三年级语文上册-2026-2027学年（1-4单元）自测卷 统编版

三年级语文上册（1-4单元）自测卷 一、基础知识。（42分） 1．下列词语书写全部正确的一组是（   ）（1分） A．山玻          刺叭         图案 B．轰晌          互相         结白 C．平展          规则         功课 2．下列字形和画线字注音完全正确的一项是（　　）（1分） A．粗壮（zhuàng）　合扰　庭院　频频点头（pín） B．孵化（fú）　湿润　鲨鱼　夺眶而出（kàng） C．船舱（chāng）　气笛　萌发　超凡脱俗（sú） D．胳膊（bo）　布满　玩耍　怒目圆睁（zhēng） 3．看拼音，写词语。（8分） shān pō xué xiào gōng láo míng lǎng guī zé yōng jǐ gào sù zhǔn bèi 4．比一比，再组词。（4分） 壮( )      准( )      扬( )      咬( ) 状( )      谁( )      杨( )      校( ) 5．读句子，判断下列句子运用的修辞手法。（3分） （1）天上的云朵像一团团柔软的棉花糖，轻轻飘过山岗。( ) （2）小鹿在溪边散步，有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己的影子。( ) （3）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。( ) 6．读下面的词典释义，完成练习。（3分） 词典：扬　①高举；往上升　②在空中飘动　③往上撒　④传播出去　⑤指容貌好看 （1）在“扬起双臂转圈儿”中，“扬”的意思选( )。 （2）鲜艳的五星红旗迎风扬。( ) （3）小宇今天的表现得到了老师的赞扬。( ) 7．词语积累与运用。（5分） （1）把下列词语补充完整。 四( )八( )　　七( )八( )　　四( )八( )  百( )百( ) （2）选词填空。 森林里的射箭比赛开始了，小鹿凭着____________的绝技赢得欢呼，____________涌来的小动物们____________地讨论着该用什么奖品。 （3）你还能写出两个带数字的四字词语吗？____________、____________。 8．按要求写句子。（4分） （1）下课了，校园里顿时一下子沸腾了。（修改病句） __________________________________________________________________________________ （2）大风把那顶草帽吹得飞上了天空。（改为“被”字句） __________________________________________________________________________________ （3）秋天到了，叶子从树上落下来。（把句子写具体） ____________的叶子____________地从树上落下来。 （4）树叶被秋风吹落了。（改为“把”字句） __________________________________________________________________________________ 9．给下面的句子加上合适的标点符号，完成对话。（4分） （ ）救命啊（ ）救命啊（ ）红头拼命地叫起来（ ） （ ）红头！不要怕，你会出来的（ ）青头大声说（ ） 10．课文内容回顾。（6分） （1）《宝葫芦的秘密》中，王葆的奶奶给他讲过哪些宝葫芦的故事？请写出其中一个。 __________________________________________________________________________________ （2）读了《总也倒不了的老屋》，请你预测：老屋接下来还会遇到谁来求助？它会怎么帮助对方？ __________________________________________________________________________________ （3）《不懂就要问》一文写了_______________小时候勤学好问、不懂就问的故事。 11．口语交际。（3分） 红头得救了，两个好朋友又见面了。请你替红头对青头说几句感谢的话；再向大家推荐一个有关友谊的童话故事，简单写写故事的主要内容。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读部分。（28分） （一）补全《望洞庭》，完成练习。（10分） 望洞庭 ［唐］刘禹锡 湖光秋月________，潭面无风________。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 1．（2分）把古诗补充完整。 2．（4分）这首诗描写的是________（季节）_______（时间）的洞庭湖。诗人把湖面比作______________，把湖中的君山比作_______________。 3．（2分）字词理解 ①“和”的意思是( ) A．和谐、交融 B．平和、温和 C．和好 ②“遥望”的意思是______________________。 4．（2分）下列理解正确的一项是（  ） A．诗人夜晚登上高山，远远观赏洞庭湖的秀丽景色。 B．“镜未磨”写湖面波涛汹涌，像没有打磨的铜镜。 C．全诗充满哀伤，抒发诗人漂泊的思乡愁苦。 D．诗中“白银盘”指天上皎洁明亮的圆月。 （二）课内阅读。（5分） 铺满金色巴掌的水泥道（节选） ①我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… ②要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 ③一夜秋风，一夜秋雨。 ④当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！ 1．（2分）文段中画“____”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是____________________。因为我从这句话中体会到了作者________的心情，所以我会（①开心  ②紧张）地读这句话。（在正确的答案上打“√”） 2．（3分）我会仿照选段画“____”的句子写一句话。 ________像___________，在________________________，_________________。 （三）阅读短文，完成练习。（13分） 课间的操场 ①下课了，活动时间到了，学校的操场上立刻沸腾起来。 ②东墙边，一群男同学正在兴致勃勃地跳高。“嗖”的一声，一个同学纵身一跃，像小鹿似的一下子跳过了高高的横杆。 ③南墙边，一群女同学正在开心地做着“老鹰捉小鸡”的游戏。可爱的“小鸡们”在慈爱的“老母鸡”的精心保护下，躲过了“老鹰”来势凶猛的追捕。 ④西墙边，一群低年级的同学正在津津有味地玩“丢手帕”的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽，围成一圈的同学们都警惕着自己身后有没有被丢下手帕。 ⑤北墙边，几个高年级的男同学正在爬竹竿。看，那个穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像全不费工夫。 ⑥操场中央，跳绳比赛正在紧张激烈地进行着。甩绳的同学使劲地甩着，只见那绳子一会儿向左，一会儿向右，让人眼花缭乱。跳绳的同学更是竭尽全力，一个接一个地在绳中穿行往来，动作真敏捷。 ⑦课间的操场真热闹啊！ 1．（2分）短文第①段中，“操场上立刻沸腾起来”，“沸腾”写出了下课后操场上________________的场面。 2．（3分）同学们在操场的不同地方开展不同的活动，请填一填。 东墙边____________；南墙边____________；西墙边____________。 3．（3分）品读第⑤段画线句“看，那个穿白衬衫的同学像小猴一样灵活”，这句话把____________比作____________，从“灵活”一词可以体会到他爬竹竿时动作____________。 4．（2分）短文是围绕哪一句话来写的？请用横线在文中画出来。 5．（3分）下课了，你的操场上会开展哪些有趣的活动？请写出两种。 __________________________________________________________________________________ 三、请在下面两个题目中任选一个完成习作。（30分） 题目一：我来编童话。请你选择一种自然现象或一样科学小知识（如水的变化、植物的生长），把它当作童话主人公，编一个有趣的科学童话故事，把过程写清楚。 题目二：日记一则。写一写你做过的一次科学小实验（如让鸡蛋浮起来、让纸片跳舞等），把实验的准备、经过和你当时的心情写清楚，注意日记的格式。 写作要求：①内容具体，语句通顺；②350字左右；③书写工整，不写错别字。 参考答案 一、1．C 2．D 3. 山坡 学校 功劳 明朗 规则 拥挤 告诉 准备 4．粗壮 准备 飘扬 咬牙 形状 谁家 杨树 学校 5．比喻 拟人 拟人 6． ① ② ④ 7． 面 方 嘴 舌 通 达 发 中 百发百中 四面八方 七嘴八舌 十全十美 一心一意 8．（1）下课了，校园里顿时沸腾了。 （2）那顶草帽被大风吹得飞上了天空。 （3）金黄 轻轻 （4）秋风把树叶吹落了。 9．“     ！     ！”     。 “     。”    。 10． 李四出去远足旅行，到龙宫得到了一个宝葫芦。 老屋接下来遇到了一只迷路的小刺猬，它想要来借住一晚，老屋答应了，让它躲过了风雨。 孙中山 11．青头，谢谢你一直鼓励我、帮助我，要不是你，我可能就出不来了！ 推荐《小公鸡和小鸭子》，小公鸡帮小鸭子找虫子吃，小鸭子在小公鸡落水时奋不顾身救起了他，他俩互相帮助，感情特别好。 二、（一）1．两相和  镜未磨 2．秋季 夜晚 未打磨的铜镜 青螺 3． A 远远地眺望 4．A （二）1．一双棕红色的小雨靴  高兴、愉快  ①开心 2．法国梧桐的落叶 金色的小扇子 风的轻拂下轻轻地摆动 像是在和人们打招呼 （三）1．热闹、欢腾 2． 跳高 老鹰捉小鸡 丢手帕 3．穿白衬衫的同学 小猴 轻巧、敏捷 4．课间的操场真热闹啊！ 5．丢沙包、踢毽子。 三、例文一： 小水滴的旅行 在清清的小溪里，住着一个活泼可爱的小水滴。每天，它都会和许许多多的水滴伙伴在溪水里追逐嬉戏，听小鱼讲水底的趣事，看小虾在石缝间捉迷藏，日子过得悠闲又快乐。 一天，金灿灿的太阳高高升起，暖暖的阳光洒在小溪的水面上。小水滴忽然感觉自己的身体变得轻飘飘的，慢慢化成了看不见的水汽，缓缓向高高的天空飞去。它向上飞呀飞，一路上遇到了很多水汽小伙伴。大家紧紧拥抱在一起，聚成了一朵软绵绵的白云。白云在蓝天上自由自在地飘荡，越聚越厚。高空十分寒冷，小水滴们抱在一起，重新凝结成小小的水珠。水珠越变越大，变得沉甸甸的，再也无法挂在云朵上。 “我们要回到大地妈妈的怀抱啦！”小水滴开心地呼喊着，和伙伴们一起从云朵上落下来，变成淅淅沥沥的小雨。小雨滴落在青青的草地，落在宽阔的小河，落在田野，滋润着花草庄稼。兜兜转转，小水滴又回到了熟悉的小溪里。 小水滴高兴地告诉身边的伙伴：“这就是水循环！太阳把水变成水汽升到天上，聚成云朵，气温降低就变成雨水落回地面，一直循环往复。”大自然藏着这么奇妙的秘密，真让人赞叹。只要细心观察，就能发现大自然许许多多神奇的现象，我爱这奇妙的大自然。例文二： 种子的成长记 黑黑的泥土深处，躺着一颗圆滚滚的向日葵种子。坚硬的外皮包裹着里面软软的胚，它安安静静躺在泥土搭建的小房子里，沉沉地睡着，耐心等待合适的时机苏醒过来。 温暖的春雨悄悄落下，干燥的泥土慢慢变得湿润又暖和。种子大口大口喝饱雨水，坚硬的外皮慢慢撑开，冒出细细长长的小白根，使劲扎进泥土深处，吸收水分和养分。没过几天，嫩嫩的小芽顶着一顶小小的种皮帽子，拼尽全力向上钻，终于探出脑袋，看见了明亮温暖的阳光。 嫩芽慢慢舒展，长出两片圆圆的子叶，之后又慢慢长出宽大的绿叶。小苗迎着阳光努力生长，利用阳光制造生长需要的养料。小芽常常和身边的小草聊天：“充足的阳光、干净的水和泥土里的养分，都是我长大不可缺少的东西。”日子一天天过去，小苗长出粗壮的茎秆，开出金黄灿烂的花盘，引来小蜜蜂飞来采蜜。 小小的种子长成高大的向日葵。它笑着感叹，只要有合适的环境，一颗不起眼的种子，就能努力生长，开出美丽的花。大自然藏着好多有趣的秘密，等着我们走出家门，仔细去观察、去发现。例文三： ××月××日 星期× 晴 今天写完作业，我在家准备做一个有趣的科学小实验，这个实验的名字叫“鸡蛋浮起来”。 实验开始前，我认真准备好材料：透明玻璃杯、大半杯清水、一袋食盐、一把勺子，还有一颗光滑的生鸡蛋。看着桌上摆放整齐的材料，我的心里充满期待，迫不及待想要见证神奇的一幕。 我先把清水倒进玻璃杯里，再小心翼翼地把鸡蛋放进水中。鸡蛋一下子沉到杯底，安安静静地躺着，一动也不动。接着我舀了几勺食盐放进水里，拿着勺子不停搅拌，白色的盐粒慢慢在水里化开。我紧紧盯着杯子，心里不停猜想鸡蛋能不能浮起来。一开始鸡蛋毫无变化，我有点着急，继续往杯中加盐，反复搅拌。慢慢地，鸡蛋离开了杯底，悬浮在水中间，最后探出一点点脑袋，浮在了水面。我惊喜地大叫起来，心里满是激动。 做完实验，我查阅资料才明白，清水加入食盐后，水的密度变大，浮力随之变强，就可以托住沉重的鸡蛋。这次实验真有意思。原来生活里藏着这么多科学知识，只有动手做实验，认真观察，才能发现这些有趣的科学小秘密。 2 学科网（北京）股份有限公司 $