河南信阳市平桥区2026-2027学年七年级上学期语文第一次质量调研

七年级语文第一次质量调研试卷 注意事项： 1.本试卷共五大题，20小题，总分120分，答题时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答策填写在答题卡上，写 在试卷上的答策无效。 一、积累运用（共5小题，24分） 1.阅读这段文字，完成下面小题。(5分) 亲爱的同学，欢迎步入七年级语文世界。轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。 春天里花团锦簇， (A.美不胜收B.美轮美奂)，牧童的笛声与轻风流水相应和 ① _:夏季的雨热烈粗犷② ,万物争先恐后地生长：秋日有“西风瘦马”的 寂塞，也有使人静mi③ 、使人怀想、使人动情的秋雨：冬天则把终年zhù④ 蓄的绿色全献给可受的水藻。在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流 滋润心田。 (1)填入文中横线处的词语恰当的一项是()(1分) (2)给加点字注音或者根据拼音写出汉字。(4分) ①应和 ②粗犷 ③静l ④zhù蓄 2.古诗文是成长路上智慧的灯塔。请将下面空缺处的古诗原句填写在横线上。(8分) 赏景·自然之美：王湾（次北固山下》“① ,② n 表现江面的波平浪静：马致远《天净沙·秋思》“③ ,小桥流水人家”，勾 勒出萧瑟环境与安逸村居生活的对比。这些诗句描绘出纷呈的自然美景。 悟情·景中含情：安慰故人，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“④ ⑤ ”托明月传递对远去友人的关怀与惦记：旅居在外，王湾《次北固山下》 “⑥ 、,⑦ ”蕴含新旧交替、时序更迭的自然理趣，表达出 哲理之思：人在羁旅，马致远《天净沙·秋思》“夕阳西下，⑧ ”吐露游子 思乡的愁苦之情。这些诗句传递出诗人的丰富情思。 3.对下面文段中所使用修辞方法的作用理解不正确的一项是()(2分) ①山如眉黛，小屋怡似眉档的痣一点。②小屋的出现，点破了山的寂寞，好比一望无际 的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是 山川美景中的一点生气，一点情调。③小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？④那是树！⑤山 上有一片纯绿色的无花树，有了这许多树，小屋就有了许多特点。⑥树总是轻轻摇动着。⑦ 树的动，显出小屋的静：树的高大，显出小屋的小巧：而小屋别致出色，乃是由于满山皆树， 为小屋布置了一个美妙的绿的背景。⑧空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是 香！ 七年级语文试题第1页（共8页） 人.文段第①句把“山”比喻成女子描商过的“眉”，又把山中的“小屋”比喻成眉梢的“痣”， 不仅生动形象地写出了山的形状和颜色，又点染出小屋的玲珑小巧，让人联想到妙龄女子那 妩媚动人的美好面容，给人一种具体、亲之感， B.文段第②句中加点词“点破”一词赋予小屋以人的行为，生动地写出了小屋的出现使山景 充满生机，富有情调。 C.文段第③④句“什么来点缀小屋呢？那是树！”运用设问的修辞方法，强调了树对小屋的 村托作用。 D.文段第⑧句“空气在山上特别清新，清新的空气使我觉得呼吸的是香！”一句运用夸张的 修辞方法，因为心情畅快，在“清新的空气”中作者真的闻到了香味。 4.综合性学习。（7分) 第二单元的“专题学习活动”是“有朋自远方来”，班级准备开展主题活动，请你完成下 面的任务。 (1)【潮源·交友之道】下面是同学们搜集的古人交友事迹，请任选一则，说说它给了你怎 样的交友启示。(3分) 序号 古人交友事迹 出处 管仲与鲍叔牙一起经商，鲍叔牙知道管仲家境贫塞，从不计较分财的 (史记·管晏列 ① 多少：后来又把管仲举荐给齐桓公做宰相。 传) 伯牙善于弹琴，锺子期善于听琴。锺子期死后，伯牙摔破琴、扯断弦· (吕氏春秋·本 ② 终身不再弹琴。 味) 蔺相如为避让廉颇，多次引车躲避：廉顿听说后，便负荆请罪，两人 《史记·廉顿蔺相 ③ 从此成为刎颈之交。 如列传》 范式与张劭同在太学读书，约定两年后相见。日期一到，张劭请母亲 (后汉书·独行列 杀鸡做黍米饭，范式果然如约而至。 传》 我选第( )则。 启示： (2)【践行·交友之礼】为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2分) (3)【表达·友情之诗】请仿照画线句，在横线处补写两个句子，使之与画线句构成排比。 (2分) 朋友是一盏灯，照亮你前行的路：朋友是一把伞，遮挡你头顶的雨： 5.小语同学对敬辞与谦辞特别感兴趣，学了《陈太丘与友期行》后，他模仿文中友人的口吻 七年级语文试题第2页（共8页） 扫描全能王创建 ▣ g王鶉舌非年 对太丘说了以下这段话、其中加点的敬辞与谦辞使用不当的一项是()(2分) 愚兄此次到寒舍拜访贤弟、感触颇多。令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识。愚兄言语不周 之处，还请见谅。 A.愚兄 B.寒舍 C.令郎 D.见谅 二、现代文阅读（共7个小题.共25分) (一)阅读下面的文字，完成各小题.(11分) 秋之声（节选） ①秋天的声音是热烈的，丰富的，多彩的，兴奋的。 ②会黄的稻决，闹藤在众反里，发出“哗啦啦”的喜悦声：火红的柿子，摇史在技头， 发出“要嘎”的笑声：红形形的捉叶，沉碎在秋日的暖阳里，相互碰撞时发出“喀喀”的金 属声…听到这些七彩的声音，就会不知不觉地沉浸其中，授漫地连呼吸心跳都变得平竣起 未，不知不觉地进入梦乡，开启一场盛大的梦幻之旅。 ③敌天景动听的声音，是果实开裂的声音。黑色的绿豆英、土黄色的红豆英，在阳光下 不断炸裂.发出“啪啪”的脆响声：芝麻张开小口发出“嚓鉴”的轻响：棉提露出满口洁白 的于齿，轻梨声此起发伏一这些丰收的采实，在阳光的托摸下汇成了欢声笑语的河流，在 村庄上空、在田野上空、在大地上空运运地弥散开来，把秋天滋柒得分外生动。一只长着大 红冠子的大公鸡带者一群母鸡，意人不注意急急忙忙地溜到箱场里。它们一边“咕咕”地 交谈，一边低头领领啄食， ④秋天采实开裂的声音，更像是丰收的锣鼓声，终排有力、，激情四射。听到这声音，劳 碌奔忙的庄稼人开心地笑了，那爽朗开怀的笑声在晴室下四处回荡，把村庄的里里外外都洗 涤得格外喜庆、火红、热烈。这才是村庄最美好的模样，这才是季节最美好的模样，这才是 大地最美好的模样。 6.梳理文段的结构，将下面的结构图补充完整。(4分) ②列举 ①总写秋天的 声音的特点 ③重点写 ④写庄稼人的笑声， 收束全文 ② ③ 7.文中画波浪线的句子运用了拟人的修辞，请分析其表达效果。(4分) 它们一边“咕咕”地交谈，一边低头频频啄食。 七年级语文试题第3项（共8页） 8.下面的句子运用了比喻的修辞，请结台资科和图片发挥想象，仿照这个句子再写一个比喻 句描写裂开的棉桃。(3分) 【例句】棉桃露出满口洁白的牙齿，轻裂声此起彼伏… 【资料】棉桃是棉花的花朵调谢后结成的果实，当它成熟时，坚硬的外壳会从中间裂开，分 成好几瓣，里面雪白、蓬松的棉花就露了出来。 (二)阅读下面的文字，完成各小题。(14分) 我的母亲 老舍 ①母亲生在农家，所以勒伦诚实，身体也好，假若我泛有这样的一位母亲，我以为我恐 怕也就要大大地打个折扣了。 ②我一岁半的时候，父亲去世了，当时母亲已经四十多岁了，大坦和二姐也已出同、兄 不到十岁，三姐十二三岁，全家全仗母亲独力支撑了。父亲的系超跟我们一块儿住，地喜摸 纸牌，脾气极坏。为我们的衣食，母亲要洽人家洗衣服、适补或栽楚衣案。在我的记忆中， 她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。地微事永远兰至也不款衍，就是 居户们送来的黑如铁的布袜，她也龄洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一圭油灯，还要赶补衣 服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙绿中，她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅 都是旧的，柜门的铜活久已残块不全，可是她的手老使玻采面上没有尘土，残破的钢活发着 光。 ③与母亲相依为命的是我与三如。因此，她们做事、我老在后西跟者。她们浇花，我也 张罗者取水：她们扫地，我就撮土…从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯 至今还被我保存着。 ④有客人来，无论手中怎么，母亲也要没法弄一点东西去款待。剪父与表哥们往往是 自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞立，可是般勤地治他们温酒做西，又给地一些喜悦。 遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊一份礼也许只是两吊小 七年级语文试题第4项（共8页） 线。到如今，我的好客的习性，还未全改、尽节生洁是这么清苦、因为自幼儿看惯了的事州 是不易改掉的。 ⑤姑母常闲脾气。地单在鸡蛋里找骨头。可是玳没有看见母亲反抗过。“没令过婆婆的 气，还不令大姑子的吗？命当如此！”母亲在非解释一下不足以平服别人的时候，才这样说。 地最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：地会刮骑，她会给孩子们删头，地会拾少妇 们绞脸…几是她能做的，都有求必应。但是吵嘴打架，求远没有地。地宁吃亏，不斗气。 ⑥可是，母亲并不软弱。父亲死在及子闹“奉”的那一年。喉军入城，挨京搜索财物鸡 鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等者“鬼子”进门，街门是开者的。“鬼 子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现 了我。皇上跑了，丈夫死了，“电子”来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，地要在刺刀 下，饥荒中，保护着儿大。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条地烧起，火田落在 我们院中。这惊恐。这繁张、再加上一家饮食的等划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老 套妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出 办法来。【A】地的泪会往心中落！这点款而硬的个性，池传给了我。我对一切人与事，都 取和平的态废，把吃亏看作当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么 事都可将就，而不能超过自己划好的界限。从私垫到小学，再到中学，我的真正的教师，把 性拾传给我的，是我的母亲。母亲并不识宇，她给我的是生命的教有。 ⑦当我在小学毕了业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当 去找饭吃，以减轻母亲的勒劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校一制 服、饭食、宿处，都由学校供路。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的 保证金。运是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款等到，而后含泪把我送出门去。当 我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可 以歇一欧了！”[B】地的回答只有一串串的眼泪。 ⑧不久，姑母元了。三组已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只刺母亲自己。她还 须自晓至晚的操作，可是终日没人和地说一句话。新年到了，正赶上政府侣用阳历，不许过 旧年。除夕，我诗了两小时的假。由拥济不堪的街市回到清护冷灶的家中。母亲笑了。及至 听说我还须回校，地愣住了。半天，地才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花 生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮住了我的眼。 ⑨【C】今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日弧独地过那凄惨的除夕的苏母。可是落 母不会再候盼着发了，龙已入了土！人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子 气。失了茜母便像花指在叛子里，虽然还有色有香，却失去了根。 ⑩生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一 个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福， 临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！ (有删改) 9.作者说：“母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”阅读文章内容，完成下面的表格。 (4分) 七年级语文试愿第5页（共8页） 母亲所做的事情 给“我”的生命教育 母亲劳作辛苫，还能把家里收拾得井井有条 (1) (2) 给了“我”好客的习性 站母闹脾气，母亲从不反抗：母亲给亲友邻居 (3) 帮忙总跑在前面 (4) 给了“我”软而硬的个性 10.散文往往在细节中见人物品性，请赏析下面的细节描写。(3分) 她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑加铁的布袜，她也给洗得雪白。 11.作者在记叙事情的同时，还穿插了精当的议论，请以文章第⑥段为例，说说作者是如何 做到叙议结合的。(3分) 12.文中在【A】【B】【C】三处提到了“眼泪”，请联系语境，选其中一处分析“跟泪” 背后人物的心理和情感。(4分) 三、古诗文阅读（共6个小题，16分) (一)阅读选文，完成小题，(11分) 【甲】 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，依而雪聚，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄 子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若御案图风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 女，左将军王凝之妻也。 【乙】 文姬辨琴 项，字文姬，汉左中师将蔡邕之女。少聪装秀异年六岁邕夜鼓琴弦断。爽曰：“第二弦。” 邕故断一弦而问之，爽曰：“第四弦。”巴曰：“偶得之吴。”项曰“吴札观化，知兴亡 之国：师旷吹神，识南风①之不竞②。由此观之，何足不知？” (选自《蔡琰别传》) [注释]①南风：南方的音乐。②不竞：指乐音微弱，后比喻对手力量不强。 13.下列“之”的用法与例句相同的一项是()(2分) 七年拔语文试题第6页（共8页） 扫描全能王创建 ▣ [闻王裴舌E手 ▣ 例句：偶得之矣 A.知兴亡之国B.友人惭，下车引之C.汉左中郎将蔡邕之女D.左将军王凝之妻也 14.把文中划线句子翻译成现代汉语。(2分) 未若柳絮因风起 15.请用“/”给下面的句子断句。（衔三处）(3分) 少聪慧秀异年六岁邑夜鼓琴弦断 16.《三字经》有云：“蔡文姬，能辨琴：谢道揭，能吟咏”。结合甲乙两文具体阐述二人 的过人之处。(4分) (二)阅读曹操的（观沧海》，完成以下小题。(5分） 观沧海 曹操 东临码石，以观沧海。 水何派派，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中： 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至盏，歌以咏志。 17.这首诗以“ ”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人 (2分) 18.绘画社开展了“把想象‘袋’给你一古诗手绘帆布袋”活动，请结合这首诗，根据下 图完成设计。(3分) 正面图画 背面写诗 (巡含想 象的连续 两句诗) 帆布袋背面诗句：“ ”(1分) 正面图画（用生动的语言描绘所选诗句的内容）： 七年级语文试题第7页（共8页） (2分) 四、阅读实践，（共5分） 19.七年级的然然要过生日了，她的同学尚达打算买一本《朝花夕拾》作为礼物送给她。为 了表示郑重，尚达专门写了一段赠言。(5分) 然然惠存。 《朝花夕拾》是我最弃爱的一本书。《从百苹园到三味书屋》里有鲁迅童年的美好与欢乐： 《甲》里有他面对父亲刻板教有时的无奈：《乙》 里写活了一个淳朴善良而又 有些愚昧的农村妇女…读这本书，我们可以了解鲁迅的成长，也能在其中找到自己童年的 影子。 我记这本书送给你，祝你生日快乐！更祝愿我们一起在仞读中不斯成长， 你的好朋友尚达 (1)任务一：请与尚达一起选择恰当的篇名填在空格处（)(2分) A.藤野先生阿长与（山海经》B.五猖会二十四孝图C.五猖会阿长与（山海经》 (2)任务二：《朝花夕拾》中，鲁迅塑造了许多令人印象深刻的人物，请选择其中一位，结 合书中事例谈谈你对他/她的看法。(3分) 五、写作(50分) 20.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 心愿就像泥土里的种子，虽然深埋在心底，却会不断地生报发茅，然后抽枝长叶。你有 怎样的心愿呢？希望自己变得优秀，希望家人身体筵康，希望家乡越来越美好，希望祖国更 加繁荣富强… 请以《我的心愿》为题写一篇作文。 要求：①要写清楚你的心愿是什么，是哪一件事触动了你，让你有了这样的心愿，把事 件写具体：②语句通顺，表达出真情实感：③文中不出现真实校名和姓名：④不少于600 字。 七年级语文试题第8项（共8项）