精品解析：贵州省凯里市第十二中学2024～2025学年九年级上学期期中历史试题

凯里市第十二中学2024--2025学年度第一学期期中质量检测 九年级历史试卷 （文综合测 时间：120分钟 历史分值：75分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（ ） A. 体现了法老的权威 B. 印证了古埃及的神话 C. 促进了国家的统一 D. 受到了自然环境影响 2. 汉谟拉比在位期间自称“众神之王”，他严密控制和监督着中央和地方政府，甚至低级官吏都由他任命，他还可以任意逮捕政府官员。这说明汉谟拉比在位时期的古巴比伦（） A. 产生了最早的文明 B. 具有较完整的法律 C. 实行君主专制统治 D. 不同等级贵贱分明 3. 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，阿育王是该王朝的第三代国王。按照当时的社会等级制度，阿育王属于 A. 吠舍 B. 婆罗门 C. 首陀罗 D. 刹帝利 4. 亚历山大东征期间，在各地建立起几十座兼具军事和经济功能的希腊化城市，把从波斯劫掠来的金银铸成货币，投入流通领域。亚历山大还打通了从印度到尼罗河广大地区的贸易往来，其规模之大、内容之丰富都是前无古人的。材料表明亚历山大东征（ ） A. 推动了东方文明的希腊化 B. 促进了东西方的经济交流 C. 对东方人民进行经济侵略 D. 推动了东西方文化大交汇 5. 罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元前1世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪 6. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。其中亚里士多德的主要成就是（ ） A. 提出原子论 B. 编制儒略历 C. 创立逻辑学 D. 制定万民法 7. 814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是 A. 法兰西英格兰意大利 B. 德意志法兰西英格兰 C. 德意志法兰西意大利 D. 德意志意大利英格兰 8. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 9. 制作思维导图是学习历史的重要方法，右图中“▲”处应该填写（ ） A. 科技的进步 B. 城市的兴起 C. 农业的发展 D. 教育的普及 10. 日本幕府时代，开始于12世纪晚期，终结于1868 年的明治维新，前后近700年。以下关于这一时期的说法不正确的是（ ） A. 国家大权掌握在天皇手中 B. 武士效忠的对象不是国家 C. 武士集团长期统治，逐渐形成了武士道 D. 幕府与天皇朝廷并存 11. 毛泽东曾说过：“人总是要有点精神的。”在物欲横流的现实世界中困惑、迷茫，日渐“信仰真空”的人们，精神上不能没有一个支撑点，不然就成了浑浑噩噩的行尸走肉，而宗教能够发挥这个功能……某历史兴趣小组对三大宗教的相关知识进行了整理，下面有关世界三大宗教的表述正确的是（ ） A. 在教义上要求人们忍受苦难，顺从命运安排 B. “圣诞节”“复活节”“感恩节”与伊斯兰教有关 C. 创立的先后顺序是佛教、伊斯兰教、基督教，诞生地点都是亚洲 D. 现在通行的公元纪年是从传说中的释迦牟尼出生之年算起的 12. 11世纪欧洲出现了一种新垦区。新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需要交纳一笔资金就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区的出现反映了（ ） A. 西欧封建制度开始瓦解 B. 封君封臣制得以巩固 C. 封建庄园经济继续盛行 D. 教会势力在不断扩大 13. 莎士比亚是英国文艺复兴运动时期著名的诗人、剧作家。属于莎士比亚代表作的是 A. 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《最后的晚餐》 D. 《哈姆雷特》 14. 某文献记载“文艺复兴时期，地理学、天文学、制图学的复兴直接为地理大发现提供了技术支持。”下列选项与这一记载内涵相符的是（ ） A. 文艺复兴是新航路开辟的根本原因 B. 新航路开辟阻碍了文艺复兴的进程 C. 文艺复兴促进了新航路开辟的进程 D. 新航路开辟促进物种交换贸易发展 15. 《海权对历史的影响（1660-1783）》一书中提出，产品、海运、殖民地是海权的三大环节；应该拥有并运用优势海军和其他海上力量确立对海洋的控制力和实现国家战略目的。以下史实最能佐证这一观点的是（ ） A. 英国成为“日不落帝国” B. 中国明朝郑和下西洋 C. 新航路的开辟 D. 荷兰成为“海上马车夫” 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共6分） 16. 古代两河流域文明发祥于西亚的幼发拉底河与底格里斯河，使用的文字是____。 17. 公元前27年，______首创“元首制”，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。 18. 西欧城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“_______” 19. 527年查士丁尼继位东罗马帝国皇帝，在位期间主持编纂了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为____，奠定了欧洲民法的基础。 20. 646年，日本大化改新使其发展成为一个____的封建国家。 21. 14世纪中叶以后，建立的租地农场和集中手工工场都出现新的生产关系——雇佣关系，都推动了生产组织逐渐____，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。 三、综合探究题（本大题共2小题，第22题9分，第23题10分，共19分） 22. 世界古代人类文明起源多元，发展多样，古老而灿烂的文化影响逾千年而不衰。阅读下列材料，探究问题。 【大河文明·四大古国】 材料一 （1）从图一至图四，选择其中一幅概括其文明的先进性表现。 【文明代表·竞相璀璨】 材料二 ①狮身人面像 ②《汉谟拉比法典》 ③种姓制度 ④甲骨文 ⑤佛教 ⑥雅典民主政治 ⑦《十二铜表法》 ⑧《掷铁饼者》 （2）材料二是东西方文明成就的代表，请你根据类别分类，选出西方文明是____。（只填写序号一个以上） 【文明交汇·千年拜占庭】 材料三 西方人认为，拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊、罗马文化的身影。位于亚欧交界的帝国文明博大精深，灿烂辉煌。 （3）材料三说明拜占庭文化有何特点? 【东西桥梁·阿拉伯文明】 材料四 阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。 ——摘编自尚劝余《阿拉伯帝国》 （4）根据材料四，概括作者认为阿拉伯文明对世界的贡献。 （5）古人云：一枝独放不是春，百花齐放春满园，今天，作为走在民族复兴路上的中国少年应该如何对待人类世界的不同文明 23. 14-16世纪是“人”和“世界”被发现的时代，欧洲，重大历史事件起源，文艺复兴，巨人出现，航海家远航探险，都是人类历史的巨大进步。阅读下列材料，回答问题。 【“人”被发现之因】 材料一 文艺复兴运动产生和发展的根本原因，在于欧洲资本主义生产的萌芽和资本主义生产关系的发展，以及新的资产阶级的兴起。新兴资产阶级要求冲破封建制度的束缚，自由地发展资本主义；要求摆脱宗教神学的桎梏，尽情地享受生活的快乐。所以，他们自登上历史舞台，就开始同封建势力及其精神支柱宗教神权统治展开激烈的斗争，从而引发了一场欧洲新兴资产阶级意识形态领域的革命。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代：文艺复兴时期的欧洲文明》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的根本原因。 【被发现的“人”——巨人】 材料二 14-16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动。 （2）材料二中文艺复兴运动的核心思想是什么?请指出该运动的先驱人物。 【“世界”被发现】 材料三 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三中“哥伦布……进行远航探险时……”到达了什么地方?根据材料三并结合所学知识，归纳“达·伽马和麦哲伦进行远航探险”这两位航海家的成就。 【“人”·善与恶——评哥伦布】 材料四 观点1印第安人说，哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。观点2欧洲人说，哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 ——整理自九年级上册P74 （4）你认同哪种观点，此外还有其他观点吗？且必须说出理由（言之有理即可） 四、材料解析题（本大题共2小题，第24题10分，第25题10分，共20分） 24. 阅读材料，回答下列问题。 【西欧制度】 材料一 我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的—言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。 ——摘编自约翰·巴克勒等《西方社会史》 （1）材料一体现的是西欧什么制度？“我”和“主人”之间有着什么样的关系？ 【西欧庄园】 材料二 西欧庄园 形成与发展 9世纪开始逐渐流行，大约11世纪遍布欧洲各地 人员构成 领主与佃户 庄园里的耕地 ①________：由领主自己保留，直接经营 ②________：是佃户的生活来源 （2）请补充材料二①②横线处的内容。结合所学知识，用一句话概括西欧庄园的特点。 【大学出现】 材料三 11、12世纪，随着城市的兴起，教会学校已经不能满足新兴市民阶层对于文化知识的迫切需求……于是，多数工商业繁荣的城市形成了世俗教育学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础上，产生了中世纪欧洲的大学，奠定了近代欧洲世俗教育的基础。 （3）根据材料三，概括中世纪大学出现的原因。 （4）综合上述材料，拟定一个合适的主题。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人倒手，香料的价格一般要提高8—10倍以上。高额利润令大西洋沿岸的西欧商人垂涎不已。西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路，发财致富。当时欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。西班牙和葡萄牙首先把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”，这也成为欧洲人向海外扩张的一个重要推动力。 ——曹文柱、杨宁一《历史·必修Ⅱ 经济成长历程》 （1）根据材料一，概括欧洲人向外扩张的原因有哪些。（写出两点即可） 材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始进行直接的接触。这是人类向全世界联系为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、刘祚昌《世界史·近代史编上》 （2）材料二中使过去“相对隔绝的各地区才开始进行直接的接触”的事件是什么?“西欧人走向海外，开始殖民征服”，这里的“西欧人”最早是指哪两个国家? 材料三 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易，给西欧资本主义带来巨大财富，成为资本原始积累的重要来源。西欧北美的资本主义伴随着贩卖和奴役黑人而繁荣发展起来，非洲大陆却因此而遭受无穷的灾难。 ——廖学盛《世界历史知识》 （3）据材料三结合所学知识判断，图中A、B、C三段哪一段航程贸易反映违反人道丧尽天良?而这一“持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易”，给欧洲、美洲带来什么共同的影响？ （4）综合上述材料，指出资本原始积累的主要方式和特点? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 凯里市第十二中学2024--2025学年度第一学期期中质量检测 九年级历史试卷 （文综合测 时间：120分钟 历史分值：75分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定（ ） A. 体现了法老的权威 B. 印证了古埃及的神话 C. 促进了国家的统一 D. 受到了自然环境影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季”和结合所学知识，尼罗河定期泛滥滋养了埃及文明，说明人类文明受到了自然环境影响，D项正确；体现了法老的权威，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除A项；印证了古埃及的神话，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除B项；促进了国家的统一，与材料反映的太阳历的制定受自然环境影响无关，排除C项。故选D项。 2. 汉谟拉比在位期间自称“众神之王”，他严密控制和监督着中央和地方政府，甚至低级官吏都由他任命，他还可以任意逮捕政府官员。这说明汉谟拉比在位时期的古巴比伦（） A. 产生了最早的文明 B. 具有较完整的法律 C. 实行君主专制统治 D. 不同等级贵贱分明 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“他严密控制和监督着中央和地方政府，甚至低级官吏都由他任命，他还可以任意逮捕政府官员”等信息可知，汉谟拉比拥有着绝对的权力，这说明汉谟拉比在位时期的古巴比伦实行君主专制统治，C项正确；汉谟拉比是古巴比伦王国的第六任君主，在他之前两河流域文明就早已出现，排除A项；材料没有涉及到汉谟拉比法典的信息，排除B项；材料没有反映出社会等级情况，排除D项。故选C项。 3. 孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，阿育王是该王朝的第三代国王。按照当时的社会等级制度，阿育王属于 A. 吠舍 B. 婆罗门 C. 首陀罗 D. 刹帝利 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，印度种姓制度源于印度教，这一制度将人分为4个等级，即婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗，它是古代世界最典型、最森严的等级制度，并且种姓制度下的各等级世代相袭，第一等级婆罗门主要是僧侣贵族，拥有解释宗教经典和祭神的特权以及享受奉献的权利，主教育，受众刹帝利，负责垄断文化教育和报道农时季节以及宗教话语解释权；第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族，婆罗门思想的受众，第三等级吠舍是普通雅利安人，政治上没有特权，必须以布施和纳税的形式来供养前两个等级，主商业；第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民，属于非雅利安人，由伺候用餐、做饭的高级佣人和工匠组成，是人口最多的种姓，由此可知，阿育王属于刹帝利，D项符合题意；ABC三项的内容不符合题意，排除；故选D。 4. 亚历山大东征期间，在各地建立起几十座兼具军事和经济功能的希腊化城市，把从波斯劫掠来的金银铸成货币，投入流通领域。亚历山大还打通了从印度到尼罗河广大地区的贸易往来，其规模之大、内容之丰富都是前无古人的。材料表明亚历山大东征（ ） A. 推动了东方文明的希腊化 B. 促进了东西方的经济交流 C. 对东方人民进行经济侵略 D. 推动了东西方文化大交汇 【答案】B 【解析】 【详解】A.希腊化侧重文化、制度层面的同化改造，题干聚焦经济活动，没有体现文明同化、文化改造的相关史实，错误。 B.建立希腊化城市、金银铸币流通、开辟跨区域贸易都是商业经济活动，扩大了贸易范围，推动区域之间商品流通，直接反映东西方经济交流得到促进，正确。 C.题干强调铸币流通、开辟贸易等商贸建设行为，未体现对东方民众进行长期经济压榨、盘剥的经济侵略相关内容，错误。 D.文化交汇侧重思想、艺术、文字等文化层面的交融，题干围绕城市建设、货币、贸易等经济内容展开，没有文化交融的相关描述，错误。 5. 罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元前1世纪 C. 公元1世纪 D. 公元2世纪 【答案】D 【解析】 【详解】公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大。2世纪，罗马帝国规模达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国，广袤的地中海成为它的内湖。故这个“黄金时期”是在公元2世纪，故排除ABC，D符合题意。故选D。 6. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。其中亚里士多德的主要成就是（ ） A. 提出原子论 B. 编制儒略历 C. 创立逻辑学 D. 制定万民法 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，亚里士多德是古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者，作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献，他创立了逻辑学，C项正确；原子论是指关于原子概念的学说，德谟克利特探讨了物质结构的问题，提出了原子论的思想，排除A项；凯撒编制了儒略历，不符合题意，排除B项；万民法是罗马的法律，不是由亚里士多德制定的，排除D项。故选C项。 7. 814年查理曼去世后，843年查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形分别是 A. 法兰西英格兰意大利 B. 德意志法兰西英格兰 C. 德意志法兰西意大利 D. 德意志意大利英格兰 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂，843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成了日后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形，C正确；查理曼帝国一分为三，后形成三个国家的雏形中没有英格兰，排除ABD。故选C。 8. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。”表明庄园法庭对违法公共规则的行为进行处理，结合所学可知，庄园法庭起到维护庄园秩序的作用，D项正确；“以诬告罪对其处以罚款”不代表危及领主人身安全，排除A项；庄园法庭的审判不会扩大城市的自主权，排除B项；商品经济的繁荣促进了市民阶级的兴起，排除C项。故选D项。 9. 制作思维导图是学习历史的重要方法，右图中“▲”处应该填写（ ） A. 科技的进步 B. 城市的兴起 C. 农业的发展 D. 教育的普及 【答案】B 【解析】 【详解】A.科技进步和题干中的农业剩余、手工业商业发展、人口增长没有直接的逻辑因果联系，也不是10世纪西欧这一阶段由上述因素直接推动的核心结果，错误。 B.10世纪西欧农业恢复发展，剩余农产品增多推动手工业进步、商业繁荣，加上人口增长，共同催生新的聚居商贸据点，即西欧城市的兴起，符合推导逻辑，正确。 C.农业发展是整个推导过程的起点，而非最终结果，题干问的是农业恢复发展后催生的后续结果，错误。 D.10世纪西欧教育尚未普及，教育发展（如中世纪大学兴起）是12世纪之后的事，且和剩余农产品、商业繁荣、人口增长没有直接因果关系，错误。 10. 日本幕府时代，开始于12世纪晚期，终结于1868 年的明治维新，前后近700年。以下关于这一时期的说法不正确的是（ ） A. 国家大权掌握在天皇手中 B. 武士效忠的对象不是国家 C. 武士集团长期统治，逐渐形成了武士道 D. 幕府与天皇朝廷并存 【答案】A 【解析】 【详解】A.幕府时代国家实权掌握在幕府将军手中，天皇只是名义上的最高统治者，没有实际政治权力，错误。 B.幕府时期武士效忠的是自己的主公（大名），属于基于主从关系的“私忠”，而非效忠国家，正确。 C.武士集团长期统治日本，逐渐形成了以忠诚、勇武为核心的武士道精神，正确。 D.幕府时代天皇朝廷与幕府并存，天皇保留象征性地位，幕府掌握实权，正确。 11. 毛泽东曾说过：“人总是要有点精神的。”在物欲横流的现实世界中困惑、迷茫，日渐“信仰真空”的人们，精神上不能没有一个支撑点，不然就成了浑浑噩噩的行尸走肉，而宗教能够发挥这个功能……某历史兴趣小组对三大宗教的相关知识进行了整理，下面有关世界三大宗教的表述正确的是（ ） A. 在教义上要求人们忍受苦难，顺从命运安排 B. “圣诞节”“复活节”“感恩节”与伊斯兰教有关 C. 创立的先后顺序是佛教、伊斯兰教、基督教，诞生地点都是亚洲 D. 现在通行的公元纪年是从传说中的释迦牟尼出生之年算起的 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，在教义上要求人们忍受苦难，顺从命运安排的宗教是基督教。基督教教导信徒要忍受苦难，相信上帝的安排，这与题干中毛泽东关于精神支撑点的说法相呼应，A项正确；圣诞节和复活节与基督教有关，感恩节与伊斯兰教与关，排除B项；世界三大宗教的创立先后顺序是佛教、基督教、伊斯兰教，排除C项；现在通行的公元纪年是从传说中的耶稣基督出生之年算起的，而不是释迦牟尼，排除D项。故选A项。 12. 11世纪欧洲出现了一种新垦区。新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需要交纳一笔资金就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区的出现反映了（ ） A. 西欧封建制度开始瓦解 B. 封君封臣制得以巩固 C. 封建庄园经济继续盛行 D. 教会势力在不断扩大 【答案】A 【解析】 【详解】依据“新垦区的治理模式不是人的依附关系，不需要交纳捐税，他们只需要交纳一笔资金就可以获得耕地和获得房屋的居住权”，可见新垦区的出现意味着出现了一种新型的生产关系，冲击了传统的封建庄园经济，有利于西欧封建制度开始瓦解和向近代社会转型，A项正确，排除C项；题干反映的不是欧洲传统的封君封臣制度得以巩固，而是反映农村出现了新型的生产关系，有利于冲击传统的封建社会，排除B项；题干没有反映教会势力不断扩大，而是反映欧洲新型生产关系的出现，排除D项。故选A项。 13. 莎士比亚是英国文艺复兴运动时期著名的诗人、剧作家。属于莎士比亚代表作的是 A. 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《最后的晚餐》 D. 《哈姆雷特》 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学可知，15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家，莎士比亚就是其中的代表，莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。D正确；《神曲》是意大利诗人的代表作，A排除；《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》是达·芬奇的绘画代表作。BC排除；故选D。 14. 某文献记载“文艺复兴时期，地理学、天文学、制图学的复兴直接为地理大发现提供了技术支持。”下列选项与这一记载内涵相符的是（ ） A. 文艺复兴是新航路开辟的根本原因 B. 新航路开辟阻碍了文艺复兴的进程 C. 文艺复兴促进了新航路开辟的进程 D. 新航路开辟促进物种交换贸易发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料关键信息“文艺复兴……为地理大发现提供了技术支持”等可知，文艺复兴为新航路开辟提供了技术支持，这促进了新航路的开辟，C项正确；商品经济日趋发达，对市场的需求扩大，是新航路开辟的根本因素，排除A项；新航路开辟并没有阻碍文艺复兴的过程，排除B项；材料未体现新航路开辟对世界的影响，排除D项。故选C项。 15. 《海权对历史的影响（1660-1783）》一书中提出，产品、海运、殖民地是海权的三大环节；应该拥有并运用优势海军和其他海上力量确立对海洋的控制力和实现国家战略目的。以下史实最能佐证这一观点的是（ ） A. 英国成为“日不落帝国” B. 中国明朝郑和下西洋 C. 新航路的开辟 D. 荷兰成为“海上马车夫” 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国通过击败西班牙“无敌舰队”、荷兰和法国，掌握海上霸权，建立庞大殖民地，形成“日不落帝国”，完全符合“控制海洋+殖民地+海运”的海权模式，正确。 B.郑和下西洋是和平外交活动，未建立殖民地、未争夺海洋控制权，与海权论核心不符，错误。 C.新航路开辟是地理发现，主体是葡萄牙、西班牙，侧重探险而非系统性海权运用，错误。 D.荷兰虽靠海运和贸易称“海上马车夫”，但军事实力有限，殖民地规模远不及英国，错误。 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共6分） 16. 古代两河流域文明发祥于西亚的幼发拉底河与底格里斯河，使用的文字是____。 【答案】楔形文字 17. 公元前27年，______首创“元首制”，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。 【答案】屋大维 【解析】 【详解】结合所学知识可知：公元前29年，屋大维成为最后的胜利者，他首创了“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。因此填写屋大维。 18. 西欧城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“_______” 【答案】特许状 【解析】 【详解】结合所学可知，13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。 19. 527年查士丁尼继位东罗马帝国皇帝，在位期间主持编纂了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称为____，奠定了欧洲民法的基础。 【答案】《罗马法大全》 20. 646年，日本大化改新使其发展成为一个____的封建国家。 【答案】中央集权制 21. 14世纪中叶以后，建立的租地农场和集中手工工场都出现新的生产关系——雇佣关系，都推动了生产组织逐渐____，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。 【答案】资本主义化 三、综合探究题（本大题共2小题，第22题9分，第23题10分，共19分） 22. 世界古代人类文明起源多元，发展多样，古老而灿烂的文化影响逾千年而不衰。阅读下列材料，探究问题。 【大河文明·四大古国】 材料一 （1）从图一至图四，选择其中一幅概括其文明的先进性表现。 【文明代表·竞相璀璨】 材料二 ①狮身人面像 ②《汉谟拉比法典》 ③种姓制度 ④甲骨文 ⑤佛教 ⑥雅典民主政治 ⑦《十二铜表法》 ⑧《掷铁饼者》 （2）材料二是东西方文明成就的代表，请你根据类别分类，选出西方文明是____。（只填写序号一个以上） 【文明交汇·千年拜占庭】 材料三 西方人认为，拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊、罗马文化的身影。位于亚欧交界的帝国文明博大精深，灿烂辉煌。 （3）材料三说明拜占庭文化有何特点? 【东西桥梁·阿拉伯文明】 材料四 阿拉伯人则不同，他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明，并在东西方之间架起了一座桥梁，使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰，开启了人类历史的新时代。 ——摘编自尚劝余《阿拉伯帝国》 （4）根据材料四，概括作者认为阿拉伯文明对世界的贡献。 （5）古人云：一枝独放不是春，百花齐放春满园，今天，作为走在民族复兴路上的中国少年应该如何对待人类世界的不同文明 【答案】（1） 先进性表现：图一古埃及文明发明了世界上最古老的文字之一——象形文字；图二古代中国文明形成了成熟的农耕生产模式，是农业文明的重要发源地之一；图三古巴比伦文明产生了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》；图四古印度文明诞生了佛教，对亚洲乃至世界文化发展产生了深远影响。（四选一回答即可） （2）填空：⑥ ⑦ ⑧ （需填写2个及以上正确序号，⑥⑦⑧均正确） （3）特点：兼收并蓄、独具特色。 （4）贡献：创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明；架起了东西方文化交流的桥梁；对文艺复兴产生了一定影响。 （5）如何对待：尊重世界文明的多样性，正确认识各种文明的差异性与共性，既要坚定中华文明的自信，也要学习其他文明优点，树立人类文明命运共同体等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 先进性表现：图一古埃及象形文字从文字地位进行论述；图二河姆渡稻谷、骨耜从原始农业生产、早期农业对人类文明发展的意义(定居、粮食种植) 进行论述；图三《汉谟拉比法典》从法典历史地位进行论述；图四释迦牟尼佛像从宗教诞生、对亚洲乃至世界文化的长远影响进行论述。 【小问2详解】 填空： ⑥ 雅典民主政治是古希腊文明的典型代表； ⑦《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；⑧《掷铁饼者》是古希腊雕塑的代表作。 【小问3详解】 特点：“西方人认为，拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊、罗马文化的身影”→拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。 【小问4详解】 贡献：“他们在吸收融合被征服地区文明的基础上，创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明”→创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明；“并在东西方之间架起了一座桥梁”→架起了东西方文化交流的桥梁；“使处于黑暗之中的西方重新找回失落的文明，点燃起文艺复兴的熊熊烈焰”→对文艺复兴产生了一定影响。 【小问5详解】 如何对待：总起句“世界古代人类文明起源多元，发展多样”以及材料一、二、三、四呈现不同区域各具特色的古代文明成果。可知古代文明呈现出多元发展格局，文明没有高低优劣之分，不同文明之间可以交流互鉴。由此可以得出：尊重世界文明的多样性，正确认识各种文明的差异性与共性，既要坚定中华文明的自信，也要学习其他文明优点，树立人类文明命运共同体。 23. 14-16世纪是“人”和“世界”被发现的时代，欧洲，重大历史事件起源，文艺复兴，巨人出现，航海家远航探险，都是人类历史的巨大进步。阅读下列材料，回答问题。 【“人”被发现之因】 材料一 文艺复兴运动产生和发展的根本原因，在于欧洲资本主义生产的萌芽和资本主义生产关系的发展，以及新的资产阶级的兴起。新兴资产阶级要求冲破封建制度的束缚，自由地发展资本主义；要求摆脱宗教神学的桎梏，尽情地享受生活的快乐。所以，他们自登上历史舞台，就开始同封建势力及其精神支柱宗教神权统治展开激烈的斗争，从而引发了一场欧洲新兴资产阶级意识形态领域的革命。 ——康天意《文明的狂飙疾进时代：文艺复兴时期的欧洲文明》 （1）根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的根本原因。 【被发现的“人”——巨人】 材料二 14-16世纪，许多艺术家、科学家和思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动。 （2）材料二中文艺复兴运动的核心思想是什么?请指出该运动的先驱人物。 【“世界”被发现】 材料三 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三中“哥伦布……进行远航探险时……”到达了什么地方?根据材料三并结合所学知识，归纳“达·伽马和麦哲伦进行远航探险”这两位航海家的成就。 【“人”·善与恶——评哥伦布】 材料四 观点1印第安人说，哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。观点2欧洲人说，哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 ——整理自九年级上册P74 （4）你认同哪种观点，此外还有其他观点吗？且必须说出理由（言之有理即可） 【答案】（1）根本原因：资本主义生产的萌芽和资本主义生产关系的发展，以及新的资产阶级的兴起。 （2）核心思想：人文主义。 先驱人物：但丁。 （3）地点：美洲。 成就：1498年，“达·伽马到达印度，1519-1522年麦哲伦船队完成环球航行（人名与地点对给分） （4）认可观点1：哥伦布是一个“恶魔”，哥伦布把欧洲殖民者带到美洲，给美洲的印第安人带来了巨大灾难。 认可观点2：哥伦布是一位“功臣”，哥伦布发现美洲是新航路开辟的重要组成部分，客观上推动世界各地区建立联系，把欧洲文明传到美洲，推动了欧洲资本主义的发展 自己的观点3：应一分为二地评价哥伦布，因为哥伦布发现新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一位“功臣”。但哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了当地的文化，掠夺了他们的财富，他是一个“恶魔”。（先答观点，再说出其中任意两点理由即可） 【解析】 【小问1详解】 根本原因：“文艺复兴运动产生和发展的根本原因，在于欧洲资本主义生产的萌芽和资本主义生产关系的发展，以及新的资产阶级的兴起”→资本主义生产的萌芽和资本主义生产关系的发展，以及新的资产阶级的兴起。 【小问2详解】 核心思想：“追求个性解放和思想自由，这一思想文化运动被称为文艺复兴运动”→14世纪，意大利佛罗伦萨的新兴资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们宣扬尊重人的需要、发扬人的个性。这种被称为“人文主义”的思潮逐渐流行，拉开了文艺复兴运动的序幕。 先驱人物：但丁是文艺复兴运动的先驱，他在代表作长诗《神曲》中，借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教会的贪婪腐化，把许多教士、主教甚至教皇都打入地狱，反映了普通人的情感与理想。 【小问3详解】 地点：“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布……进行远航探险时才开始”→1492年8月，哥伦布在西班牙王室的支持下开始横渡大西洋，最终于10月登上美洲巴哈马群岛中的一座小岛。 成就：1492年8月，哥伦布在西班牙王室的支持下开始横渡大西洋，最终于10月登上美洲巴哈马群岛中的一座小岛，哥伦布误以为到了印度；1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队从欧洲出发到达美洲，绕过美洲南端的海峡，进入太平洋。在菲律宾，麦哲伦本人在与当地居民的冲突中身亡，但他的船队穿越印度洋，于1522年回到欧洲，完成了人类历史上第一次环球航行。 【小问4详解】 认可观点1：哥伦布是一个“恶魔”(印第安人视角)侧重殖民带来的消极影响，从殖民侵略、灾难破坏进行说明。 认可观点2：哥伦布是功臣(欧洲视角)侧重新航路开辟的积极意义，从世界联系、文明传播、欧洲发展进行说明。 自己的观点3：一分为二辩证评价(全面客观视角)综合以上两个观点的内容，从积极贡献、消极灾难进行说明。 四、材料解析题（本大题共2小题，第24题10分，第25题10分，共20分） 24. 阅读材料，回答下列问题。 【西欧制度】 材料一 我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的—言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。 ——摘编自约翰·巴克勒等《西方社会史》 （1）材料一体现的是西欧什么制度？“我”和“主人”之间有着什么样的关系？ 【西欧庄园】 材料二 西欧庄园 形成与发展 9世纪开始逐渐流行，大约11世纪遍布欧洲各地 人员构成 领主与佃户 庄园里的耕地 ①________：由领主自己保留，直接经营 ②________：是佃户的生活来源 （2）请补充材料二①②横线处的内容。结合所学知识，用一句话概括西欧庄园的特点。 【大学出现】 材料三 11、12世纪，随着城市的兴起，教会学校已经不能满足新兴市民阶层对于文化知识的迫切需求……于是，多数工商业繁荣的城市形成了世俗教育学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础上，产生了中世纪欧洲的大学，奠定了近代欧洲世俗教育的基础。 （3）根据材料三，概括中世纪大学出现的原因。 （4）综合上述材料，拟定一个合适的主题。 【答案】（1）制度：封建等级制度（或封君封臣制）。 关系：契约关系。 （2）①自营地；②份地 特点：西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 （3）城市的兴起；新兴市民阶层对于文化知识的迫切需求。 （4）封建时代的欧洲。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇”结合所学知识→对应西欧封建等级制度。 关系：根据材料一“主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得”结合所学知识→提炼契约关系。 【小问2详解】 补充：庄园的耕地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”，收入全部归领主所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。故①填自营地、②填份地。 特点：西欧庄园的特点是一个独立的自给自足的经济与政治单位。 【小问3详解】 原因：根据材料三“随着城市的兴起，教会学校已经不能满足新兴市民阶层对于文化知识的迫切需求”→提炼城市的兴起，新兴的市民阶层对于文化知识的迫切需求是大学出现的原因； 【小问4详解】 主题：材料一是欧洲封建等级制度，材料二是西欧庄园，材料三是西欧教育，因此可以用封建时代的欧洲为主题。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧洲对东方的贸易一直是转口贸易。经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人倒手，香料的价格一般要提高8—10倍以上。高额利润令大西洋沿岸的西欧商人垂涎不已。西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路，发财致富。当时欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。西班牙和葡萄牙首先把扩张的目光投向欧洲大陆之外的地区。基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”，这也成为欧洲人向海外扩张的一个重要推动力。 ——曹文柱、杨宁一《历史·必修Ⅱ 经济成长历程》 （1）根据材料一，概括欧洲人向外扩张的原因有哪些。（写出两点即可） 材料二 只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始进行直接的接触。这是人类向全世界联系为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外，开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、刘祚昌《世界史·近代史编上》 （2）材料二中使过去“相对隔绝的各地区才开始进行直接的接触”的事件是什么?“西欧人走向海外，开始殖民征服”，这里的“西欧人”最早是指哪两个国家? 材料三 持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易，给西欧资本主义带来巨大财富，成为资本原始积累的重要来源。西欧北美的资本主义伴随着贩卖和奴役黑人而繁荣发展起来，非洲大陆却因此而遭受无穷的灾难。 ——廖学盛《世界历史知识》 （3）据材料三结合所学知识判断，图中A、B、C三段哪一段航程贸易反映违反人道丧尽天良?而这一“持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易”，给欧洲、美洲带来什么共同的影响？ （4）综合上述材料，指出资本原始积累的主要方式和特点? 【答案】（1）原因：贵族和商人为追求财富，寻求通往东方的新航路；欧洲各国君主为强化王权进行扩张：基督教会为了传教；开拓贸易市场。（写出两点即可） （2）事件：新航路的开辟。 两个国家：西班牙和葡萄牙。 （3）哪一段：B段。 共同影响：都促进了资本主义的发展。 （4）方式：殖民扩张和掠夺。 特点：残酷、血腥、野蛮等。 【解析】 【小问1详解】 原因：“西欧的贵族和商人渴望另辟一条抵达东方的商路，发财致富”→贵族和商人为追求财富，寻求通往东方的新航路；“欧洲各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张”→欧洲各国君主为强化王权进行扩张：“基督教会为了传教，不惜使用武力进行‘圣战’，这也成为欧洲人向海外扩张的一个重要推动力”→基督教会为了传教；此外，随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场。 【小问2详解】 事件：“只有到1500年左右……这是人类向全世界联系为一体迈出的第一步……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速地向资本主义生产方式过渡”→新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体。新航路的开辟也推动欧洲国家扩大海外市场，进行疯狂的殖民掠夺，增加了资本原始积累，促进了资本主义发展。 两个国家：葡萄牙和西班牙位于欧洲西南部的伊比利亚半岛，面向大西洋，是最先支持探寻新航路的两个国家。 【小问3详解】 哪一段：“持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易”→三角贸易中B段是从非洲掳掠或用货物“交换”黑人奴隶，然后横渡大西洋到美洲，是黑奴贸易航程，违背人道。 共同影响：“给西欧资本主义带来巨大财富，成为资本原始积累的重要来源。西欧北美的资本主义伴随着贩卖和奴役黑人而繁荣发展起来”→ 奴隶贸易为欧洲带来巨额利润，促进了欧洲资本主义的发展，同时推动美洲殖民地经济发展，提炼出“都促进了资本主义的发展”。 【小问4详解】 方式：材料一西班牙、葡萄牙开启对外扩张，材料二西欧开展殖民征服，材料三罪恶的黑奴贸易，由此可知资本原始积累依靠殖民扩张与掠夺。 特点：黑奴贸易奴役非洲人民，掠夺殖民地财富，能够看出资本原始积累的过程残酷血腥，充满野蛮性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $