精品解析：广东汕头市金平区2025-2026学年人教版二年级上学期数学阶段学情自测卷

2025-2026学年度第一学期二年级数学阶段素养评价 一、填空题。 1. （ ）个（ ）相加 加法算式：______________________ 乘法算式：（ ）×（ ）＝（ ） 名称：（ ） （ ）（ ） 读作：（ ） 2. 列式  （ ）÷（ ）＝（ ） 名称：（ ）  （ ）  （ ） 读作：（ ） 3. 每份分得（ ），叫做平均分。 4. 从20里面连续减5，减（ ）次，结果是0。 5. （ ）个5相加的和是15，6个6相加的和是（ ）． 6. 把口诀补充完整。 二四得（ ）   二（ ）一十    （ ）六十八 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 7. 把4×3改写成加法算式是（ ）。 A. 4＋4＋4 B. 4＋3 C. 3＋3＋3 8. 在☐×3＜10中，☐里不可以填（  ）。 A. 3          B. 4        C. 2 9. 把6朵花平均分给3个小朋友，分法正确的是（ ）。 A. B. C. 10. 左边一共有几个学习用品？（ ） A. 5          B. 4         C. 3 11. 与6＋6＋6＋5结果相等的算式是（  ）。 A. 6×3＋5          B. 4×6＋1            C. 6×4 12. 直接写出得数。 2×5＝    4＋5＝     2×3＋6＝     6×5＋6＝ 5×6＝   3×4＝     5×4－3＝     4×6－2＝ 13. 在（  ）里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 2（ ）4＝8   10（ ）2＝8    3（ ）3＝9 18（ ）3＝6   6（ ）5＝30   20（ ）4＝5 14. 在左图中圈出5×2，右图中圈出6×3。 15. 分一分，填一填。 把上面的图形分为两类，可以怎样分？分一分并表示出分类的结果。 16. 看图列式计算。 _____________________ ______________________ _______________________ 17. 看图列式计算。 （ ） 18. 看图列式计算。 （ ） 八、解决问题。 19. 小鹿排排队。 （1）一共有多少个鹿角？ （2）一共有多少条腿？ 20. 要让每只小猴分得同样多，每只应该分几个桃子？ 21. 逛超市。 （1）欢欢买了4个文具盒，一共花了多少钱？ （2）冬冬买了3只玩具小熊和一个足球，一共花了多少钱？ （3）请你提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期二年级数学阶段素养评价 一、填空题。 1. （ ）个（ ）相加 加法算式：______________________ 乘法算式：（ ）×（ ）＝（ ） 名称：（ ） （ ）（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 3 ②. 5 ③. 5＋5＋5＝15 ④. 5 ⑤. 3 ⑥. 15 ⑦. 乘数 ⑧. 乘数 ⑨. 积 ⑩. 5乘3等于15 【解析】 【分析】每盘有5个梨子，有3盘，表示3个5的和；用加法计算时，将每盘的数量相加；用乘法计算时，每盘梨子的数量×盘数＝梨子的总数量。乘法算式为乘数×乘数＝积，“×”为乘号。读乘法算式时，要从左往右读，读作几乘几等于几。 【详解】根据分析： 3个5相加 加法算式：5＋5＋5＝15 乘法算式：5×3＝15 名称：乘数 乘数 积 读作：5乘3等于15 2. 列式  （ ）÷（ ）＝（ ） 名称：（ ）  （ ）  （ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 12 ②. 3 ③. 4 ④. 被除数 ⑤. 除数 ⑥. 商 ⑦. 12除以3等于4。 【解析】 【分析】先数出桃子的总数量以及平均分到的盘子个数，列出除法算式求出每盘放几个，再根据除法算式的结构依次填出各部分名称和算式的读法。 被除数÷除数＝商。 读除法算式时，要按照从左到右的顺序依次读出每一个数字和符号。“÷”要读作“除以”，不能读成“除”。 【详解】一共有12个桃子，放到3个盘子里，求每个盘子放几个用除法计算。 列式：12÷3＝4（个） 名称：被除数；除数；商。 读作：12除以3等于4。 3. 每份分得（ ），叫做平均分。 【答案】同样多 【解析】 【解答】每份分得同样多叫平均分。 故答案为：同样多。 【分析】把一个数平均分成若干份，每份分得同样多叫做平均分。 4. 从20里面连续减5，减（ ）次，结果是0。 【答案】4 5. （ ）个5相加的和是15，6个6相加的和是（ ）． 【答案】 ①. 3 ②. 36 【解析】 【详解】略 6. 把口诀补充完整。 二四得（ ）   二（ ）一十    （ ）六十八 【答案】 ①. 八 ②. 五 ③. 三 【解析】 【分析】根据乘法口诀表可知：2乘4等于8，口诀是二四得八；2乘5等于10，口诀是二五一十；3乘6等于18，口诀是三六十八。 【详解】二四得八 二五一十 三六十八 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 7. 把4×3改写成加法算式是（ ）。 A. 4＋4＋4 B. 4＋3 C. 3＋3＋3 【答案】A 【解析】 【分析】乘法算式改写成同数连加算式：乘号前面的数即是相同加数，乘号后面的数是相同加数的个数；所以把 4×3改写成加法算式是4＋4＋4，据此解答。 【详解】根据分析得出： 把4×3改写成加法算式是4＋4＋4。 故答案为：A 8. 在☐×3＜10中，☐里不可以填（  ）。 A. 3          B. 4        C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】将各选项的数代入算式计算乘积，再与10比较，乘积大于10的就是不能填的数。 【详解】A．，，符合要求； B．，，不符合要求； C．，，符合要求。 9. 把6朵花平均分给3个小朋友，分法正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】“把6朵花平均分给3个小朋友”，用除法计算，算式是6÷3＝2，这意味着每个小朋友应该分到2朵花。 【详解】A．三份花的数量是3、2、1，数量不相等，不是平均分； B．三份花的数量都是2（6÷3＝2），每份数量相同，符合“平均分”的要求； C．只有2份花（数量都是3），但题目是分给3个小朋友，份数不符。 分法正确的是选项B中的分法。 故答案为：B 10. 左边一共有几个学习用品？（ ） A. 5          B. 4         C. 3 【答案】C 【解析】 【分析】先逐一辨认图中的每件物品及其功能，挑选出属于“学习用品”的物体，再数出挑选出的物品一共有几个，最后对应选项选出正确答案。 【详解】从左往右看，图里画的物品依次是：1.直尺（用于测量和画线）；2.帽子（戴在头上遮阳或保暖，属于服饰）；3.文具盒/笔袋（用来装笔和橡皮）；4.铅笔（用来写字画画）；5.球（用于运动或娱乐）；6.玩具小熊（属于毛绒玩具）。 学习用品是指我们在读书、写字、做作业时需要用到的物品。在这些物品中：直尺是学习用品；文具盒是学习用品；铅笔是学习用品。帽子、球和小熊不是学习用品，所以学习用品有3个。 11. 与6＋6＋6＋5结果相等的算式是（  ）。 A. 6×3＋5          B. 4×6＋1            C. 6×4 【答案】A 【解析】 【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，原式包含3个6相加，可转化为乘法形式再加剩余的5。 【详解】根据乘法的意义，3个6相加可写为，因此：。 12. 直接写出得数。 2×5＝    4＋5＝     2×3＋6＝     6×5＋6＝ 5×6＝   3×4＝     5×4－3＝     4×6－2＝ 【答案】 10；9；12；36； 30；12；17；22 13. 在（  ）里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 2（ ）4＝8   10（ ）2＝8    3（ ）3＝9 18（ ）3＝6   6（ ）5＝30   20（ ）4＝5 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. ⑥. 【解析】 【分析】根据整数加减乘除法的运算法则及乘法口诀，观察算式中数字之间的关系。若结果比算式中的数大，考虑加法或乘法；若结果比算式中的数小，考虑减法或除法。通过逐一验证确定运算符号。 【详解】对于算式2（ ）4＝8，根据乘法口诀“二四得八”，可知2×4＝8，所以填×； 对于算式10（ ）2＝8，根据减法运算法则，10－2＝8，所以填－； 对于算式3（ ）3＝9，根据乘法口诀“三三得九”，可知3×3＝9，所以填×； 对于算式18（ ）3＝6，根据除法运算法则，18÷3＝6，所以填÷； 对于算式6（ ）5＝30，根据乘法口诀“五六三十”，可知6×5＝30，所以填×； 对于算式20（ ）4＝5，根据除法运算法则，20÷4＝5，所以填÷。 14. 在左图中圈出5×2，右图中圈出6×3。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】可以表示个相加的和是多少或个相加的和是多少； 可以表示个相加的和是多少或个相加的和是多少； 【详解】圈一圈略； 15. 分一分，填一填。 把上面的图形分为两类，可以怎样分？分一分并表示出分类的结果。 【答案】 平面图形 立体图形 个数 10 8 【解析】 【分析】确定分类标准为图形的维度属性，区分平面图形和立体图形； 逐一识别每个图形的类型，分别归入平面图形、立体图形两类； 统计两类图形的数量，填入对应表格中。 【详解】略 16. 看图列式计算。 _____________________ ______________________ _______________________ 【答案】 ①. 5＋5＋5＋5＝20 ②. 4×5＝20 ③. 5×4＝20 【解析】 【分析】观察图片可知，一共有4组气球，每组5个，所以是4个5相加，根据加法和乘法的意义，列出算式即可。 【详解】加法算式：5＋5＋5＋5＝20 乘法算式：4×5＝20，5×4＝20。 17. 看图列式计算。 （ ） 【答案】24÷6＝4（份） 【解析】 【分析】求可以分成多少份？用总个数÷每份的个数＝可以分成几份。 【详解】如图，一共有24个桃子，每6个分成一份，求可以分成这样的几份。列算式24÷6＝4（份）。 18. 看图列式计算。 （ ） 【答案】4×3＋3＝15（个） 【解析】 【分析】求苹果的总数，用前三组每组苹果的数量乘组数加第4组的3个苹果。 【详解】已知前三组，每组有苹果4个，第四组有3个苹果。求苹果的总数，列式： 4×3＋3 ＝12＋3 ＝15（个） 八、解决问题。 19. 小鹿排排队。 （1）一共有多少个鹿角？ （2）一共有多少条腿？ 【答案】（1）12个 （2）24条 【解析】 【分析】每只小鹿有2个鹿角，先数出小鹿有6只，求鹿角总数就是求6个2的和；每只小鹿有4条腿，求腿的总数就是求6个4的和，都用乘法计算。 【小问1详解】 2×6＝12（个） 答：一共有12个鹿角。 【小问2详解】 4×6＝24（条） 答：一共有24条腿。 20. 要让每只小猴分得同样多，每只应该分几个桃子？ 【答案】 4个 【解析】 【分析】先通过图片统计桃子的总数量，确定总数作为被除数。 再统计小猴的总数量，确定份数作为除数。 因为是平均分问题，所以用桃子总数除以小猴数量，即可得到每只小猴分得的桃子数，用到除法的平均分意义。 【详解】8÷2＝4（个） 答：每只应该分4个桃子。 21. 逛超市。 （1）欢欢买了4个文具盒，一共花了多少钱？ （2）冬冬买了3只玩具小熊和一个足球，一共花了多少钱？ （3）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1） 20元 （2） 36元 （3） 示例：买1辆玩具汽车和1个足球一共需要多少钱？（问题不唯一） 48元 【解析】 【分析】（1）用1个文具盒的价格乘4即可求出一共花的钱数。 （2）用1只玩具小熊的价格乘3算出3只玩具小熊的总价，再加上1个足球的价钱，即可求出一共花的钱数。 （3）示例：买1辆玩具汽车和1个足球一共需要多少钱？（问题不唯一） 用1辆玩具汽车的价格与1个足球的价格相加即可求出一共需要的钱数。 【小问1详解】 5×4＝20（元） 答：一共花了20元。 【小问2详解】 6×3＋18 ＝18＋18 ＝36（元） 答：一共花了36元。 【小问3详解】 示例：买1辆玩具汽车和1个足球一共需要多少钱？（问题不唯一） 30＋18＝48（元） 答：买1辆玩具汽车和1个足球一共需要48元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $