精品解析：江苏南京市秦淮区第一中学2026-2027学年八年级上学期第一次阶段自测语文试题

八年级语文 注意事项： 1．本试卷6页，共100分。考试时间120分钟。 2．答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。 一、积累与运用 1. 阅读新闻，完成以下任务。 2024年9月13日晚，原创民族舞剧《红楼梦》在新加坡滨海艺术中心上演，太虚幻境、元妃省亲、黛玉葬花等“名场面”逐一亮相。舞台上，①xián熟的动作，③轻盈的舞姿，诠释了艺术家们A殚精竭虑的经营苦心。现场观众们B正襟危坐，在④屏息敛声中，感受钟鸣鼎食之家的兴衰沉浮，体验闺阁佳人的悲欢离合。 演出结束后，观众们用C振聋发聩的掌声和欢呼声表达了由②zhōng的赞赏。这不仅是中华优秀传统文化闪耀于国际舞台的证明，更是对原创民族舞剧《红楼梦》首次“出海”实力的认可。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。 ①xián（ ）熟 ②由zhōng（ ）③轻盈（ ） ④屏息敛声（ ） （2）为这则新闻拟写一个标题。（20字以内） 【答案】（1） ①. 娴 ②. 衷 ③. yíng ④. bǐng （2）示例：原创民族舞剧《红楼梦》亮相新加坡。 【解析】 【小问1详解】 注意“娴”的字形及“盈”的读音。 【小问2详解】 新闻标题的核心要求：概括导语主要内容，要素齐全，简洁凝练，20字以内。这则新闻导语的关键要素：主体——原创民族舞剧《红楼梦》；事件——在新加坡上演（首次出海）。拟写时不需要加入时间、场馆、观众感受这类次要信息，保留核心信息即可。 示例：舞剧《红楼梦》首次“出海”登陆新加坡 2. 用古诗原句填空。 阅读古诗文，我们可以通过赏析词语把握情感，如《黄鹤楼》“①______________，烟波江上使人愁”中的“愁”，流露出崔颢吊古怀乡的惆怅。可以通过意象把握情感，如“征蓬出汉塞，②_____________”（王维③《_____________》）中的“蓬”“雁”带有飘零之感；又如“仍怜故乡水，④______________”（⑤______________（诗人）《渡荆门送别》）中的“水”寓示着诗人对故乡的喜爱与不舍之情；又如“⑥______________？松柏有本性”（刘桢《赠从弟》）中的“松”具有傲霜凌寒的本性，寓意坚贞不屈的高风亮节；再如“乱花渐欲迷人眼，⑦_____________”中的“乱花”表现诗人对春天生机勃勃景象的喜爱赞美。可以通过典故把握情感，如“⑧_____________，长歌怀采薇”（王绩《野望》）借伯夷、叔齐野居采薇的典故，抒发自己归隐不仕的志向。还可以通过感受景物画面特点来把握情感，如“晓雾将歇，⑨_____________；夕日欲颓，⑩____________”（陶弘景《答谢中书书》）所描绘的充满灵动感和蓬勃生命气息的晨昏之景表现作者沉醉山水的愉悦；又如“柴门何萧条，⑪_____________”（曹植《梁甫行》）描绘了家徒四壁、柴门冷落，野生动物在屋舍里自在穿行的人去室空、家园残破的画面，表现作者对民生疾苦的深切同情。 【答案】 ①. 日暮乡关何处是 ②. 归雁入胡天 ③. 使至塞上 ④. 万里送行舟 ⑤. 李白 ⑥. 岂不罹凝寒 ⑦. 浅草才能没马蹄 ⑧. 相顾无相识 ⑨. 猿鸟乱鸣 ⑩. 沉鳞竞跃 ⑪. 狐兔翔我宇 【解析】 【详解】注意“暮”“雁”“罹”“鳞”“竞”“翔”等字的写法。 3. 琪琪从网上找了一首献礼中国共产党成立一百周年的七言律诗，准备作为黑板报的素材。庆庆在抄写时不小心抄乱了后四句的顺序。根据律诗押韵、对仗等规则，以及下面提供的诗的前四句，后四句排序正确的一项是（ ） 浴血锤镰举百年，风华正茂谱新篇。 传承血脉民心畅，赓续基因党性坚。 ， 。 ， 。 ①继往开来永向前 ②育人资政赖英贤 ③学史鉴今知大道 ④初心不忘中国梦 A. ① ② ③ ④ B. ③ ② ④ ① C. ③ ④ ① ② D. ④ ① ③ ② 【答案】B 【解析】 【详解】考查排序。 “知大道”与“赖英贤”同为动宾短语，上句末字为三声或四声，下联末字为一声或二声。故其中一联为“学史鉴今知大道，育人资政赖英贤”。 “永向前”与“中国梦”同为偏正短语，上句末字为三声或四声，下联末字为一声或二声。故另一联为“初心不忘中国梦，继往开来永向前”。 “继往开来永向前”一句表现了对祖国美好未来的期盼，展现了全体国人的豪情壮志。从语义上来分析应为尾联。 故排序为：③ ② ④ ①。 故选B。 你和小一、小初进行新闻活动•探究 神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功 新华社酒泉10月16日电 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。 4. 你和小一交流新闻标题。 小一：这个消息太棒了，就是标题普通了，我觉得改成“月下棹神舟，星夜赴天河”更好。 你：我____（同意/不同意）你的看法，因为________________________。 5. 你和小初探讨新闻语言。 小初：这则消息的语言很简练，不到150字就把中国航天重要的一页记录了下来。 你：是啊，这则消息的语言还很准确，例如________________________。 【答案】4. ①. 示例：不同意。 ②. 消息标题须简明准确地告知核心事实，原题点明事件与结果（发射圆满成功）；改句虽有诗意、暗合深夜发射的情境，却隐去最重要的新闻信息，读者不明所以，不符新闻标题要求。 5. 示例：0时23分将时间精确到分，约582秒用约表示概数，既不夸大又符合事实。体现新闻语言准确严谨。 【解析】 【4题详解】 首先不同意。理由：新闻标题首要作用是准确传递核心事实，原标题《神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功》直接点明事件、结果，读者一眼就能读懂新闻内容。“月下棹神舟，星夜赴天河”文学性强、有诗意，但属于文学化表达，没有交代清楚事件、结果，缺少新闻必备信息，读者不知道这条新闻讲了什么，不符合新闻标题的要求。 【5题详解】 新闻是对新近发生事实的客观报道，语言不能模糊、夸大、主观臆断。新闻的准确性，往往依靠精确数字、限制性词语、客观表述来落实。答题固定逻辑：找出词句+解释词句含义+分析表达效果（如何体现准确）。 “0时23分”是确数，精准记录发射的时间点，信息明确，没有模糊；“约582秒”加了“约”，是概数。火箭分离时长是测算出来的，不是绝对丝毫不差，加上“约”，留有余地，符合客观事实，避免表述绝对化；一确数一概数搭配，尊重事实，体现新闻语言准确严谨。 示例1：选取“按照预定时间精准点火发射”。句中的“预定”，说明发射时间是事先规划好的；“精准”说明发射完全契合计划，没有偏差。两个词语客观陈述发射情况，用词有分寸，体现新闻语言准确严谨。 示例2：选取“顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空”。新闻准确写出三位航天员的姓名与人数，信息具体真实，没有遗漏、错写，保证报道内容准确无误。 6. 诚信既是立身之本，又是处事之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信教育”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。 【活动一：引经据典话诚信】 （1）你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。下列材料中能作为论据的一组是（ ） ①商鞅立木 ②伯牙绝琴 ③重耳承诺退避三舍 ④曾子烹彘 ⑤周幽王烽火戏诸侯 A. ②③⑤ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 【活动二：看图说话明诚信】 （2）给漫画拟定一个恰当的标题，并简要说说拟题理由。 【答案】（1）B （2）示例：疯狂造假 人物夸张的表情，虚假的数据，都揭示了作者的批判的重点所在——某些直播带货疯狂造假。（意思对即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查论据补充。 ①商鞅立木：商鞅变法推出新法令，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任，终于商鞅公布了变法的法令，新法得以实行，国力大盛。 ②伯牙绝琴：伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。与“诚信”和“国家”无关。 ③重耳承诺退避三舍：春秋时，晋国同楚国在城濮（在今山东鄄城西南）作战，晋文公遵守以前的诺言，把军队撤退九十里。楚军见晋军后退，以为对方害怕了，马上追击。晋军利用楚军骄傲轻敌的弱点，集中兵力，大破楚军，取得了城濮之战的胜利。 ④曾子烹彘：曾子的妻子要到集市去，她的孩子边跟着她边小声哭，母亲对他说：“你先回去，等我回家后再杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，就看见曾子要抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子什么都不懂。孩子是不能和他随便开玩笑的。孩子是要听从父母的教导。如今你欺骗他，就是教他学会欺骗。母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”曾子于是就把猪煮了。与“诚信”有关，但与“国家”无关； ⑤周幽王烽火戏诸侯：周幽王是西周的最后一位君主，他非常宠爱妃子褒姒，为了满足她的欢笑，他做出了很多荒唐的事情。在那个时代，烽火台是用来报警的，当外敌入侵时，点燃烽火台可以召集诸侯们前来勤王。然而周幽王却无故点燃烽火台，让诸侯们白白赶来，却发现没有敌人，这只是君王的一场游戏。褒姒看到诸侯们被戏弄的样子，大笑起来，周幽王也因此而高兴。然而，这样的游戏并没有持续太久。不久之后，真正的敌人入侵了，周幽王急忙点燃烽火台求救。然而，诸侯们因为之前被戏弄的次数太多，已经不再相信烽火台的信号，纷纷按兵不动。结果，周幽王被敌人杀死，西周灭亡。可作为反面例子证明“国家讲诚信则兴”。故可以作为论据的是①③⑤。 故选B。 【小问2详解】 本题考查拟写漫画标题。 看图可知，图中的手机里有两个人，一个人正在吹一个红色的气球，气球上面写着“观看人数吹牛”，另外一个正拿着水管给手机前的水桶里注水，桶上写着“销售数据注水”。这两个的表情都非常夸张。手机里还写着“某些直播带货”的字样。综合起来看，这幅漫画反映的是某些直播带货不论是观看人数还是销售数据，都有吹牛、注水，即造假的现象。故可拟题为：直播带货的“疯狂”。理由：这个题目直接表达了作者对某些直播带货背后疯狂造假的行为的强烈的抨击之意。 二、阅读与理解 （一）古诗文对比阅读 【甲】 与朱元思书 吴 均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_______，望峰息心；_________，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自《与朱元思书》） 【乙】 松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至，留再宿，皆值雨。但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也……盖阁后之峰，独高于群峰，而松又在峰顶，仰视如幢葆①临头上。当日正中时，有风拂其枝，影落檐瓦间，金碧②相组绣③，观之者目为之明。有声如吹埙箎④，又如水激崖石，或如铁马驰骤；忽又作草虫鸣切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状，听之者耳为之聪。 （节选自《松风阁记》） 【注】①幢葆：指幡盖，大伞盖。②金碧：金黄碧绿的颜色。③组绣：编织成花纹。④埙箎（xūn chí）：古代吹奏乐器，音声悠扬动听。 【丙】 吴均在南朝文学史上有一定的地位，尤以“吴均体”为后人所熟知。吴均诗中“清拔有古气”者，多在五言，而尤在五言拟古诗。无论写征战之激烈，北地之苦寒，报国之志气，皆骨力遒劲。“吴均体”无论是赠答送别好友，与好友重逢，还是思念友人，都亲切真挚，俊丽清爽，一洗南朝绮艳之诗歌风调，又有古诗的温丽悲远。“吴均体”诗讲究对偶、声韵，注重炼字。 7. 解释下列加点词语。 ①猛浪若奔____________ ②泉水激石____________ ③窥谷忘反____________ ④今春始至____________ 8. 请用现代汉语翻译乙中划线的句子。 但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。 9. 填出甲文中缺少的部分。并根据甲乙两文内容，指出两文作者表达的情感有何不同。 10. 依据丙文判定下面哪一项的诗句不属于“吴均体”并说明理由。 A.鸟向檐上飞，云从窗里出。 B.泣听离夕歌，悲衔别时酒。 C.对君不乐泪沾缨，辟窗开幌弄秦筝。 D.风急雁毛断，冰坚马蹄落。 【答案】7. ①. 奔：这里指飞奔的马（动词作名词）。 ②. 激：冲击，撞击。 ③. 反：同“返”，返回。 ④. 始：才，刚刚 8. 只听到像波涛一样的声音响彻昼夜，没能完全领略它的奇妙之处。 9. 甲文补写：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。情感不同：甲文吴均借奇山异水抒发对世俗官场追逐名利者的鄙弃，表达爱慕自然、厌弃尘俗、寄情山水以“息心”“忘反”的高洁志趣；乙文刘基纯写松风阁观览之趣，视觉（金碧相映，目为之明）与听觉（松声万状，耳为之聪）交织，表达的是对自然造化的惊喜与陶醉，没有甲文那种厌世退隐的感慨。 10. C.丙文说明“吴均体”多见于五言诗，讲究对偶声韵；内容多为征战苦寒、报国之志或是赠别怀人，风格真切俊丽。C句“对君不乐泪沾缨，辟窗开幌弄秦筝”是七言诗句，句式和吴均体以五言为主的特点不符，且风格绮艳，不符合吴均体“清拔有古气”“一洗南朝绮艳之诗歌风调”的风格特征，因此不属于“吴均体”。 【解析】 【导语】甲文是南朝吴均的山水名篇《与朱元思书》，以极简笔墨勾勒富春江“奇山异水”，兼具视听美感与隐逸志趣；乙文节选自《松风阁记》，从视觉、听觉角度描摹松风阁周边松影松声的独特妙处；丙文则专门介绍“吴均体”清拔古气、真挚清爽、讲究声韵炼字的风格特点，三篇文本从作品、同类游记、作者文学特色三个维度形成互补，兼具文言基础知识考查与文学审美引导的作用。 【7题详解】 ①句意：湍急的浪花像飞奔的骏马。奔，飞奔的马。词类活用，动词作名词。 ②句意：泉水冲击在山石之上，发出清脆声响。激，冲击、撞击。 ③句意：看见幽深山谷，流连忘返。反，同“返”，返回。 ④句意：我今年春天才来到这里。始，才、刚刚。 【8题详解】 注意关键词： 但：只。闻：听见。彻昼夜：响彻一整个白天黑夜。阅：观赏、领略。妙：奇妙的景致。 【9题详解】 默写时注意“鸢、戾、反”的正确书写。 甲文“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”句意：那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。吴均在赞叹富春江山水奇美的同时，借这句话直抒胸臆：山水的清幽美好，足以消解世人追逐名利之心。表达了爱慕自然山水、鄙弃官场功名、厌弃尘俗，向往归隐的志趣。 乙文“观之者目为之明”“听之者耳为之聪”句意：看到这幅光影景致的人，眼睛都为之清亮；听到这松风声响的人，耳朵都变得清爽。作者写峰顶青松，日光穿过枝叶，光影如锦绣；松风变化无穷，像乐曲、像奔马。只写游览时视觉、听觉获得的美好享受，只抒发对自然奇景的惊喜、沉醉与喜爱，文中没有语句表达厌倦官场、想要归隐的想法。 【10题详解】 丙材料里“吴均体”特点：五言诗为主；内容写征战苦寒、报国壮志，或是赠别、怀人，情感真切，俊丽清爽；风格有古诗的温丽悲远，讲究对偶、声韵、炼字。 A.鸟向檐上飞，云从窗里出。五言，写景清爽，是吴均诗句，符合吴均体； B.泣听离夕歌，悲衔别时酒。五言，送别怀人，悲远真切，符合； C.对君不乐泪沾缨，辟窗开幌弄秦筝。七言句。吴均体以五言为主，本句句式不符，不属于吴均体； D.风急雁毛断，冰坚马蹄落。五言，写北地苦寒征战，骨力遒劲，符合； 丙文点明“吴均体”多见于五言，C句是七言，句式不符合吴均体的特征，所以选C。 【点睛】参考译文： 【甲】 风和烟雾都消散尽净，天和群山呈现一样的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，天下独一无二。 江水都是浅青色的，千丈深也能看见水底。游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像飞奔的骏马。 两岸的高山，全都生长着苍翠的树，使人看了心生寒意。山峦凭借地势，争着向上，往高处、远处伸展，争着笔直向上，直插云天，形成千百座山峰。泉水冲击岩石，发出清越的泠泠之声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿猴不停地啼叫。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能看见阳光。 【乙】松风阁坐落在金鸡峰下、活水源的上边。我今年春天才到这里，停留两晚，都遇上雨天。只听到像波涛一样的声音响彻昼夜，没能完全领略它的奇妙之处.……阁后方的山峰，比别的山峰都高，松树又长在山顶。抬头看，松树就像大伞盖悬在头顶。正午的时候，有风吹拂树枝，树影落在屋檐瓦上，金黄碧绿交织，如同锦绣，观赏的人眼睛都为之一亮。松风的声音，像吹奏埙、箎，又像水流冲击崖石，有时像战马奔腾；忽然又像小虫细碎鸣叫，声音忽大忽小，似远似近，没法形容它的样子，聆听的人耳朵都变得清亮。 阅读下面四则材料，完成题目。 材料一 【新华社杭州9月23日电】（记者 李想）为全面展示我国数字经济发展成就，2025年全国数字经济峰会本日于杭州开幕。开幕式上，国家发改委相关负责人宣布，我国数字经济核心产业增加值占GDP比重首次突破10%，这标志着数字经济已成为我国经济发展的关键支撑。据悉，这一突破得益于5G用户普及率超过70%、人工智能企业数量全球第二等一系列坚实进展，为我国高质量发展注入了强劲新动能。 （摘自《新华社》，2025年9月23日） 材料二 ①“哐当……哐当……”一列绿皮火车缓缓穿行于大凉山深处。这是5633/5634次列车，它还有一个更为人知的名字——“慢火车”。这趟最低票价仅2元的列车，已运行了半个多世纪，它不仅是沿线彝族群众外出务工、求学、就医的“公交车”，更承载着他们与外界联通的全部希望。 ②车厢里，农户的活鸡活鸭与学生的书包课本安然共处，列车员熟练地用彝语与老乡交流，帮忙照看孩子。在这列时代的“活化石”上，没有嫌弃，只有理解与温情。面对高铁飞驰的时代，它选择为最需要的人慢下来，成为精准扶贫与乡村振兴国家战略中一个温暖而坚定的注脚。 （摘自《央视新闻》，2025年9月26日） 材料三 ①9月27日，深圳龙华图书馆，茅盾文学奖得主阿来携新作《大河源》与读者相遇。 ②“认识几十种岩石、上百种植物，才能真正写好生态；了解图书分类原则，才能写活图书管理员。”分享会上，阿来以“行走”揭晓创作背景。基于2005年参与青藏铁路沿线采访的经历，他亲眼见证了建设中面临的冻土处理、藏羚羊迁徙通道预留等科学难题。 ③“我在中国广大西部、大荒之野上的漫游，为了解广阔地理，同时，也如上溯黄河一样，想要洞穿历史。”互动环节中，阿来将《大河源》的创作理念娓娓道来，现场读者沉浸在文学与自然的对话中。 （摘自《读特新闻》，2025年9月27日） 材料四 ①“慢火车”传递着时代的温度。在追求速度与效率的今天，仍有81对公益性的“慢火车”穿行于崇山峻岭之间。它们不为盈利，只为守护。守护的是偏远地区群众出行的脚步，更是社会公平正义的底线。 ②“慢火车”体现了“一个都不能少”的发展理念。它看似慢了，却让发展的成果更公平地惠及全体人民；它看似旧了，却映照出以人为本的现代化初心。这是中国式现代化进程中一道独特而温暖的风景，其所承载的，是奔向共同富裕的坚定承诺。 （摘自《人民日报》2025年9月28日） 11. 阅读以上几则新闻，小木对体裁产生了困惑，请选择正确的一项（ ） A. 材料一以描写和抒情为主，属于通讯。 B. 材料二详细报道事件过程，属于消息。 C. 材料三聚焦特定场景和人物言行，属于特写。 D. 材料四客观陈述事实，属于评论。 12. 材料一中，画线句“首次”一词有何表达效果？请结合新闻的语言特点进行分析。 13. 结合材料二、四，谈谈作者对“慢火车”持怎样的态度？ 14. 材料三中，小树在活动结束后对阿来先生进行采访，请补全采访提纲。 采访时间 2025年9月27日 采访地点 深圳龙华图书馆 采访对象 作家阿来 采访器材 录音笔、手机、笔记本、钢笔 （1）______ 面对面访谈 采访目的 （2）________________________________________ 采访问题 问题一：阿来老师，您的青藏铁路采访经历，对《大河源》的创作产生了哪些具体影响？问题二：（3）_________________________________（请结合他的创作理念，设计一个采访问题，注意采访问题的梯度。） 15. 学校将举办“中国式现代化”主题展览，你负责策划其中的“快慢中国”互动展区。请另举一个中国发展历程中的“快展品”（如5G技术）和一个“慢展品”（如绿皮火车），仿照示例，你更喜欢“快”还是“慢”，结合所选展品写一段解说词，表达你的感悟。 要求：①展品名简洁醒目；②解说词50字左右；③观点明确，能体现“快”与“慢”的辩证关系。 展品名 解说词 快展品________________ 示例：我偏爱绿皮火车的慢，载着乡愁与烟火；也惊叹5G技术的快，联通未来与山河。快慢相济，方显中国式现代化的温度与速度。 ____________________________ 慢展品：______________ 【答案】11. C 12. “首次”意思是第一次，表限定，说明我国数字经济核心产业增加值占GDP比重突破10%在我国发展史上尚属第一次，突出这一数据的里程碑意义；一词体现了新闻语言准确、严密的特点（或：真实性）。 13. 两位作者对“慢火车”都持肯定、赞美（敬佩）的态度。材料二写慢火车为最需要的人“慢下来”、车厢里的理解与温情，饱含温情与敬意；材料四直接赞美“慢火车”传递时代温度、体现“一个都不能少”的发展理念、守护公平正义底线，肯定其在中国式现代化进程中的独特价值。 14. ①. 采访方式：面对面访谈。 ②. 采访目的：了解《大河源》的创作缘起与创作理念（“行走”采集生活的做法），感受作家严谨创作、敬畏生活的精神。 ③. 示例（注意与问题一的梯度，由经历到理念再到启示，层层深入）：阿来老师，您说“上溯黄河一样想要洞穿历史”，在文学与地理、历史的互证中，您认为作家“行走”的意义是什么？或：对中学生积累写作素材，您有什么建议？ 15. ①. 示例： 快展品：复兴号动车组； ②. 慢展品：敦煌莫高窟壁画修复 ③. 解说词：我惊叹复兴号的快，千里之遥半日可至，跑出中国速度；也礼敬修复师的慢，对一面残壁十年枯坐，守住文明根脉。快是发展的脚步，慢是坚守的定力，快慢相济，中国式现代化行稳致远。 【解析】 【导语】这组材料通过多元视角展现当代中国的发展图景：材料一以硬核数据突显数字经济突破（10%GDP占比），彰显科技强国战略成效；材料二、四通过“慢火车”的温情叙事，揭示发展速度与民生温度的辩证关系；材料三借作家创作谈，呈现文化发展与生态保护的深层思考。四则新闻以“快与慢”“新与旧”的张力结构，立体化呈现中国式现代化的多维内涵——既有科技创新的锐度，又保留人文关怀的温度。 【11题详解】 A.材料一属于消息（新闻），以客观陈述事实为主，而非以描写和抒情为主的通讯。通讯的特点是内容更详细、写法更灵活，常包含描写、抒情等手法； B.材料二属于通讯，它详细刻画了“慢火车”的场景、人物和意义，而消息的特点是简明扼要地报道事件； D.材料四属于评论，它并非“客观陈述事实”，而是对“慢火车”的意义、价值进行分析评论，带有主观观点。 【12题详解】 “首次”意为“第一次”。从新闻语言特点来看，它精准地限定了“我国数字经济核心产业增加值占GDP比重突破10%”这一事件的时间属性，明确这是该指标在历史上的第一次突破，体现了新闻语言“准确性”的核心要求——用客观、确切的词汇传递事实，避免模糊性。同时，“首次”也强化了新闻的“时效性”价值，突出这一突破是当下最新的发展成果，具有里程碑式的意义，让读者清晰感知到我国数字经济发展进入了一个全新的阶段，彰显了这一数据背后的重大产业变革与经济发展价值。 【13题详解】 联系材料二第①段中的“这趟最低票价仅2元的列车，已运行了半个多世纪，它不仅是沿线彝族群众外出务工、求学、就医的‘公交车’，更承载着他们与外界联通的全部希望”，以及材料二第②段中的“面对高铁飞驰的时代，它选择为最需要的人慢下来，成为精准扶贫与乡村振兴国家战略中一个温暖而坚定的注脚”，还有材料四第①段中的“‘慢火车’传递着时代的温度……守护的是偏远地区群众出行的脚步，更是社会公平正义的底线”，材料四第②段中的“‘慢火车’体现了‘一个都不能少’的发展理念……其所承载的，是奔向共同富裕的坚定承诺”可知，作者对“慢火车”持赞赏、肯定的态度。这些原文内容表明，“慢火车”在服务偏远地区群众出行、助力精准扶贫与乡村振兴方面发挥着关键作用，传递出浓厚的时代温度；同时它体现了“一个都不能少”的发展理念，让发展成果更公平地惠及全体人民，承载着奔向共同富裕的坚定承诺，是中国式现代化进程中独特而温暖的风景，字里行间满是作者对其价值的认可与赞扬。 【14题详解】 第①空：根据表格逻辑及“面对面访谈”的内容可知，此处应填采访形式。 第②空：根据材料三第①段“阿来携新作《大河源》与读者相遇”，第②段中的“揭晓创作背景”，第③段中的“将《大河源》的创作理念娓娓道来”可知，采访目的是深入了解阿来新作《大河源》的创作背景与理念。 第③空：根据材料三第③段中的“我在中国广大西部、大荒之野上的漫游，为了解广阔地理，同时，也如上溯黄河一样，想要洞穿历史”可知，阿来的创作理念围绕“西部地理探索”和“历史洞穿”展开，且与新作《大河源》紧密相关。结合阿来的创作理念设计采访问题，需紧扣“地理探索、历史洞穿”与《大河源》的关联。 示例：阿来老师，您在西部漫游中对地理与历史的探索，是如何融入《大河源》的叙事逻辑中的？ 【15题详解】 要紧扣四则材料区分“快”和“慢”：材料一写数字经济、5G、人工智能，代表发展之“快”；材料二、材料四写公益慢火车，代表民生守护之“慢”；材料三写作家阿来长期行走采风、潜心创作，代表深耕沉淀之“慢”。结合材料，写出快慢的辩证关系——快是发展动能，慢是温情、坚守，快慢相济，成就中国式现代化。快展品代表中国高速发展成果；慢展品代表沉淀、守护、深耕的事物，从四则材料里选或者同类拓展都可以。先说对“快展品”的赞叹，再说对“慢展品”的体悟，收尾点出快慢相辅相成，助力中国式现代化，50字左右。 示例1： 快展品：数字经济。慢展品：大凉山公益慢火车。解说词：我欣喜数字经济的快，赋能产业飞速升级；也动容慢火车的慢，载着山乡烟火温情。快是腾飞引擎，慢是民生兜底，快慢共生，绘就共同富裕图景。 示例2： 快展品：人工智能。慢展品：实地文学采风创作。解说词：我惊叹人工智能的快，迸发创新动能；也敬佩作家行走调研的慢，扎根大地探寻本源。快开拓前路，慢沉淀内核，快慢相融助力现代化发展。 阅读名著语段，回答问题 材料一 我记得有一天本来应该去开一个村民大会，结果我却突然发现徐海东在户外，正坐在他的马上。显然他刚刚到，而他身上穿的，其实是他部下的一件制服。他的一条腿跨前，几乎就在马镫子上了，他就这样马也不下，等着他的马夫再牵一匹战马过来。 （节选自斯诺《红星照耀中国》第八篇《同红军在一起》第279页，人民出版社） 材料二 “红军说，他们自己是英雄好汉；而敌人呢，是胆小鬼，泥足巨人。……一个接着一个的，青年男女都跑来告诉我，他们怎样在敌人的炮火下，安详地、愉快地、轻快地翻山越岭。” “冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。” （节选自斯诺《红星照耀中国》第五篇《长征》第186页，人民出版社） 材料三 “四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。” “终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的…… 敌兵纷纷逃窜。这时候，更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。” （节选自斯诺《红星照耀中国》第五篇《长征》第192页，人民出版社） 材料四 彭德怀说：“战术很重要，但是如果人民的大多数不支持我们，我们就无法生存。我们不过是人民打击压迫者的拳头！”…… 他从红军的游击战经验中得到了这样的战术纲领：“当敌军前进，撤退；当敌军驻止，骚扰；当敌军疲惫，进攻；当敌军退却，追击。” （节选自斯诺《红星照耀中国》第八篇《同红军在一起》第271页，人民出版社） 16. “飞夺泸定桥”是红军强渡大渡河的关键一战。小林记不清具体情节了，请帮他选择以下描述最符合书中记载的一项（ ） A. 红军工兵在炮火掩护下成功架设了浮桥。 B. 红军先头部队的勇士们冒着火力攀爬铁索，夺下桥头。 C. 红军通过谈判，让守桥的敌军主动让出了通道。 D. 红军主力绕道而行，仅派小股部队佯攻牵制。 17. 结合以上四则材料，请从三个不同的角度总结红军最终能够取得胜利的原因并具体阐述。 18. 学校“红色经典阅读节”要制作一枚“长征精神书签”。请你从四则材料中提炼一个关键词，并配一句原文或化用句和一句推荐语。 要求：关键词+原文依据+推荐语，不超过80字。 示例：关键词：人民。依据：彭德怀说“我们不过是人民打击压迫者的拳头”。推荐语：红军因人民而生，为人民而战，这是胜利的根基。 【答案】16. B 17. 例（三个角度，各结合材料）：①军官与士兵同甘共苦、身先士卒，官兵一致凝聚战斗力——材料一中红军高级指挥员徐海东到部下来去只跨在马上候马，身穿部下制服，与战士毫无隔膜，这样的干部自然赢得士兵效死之心；②红军战士理想信念坚定、怀抱不怕牺牲的革命乐观主义（长征精神）——材料二“烈焰般经久不衰的热情与希望、在死亡面前绝不承认失败”、材料三战士爬铁索投弹破敌、“当兵不只为饭碗，为胜利甘于送命”，说明他们是“人，疯子，神”式英雄；③紧紧依靠人民再加上灵活正确的战略战术——材料四彭德怀“人民不支持就无法生存，我们不过是人民打击压迫者的拳头”，揭示民心是根本；“敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追”的十六字诀体现游击战术的智慧。 18. 示例一： 关键词：乐观。依据：材料二“始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切。”推荐语：把希望揣进胸膛，再大的困难也压不垮——愿你带着这份烈焰，走完自己的“长征”。 示例二： 关键词：身先士卒。依据：材料一“而他身上穿的，其实是他部下的一件制服。他的一条腿跨前，几乎就在马镫子上了，他就这样马也不下，等着他的马夫再牵一匹战马过来”。推荐语：把勋章藏在朴素里，战士才会为你赴汤蹈火。 【解析】 【16题详解】 飞夺泸定桥是1935年5月29日中国工农红军长征中的关键战斗，1935年5月，红军长征至大渡河，蒋介石企图围歼红军。军委决定分两路夺取泸定桥：红四团沿西岸急行军，一昼夜奔袭240里抵达桥头；东岸部队策应阻击。泸定桥由13根铁索组成，敌军已抽走木板并重兵把守。突击队员在火力掩护下攀铁索冲锋，敌军纵火阻击，队员穿越火海夺取桥头。‌‌ A.“架设浮桥”不符合史实，泸定桥是铁索桥，并非浮桥，表述错误。 C.“通过谈判让敌军让出通道”不符合史实，红军是通过激烈战斗夺取泸定桥的，表述错误。 D.“主力绕道、仅派小股部队佯攻”不符合史实，红军是集中力量强攻泸定桥的，表述错误。 【17题详解】 从红军将领的品格与作风看，结合材料一“徐海东在户外，正坐在他的马上……他的一条腿跨前，几乎就在马镫子上了，他就这样马也不下，等着他的马夫再牵一匹战马过来”分析可知，徐海东作为红军将领，生活细节中体现出的质朴与自律，展现了红军将领以身作则的品格。故红军将领的优良作风是红军取得胜利的重要因素之一。 从红军战士的精神品质看，结合材料二“在敌人的炮火下，安详地、愉快地、轻快地翻山越岭”“经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪……在死亡面前都绝不承认失败”分析可知，红军战士在长征中展现出的革命乐观主义、顽强意志和牺牲精神，是他们克服艰难险阻的精神动力。故红军战士坚定的信念与崇高的精神品质，是红军胜利的精神基石。 结合材料三“这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命”“终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的……敌兵纷纷逃窜。这时候，更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板”可知，红军战士们为了胜利而甘于送命，对胜利目标有着坚定的追求；他们在直面敌人炮火的险境中，主动攀爬铁索、投掷手榴弹、扑灭火焰，每一步都伴随着生命危险，却无一人退缩，将“不怕牺牲”从口号转化为实际作战行为。他们这种舍生忘死的作战表现，充分展现了不怕牺牲的战斗精神。这种主动突破险境、不怕牺牲、英勇作战的核心动力和精神，是红军最终能够战胜敌人的重要直接战斗保障。 从红军的战术与群众基础看，结合材料四“战术很重要，但是如果人民的大多数不支持我们，我们就无法生存。我们不过是人民打击压迫者的拳头”“当敌军前进，撤退；当敌军驻止，骚扰；当敌军疲惫，进攻；当敌军退却，追击”分析可知，彭德怀的言论体现了红军重视群众支持的理念，同时其总结的游击战术具有很强的实战性。故红军正确的战术策略以及坚实的群众基础，是红军取得胜利的关键保障。 【18题详解】 提炼精神词“乐观、勇毅、同心、身先士卒、信念”等。摘抄材料中原句。推荐语简短抒情、点明精神价值。 示例1： 关键词：勇毅 依据：材料三“这些青年为了胜利而甘于送命”。 推荐语：以血肉赴危难，以无畏破险关，勇毅的星火永远照亮前路。 示例2： 关键词：民心 依据：材料四“我们不过是人民打击压迫者的拳头”。 推荐语：植根人民，依靠人民，民心所向，便是胜利的方向。 三、写作 19. 作文 藤野先生以公正真诚的胸怀温暖异国求学的鲁迅，照亮他迷茫的精神前路；鲁迅以笔为光唤醒无数国人，给困境中的后辈带去思想的力量；南仁东倾尽毕生心血筑造天眼，用执着与担当照亮中国天文人的追梦之路……这些人如同星辰散发着光芒。在你身边，也有这样一颗“星”，或许平凡普通，却带给你温暖、力量与感动。 请以“我心中的星”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 我心中的星 人们仰望星空，总觉得星子远在天宇。我心底也有一颗星，它不悬在夜空，而落在雨夜的巷口、落在灯下的脊背上——那是我的父亲。 父亲是个普通的电车维修工，手掌常年浸着洗不净的机油。去年深秋，期末考砸的傍晚撞上暴雨，我在校门口踌躇：别人的父亲撑伞而来，我的父亲在修车厂里，怕是腾不出身。雨帘里忽然冲出一辆旧电动自行车，车还没停稳，人先跳下来——是父亲，雨衣上的水一路淌，头盔里倒出小半捧雨水。他把唯一的伞塞给我，自己拎着工具箱往车座下一塞，笑：“走，爸带你绕路吃碗馄饨，天大的事，吃饱再说。”那一晚的馄饨热气腾腾，他没问我考了多少分，只讲起他修电机时，最难回的螺丝要先给足耐心，再借巧劲。我湿透的校服贴在椅背上，他的袖口却在滴水。 父亲在厂里受人敬重，还因为他“不糊弄”。一次给农用三轮换刹车，有人悄悄劝他换上那只还能转的旧件，省半天工。父亲把头摇得很响：“刹车上挂着一家人，骗别人可以，我不能骗自己。”装完件，他骑上车在厂区绕了两圈，捏闸、听声、再绕一圈，把车还回去时眉才松下来。灯光把他的影子投在车库墙上，又直又稳。我那时还说不清那是什么感觉，后来才懂得，那叫心安——心里装着诚信的人，走到哪儿都自带星光。 从那以后，每当我被难题磨得心浮气躁，眼前就浮出那顶灌了雨水的头盔。冬天夜里写作业，台灯嗡嗡低响，他下了夜班回来，手冻得通红，进门却先把我书包里破口的拉链缝好，针脚细密。灯罩上他的影子伏着，一耸一耸，像一星低垂而安稳的光。我问他累不累，他说：“把家里的东西修利索，你们往前走，不就快了？”那一刻我忽然懂得：这世上发光的不只是星辰，还有一种人，把自己活成修修补补的光，替人把路垫平。 父亲不是名人，不会讲大道理，可他把诚信、耐劳与温柔都拧进了生活的螺丝里。我心中的星，不必遥不可及，它就在雨夜的伞骨上，在灯下缝拉链的指尖——亮着我前行的每一步，也提醒我：以后要做像他那样的人，自己平凡，却让别人心里暖暖的。 【解析】 【详解】一、审题立意。由题目可知，“星”强调的是一种持续的精神指引与温暖存在，它一直以某种形式陪伴在“我”身边，最初可能未意识到某人的星光价值，后经事件领悟其重要性。应选择能挖掘空间的人或事，避免过于直白浅显。可以是具体的人，如“师者”“友人”“偶像”。只要与“星”紧密相契，能够从其特质中展现出持久存在的价值，并且便于通过具体事件来展现某人如星光般的意义即可。立意应积极向上，通过人物如星般的陪伴与指引，传达出对生活的感悟、对人物的珍视等正能量，比如人物的陪伴如何驱散自己的迷茫，人物的品质如何激励自己成长。 二、选材构思。可以选择生活中的小事，因为小事能体现细节，更容易引发情感共鸣。若选取“师者”作为“星”，可以写曾经因成绩下滑而自我否定，认为老师已对自己失望，后来在一次深夜请教问题时，发现老师不仅耐心讲解，还在备课本里悄悄记录了自己的进步点，从而领悟到老师的关怀如星从未离开。老师批改作业时红笔标注的鼓励符号等细节，既真实可感，又能助力人物塑造。注意描写情感变化，如从最初的自我怀疑，到中间的偶然察觉，再到最后的感动与坚定。若选取“友人”作为“星”，可以写曾因误会与好友疏远，认为友谊已消散，后来在整理旧物时发现好友多年前送的礼物里夹着一封写满道歉与祝福的信，从而明白好友的信任如星光从未离开。情感的起伏变化可以从最初的误解、疏远，到中间的疑惑探寻，再到最后的领悟、感动，这样的情感变化能更具感染力。构思上，开头可以设置悬念，或者描述一个与人物相关的场景，引出自己最初的认知，即没认识到人物的重要或认为人物的星光已黯淡，为下文做铺垫。中间部分详细叙述，运用细节描写，通过细节展现人物的星光特质和自己的情感发展，表达出真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级语文 注意事项： 1．本试卷6页，共100分。考试时间120分钟。 2．答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。 一、积累与运用 1. 阅读新闻，完成以下任务。 2024年9月13日晚，原创民族舞剧《红楼梦》在新加坡滨海艺术中心上演，太虚幻境、元妃省亲、黛玉葬花等“名场面”逐一亮相。舞台上，①xián熟的动作，③轻盈的舞姿，诠释了艺术家们A殚精竭虑的经营苦心。现场观众们B正襟危坐，在④屏息敛声中，感受钟鸣鼎食之家的兴衰沉浮，体验闺阁佳人的悲欢离合。 演出结束后，观众们用C振聋发聩的掌声和欢呼声表达了由②zhōng的赞赏。这不仅是中华优秀传统文化闪耀于国际舞台的证明，更是对原创民族舞剧《红楼梦》首次“出海”实力的认可。 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。 ①xián（ ）熟 ②由zhōng（ ）③轻盈（ ） ④屏息敛声（ ） （2）为这则新闻拟写一个标题。（20字以内） 2. 用古诗原句填空。 阅读古诗文，我们可以通过赏析词语把握情感，如《黄鹤楼》“①______________，烟波江上使人愁”中的“愁”，流露出崔颢吊古怀乡的惆怅。可以通过意象把握情感，如“征蓬出汉塞，②_____________”（王维③《_____________》）中的“蓬”“雁”带有飘零之感；又如“仍怜故乡水，④______________”（⑤______________（诗人）《渡荆门送别》）中的“水”寓示着诗人对故乡的喜爱与不舍之情；又如“⑥______________？松柏有本性”（刘桢《赠从弟》）中的“松”具有傲霜凌寒的本性，寓意坚贞不屈的高风亮节；再如“乱花渐欲迷人眼，⑦_____________”中的“乱花”表现诗人对春天生机勃勃景象的喜爱赞美。可以通过典故把握情感，如“⑧_____________，长歌怀采薇”（王绩《野望》）借伯夷、叔齐野居采薇的典故，抒发自己归隐不仕的志向。还可以通过感受景物画面特点来把握情感，如“晓雾将歇，⑨_____________；夕日欲颓，⑩____________”（陶弘景《答谢中书书》）所描绘的充满灵动感和蓬勃生命气息的晨昏之景表现作者沉醉山水的愉悦；又如“柴门何萧条，⑪_____________”（曹植《梁甫行》）描绘了家徒四壁、柴门冷落，野生动物在屋舍里自在穿行的人去室空、家园残破的画面，表现作者对民生疾苦的深切同情。 3. 琪琪从网上找了一首献礼中国共产党成立一百周年的七言律诗，准备作为黑板报的素材。庆庆在抄写时不小心抄乱了后四句的顺序。根据律诗押韵、对仗等规则，以及下面提供的诗的前四句，后四句排序正确的一项是（ ） 浴血锤镰举百年，风华正茂谱新篇。 传承血脉民心畅，赓续基因党性坚。 ， 。 ， 。 ①继往开来永向前 ②育人资政赖英贤 ③学史鉴今知大道 ④初心不忘中国梦 A. ① ② ③ ④ B. ③ ② ④ ① C. ③ ④ ① ② D. ④ ① ③ ② 你和小一、小初进行新闻活动•探究 神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功 新华社酒泉10月16日电 据中国载人航天工程办公室消息，北京时间2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。 4. 你和小一交流新闻标题。 小一：这个消息太棒了，就是标题普通了，我觉得改成“月下棹神舟，星夜赴天河”更好。 你：我____（同意/不同意）你的看法，因为________________________。 5. 你和小初探讨新闻语言。 小初：这则消息的语言很简练，不到150字就把中国航天重要的一页记录了下来。 你：是啊，这则消息的语言还很准确，例如________________________。 6. 诚信既是立身之本，又是处事之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信教育”主题活动，请你参加并按照要求完成以下任务。 【活动一：引经据典话诚信】 （1）你要写一篇有关诚信的演讲稿，其中要论证“国家讲诚信则兴”这一观点。下列材料中能作为论据的一组是（ ） ①商鞅立木 ②伯牙绝琴 ③重耳承诺退避三舍 ④曾子烹彘 ⑤周幽王烽火戏诸侯 A. ②③⑤ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤ 【活动二：看图说话明诚信】 （2）给漫画拟定一个恰当的标题，并简要说说拟题理由。 二、阅读与理解 （一）古诗文对比阅读 【甲】 与朱元思书 吴 均 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_______，望峰息心；_________，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自《与朱元思书》） 【乙】 松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至，留再宿，皆值雨。但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也……盖阁后之峰，独高于群峰，而松又在峰顶，仰视如幢葆①临头上。当日正中时，有风拂其枝，影落檐瓦间，金碧②相组绣③，观之者目为之明。有声如吹埙箎④，又如水激崖石，或如铁马驰骤；忽又作草虫鸣切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状，听之者耳为之聪。 （节选自《松风阁记》） 【注】①幢葆：指幡盖，大伞盖。②金碧：金黄碧绿的颜色。③组绣：编织成花纹。④埙箎（xūn chí）：古代吹奏乐器，音声悠扬动听。 【丙】 吴均在南朝文学史上有一定的地位，尤以“吴均体”为后人所熟知。吴均诗中“清拔有古气”者，多在五言，而尤在五言拟古诗。无论写征战之激烈，北地之苦寒，报国之志气，皆骨力遒劲。“吴均体”无论是赠答送别好友，与好友重逢，还是思念友人，都亲切真挚，俊丽清爽，一洗南朝绮艳之诗歌风调，又有古诗的温丽悲远。“吴均体”诗讲究对偶、声韵，注重炼字。 7. 解释下列加点词语。 ①猛浪若奔____________ ②泉水激石____________ ③窥谷忘反____________ ④今春始至____________ 8. 请用现代汉语翻译乙中划线的句子。 但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。 9. 填出甲文中缺少的部分。并根据甲乙两文内容，指出两文作者表达的情感有何不同。 10. 依据丙文判定下面哪一项的诗句不属于“吴均体”并说明理由。 A.鸟向檐上飞，云从窗里出。 B.泣听离夕歌，悲衔别时酒。 C.对君不乐泪沾缨，辟窗开幌弄秦筝。 D.风急雁毛断，冰坚马蹄落。 阅读下面四则材料，完成题目。 材料一 【新华社杭州9月23日电】（记者 李想）为全面展示我国数字经济发展成就，2025年全国数字经济峰会本日于杭州开幕。开幕式上，国家发改委相关负责人宣布，我国数字经济核心产业增加值占GDP比重首次突破10%，这标志着数字经济已成为我国经济发展的关键支撑。据悉，这一突破得益于5G用户普及率超过70%、人工智能企业数量全球第二等一系列坚实进展，为我国高质量发展注入了强劲新动能。 （摘自《新华社》，2025年9月23日） 材料二 ①“哐当……哐当……”一列绿皮火车缓缓穿行于大凉山深处。这是5633/5634次列车，它还有一个更为人知的名字——“慢火车”。这趟最低票价仅2元的列车，已运行了半个多世纪，它不仅是沿线彝族群众外出务工、求学、就医的“公交车”，更承载着他们与外界联通的全部希望。 ②车厢里，农户的活鸡活鸭与学生的书包课本安然共处，列车员熟练地用彝语与老乡交流，帮忙照看孩子。在这列时代的“活化石”上，没有嫌弃，只有理解与温情。面对高铁飞驰的时代，它选择为最需要的人慢下来，成为精准扶贫与乡村振兴国家战略中一个温暖而坚定的注脚。 （摘自《央视新闻》，2025年9月26日） 材料三 ①9月27日，深圳龙华图书馆，茅盾文学奖得主阿来携新作《大河源》与读者相遇。 ②“认识几十种岩石、上百种植物，才能真正写好生态；了解图书分类原则，才能写活图书管理员。”分享会上，阿来以“行走”揭晓创作背景。基于2005年参与青藏铁路沿线采访的经历，他亲眼见证了建设中面临的冻土处理、藏羚羊迁徙通道预留等科学难题。 ③“我在中国广大西部、大荒之野上的漫游，为了解广阔地理，同时，也如上溯黄河一样，想要洞穿历史。”互动环节中，阿来将《大河源》的创作理念娓娓道来，现场读者沉浸在文学与自然的对话中。 （摘自《读特新闻》，2025年9月27日） 材料四 ①“慢火车”传递着时代的温度。在追求速度与效率的今天，仍有81对公益性的“慢火车”穿行于崇山峻岭之间。它们不为盈利，只为守护。守护的是偏远地区群众出行的脚步，更是社会公平正义的底线。 ②“慢火车”体现了“一个都不能少”的发展理念。它看似慢了，却让发展的成果更公平地惠及全体人民；它看似旧了，却映照出以人为本的现代化初心。这是中国式现代化进程中一道独特而温暖的风景，其所承载的，是奔向共同富裕的坚定承诺。 （摘自《人民日报》2025年9月28日） 11. 阅读以上几则新闻，小木对体裁产生了困惑，请选择正确的一项（ ） A. 材料一以描写和抒情为主，属于通讯。 B. 材料二详细报道事件过程，属于消息。 C. 材料三聚焦特定场景和人物言行，属于特写。 D. 材料四客观陈述事实，属于评论。 12. 材料一中，画线句“首次”一词有何表达效果？请结合新闻的语言特点进行分析。 13. 结合材料二、四，谈谈作者对“慢火车”持怎样的态度？ 14. 材料三中，小树在活动结束后对阿来先生进行采访，请补全采访提纲。 采访时间 2025年9月27日 采访地点 深圳龙华图书馆 采访对象 作家阿来 采访器材 录音笔、手机、笔记本、钢笔 （1）______ 面对面访谈 采访目的 （2）________________________________________ 采访问题 问题一：阿来老师，您的青藏铁路采访经历，对《大河源》的创作产生了哪些具体影响？问题二：（3）_________________________________（请结合他的创作理念，设计一个采访问题，注意采访问题的梯度。） 15. 学校将举办“中国式现代化”主题展览，你负责策划其中的“快慢中国”互动展区。请另举一个中国发展历程中的“快展品”（如5G技术）和一个“慢展品”（如绿皮火车），仿照示例，你更喜欢“快”还是“慢”，结合所选展品写一段解说词，表达你的感悟。 要求：①展品名简洁醒目；②解说词50字左右；③观点明确，能体现“快”与“慢”的辩证关系。 展品名 解说词 快展品________________ 示例：我偏爱绿皮火车的慢，载着乡愁与烟火；也惊叹5G技术的快，联通未来与山河。快慢相济，方显中国式现代化的温度与速度。 ____________________________ 慢展品：______________ 阅读名著语段，回答问题 材料一 我记得有一天本来应该去开一个村民大会，结果我却突然发现徐海东在户外，正坐在他的马上。显然他刚刚到，而他身上穿的，其实是他部下的一件制服。他的一条腿跨前，几乎就在马镫子上了，他就这样马也不下，等着他的马夫再牵一匹战马过来。 （节选自斯诺《红星照耀中国》第八篇《同红军在一起》第279页，人民出版社） 材料二 “红军说，他们自己是英雄好汉；而敌人呢，是胆小鬼，泥足巨人。……一个接着一个的，青年男女都跑来告诉我，他们怎样在敌人的炮火下，安详地、愉快地、轻快地翻山越岭。” “冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。” （节选自斯诺《红星照耀中国》第五篇《长征》第186页，人民出版社） 材料三 “四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。” “终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的…… 敌兵纷纷逃窜。这时候，更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来扑灭了火焰，铺上了新板。” （节选自斯诺《红星照耀中国》第五篇《长征》第192页，人民出版社） 材料四 彭德怀说：“战术很重要，但是如果人民的大多数不支持我们，我们就无法生存。我们不过是人民打击压迫者的拳头！”…… 他从红军的游击战经验中得到了这样的战术纲领：“当敌军前进，撤退；当敌军驻止，骚扰；当敌军疲惫，进攻；当敌军退却，追击。” （节选自斯诺《红星照耀中国》第八篇《同红军在一起》第271页，人民出版社） 16. “飞夺泸定桥”是红军强渡大渡河的关键一战。小林记不清具体情节了，请帮他选择以下描述最符合书中记载的一项（ ） A. 红军工兵在炮火掩护下成功架设了浮桥。 B. 红军先头部队的勇士们冒着火力攀爬铁索，夺下桥头。 C. 红军通过谈判，让守桥的敌军主动让出了通道。 D. 红军主力绕道而行，仅派小股部队佯攻牵制。 17. 结合以上四则材料，请从三个不同的角度总结红军最终能够取得胜利的原因并具体阐述。 18. 学校“红色经典阅读节”要制作一枚“长征精神书签”。请你从四则材料中提炼一个关键词，并配一句原文或化用句和一句推荐语。 要求：关键词+原文依据+推荐语，不超过80字。 示例：关键词：人民。依据：彭德怀说“我们不过是人民打击压迫者的拳头”。推荐语：红军因人民而生，为人民而战，这是胜利的根基。 三、写作 19. 作文 藤野先生以公正真诚的胸怀温暖异国求学的鲁迅，照亮他迷茫的精神前路；鲁迅以笔为光唤醒无数国人，给困境中的后辈带去思想的力量；南仁东倾尽毕生心血筑造天眼，用执着与担当照亮中国天文人的追梦之路……这些人如同星辰散发着光芒。在你身边，也有这样一颗“星”，或许平凡普通，却带给你温暖、力量与感动。 请以“我心中的星”为题，写一篇文章。 要求：（1）不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $