第13课 国共合作与北伐战争（史料教与学分层作业）历史新教材统编版八年级上册

第13课 国共合作与北伐战争（史料教与学分层作业） 1．京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命胜利。于是，中国共产党召开了第三次全国代表大会。这次大会（     ） A. 制定了中国共产党最低纲领 B. 正式决定同孙中山领导的国民党合作 C. 把旧三民主义发展为新三民主义 D. 标志着国共两党合作的正式建立 2．在国民党“一大”上，李大钊被孙中山指派为大会主席团成员。大会通过了一份宣言，强调反帝反军阀的立场，致力于三民主义和五权宪法的宗旨，对外废除不平等条约，对内建立地方自治政府。该宣言的发表（     ） A. 标志着北伐战争正式开始 B. 使反帝反封建任务顺利完成 C. 使国共合作有了政治基础 D. 建立了抗日民族统一战线 3．广州是一座具有革命传统的英雄城市。1924年1月，国共两党在这里实现了第一次合作，点燃了大革命的熊熊烈火。标志着国共两党合作的正式建立，国民革命由此开始的事件是（     ） A. 中共三大的召开 B. 孙中山改组国民党 C. 黄埔军校的建立 D. 国民党一大的召开 4．孙中山在一个学校的开学典礼上说：“我们今天要开这个学校……要用这个学校内的学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。”这个学校是（ ） A．京师大学堂 B．黄埔军校 C．北京大学 D．南洋公学 5．据不完全统计，到1926年12月，在北伐军中担负政治工作的共产党员有1500人左右，在他们的宣传下，士兵加深了对“打倒军阀”的认识，因此作战非常勇敢。由此可知，这（ ） A．确立了中国共产党对军队的独立领导 B．丰富了中国共产党领导工人运动的经验 C．推动了国民革命运动的发展 D．打击了国民党的分裂活动 6．下图为1924年—1926年国民革命军北伐军歌，据此推知北伐（     ） A. 是反帝反封建的国民革命运动 B. 初期的主要战场是湖南、湖北 C. 推动各地的工农运动蓬勃发展 D. 军队从珠江流域打到长江流域 7．1926年8月，叶挺领导的第四军独立团作为先锋浴血奋战，连克汀泗桥和贺胜桥。材料中的现象发生于（     ） A. 北伐战争时期 B. 南昌起义时期 C. 秋收起义时期 D. 淞沪会战时期 8．“1926年夏北伐军进入湖南后，当地农民协会的成员从40万人快速增加到1927年1月的200万人；湖北、湖南两省先后成立了总工会，上海工人发动三次武装起义，用罢工、武装斗争等方式支援北伐。”材料反映北伐战争（     ） A. 促成工农运动紧密结合 B. 彻底打垮了全国军阀势力 C. 推动工农运动蓬勃发展 D. 基本上推翻北洋军阀统治 9．据不完全统计，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万多人，其中共产党员2．6万多人。与此直接相关的历史事件是（     ） A. 国民革命军发动北伐战争 B. 京汉铁路工人大罢工 C. 上海工人发动武装起义 D. 国民党内反动集团叛变革命 10．同学们看到下图所示的报纸，对“全国大统一”议论纷纷。下列议论中观点正确的是（     ） A. 宣告了清朝统治的结束 B. 南京国民政府在形式上统一了全国 C. 中华民国临时政府成立 D. 国共两党已经实现了第二次合作 11．1924年列宁逝世的消息传到广州后，孙中山发表演说，称列宁为“革命之大成功者”“革命中之圣人”，并向国民党“一大”提议哀悼列宁。这表明孙中山旨在（     ） A. 推动北伐战争 B. 改组和壮大国民党 C. 践行新三民主义 D. 与共产党实现合并 12．1924年6月，孙中山在黄埔军校开学典礼上强调：“要用这个学校的学生做根本，成立革命军……有了革命军，我们的革命事业便可以成功。”这表明黄埔军校的建立旨在（     ） A. 培养军事骨干，完成国家统一 B. 学习西方军事，增强国防实力 C. 建立革命军队，挽救民族危亡 D. 发展教育事业，推动经济发展 13．下图是中国近代某一战争的形势示意图。这场战争（     ） A. 推翻了北洋军阀的统治 B. 首举武装反抗国民党反动派的义旗 C. 使中国革命转危为安 D. 创造并形成了“工农武装割据”局面 14．《我的戎马生涯——郑洞国回忆录》中写道：“使人万分痛心的是，就在北伐战争取得重大胜利，革命大业正待继续向前发展之际，革命阵营内部却在帝国主义列强和国内大资产阶级的威胁、利诱下发生了严重分裂。”郑洞国将军的这段回忆主要反映了：（       ） A. 袁世凯窃取了辛亥革命胜利果实 B. 国民党右派叛变革命，国民革命失败 C. 北伐战争推翻了北洋军阀的统治 D. 南昌起义打响武装反抗国民党第一枪 15．当北伐军向长沙开进时，中共湖南区委发动工农群众参加带路、送信、运输、救护等工作，还组织农民自卫军直接参战；同时湖南、湖北农民协会会员人数急剧攀升（如下表）。这说明此时的农民运动（     ） 湖南农民协会会员     湖北农民协会会员 A. 书写工人运动光辉的一页 B. 为北伐胜利进军贡献力量 C. 基本推翻了北洋军阀统治 D. 成为国民革命运动的高潮 16．某学校八年级一名同学对国民革命时期的历史产生了浓厚兴趣，收集了以下资料。请你帮助他一起解读、完成相关问题。 【证书鉴赏】 【大事解密】 1926年大事记（部分） 时间 史实 8月26日 国民革命军6个团对湖北汀泗桥发起猛烈攻击 8月27日 吴佩孚亲自督军，和①独立团在贺胜桥展开激烈的白刃战 8月29日 国民革命军第四军、第七军取得贺胜桥大捷 8月31日 国民革命军集结武昌城下、9月初向武汉三镇发动攻势 9月10日 国民革命军占领武昌。至此、吴佩孚部队基本被消灭 【数据分析】 据不完全统计，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万多人，其中共产党员2.6万多人。在极其险恶的局势下，党内思想异常混乱，一些同志和不坚定分子离开党的队伍、党员数量急剧减少到1万多人。 ——李朝军《红色的故事（1921-1949）》 （1）如图片所示为黄埔军校的毕业证书。证书中“政治部主任”和“校长”位置所盖的印章应该分别印着哪位人物的名字？该学校培养的学员在当时特定的历史时期起到了怎样的作用？ （2）大事记主要记录了哪次战争的史实？大事记中领导独立团在贺胜桥与吴佩孚军激战的著名将领①是谁？ （3）依据以上大事记，分析概括出大事记中记录的战役取得的战果。能够取得胜利的原因是什么？ （4）依据材料、指出造成共产党员人数急剧减少的原因。依据以上探究，归纳概括出新民主主义革命兴起后国共两党的关系经历了怎样的变化。 17．阅读材料，回答问题。 合则两利，分则两伤。历史上国共两党曾经两次合作，两次分裂，影响着中国近代革命历史发展的进程。某学习小组要以“近代国共关系”为主题进行探究，请你参与其中。 材料一   1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会决定接受中国共产党的反帝反封建主张，确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策，并重新解释三民主义。新三民主义与中国共产党的民主革命纲领基本一致，成为国共合作的政治基础。大会通过了国民党新的党纲、党章和改组办法，同意共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入国民党。 材料二   唱响经典汲取精神 打倒列强，打倒列强！除军阀，除军阀！ 努力国民革命，努力国民革命！齐奋斗，齐奋斗！ ——《国民革命歌》 材料三   研读史料重温历史 国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗，中国共产党从大革命失败中汲取革命教训，走上了独立领导革命战争、武装夺取政权的道路。 （1）分析材料一结合所学指出“中国国民党一大”确立的国共合作的政治基础是什么？写出这次会议召开的历史意义。 （2）此时在“黄埔军校”担任政治部主任的中共党员是谁？写出这一军校建立的历史意义。 （3）材料二中“除军阀”是指国共两党合作进行了哪场战争？ （4）根据材料三并结合所学分析蒋介石发动的哪一政变导致“大革命失败”？写出标志着南京国民政府在形式上统一全国的事件。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第13课 国共合作与北伐战争（史料教与学分层作业） 1．京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命胜利。于是，中国共产党召开了第三次全国代表大会。这次大会（     ） A. 制定了中国共产党最低纲领 B. 正式决定同孙中山领导的国民党合作 C. 把旧三民主义发展为新三民主义 D. 标志着国共两党合作的正式建立 【答案】B 【解析】A.中共二大制定党的最低纲领，不是中共三大，错误。 B.京汉铁路工人大罢工失败后，中共认识到要联合其他力量。中共三大正式决定和国民党合作，建立革命统一战线，正确。 C.国民党一大上，孙中山把旧三民主义发展为新三民主义，错误。 D.国民党一大召开，标志国共第一次合作正式建立，不是中共三大，错误。 2．在国民党“一大”上，李大钊被孙中山指派为大会主席团成员。大会通过了一份宣言，强调反帝反军阀的立场，致力于三民主义和五权宪法的宗旨，对外废除不平等条约，对内建立地方自治政府。该宣言的发表（     ） A. 标志着北伐战争正式开始 B. 使反帝反封建任务顺利完成 C. 使国共合作有了政治基础 D. 建立了抗日民族统一战线 【答案】C 【解析】根据题干“强调反帝反军阀的立场，致力于三民主义和五权宪法的宗旨”可知，国民党“一大”通过的宣言重新解释了三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，该宣言为第一次国共合作提供了政治基础，C项正确；标志着北伐战争正式开始的是1926年国民革命军出师北伐，与国民党“一大”的宣言无关，排除A项；反帝反封建任务是在新中国成立后才基本完成的，并非国民党“一大”后就顺利完成，排除B项；抗日民族统一战线建立于1937年，与1924年的国民党“一大”时间不符，排除D项。故选C项。 3．广州是一座具有革命传统的英雄城市。1924年1月，国共两党在这里实现了第一次合作，点燃了大革命的熊熊烈火。标志着国共两党合作的正式建立，国民革命由此开始的事件是（     ） A. 中共三大的召开 B. 孙中山改组国民党 C. 黄埔军校的建立 D. 国民党一大的召开 【答案】D 【解析】结合所学知识，1924年1月国民党一大的召开正式确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，允许共产党员以个人身份加入国民党，标志着国共合作的正式建立和国民革命的开始，D项正确；中共三大是决定合作的前期准备，但非正式建立标志，排除A项；孙中山改组国民党是国民党一大的核心内容，但不是国共合作建立的标志，排除B项；黄埔军校是国共合作后的军事成果，排除C项。故选D项。 4．孙中山在一个学校的开学典礼上说：“我们今天要开这个学校……要用这个学校内的学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。”这个学校是（ ） A．京师大学堂 B．黄埔军校 C．北京大学 D．南洋公学 【答案】B 【详解】A.京师大学堂是戊成变法时期设立的近代综合性高等学府，为北京大学前身，并非以培养革命军骨干为目标，错误。8.黄埔军校1924年由孙中山在广州创办，办学宗旨正是培养革命军事人才，为国民革命建立一支真正的革命武装，与题干中“用学生做根本，成立革命军，学生是将来革命军的骨干”的表述契合，正确。C.北京大学是中国近代新文化运动的核心阵地，以学术研究、思想启蒙为核心方向，不具备培养革命军骨干的办学定位，错误。D.南洋公学是清未实业教育类学校，以培养实业、工程类人才为主要目标，和革命军人才培养无关，错误。 5．据不完全统计，到1926年12月，在北伐军中担负政治工作的共产党员有1500人左右，在他们的宣传下，士兵加深了对“打倒军阀”的认识，因此作战非常勇敢。由此可知，这（ ） A．确立了中国共产党对军队的独立领导 B．丰富了中国共产党领导工人运动的经验 C．推动了国民革命运动的发展 D．打击了国民党的分裂活动 【答案】C 【详解】A.国民大革命时期，中共并未确立对军队的独立领导，与史实不相符，错误。 B.材料反映的是北伐军中的政治宣传工作，属于军事斗争，和工人运动没有直接关联，错误。 C.共产党员在北伐军中开展政治宣传，提升士兵革命觉悟，增强军队战斗力，有力推动国民革命运动的发展，正确。 D.题干材料没有体现国民党分裂活动的相关内容，无法得出打击国民党分裂活动的结论，错误。 6．下图为1924年—1926年国民革命军北伐军歌，据此推知北伐（     ） A. 是反帝反封建的国民革命运动 B. 初期的主要战场是湖南、湖北 C. 推动各地的工农运动蓬勃发展 D. 军队从珠江流域打到长江流域 【答案】A 【解析】根据材料“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！”可知，北伐的对象是反对帝国主义（列强）和国内的封建主义（北洋军阀），体现的是反帝反封建，这是国民革命的目标，A项正确；北伐初期的主要战场是湖南、湖北，但与材料歌曲内容不符，排除B项；随着北伐的胜利进军，各地的工农运动蓬勃发展，但材料未体现，排除C项；基本消灭孙传芳主力后，军队从珠江流域打到长江流域，但与材料不符，排除D项。故选A项。 7．1926年8月，叶挺领导的第四军独立团作为先锋浴血奋战，连克汀泗桥和贺胜桥。材料中的现象发生于（     ） A. 北伐战争时期 B. 南昌起义时期 C. 秋收起义时期 D. 淞沪会战时期 【答案】A 【解析】根据材料“1926年8月，叶挺领导的第四军独立团作为先锋浴血奋战，连克汀泗桥和贺胜桥”和所学可知，为推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，北伐战争中第四军独立团团长是叶挺，他率领独立团连克汀泗桥和贺胜桥，一鼓作气将国民革命军的旗帜插上武昌城头，被誉为北伐名将，A项正确；1927年，南昌起义发动，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，与材料时间“1926年8月”不符，排除B项；秋收起义是毛泽东领导的武装起义，发生在1927年9月，与材料时间“1926年8月”不符，排除C项；淞沪会战时期发生在抗日战争时期，与材料时间“1926年8月”不符，排除D项。故选A项。 8．“1926年夏北伐军进入湖南后，当地农民协会的成员从40万人快速增加到1927年1月的200万人；湖北、湖南两省先后成立了总工会，上海工人发动三次武装起义，用罢工、武装斗争等方式支援北伐。”材料反映北伐战争（     ） A. 促成工农运动紧密结合 B. 彻底打垮了全国军阀势力 C. 推动工农运动蓬勃发展 D. 基本上推翻北洋军阀统治 【答案】C 【解析】根据材料“1926年夏北伐军进入湖南后，当地农民协会的成员从40万人快速增加到1927年1月的200万人；湖北、湖南两省先后成立了总工会，上海工人发动三次武装起义，用罢工、武装斗争等方式支援北伐。”可知，农民协会会员大幅增加、总工会成立、工人武装起义等事件，都反映出工农运动在这一时期得到了蓬勃发展，C项正确；材料中仅提及农民协会会员数量增长、成立总工会、工人发动武装起义等内容，未体现工农运动的“紧密结合”，排除A项；1926年夏，此时军阀势力仍占据重要地位，并未被彻底打垮，排除B项；“基本上推翻北洋军阀统治”是北伐战争的成果，而非题干中工农运动的直接作用，且题干仅体现工农运动对北伐的支援，并未涉及北洋军阀统治被推翻的结果，二者不能直接划等号，排除D项。故选C项。 9．据不完全统计，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万多人，其中共产党员2．6万多人。与此直接相关的历史事件是（     ） A. 国民革命军发动北伐战争 B. 京汉铁路工人大罢工 C. 上海工人发动武装起义 D. 国民党内反动集团叛变革命 【答案】D 【解析】根据材料“从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万多人，其中共产党员2.6万多人”并结合所学知识可知，蒋介石、汪精卫等国民党内反动集团在帝国主义势力支持下，先后背叛革命，1927年4月，蒋介石在上海发动了震惊中外的四一二反革命政变并在南京建立“国民政府”，7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，他们公然叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”，大肆屠杀共产党人和工农群众，D项正确；1926年，国民革命军发动北伐战争，随着北伐的胜利进军，各地的工农革命运动蓬勃发展，北伐军经过的农村，爆发了疾风骤雨般的农民运动，给了北伐军极大支持，城市工会组织和工人运动也得到很大发展，与材料内容不符，排除A项；1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，号召工人“为自由而战，为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰，与材料内容不符，排除B项；上海工人在中国共产党领导下，先后发动三次武装起义，并最终取得胜利，迎接北伐军进入上海，书写了中国工人运动史上光辉的一页，与材料内容不符，排除C项。故选D项。 10．同学们看到下图所示的报纸，对“全国大统一”议论纷纷。下列议论中观点正确的是（     ） A. 宣告了清朝统治的结束 B. 南京国民政府在形式上统一了全国 C. 中华民国临时政府成立 D. 国共两党已经实现了第二次合作 【答案】B 【解析】根据材料图片“全国大统一”及所学知识可知，1928年张学良宣布东北易帜，服从南京国民政府，标志着南京国民政府在形式上统一全国，B项正确；清朝统治结束是1912年溥仪退位，与“全国大统一”及“东北易帜”无关，排除A项；中华民国临时政府成立于1912年，此时全国未统一，排除C项；国共第二次合作实现于1937年，标志是抗日民族统一战线建立，非政权统一，排除D项。故选B项。 11．1924年列宁逝世的消息传到广州后，孙中山发表演说，称列宁为“革命之大成功者”“革命中之圣人”，并向国民党“一大”提议哀悼列宁。这表明孙中山旨在（     ） A. 推动北伐战争 B. 改组和壮大国民党 C. 践行新三民主义 D. 与共产党实现合并 【答案】C 【解析】根据材料中“1924 年”“向国民党‘一大’提议哀悼列宁”和所学知识可知，1924年国民党一大召开，孙中山在会议上重新解释了三民主义，确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，将旧三民主义发展为新三民主义。他对列宁的高度评价，既是对俄国革命道路的认可，也是其联俄联共政策的直接体现，表明他正以新三民主义为指导，推动国共合作与国民革命的开展，C项正确；推动北伐战争是在1926年，与题干时间不符，排除A项；改组和壮大国民党是其目的之一，但材料中对列宁的评价直接指向的是新三民主义的践行，排除B项；与共产党实现合并不符合史实，国共两党是合作关系而非合并，排除D项。故选C项。 12．1924年6月，孙中山在黄埔军校开学典礼上强调：“要用这个学校的学生做根本，成立革命军……有了革命军，我们的革命事业便可以成功。”这表明黄埔军校的建立旨在（     ） A. 培养军事骨干，完成国家统一 B. 学习西方军事，增强国防实力 C. 建立革命军队，挽救民族危亡 D. 发展教育事业，推动经济发展 【答案】C 【解析】根据题干“要用这个学校的学生做根本，成立革命军”“有了革命军，我们的革命事业便可以成功”，直接点明黄埔军校的核心宗旨，通过培养军事人才组建属于革命派的正规革命军，而组建革命军的根本目的是继续推进民主革命，推翻北洋军阀统治、反抗帝国主义压迫，最终挽救民族危亡，完成民主革命的使命，C项正确；虽然黄埔军校确实以培养军事骨干为直接目标，但“完成国家统一”并非当时的核心诉求，1924年中国的主要矛盾是中国人民与北洋军阀、帝国主义的矛盾，孙中山的首要目标是推翻北洋军阀的反动统治、摆脱帝国主义的控制，而非单纯的“国家统一”，材料中也未提及“国家统一”相关内容，排除A项；黄埔军校的办学确实借鉴了西方（苏联）的军事训练模式，但“增强国防实力”并非其核心目的，黄埔军校建立的核心是为革命打造专属军队，针对的是国内的北洋军阀反动统治（同时反对帝国主义在华势力），并非单纯的国防建设，材料中未提及“学习西方军事”“增强国防”，排除B项；黄埔军校是军事政治学校，其办学核心是培养军事和政治人才，并非普通的教育机构，材料中无任何“发展教育事业” 的表述，且孙中山创办军校的目的是推进革命，属于政治军事范畴，与“推动经济发展”无直接关联，排除D项。故选C项。 13．下图是中国近代某一战争的形势示意图。这场战争（     ） A. 推翻了北洋军阀的统治 B. 首举武装反抗国民党反动派的义旗 C. 使中国革命转危为安 D. 创造并形成了“工农武装割据”局面 【答案】A 【解析】依据题干示意图信息“吴佩孚、孙传芳、张作霖”“汀泗桥战役、贺胜桥战役”等，结合所学知识可知，1926年7月，广州国民政府誓师北伐，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。重要战役有汀泗桥战役、贺胜桥战役，北伐战争基本推翻北洋军阀的统治，A项正确；南昌起义首举武装反抗国民党反动派的义旗，排除B项；红军长征胜利，使中国革命转危为安，排除C项；井冈山革命根据地的建立，创造并形成了“工农武装割据”局面，排除D项。故选A项。 14．《我的戎马生涯——郑洞国回忆录》中写道：“使人万分痛心的是，就在北伐战争取得重大胜利，革命大业正待继续向前发展之际，革命阵营内部却在帝国主义列强和国内大资产阶级的威胁、利诱下发生了严重分裂。”郑洞国将军的这段回忆主要反映了：（       ） A. 袁世凯窃取了辛亥革命胜利果实 B. 国民党右派叛变革命，国民革命失败 C. 北伐战争推翻了北洋军阀的统治 D. 南昌起义打响武装反抗国民党第一枪 【答案】B 【解析】根据材料“使人万分痛心的是，就在北伐战争取得重大胜利，革命大业正待继续向前发展之际，革命阵营内部却在帝国主义列强和国内大资产阶级的威胁、利诱下发生了严重分裂”结合所学知识可知，1926年国共合作开展北伐战争，但是在1927年北伐胜利进军的时候，革命阵营内部开始出现危机，蒋介石等国民党右派勾结国内外反动势力，发动了反革命政变，第一次国共合作破裂，国民革命运动失败，因此题干内容主要反映了国民党右派叛变革命，国民革命失败，B项正确；1912年，袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实，与材料主旨无关，排除A项；材料强调的是国民党右派叛变革命，使国共第一次合作破裂，导致轰轰烈烈的国民革命运动失败，没有强调北伐战争取得的胜利，排除C项；材料内容主要体现了由于蒋介石、汪精卫等国民党右派突然叛变革命，导致轰轰烈烈的国民革命运动失败，第一次国共合作破裂，与南昌起义无关，排除D项。故选B项。 15．当北伐军向长沙开进时，中共湖南区委发动工农群众参加带路、送信、运输、救护等工作，还组织农民自卫军直接参战；同时湖南、湖北农民协会会员人数急剧攀升（如下表）。这说明此时的农民运动（     ） 湖南农民协会会员     湖北农民协会会员 A. 书写工人运动光辉的一页 B. 为北伐胜利进军贡献力量 C. 基本推翻了北洋军阀统治 D. 成为国民革命运动的高潮 【答案】B 【解析】根据题干信息“当北伐军向长沙开进时，中共湖南区委发动工农群众参加带路、送信、运输、救护等工作，还组织农民自卫军直接参战；同时湖南、湖北农民协会会员人数急剧攀升”，结合所学知识可知，材料说明此时的农民运动为北伐胜利进军贡献力量，B项正确；工人运动是由工人群众参加的，而题干内容反映的是农民参加的运动，排除A项；国共第一次合作进行的北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，与题干内容反映的是农民参加的运动不符，排除C项；国民革命运动的高潮主要标志是五卅运动和北伐战争，与题干内容反映的是农民参加的运动不符，排除D项。故选B项。 16．某学校八年级一名同学对国民革命时期的历史产生了浓厚兴趣，收集了以下资料。请你帮助他一起解读、完成相关问题。 【证书鉴赏】 【大事解密】 1926年大事记（部分） 时间 史实 8月26日 国民革命军6个团对湖北汀泗桥发起猛烈攻击 8月27日 吴佩孚亲自督军，和①独立团在贺胜桥展开激烈的白刃战 8月29日 国民革命军第四军、第七军取得贺胜桥大捷 8月31日 国民革命军集结武昌城下、9月初向武汉三镇发动攻势 9月10日 国民革命军占领武昌。至此、吴佩孚部队基本被消灭 【数据分析】 据不完全统计，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万多人，其中共产党员2.6万多人。在极其险恶的局势下，党内思想异常混乱，一些同志和不坚定分子离开党的队伍、党员数量急剧减少到1万多人。 ——李朝军《红色的故事（1921-1949）》 （1）如图片所示为黄埔军校的毕业证书。证书中“政治部主任”和“校长”位置所盖的印章应该分别印着哪位人物的名字？该学校培养的学员在当时特定的历史时期起到了怎样的作用？ （2）大事记主要记录了哪次战争的史实？大事记中领导独立团在贺胜桥与吴佩孚军激战的著名将领①是谁？ （3）依据以上大事记，分析概括出大事记中记录的战役取得的战果。能够取得胜利的原因是什么？ （4）依据材料、指出造成共产党员人数急剧减少的原因。依据以上探究，归纳概括出新民主主义革命兴起后国共两党的关系经历了怎样的变化。 【答案】 （1）人物：政治部主任：周恩来；校长：蒋介石。作用：黄埔军校为国民革命培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐的胜利进军做出了重要贡献。 （2）战争：北伐战争。将领：叶挺。 （3）战果：国民革命军先后攻克汀泗桥、贺胜桥等军事要隘，最终占领武昌，基本消灭了北洋军阀吴佩孚的主力部队。原因：北伐军作战方针的正确；国共两党齐心协力；北伐军官兵的浴血奋战；共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。 （4）原因：国民党右派叛变革命，屠杀共产党人；党内思想异常混乱，一些同志和不坚定分子离开党的队伍。变化：由合作到分裂。 【解析】 （1）小问详解： 人物：根据所学知识可知，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州黄埔创办中国国民党陆军军官学校，又称“黄埔军校”。孙中山兼任军校总理，廖仲恺任党代表，蒋介石任校长，周恩来不久后担任政治部主任。因此，政治部主任是周恩来，校长是蒋介石。作用：根据所学知识可知，需要结合“国民革命时期”这一特定背景，来分析学员的作用。黄埔军校为当时的国民革命培养了大批新型军事、政治人才。这些学员在毕业后，大多加入国民革命军，成为各级军官。在北伐战争中，以黄埔师生为骨干的部队战斗力强，纪律严明。尤其是由共产党员叶挺领导的第四军独立团（“叶挺独立团”），作为北伐先锋，在贺胜桥、汀泗桥、武昌等战役中屡建奇功，体现了军校学员，特别是其中进步力量所起的 “先锋和骨干作用”。此外，黄埔军校的政治教育提高了学员的革命觉悟，使他们不仅具备军事技能，还成为革命思想的宣传者和实践者，从而为北伐的胜利和革命的发展提供了重要保障。因此，学员的作用是：黄埔军校为国民革命培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐的胜利进军做出了重要贡献。 （2）小问详解： 战争：分析表格内容可知，大事记的核心信息包括“国民革命军”、“吴佩孚”、“汀泗桥”、“贺胜桥”、“武昌”等。结合1926年的时间点可知，这是北伐战争中的关键战役进程。北伐的主要对象是北洋军阀吴佩孚、孙传芳和张作霖，材料记录的是两湖战场（湖北）攻打吴佩孚的战斗。故大事记主要记录了北伐战争的史实。将领：根据所学知识可知，北伐军以叶挺领导的第四军独立团为先锋，连克汀泗桥和贺胜桥，一鼓作气将国民革命军的旗帜插上武昌城头。因此，将领①是叶挺。 （3）小问详解： 战果：需要从大事记的具体描述中进行归纳。分析表格内容可知，从过程看：8月底至9月初，先后取得汀泗桥、贺胜桥大捷，并最终“占领武昌”。从结果看：“吴佩孚部队基本被消灭”。因此，战果是：国民革命军先后攻克汀泗桥、贺胜桥等军事要隘，最终占领武昌，基本消灭了北洋军阀吴佩孚的主力部队。原因：根据所学知识可知，①北伐军作战方针的正确：北伐军采取了集中兵力、各个击破的正确战略。②国共两党齐心协力：国共合作建立的革命统一战线，是北伐能够发动并得到多方支持的根本保证。③北伐军官兵的浴血奋战：军队中共产党员、共青团员的先锋模范作用，以及黄埔军校培养的官兵具有革命精神和战斗力。④共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援：北伐是正义的革命战争，得到了沿途工农群众的热烈支援（如运输、向导、救护等）。 （4）小问详解： 原因：根据材料“从1927年3月到1928年上半年”并结合所学知识可知，1927年3月到1928年上半年，这正是国民党右派发动“四一二”和“七一五”反革命政变，对共产党人进行“清党”和大屠杀的时期。数据本身（被杀害的共产党员和群众达31万多人）直接印证了 “国民党反动派的血腥屠杀” 是导致共产党员人数急剧减少的原因之一。根据材料“在极其险恶的局势下，党内思想异常混乱，一些同志和不坚定分子离开党的队伍”可以得出，党内思想异常混乱，一些同志和不坚定分子离开党的队伍，也是造成共产党员人数急剧减少的原因。变化：综合上述探究并结合所学知识可知，在新民主主义革命兴起后，国共两党首先实现了第一次合作（1924-1927年），共同领导了国民革命和北伐战争；1927年，由于国民党右派叛变革命，国共合作破裂。因此，新民主主义革命兴起后国共两党关系的变化是由合作到分裂。 17．阅读材料，回答问题。 合则两利，分则两伤。历史上国共两党曾经两次合作，两次分裂，影响着中国近代革命历史发展的进程。某学习小组要以“近代国共关系”为主题进行探究，请你参与其中。 材料一   1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会在广州召开。大会决定接受中国共产党的反帝反封建主张，确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策，并重新解释三民主义。新三民主义与中国共产党的民主革命纲领基本一致，成为国共合作的政治基础。大会通过了国民党新的党纲、党章和改组办法，同意共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入国民党。 材料二   唱响经典汲取精神 打倒列强，打倒列强！除军阀，除军阀！ 努力国民革命，努力国民革命！齐奋斗，齐奋斗！ ——《国民革命歌》 材料三   研读史料重温历史 国民党反动派的血腥屠杀政策，激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗，中国共产党从大革命失败中汲取革命教训，走上了独立领导革命战争、武装夺取政权的道路。 （1）分析材料一结合所学指出“中国国民党一大”确立的国共合作的政治基础是什么？写出这次会议召开的历史意义。 （2）此时在“黄埔军校”担任政治部主任的中共党员是谁？写出这一军校建立的历史意义。 （3）材料二中“除军阀”是指国共两党合作进行了哪场战争？ （4）根据材料三并结合所学分析蒋介石发动的哪一政变导致“大革命失败”？写出标志着南京国民政府在形式上统一全国的事件。 【答案】 （1）政治基础：新三民主义。历史意义：标志着第一次国共合作的正式建立。 （2）中共党员：周恩来。历史意义：培养了大批军事和政治人才，为随后国民革命军的建立和北伐战争的开展奠定了基础。 （3）战争：北伐战争。 （4）政变：四一二反革命政变。事件：东北易帜。 【解析】 （1）小问详解： 政治基础：根据材料一“新三民主义与中国共产党的民主革命纲领基本一致，成为国共合作的政治基础”并结合所学知识可知，国共合作的政治基础是新三民主义，国民党一大重新解释的三民主义，与中国共产党的民主革命纲领基本一致。历史意义：结合所学知识可知，中国国民党一大的召开，标志着第一次国共合作的正式建立，也由此拉开了国民革命运动的序幕。 （2）小问详解： 中共党员：结合所学知识可知，在黄埔军校担任政治部主任的中共党员是周恩来。历史意义：结合所学知识可知，黄埔军校是第一次国共合作的重要成果，培养了大批军事和政治人才，为随后国民革命军的建立和北伐战争的开展奠定了基础。 （3）小问详解： 战争：结合所学知识可知，材料二中“除军阀”是国共两党合作开展的北伐战争（1926-1927年），目标是推翻北洋军阀（吴佩孚、孙传芳、张作霖等）的统治。 （4）小问详解： 政变：结合所学知识可知，蒋介石发动的四一二反革命政变（1927年4月），大肆屠杀共产党员和革命群众，标志着大革命（国民革命）的失败。 事件：结合所学知识可知，1928年，张学良宣布东北服从南京国民政府，改挂青天白日满地红旗，史称“东北易帜”，标志着南京国民政府在形式上统一了全国。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $