的一则寓言故事，出自《韩非子·五蠹》，是文人独立创作的讽喻类寓言作品，不属于民间故事。 7. 下列说法中不正确的一项是（　　） A. 琦君的《桂花雨》，不仅带着童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。 B. 《什么比猎豹的速度更快》介绍了多种事物的速度。 C. 《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的产生和作用，地道的结构和特点，以及地道战在我国抗日战争史上的重要地位。 D. “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话只是说家乡的桂花香，没别的意思。 【答案】D 【解析】 【详解】D．“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”不只是写桂花的香气，桂花承载着作者的乡愁，这句话借桂花抒发思乡之情，说法错误。 按要求完成句子练习。 8. 下列句子描述的是小康的故乡桂花盛开的情景，请你概括句子的意思。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】桂花盛开的时候香气浓郁，前后十几家邻居都沉浸在桂花香里。 【解析】 【详解】这句话运用了双重否定的修辞手法，旨在强调桂花香气浓郁、传播范围广。其中，“浸”字形象写出桂花香气渗透力极强，周围十几户人家全都被桂花香包围。 故可概括为：桂花盛开时香气很浓，附近十几家邻居都笼罩在桂花香之中。 9. 请用“温和”的不同意思写句子，写出你的故乡气候宜人，人们与人为善的特点。 形容气候：__________________________________________________________________________________ 形容性格：___________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 我的家乡气候温和，一年四季都让人觉得舒服。 ②. 故乡的长辈性情温和，待人宽厚，总是热心帮助旁人。 【解析】 【详解】“温和”用来形容气候时，指温度适宜，不冷不热，要紧扣故乡宜人的天气来写；用来形容性格时，指待人态度亲切和善，贴合乡亲友善淳朴的特点，两句都围绕故乡来写。 示例1（形容气候）：故乡的四季气候温和，冷暖适宜，十分适合居住。 示例2（形容性格）：故乡的乡亲性情温和，待人友善，邻里之间和睦相处。 10. 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水通畅，并且有温和的阳光。（体会句子在描写事物上的特点，采用对比的写法写一写你对家乡的热爱） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】别处的风景再秀丽，看过也就淡了。家乡却不一样，在我心里格外珍贵。我总牵挂着家乡，牵挂那里清甜的山泉，还有朴素温暖的乡音。 【解析】 【详解】仿照文段的对比手法，把别的事物和家乡进行对照，突出家乡独有的美好，融入真挚的眷恋，语言朴实自然。 示例：别的地方也有繁花美景，看过便渐渐淡忘。家乡和别处不同，深深烙印在我的心底。我总念念不忘故土，那里有熟悉的炊烟，还有温暖亲切的邻里。 11. 我校各个班级都完善并建立了班级卫生管理制度。（修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】我校各个班级都建立并完善了班级卫生管理制度。 【解析】 【详解】本句语病为语序不当。班级制度先完成“建立”（搭出制度基本框架）的步骤，后续才能根据实际运行情况调整补充，完成“完善”的过程，顺序颠倒。 示例：我校各个班级都建立并完善了班级卫生管理制度。 活动三：厚植爱国情 12. 根据所学内容填空。 （1）暖风熏得游人醉，__________________________________。（林升《题临安邸》） （2）爱国是亘古不变的情感。陆游《示儿》中的“____________________，___________________”让我们感受到了诗人收复失地的强烈愿望；龚自珍《己亥杂诗》中的“_________________，__________________”以奇特的想象表达了解放人才、振兴国家的愿望。 （3）《少年中国说》（节选）中，梁启超认为“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。面对未来，他激情满怀：“美哉，我_____________________，______________________！壮哉，我_____________________，_____________________！” 【答案】 ①. 直把杭州作汴州 ②. 王师北定中原日 ③. 家祭无忘告乃翁 ④. 我劝天公重抖擞 ⑤. 不拘一格降人材 ⑥. 少年中国 ⑦. 与天不老 ⑧. 中国少年 ⑨. 与国无疆 【解析】 【详解】（1）书写时注意“杭”“汴”的正确写法。 （2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自陆游的《示儿》，诗句是诗人临终嘱托，盼望朝廷收复北方失地，表达至死不忘收复国土的爱国心愿。 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”出自龚自珍的《己亥杂诗》，诗人期盼朝廷打破束缚，任用各类贤才，抒发渴望革新图强、振兴国家的愿望。 （3）书写时注意“老”“疆”的正确写法。 活动四：珍惜同窗情 13. 同学之间本该友好相处，但最近班级中却出现了一些不文明的现象。班主任刘老师决定让同学们共同制定一份班级公约，希望同学们友好相处，珍惜同窗情。请你将下面的内容补充完整。 班级公约 （1）文明礼貌：同学之间应该互相尊重，不辱骂同学、不给同学起绰号，使用文明用语。 （2）团结互助：_______________________________________________________________________ （3）诚实守信：_______________________________________________________________________ 【答案】 ①. 同学遇到困难时要主动帮助，不孤立、不排挤他人，不欺负弱小。 ②. 独立完成作业，考试不作弊，答应同学的事情要努力做到，做一个讲诚信的人。 【解析】 【详解】本题可参考给出的文明礼貌这一条的句式，围绕主题写清楚行为要求，语言简洁正式，贴合班级相处的场景，团结互助侧重同学之间友善相助，不排斥、不欺负同伴；诚实守信侧重为人真诚，信守承诺，不撒谎、不推诿。 示例：团结互助：同学之间互帮互助，和睦相处，不孤立、不欺负同学。 诚实守信：真诚待人，信守诺言，不撒谎，做错事勇于承认。 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 猎人海力布（节选） 海力布听到这番话，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 14. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. 学习小组围绕选文中画“__”的句子进行了探究学习，请你根据选文内容将下面的对话补充完整。 小希：我发现“____________________”这个字，点明了海力布此时的心情。 小艺：嗯，我还从“____________________”“___________________”这两个关键词中感受到了海力布非常着急。你们看，为了让乡亲们赶快搬走，他竟然用“_________________”来保证。 小强：我从句子中的两个“！”，也可以感受到海力布的内心，因此，我们读这句话的时候，语速应该快一些，读出____________________的语气。 16. 读了选文，同学们对海力布急得掉下了眼泪的原因议论纷纷。下列说法最准确的一项是（　　）（填字母） A. 胡平：海力布因为乡亲们的不信任而感到伤心着急。 B. 张霞：海力布矛盾极了，不说清楚乡亲们就不会搬走，灾难马上到来，说清楚自己就会变成石头。 C. 李娜：因为灾难就要降临，乡亲们却舍不得离开家而气愤流泪。 17. 请你以乡亲们的口吻讲述海力布劝说大家赶快搬家的部分。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】14. 海力布劝说乡亲们搬家，乡亲们犹豫不决。 15. ①. 急 ②. 赶快 ③. 来不及 ④. 发誓 ⑤. 急切 16. B 17. 海力布急忙跑回家对我们说，让我们赶快搬到别处去，这个地方不能住了。我们听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？无论他怎么说，我们都不相信他的话，他急得眼泪都掉出来了，还发誓说，他的话千真万确，让我们赶快搬走，晚了就来不及了。有位老人对海力布说，大家在山下住了好几代，老老小小人数多，搬家不容易，希望他说明搬家的原因。 【解析】 【导语】这篇《猎人海力布》选段以强烈的情绪张力为核心，紧扣海力布劝乡亲搬家却受阻的冲突点，将人物的两难处境藏于平实对话中，既贴合民间故事的通俗质感，又把海力布舍己为人的伏笔埋得自然，是兼具文本细节嚼头与人文引导性的课内阅读选篇。 【14题详解】 概括内容题要抓住主要人物和核心事件，梳理选文情节：海力布得知危险，急忙劝说乡亲搬家，乡亲们感到疑惑，不肯轻易搬走，还要求海力布说清搬家的缘由，语言要简洁。 示例：海力布得知灾难即将来临，焦急地劝说乡亲们赶快搬家，可乡亲们觉得疑惑，让海力布把搬家的原因说清楚。 【15题详解】 画线句中“急”字直接点明海力布焦急万分的心情，是本句的情感中心字；“赶快”是催促乡亲立刻行动，“来不及”说明灾难马上到来，时间十分紧迫，这两个词能突出海力布内心的着急；文中写“我可以发誓”，说明海力布为了让乡亲相信自己，用发誓的方式保证话语真实可靠；两个感叹号，是加强语气，读出的时候要读出焦急、恳切、紧迫的语气，突出他想赶紧救乡亲的心情。 【16题详解】 A．乡亲不信任只是表层现象，不是根本原因。海力布流泪不只是单纯因为不被信任，还有不能说出秘密的难处，理解片面，该项错误； B．结合全文背景，海力布有戒律，把听到的秘密告诉人类，自己就会变成石头。一边是乡亲性命危急，一边是说出真相就会牺牲自己，这种两难的矛盾，才是他急得掉眼泪最核心的原因，该项正确； C．结合文章内容可知，海力布心里是焦急、担忧，不是“气愤”，该项错误。 【17题详解】 本题以乡亲们的口吻来讲，也就是第一人称“我们”；内容锁定选文片段，讲清楚事情经过：海力布急匆匆回来，催我们搬家，我们觉得奇怪不肯搬，让他讲明白缘由。语气符合普通乡亲，朴实自然。 示例：那天，海力布跑回来催我们赶紧搬家，我们都很疑惑，不肯相信他。海力布急得掉泪，发誓自己说的是真话。一位老人对他说，搬家不容易，要他说清楚原因。 课外阅读。 关天培血战虎门 ①关天培是清朝著名的民族英雄，他自幼习武，为人正直，从军后立下了许多军功。1839年，林则徐到广东禁烟，关天培成为他的得力助手，立下了赫赫战功。 ②林则徐虎门销烟，大长国人志气。但懦弱的清政府却慑于英国人的淫威，撤了林则徐的职，任命琦善为钦差大臣，接替林则徐的职务。琦善到任之后不但不积极备战，反而极力讨好英国人，使（侵 浸）略者气焰更加嚣张。 ③1841年2月，英军向关天培镇守的靖远炮台发动进攻。此前，英军已攻下了沙角、大角、横档等炮台。仅凭靖远炮台，想守住虎门，谈何容易！60岁高龄的老英雄关天培对众将士高声疾呼，鼓舞士气，守炮台的四百多名将士抱定决心，齐声高呼：“我等誓与炮台共存亡！”中华儿女的豪迈气魄顿时震天撼地。 ④出征之前，关天培拟好一封家书托人送回家中。信中他这样写道：“……今日为国捐躯，死得其所。教育子女勿忘国家民族，永不与奸人同流合污……”捎信诀别亲人后，关天培（沼 召）集官兵，重新进行布防，准备随时应战。 ⑤平静的海面泛起阵阵波澜，英军战舰向靖远炮台驶来，关天培下令做好准备，等敌人靠近了再打，以节约弹药。英军指挥官下令三面包围，同时开炮，企图一举攻占炮台。 ⑥面对英军的三面围攻，关天培指挥将士们沉着应战，给英军一顿迎头痛击，使其一时间不敢向前，但终究寡不敌众，弹尽无援，被英军攻上了炮台。关天培和将士们誓死不退，挥舞着大刀长矛，与英军展开了激烈的肉搏战，几次打退英军的进攻，可自身伤亡也越来越惨重，关天培更是多处受伤。 ⑦残酷的战斗结束了，关天培与四百多名将士均战死疆场。 18. 用“\”划去文中括号里使用不恰当的字。 （侵 浸）略 （沼 召）集 19. 下列不是导致关天培和将士们战死疆场的原因的一项是（　　）（填字母） A. 将士们寡不敌众 B. 将士们弹尽无援 C. 琦善不积极备战 D. 关天培体力不支 20. 下列对短文内容的描述，不正确的是（　　）（多选）（填字母） A. 关天培主持虎门销烟，立下了赫赫战功。 B. 关天培写信给妻子只是希望妻子热爱祖国。 C. 在关天培的感召下，将士们决心与炮台共存亡。 D. 关天培在与英军奋战中，被英军子弹击中要害牺牲。 21. 有人说，短文主要写关天培，第②段与关天培无关，可以删去。你是否同意这个观点？请说明理由。 ________________________________________ 22. 读完短文，请你说说关天培是一个怎样的人。 ________________________________________ 【答案】18. 浸；沼 19. D 20. ABD 21. 不同意。第②段写出了清政府的软弱无能和琦善的不积极备战；点明了敌人气焰嚣张的原因；为后文关天培牺牲埋下伏笔；对比衬托关天培及将士们以死报国的精神。 22. 关天培是为人正直、作战勇猛的清朝名将，更是热爱国家、视死如归的民族英雄，面对强敌毫不退缩，愿意为国家民族献出自己的生命。 【解析】 【导语】这篇《关天培血战虎门》以浅白晓畅的叙事，锚定近代反侵略的悲壮史实，既清晰铺陈出事件前因后果，又以家书明志、誓守炮台的细节，立起关天培的民族英雄形象，字里行间满溢中华儿女的家国气节，是兼具史实性与情感感染力的爱国主题短篇文本。 【18题详解】 “侵略”指侵犯掠夺，是固定搭配，“浸”意为泡、渗透，不符合词语表意，因此删去“浸”。 “召集”指通知人们聚集起来，“沼”指天然的水池，和词语表意无关，因此删去“沼”。 【19题详解】 A．第⑥段“但终究寡不敌众，弹尽无援，被英军攻上了炮台”，说明寡不敌众是战死的原因之一。 B．第⑥段“弹尽无援”直接点明弹药用尽、没有援军，是战死的原因之一。 C．第②段写琦善“不但不积极备战，反而极力讨好英国人，使侵略者更加气焰嚣张”，导致虎门防御力量薄弱，是战死的深层原因。 D．文中并未写到关天培因“体力不支”而战死。第⑥段写他“多处受伤”，第⑦段写他与将士“均战死疆场”，但战死的根本原因是寡不敌众、弹尽无援，而非单纯“体力不支”。 【20题详解】 A．原文第②段写明是林则徐主持虎门销烟，关天培是林则徐禁烟行动的得力助手，并非关天培主持销烟。 B．关天培的家书内容是嘱托家人“教育子女勿忘国家民族，永不与奸人同流合污”，并非只希望妻子热爱祖国，表述片面且不符合原文。 C．原文第③段提到关天培对将士高声疾呼后，四百多名将士齐声高呼誓与炮台共存亡，和选项描述一致。 D．原文第⑥⑦段描述关天培是在肉搏战中多处受伤，最终和全体将士一同战死疆场，并没有“被子弹击中要害牺牲”的相关表述，属于无中生有。 【21题详解】 先明确第②段的内容，再分析该内容对交代故事背景、铺垫后续情节、突出关天培人物形象的作用，据此表明观点并阐述理由。 根据第②段的内容可知，第②段虽然主要写清政府撤了林则徐的职、琦善不积极备战并讨好英国人，但正是琦善的妥协退让，导致虎门防御力量薄弱、侵略者气焰嚣张，这才有了第③段英军大举进攻靖远炮台、关天培血战虎门的悲壮一幕。这一段交代了关天培牺牲的时代背景和直接原因，为下文写他誓死抗敌做铺垫，删去后故事的来龙去脉就不清楚了，也会削弱关天培“明知不可为而为之”的英雄形象。 因此，我不同意这个观点。 【22题详解】 结合第①段“关天培是清朝著名的民族英雄，他自幼习武，为人正直，从军后立下了许多军功”可知，关天培为人正直，作战有能力。 结合第③段“60岁高龄的老英雄关天培对众将士高声疾呼，鼓舞士气”“我等誓与炮台共存亡”可知，关天培英勇无畏，有强烈的爱国之心。 结合第④段“今日为国捐躯，死得其所”可知，关天培早已做好为国牺牲的准备，视死如归。 结合第⑥段“面对英军的三面围攻，关天培指挥将士们沉着应战”“挥舞着大刀长矛，与英军展开了激烈的肉搏战”可知，关天培临危不乱，顽强抗敌。 综上所述，关天培是一个为人正直、热爱祖国、沉着勇敢、视死如归的民族英雄。 三、畅想与表达。 23. 每个人都有自己的家乡，二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，看看未来的住房、教育、通信工具、交通工具等会发生什么变化。请你以“二十年后的家乡”为题目，展开想象，写一篇作文。 要求：写出新时代家乡的变化，分段叙述，把重点部分写具体；想象丰富、合理，内容完整，语句通顺；书写工整，正确使用常见的标点符号；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；不少于400字。 【答案】例文： 二十年后的家乡 时光飞逝，一眨眼二十年过去了。我乘着智能飞行器，回到了日夜思念的家乡。刚落地，眼前焕然一新的景象，让我大吃一惊。 家乡的交通早已大变样。地面上很少见到尾气浓浓的汽车，取而代之的是低空悬浮车。它们依靠清洁能源行驶，自动避开行人，有序穿梭。通往郊外的大道两旁，绿树连成一片，智能绿化机器人随时打理花草，空气清新宜人。 我来到母校，这里的课堂也和从前完全不同。教室里没有厚重的课本，每位同学面前都有一块轻薄的全息屏幕。老师可以调出实景画面，带大家身临其境探索山川与宇宙。学习不再枯燥，大家在趣味体验里收获知识。通信设备也十分先进，只要轻轻唤起智能手环，就能随时和远方的亲友面对面交流。 居住小区也充满科技感。楼房装有恒温系统，一年四季都有着舒适的温度。楼下的小河清澈透亮，小鱼在水里自在游动。环保装置自动净化污水，从前灰蒙蒙的天空，常年湛蓝明净。乡亲们的生活轻松惬意，不少农活都交给智能机器人完成。 夕阳慢慢落下，柔和的霞光铺满小城。看着家乡美好的模样，我的心里满是温暖。科技改变了故土，却没有冲淡这里温暖的烟火气。我暗暗下定决心，努力学习，将来为家乡的发展添一份力量。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是想象作文，题目为“二十年后的家乡”，需要立足当下，畅想二十年后家乡的样貌，可以围绕住房、教育、通信、交通等方面展开想象，想象要合乎情理，不能脱离现实基础，作文需要分段叙述，重点内容详细描写，满足字数要求，不出现真实的个人信息。 二、立意。 借想象中二十年后家乡的崭新面貌，展现科技发展带来的美好生活，抒发对家乡的热爱，以及对祖国未来发展的美好憧憬。 三、写作思路。 开头： 交代自己穿越时空，回到阔别二十年的家乡，引出对家乡变化的探访。 中间： 分层描写家乡的变化，先写居住环境的革新，再写教育方式的转变，接着写便捷的通信工具，最后写新式交通工具，挑选一两个方面作为重点，细致刻画，体现科技给生活带来的便利。 结尾： 抒发内心的感慨，表达对美好家乡的喜爱，立志努力学习，为建设家乡贡献力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026秋季五年级语文期中（第二阶段）素养练习 一、积累与运用。 学校正在开展“寻人间情味”主题活动，让我们一起来体会不同的情感吧！ 活动一：欣赏自然情 下面是小文写的一段话，请你阅读并按要求完成练习。 我爱大自然，因为自然界不仅是资源的宝库和风景的画卷，还给我们以感悟与启迪。在许地山眼里，花生虽然长得低矮，但是能榨油；在冯骥才看来，任由小雏鸟趴在自己肩头睡着，默默享受它的陪伴，是极其美好的。人类不应该把自然的恩惠当作理所当然。如果等到青山褪色、河水污浊，我们才jiāo jí地寻找补救的办法，就只能留下无尽的hòu huǐ。因此，我们要加入守护自然的队伍中去，zhēn shì每一寸土地、每一缕清风，为了不招致毁灭性的zāi nàn，避免造成不可估量的sǔn shī，我们要保护环境，让子孙后代能遥望星空，看到青山绿水。 1. 用“√”选出加点字的正确读音。 榨油（zhà zà） 雏鸟（zhú chú） 陪伴（péi pén） 估量（gǔ gū） 2. 结合语境，在下面的田字格里依次写出拼音所对应的词语。 活动二：感受故乡情 3. 读句子，将与加点的俗语意思相近的词语填在括号里。（填字母） A．直言不讳 B．望眼欲穿 C．饮水思源 （1）正所谓吃水不忘挖井人，乡亲们不会忘记他的帮助。（ ） （2）咱们打开天窗说亮话，这样损人利己的事，我们不能干。（ ） （3）小红盼星星盼月亮，总算盼到她的邻居从外地回来了。（ ） 精挑细选。（填字母） 4. 下列各组词语中，意思相近且感情色彩相同的一项是（　　） A. 兴高采烈 得意忘形 B. 举世闻名 驰名中外 C. 足智多谋 诡计多端 D. 呕心沥血 处心积虑 5. 下列关于提高阅读速度的方法，表述不正确的一项是（　　） A. 为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查词典弄清这个词语的意思。 B. 为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子。 C. 为提高阅读速度，可以抓住关键词句，快速了解自然段的意思。 D. 带着问题去读书，能快速把握文章的主要内容，提高阅读速度。 6. 下列不属于民间故事的一项是（　　） A. 《牛郎织女》 B. 《田螺姑娘》 C. 《守株待兔》 D. 《梁山伯与祝英台》 7. 下列说法中不正确的一项是（　　） A. 琦君的《桂花雨》，不仅带着童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。 B. 《什么比猎豹的速度更快》介绍了多种事物的速度。 C. 《冀中的地道战》有序地介绍了冀中地道战的产生和作用，地道的结构和特点，以及地道战在我国抗日战争史上的重要地位。 D. “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话只是说家乡的桂花香，没别的意思。 按要求完成句子练习。 8. 下列句子描述的是小康的故乡桂花盛开的情景，请你概括句子的意思。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 ____________________________________________________________________________________________ 9. 请用“温和”的不同意思写句子，写出你的故乡气候宜人，人们与人为善的特点。 形容气候：__________________________________________________________________________________ 形容性格：___________________________________________________________________________________ 10. 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水通畅，并且有温和的阳光。（体会句子在描写事物上的特点，采用对比的写法写一写你对家乡的热爱） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 我校各个班级都完善并建立了班级卫生管理制度。（修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 活动三：厚植爱国情 12. 根据所学内容填空。 （1）暖风熏得游人醉，__________________________________。（林升《题临安邸》） （2）爱国是亘古不变的情感。陆游《示儿》中的“____________________，___________________”让我们感受到了诗人收复失地的强烈愿望；龚自珍《己亥杂诗》中的“_________________，__________________”以奇特的想象表达了解放人才、振兴国家的愿望。 （3）《少年中国说》（节选）中，梁启超认为“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。面对未来，他激情满怀：“美哉，我_____________________，______________________！壮哉，我_____________________，_____________________！” 活动四：珍惜同窗情 13. 同学之间本该友好相处，但最近班级中却出现了一些不文明的现象。班主任刘老师决定让同学们共同制定一份班级公约，希望同学们友好相处，珍惜同窗情。请你将下面的内容补充完整。 班级公约 （1）文明礼貌：同学之间应该互相尊重，不辱骂同学、不给同学起绰号，使用文明用语。 （2）团结互助：_______________________________________________________________________ （3）诚实守信：_______________________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 猎人海力布（节选） 海力布听到这番话，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 14. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15. 学习小组围绕选文中画“__”的句子进行了探究学习，请你根据选文内容将下面的对话补充完整。 小希：我发现“____________________”这个字，点明了海力布此时的心情。 小艺：嗯，我还从“____________________”“___________________”这两个关键词中感受到了海力布非常着急。你们看，为了让乡亲们赶快搬走，他竟然用“_________________”来保证。 小强：我从句子中的两个“！”，也可以感受到海力布的内心，因此，我们读这句话的时候，语速应该快一些，读出____________________的语气。 16. 读了选文，同学们对海力布急得掉下了眼泪的原因议论纷纷。下列说法最准确的一项是（　　）（填字母） A. 胡平：海力布因为乡亲们的不信任而感到伤心着急。 B. 张霞：海力布矛盾极了，不说清楚乡亲们就不会搬走，灾难马上到来，说清楚自己就会变成石头。 C. 李娜：因为灾难就要降临，乡亲们却舍不得离开家而气愤流泪。 17. 请你以乡亲们的口吻讲述海力布劝说大家赶快搬家的部分。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外阅读。 关天培血战虎门 ①关天培是清朝著名的民族英雄，他自幼习武，为人正直，从军后立下了许多军功。1839年，林则徐到广东禁烟，关天培成为他的得力助手，立下了赫赫战功。 ②林则徐虎门销烟，大长国人志气。但懦弱的清政府却慑于英国人的淫威，撤了林则徐的职，任命琦善为钦差大臣，接替林则徐的职务。琦善到任之后不但不积极备战，反而极力讨好英国人，使（侵 浸）略者气焰更加嚣张。 ③1841年2月，英军向关天培镇守的靖远炮台发动进攻。此前，英军已攻下了沙角、大角、横档等炮台。仅凭靖远炮台，想守住虎门，谈何容易！60岁高龄的老英雄关天培对众将士高声疾呼，鼓舞士气，守炮台的四百多名将士抱定决心，齐声高呼：“我等誓与炮台共存亡！”中华儿女的豪迈气魄顿时震天撼地。 ④出征之前，关天培拟好一封家书托人送回家中。信中他这样写道：“……今日为国捐躯，死得其所。教育子女勿忘国家民族，永不与奸人同流合污……”捎信诀别亲人后，关天培（沼 召）集官兵，重新进行布防，准备随时应战。 ⑤平静的海面泛起阵阵波澜，英军战舰向靖远炮台驶来，关天培下令做好准备，等敌人靠近了再打，以节约弹药。英军指挥官下令三面包围，同时开炮，企图一举攻占炮台。 ⑥面对英军的三面围攻，关天培指挥将士们沉着应战，给英军一顿迎头痛击，使其一时间不敢向前，但终究寡不敌众，弹尽无援，被英军攻上了炮台。关天培和将士们誓死不退，挥舞着大刀长矛，与英军展开了激烈的肉搏战，几次打退英军的进攻，可自身伤亡也越来越惨重，关天培更是多处受伤。 ⑦残酷的战斗结束了，关天培与四百多名将士均战死疆场。 18. 用“\”划去文中括号里使用不恰当的字。 （侵 浸）略 （沼 召）集 19. 下列不是导致关天培和将士们战死疆场的原因的一项是（　　）（填字母） A. 将士们寡不敌众 B. 将士们弹尽无援 C. 琦善不积极备战 D. 关天培体力不支 20. 下列对短文内容的描述，不正确的是（　　）（多选）（填字母） A. 关天培主持虎门销烟，立下了赫赫战功。 B. 关天培写信给妻子只是希望妻子热爱祖国。 C. 在关天培的感召下，将士们决心与炮台共存亡。 D. 关天培在与英军奋战中，被英军子弹击中要害牺牲。 21. 有人说，短文主要写关天培，第②段与关天培无关，可以删去。你是否同意这个观点？请说明理由。 ________________________________________ 22. 读完短文，请你说说关天培是一个怎样的人。 ________________________________________ 三、畅想与表达。 23. 每个人都有自己的家乡，二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，看看未来的住房、教育、通信工具、交通工具等会发生什么变化。请你以“二十年后的家乡”为题目，展开想象，写一篇作文。 要求：写出新时代家乡的变化，分段叙述，把重点部分写具体；想象丰富、合理，内容完整，语句通顺；书写工整，正确使用常见的标点符号；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $