陕西安康市汉阴县永宁乡五星小学2026-2027学年上学期五年级语文第二阶段素养练习

(部编版) 2026秋季五年级语文期中（第二阶段）素养练习 (满分：100分；时间：90分钟；范围：第四单元完，P1~P64) 题 号 二 三 总分 得 分 一、积累与运用。（46分) 各位中华少年，你们好！欢迎你们接受“优秀中华少年”的测验。请你们认真完 成下面的任务，祝愿你们能成功拿到四枚勋章，获得荣誉称号。 勋章一：爱国行动的先锋者 装 1.下面是小宇为爱国主题班会搜集的名言，请你将其正确、规范、工整地抄写下来，做 到行款整齐，力求美观。(2分) 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉… 一艾青 2.下面是小宇为爱国主题班会写的一段发言稿，请你阅读并按要求完成练习。(8分) 同学们，“少年强则国强”，梁启超先生这句铿锵有力的话语让我们中国少年的 使命感和责任感油然而生！回望历史，许多仁人志士曾被迫远赴①ōuzh0u,在苦难 中求索救国之路。②u6kui他们奋力抗争，才有了我们如今安稳幸福的生活。③ zhǎngbi时常④ding zhiǔ我们不负韶华，督促我们养成良好的习惯，教育我们懂得 勤俭、自律，不要妄想可以不劳而获，要抖擞精神，坚定前行的脚步，做出彩的中国少 年。让我们一起描绘祖国的辽阔疆域，创造更加辉煌的未来！ (1)用“V”选出发言稿中加点字的正确读音。(4分) 习惯(guan huan)勤俭(lian jian)妄想(wang wang)疆域((jiang jian) (2)请结合语境，在下面的括号里依次写出拼音所对应的词语。(4分)》 ①( ) ②( ③( ④( ) 3.下面是小宇在爱国主题班会结束后写的一段感言，请你帮忙选择恰当的词语填空。 (4分) 安居乐业 内忧外患 流离失所 太平盛世 百年前的中国，国家面临 ,人民 后来，在中国共产 党的领导下，全国人民打败了侵略者和压迫者。如今，我们迎来了 ,人 民 ,一片祥和安宁的景象。我们要珍惜今天的和平美好的生活。 2026秋季五年级语文期中（第二阶段）素养练习A-部编版-1（共6页） 勋章二：文化知识的探索者 ★优秀中华少年要具备一定的文化素养，学校组织了一次知识竞赛，请你参加并 按要求完成下面的任务。 4.精挑细选。（填字母)（每题2分，共8分） (1)下列加点字的解释不正确的一项是()。 A.干将发硎（磨刀石） B.死去元知万事空（同“原”，本来） C.题临安邸（旅店） D.万马齐喑究可哀（鸣叫） (2)下列句子中，加点的词语或俗语使用不恰当的一项是( ）。 A.北京的故官博物院可谓是举世闻名。 B.爸爸年轻时在外打拼，直到三十岁才成家立业。 C.他做事畏首畏尾，一遇到事情总是鼻子都气歪了。 D.奶奶直言不讳，总喜欢打开天窗说亮话。 (3)下列句子运用的写法与其他三项不同的一项是()。 A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂 在枝上，使人一见就生爱慕之心。 B.正值深秋，一阵凉风吹来，树叶飘飘洒洒，告别树的怀抱，安然地躺在大地上。 C.月亮的光芒是柔和的，它不像太阳光那般耀眼夺目、热情四射，但它的宁静之 美深深地吸引着我。 D.这种花虽然不如牡丹富贵，不如玫瑰浓艳，但它淡雅清新，也颇受人们的青睐。 (4)下面是几位同学总结的提高阅读速度的方法，其中不正确的一项是()。 A.集中注意力去读，如果没有读懂就要回读。 B.阅读时一边读一边想，抓住关键词句。 C.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 D.阅读时带着问题读。 5.按要求完成句子练习。(8分) (1)山东的花生是我国出产最多的省份。（修改病句)(1分) (2)读一读，概括下面语句的意思。（2分) 光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ (3)从下面任选一个成语，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。(3分) 例：视死如归一只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力 点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 泰然自若 百折不挠 身先士卒 (4)读一读下面的词语，选择其中一个词语写一句话。(2分) 兴高采烈 得意忘形 足智多谋 诡计多端 2026秋季五年级语文期中（第二阶段）素养练习A-部编版-2（共6页） 勋章三：诗词典籍的传承者 6.班级开展了“诗词典籍我在行”挑战活动，下面是小明在活动中遇到的诗文，请你帮 忙完成填空。(9分) (1) 穿尽红丝几万条。（林杰《乞巧》)》 (2)故今日之责任，不在他人， 一。[梁启超《少年中国说》（节选）] (3)陆游《示儿》中的“王师北定中原日， ”,传递出他渴望 收复失地的心情；龚自珍《已亥杂诗》中的“我劝天公重抖擞 ”,抒发了诗人对杰出人物涌现，改革大潮荡涤旧势力的期盼之情；南宋 诗人林升在《题临安邸》中借“ ,直把杭州作汴州”抨 击了南宋统治者苟且偷安的无耻行径。 (4)哥哥不爱学习，整天沉迷于电脑游戏，不懂得珍惜时间，爸爸劝他说：“及时当勉 励， 。”他却说：“现在学习还太早，等到要用时再学也 不迟。”爷爷听到后劝道：“多少事 ;天地转， 。一万年太久， 勋章四：民间故事的讲述者 7、班级决定举办一次“民间故事”读书活动，请你参与并完成下列题目。（7分) (1)小明认真阅读了《中国民间故事》，与同学进行了阅读卡分享，请你根据下列两 幅情节图，猜测小明阅读的民间故事分别是什么？(2分)》 ,同少确 窗定化 断报水 女 三 潜桥答漫 扮 心 为 心相恩金 家 年 男 意 仙 修遇情山 团 装 蝶 聚 ①X 》 ②K (2)以上两则故事成为了这次活动中的热门故事，你最喜欢其中哪个故事？并说明 理由。（(3分) 我最喜欢 (填序号)，因为 (3)下列关于民间故事的说法不正确的一项是( )。（填字母)(2分)》 A.民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。 B.讲民间故事时，可以适当丰富故事的细节。 C.讲民间故事时，可以大胆想象，增加合理的情节。 D.非洲民间故事中的列那狐狡猾又幽默，总是捉弄其他动物。 二、阅读与鉴赏。（24分) (一)课内阅读。（11分) 圆明园的毁灭（节选） ①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器， 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大 的博物馆、艺术馆。 2026秋季五年级语文期中（第二阶段）素养练习A-部编版-3（共6页） ②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是拿得动 的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三 天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为 一片灰烬。 1.请你阅读选文，完成下面的思维导图。（4分) 建筑宏伟 历史 上自 下至唐、宋、元、明、清 藏品 历代名人书画，奇珍异宝 劫后圆明园 化为一片灰烬 2.朗读选文第①段时，要表达出作者 的情感，可以读得 (高昂、凝重)；朗读选文第②段时，要表达出作者 的情感，可以读得 (高昂、凝重)。（4分) 3.假期，明明的爸爸带他到圆明园遗址参观，可明明在那里看到的却是一片废墟。他 装 垂头丧气地对爸爸说：“这里既没有古代建筑，又没有现代建筑，真是白来一趟。”你 认同明明的观点吗？请说说理由。(3分) (二)课外阅读。(13分) 西湖断桥的由来 ①很久以前，从孤山到西湖白沙堤，只有一座小木桥与湖岸相连。后来，小桥历经 日晒雨淋，桥板经常会断裂，让来往的人们感到十分不便。 ②那时，桥旁住着一对段姓夫妇。两人心地善良，手脚勤快，在门口摆酒摊，卖家 酿土酒。因酒味不佳，顾客很少上门，生意惨淡。 ③一天傍晚，夫妇俩刚要关门，来了一个衣衫褴楼、身无分文的白发老人，想要在 这里留宿。夫妇俩见他年老可怜便留他住下，还热情地用食物和家酿土酒款待他。老 人一连饮了三大碗，便卧倒在床，呼呼入睡。 ④第二天早晨，老人临别时，说道：“ 说罢，取出三颗红红的酒药，告别离去。 ⑤段家夫妇将老人留下的三颗酒药放在酿酒缸里。这之后两人用这个酿酒缸酿 出的酒和老人给的酒药的颜色一样，猩红猩红的，像瑰丽的宝石，而且还香气袭人。 ⑥段家小酒舍的酒香吸引的游人络绎不绝，原本惨淡的酒舍如今生意兴隆，后来 便盖起了酒楼。同时，他们也攒了一笔钱，准备感谢那位白发老人。 ⑦三年过去了。这年冬天，西湖大雪，白发老人来到段家酒楼。夫妇俩见恩人来 线 到，想要留他长住。老人拒绝了，第二天便要离开。 ⑧临别之时，段家夫妇取出银子送给老人。老人推辞说：“谢谢你们的好心，我要 银钱无用，你们还是用在最要紧的地方吧！”说罢，便向小桥走去，只见老人刚跨上小 木桥，脚下一滑，桥板断了，老人跌进了湖里。 2026秋季五年级语文期中（第二阶段）素养练习A-部编版-4（共6页） ⑨夫妇俩急忙跑去相救，却忽见老人立于湖面，微笑着向他们挥手，飘然而去。 ①段家夫妇这才知道，白发老人不是凡人。想起老人临别时说的话，便用那笔银 钱在小木桥处建造了一座高高的青石拱桥，还在桥头建了一座亭子。 ①乡亲们怀念段家夫妇行善造桥的好事，便把这桥称为段家桥。后来，因为“段” 和“断”同音，便被称为断桥。 （有删改) 1.解释下列词语的意思。（2分) (1)惨淡： (2)络绎不绝： 2.白发老人临别时会说些什么呢？发挥想象，将短文第④段空缺的内容补充完整，写 在下面的横线上。(2分) 3.西湖断桥的由来是什么？请根据故事内容简要概括。(3分) 数 装 4.下列对故事内容的理解不正确的一项是()。（填字母)(2分) A.与湖岸相连的小木桥是段家夫妇修建的，是为了方便人们光顾他们酒摊的生意。 B.段家夫妇原本酿酒生意惨淡，后来因为白发老人赠送的酒药使酒变得香醇，生意 才逐渐兴隆。 C.白发老人临走时建议段家夫妇将银钱用在最要紧的地方，后来他们用这笔钱建 造了青石拱桥。 D.白发老人跌入湖中后却能立于湖面，微笑挥手，飘然离去，显示出了他的不凡身份。 5.段家夫妇身上有哪些宝贵的品质？请结合故事内容分析概括。（写出两点）(4分) 订 三、畅想与表达。(30分) 你一定知道《狐假虎威》的故事吧？如果让你重新编写这个故事，你会 怎么编呢？请你大胆想象，创编一个新故事。 要求：题目自拟；想象合理，可以先设想一下故事的结局，也可以想象新 的故事情节；内容完整，语句通顺，字迹工整，标点符号使用正确；文中不出 现真实的姓名和校名等相关信息；不得抄袭、套作；不少于400字。 那 线 ! 2026秋季五年级语文期中（第二阶段）素养练习A-部编版-5（共6页） (部编版) 2026秋季五年级语文期中（第二阶段）素养练习 参考答案 一、积累与运用。（46分) 1.(2分)略。 2.(8分)(1)(4分)guan jian wang jiang (2)(4分)①欧洲 ②多亏 ③长裴 ④叮嘱 3.(4分)内优外患 流离失所 太平盛世 安居乐业 4.(每题2分，共8分)(1)D(2)C(3)B(4)A 5.(8分)(1)(1分)山东是我国花生出产最多的省份。 (2)(2分)光的速度非常快。（意近即可） (3)(3分)示例：百折不挠一洪水一次次冲击眷堤坝，战士们意不退缩，顶着风雨一次次加固防线，顽强地守护 着身后的家园。 (4)(2分)示例：同学们兴高采烈地去郊外春游。 6.(9分)(1)家家乞巧望秋月 (2)而全在我少年 (3)家祭无忘告乃翁不拘一格降人材 暖风熏得游人醉 (4)岁月不待人从来急光阴迫 只争朝夕 7.(7分)(1)(2分)①梁山伯与祝英台②白蛇传 (2)(3分)示例：②(1分) 许仙与白素贞之间的爱情坚贞不渝，令人感动(2分) (3)(2分)D 二、阅读与鉴赏。（24分】 (-)(11分) 1.(4分)劫前（昔日）圆明园收藏着最珍贵的历史文物先秦时代青铜礼器 2.(4分)自豪（对圆明园宏伟壮丽、珍贵藏品的赞美）高昂愤怒、痛惜（对侵略者暴行的痛很）凝重 3.(3分)示例：不认同。(1分)虽然圆明园如今只剩下一片废墟，但它是屈磨历史的见证，它提醒我们要铭记国 耻，珍爱和平，绝不是白来一趟。(2分) (二)(13分) 1.(2分)(1)形容生意不景气。 (2)形容行人、车马、船只等来往频繁，连接不断。 2.(2分)示例：谢谢你们的好心收留和热情款待，我这里有三颗酒药，可以帮助你们酿得好酒。 3.(3分)很久以前，西湖上有一座岌岌可危的无名小木桥，住在桥边的段家夫妇做酿酒生意，因酒味不佳，生意惨 淡。在一个白发老人的帮助下，他们的生意变得红火，于是二人用挣来的钱行善造桥，人们便称这座桥为段家 桥，又因为“段”和“断”同音，这座桥便被称为断桥。 4.(2分)A 5.(4分)①收留老人体现他们心地善良、热情好客；②手脚勤快，做生意勤勤恳恳；③想要报答老人体现他们知恩 图报；④行善造桥体现他们的爱心和无私。（每点2分，写出两点即可) 三、畅想与表达。(30分) 略。 评分标准： A等(26-30分)：想象丰富、合理，语言流畅，内容充实具体，主旨明确，标点使用规范，400字以上，错别字极少。 B等(21-25分)：想象比较合理，语言比较流畅，内容比较具体，主旨比较明确，标点使用恰当，350字左右，错别字 较少。 C等(16-20分)：想象不合理，语言不流畅，叙述不清楚，主旨不明确，标点使用不恰当，300字左右，错别字较多。 D等(11-15分)：胡编乱造，叙述不通，主旨不明确，字迹杂乱，200字左右。 E等(10分以下)：跑题，只有题目或没有题目，或出现不成形自然段，酌情给分。 其中：没有作文题目扣2分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太 乱，字迹潦草扣1-2分；确认为抄袭的作文，在E等之内评分。 2026秋季五年级语文期中（第二阶段）素养练习答案-部编版-