01 核心语法易错点专项知识清单（广东专用）2027年春季高考英语

核心语法易错点清单（广东）2027年春季高考英语 说明 1.命题依据：依据《普通高中英语课程标准（2017年版2025年修订）》语法项目要求，结合春季高考常见考查方式整理，例句为自编，未做真题频次统计，不标注分值比例。 2.内容架构：每模块分【命题考向】+【核心基础知识】+【必背二级结论】+【高频易错警示】四板块，适配一轮背诵与考前速记。 3.适用范围：广东春季高考的考试范围、题型与分值以省级教育考试机构当年公布的考试说明为准。本清单未逐条核对地区考试说明，请结合本地要求取舍使用。 一、时态标志词与动词时态 【命题考向】★重点（主干） 时态判定是语法填空、短文改错与书面表达的常见考查点，通常的路径是“找时间标志词—定时间基准—查主谓一致”。但标志词只是线索，同一个时间表达在不同语境下可对应不同时态，最终以句子实际表达的时间关系为准，不按标志词机械对应。 （一）核心基础知识 1. 一般现在时 ①形式：动词原形；主语为第三人称单数时，实义动词一般加 -s/-es，be 用 is，have 用 has。②典型语境：经常性、习惯性动作，客观事实与普遍真理，以及时间、条件状语从句中表示将来。③常见时间表达：always、usually、often、sometimes、every day、once a week。④例：Water boils at 100℃. / She goes to school by bus every morning. 2. 现在完成时 ①形式：have/has + 过去分词。②典型语境：过去的动作对现在造成的影响或结果；从过去持续到现在的状态；到目前为止的经历。③常见时间表达：already、yet、just、ever、never、so far、recently、since + 时间点、for + 时间段。④例：I have lost my key, so I can't get in. / He has lived here since 2015. 3. 过去完成时 ①形式：had + 过去分词。②典型语境：以过去某一时间或动作为参照，表示在那之前已经完成的动作，即“过去的过去”，常见于宾语从句、间接引语和含 when/before/by the time 的复合句。③常见时间表达：by the end of last year、before、when、by the time + 一般过去时。④例：When we arrived, the film had already begun. 4. 一般过去时 ①形式：动词过去式。②典型语境：过去某一时间发生或存在的动作、状态，以及过去一段时间内的习惯。③常见时间表达：yesterday、last week、ago、in 2010、just now、when I was young。④例：She visited her grandparents last weekend. 5. 一般将来时 ①形式：will do、be going to do、be about to do、be to do。②典型语境：将来发生的动作或存在的状态；be going to 还可表示已有迹象的推测。③常见时间表达：tomorrow、next week、in the future、soon、by the end of next month。④例：We are going to visit the museum tomorrow. 6. 现在进行时 ①形式：am/is/are + doing。②典型语境：说话时正在进行的动作，当前阶段持续的行为，以及按安排即将发生的计划。③常见时间表达：now、at present、at this moment、Look!、Listen!。④例：Look! The children are playing football. 7. 过去进行时 ①形式：was/were + doing。②典型语境：过去某一时刻或某一时段正在进行的动作，常与 when/while 引导的时间状语从句配合。③常见时间表达：at that time、at this time yesterday、from 8 to 10 last night、when/while。④例：I was reading when he called. 8. 过去将来时 ①形式：would do、was/were going to do。②典型语境：从过去某一时间看将要发生的动作，多出现在宾语从句或间接引语中。③常见结构：He said he would come. / She told me she was going to resign. ④注意：该时态本身已含过去视角，不再另加表示将来的时间状语。 （二）必背二级结论 1. 四组高频时间标志词速记 ①一般现在时：always、usually、often、sometimes、every day、once a week；②现在完成时：already、yet、just、ever、never、so far、since、for；③一般过去时：yesterday、last week、ago、in 2010、just now；④一般将来时：tomorrow、next week、soon、in the future。 2. since 引导的持续用法 “have/has + 过去分词 + since + 过去时间点”表示自过去某时起一直持续到现在。since 从句用一般过去时，主句用现在完成时：He has worked here since he graduated. 若以过去某时为参照，则主句用过去完成时：He had worked here since 2010 before he moved south. 3. 特殊句型中的固定时态 ①It is the first time that + 现在完成时：It is the first time that I have visited Beijing. ②It was the first time that + 过去完成时：It was the first time that she had spoken in public. ③It is/has been + 时间段 + since + 一般过去时：It is three years since we met. 4. 主将从现 if、when、as soon as、unless、before、after 等引导的时间或条件状语从句中，通常用一般现在时表示将来，主句用将来时：I will call you when I arrive. 该规律只适用于时间、条件状语从句；宾语从句、定语从句仍按实际时间关系选择时态：I don't know when he will come. 5. 时间状语的判定优先级 见到 for + 时间段、since + 时间点，优先考虑现在完成时；见到 by the time + 过去时间、by the end of last year，优先考虑过去完成时；见到 tomorrow、next week，优先考虑一般将来时。但若句中另有明确的参照时间，仍以参照时间为准：I lived there for two years.（已结束，不用完成时） （三）高频易错警示 1. 出现 yesterday、last week、ago 等明确的过去时间时，谓语通常用一般过去时。但若句子强调该动作对现在造成的影响，仍可用现在完成时：I have just finished the report I started yesterday. 2. recently、lately、just、already、yet 常与现在完成时搭配，但也常与一般过去时同现：I just saw him. 二者差别在于是否强调与现在的关联，不宜机械对应。 3. 主语为第三人称单数时，一般现在时谓语必须加 -s/-es。这是书面表达中最高频的失分点之一，检查时应先定位主语，再核对谓语形式。 4. had hardly…when… 与 had no sooner…than… 中，主句用过去完成时，从句用一般过去时：He had hardly arrived when it began to rain. 不可写成 hardly…than… 或 no sooner…when…。 5. for + 时间段、since + 时间点引导的现在完成时，通常接延续性动词；但表示动作完成后留下的结果时，瞬间动词同样可用：He has arrived.（人现在在这里） 6. 时间、条件状语从句中通常不用 will，但 will 表示意愿或坚持时可保留：If you will wait a moment, I'll check it for you. 二、非谓语动词（不定式与动名词） 【命题考向】★重点（主干） 非谓语动词是语法填空与书面表达的常见考查点，重点在不定式与动名词的功能区分、“介词 / 及物动词 + 动名词”的固定搭配，以及同一动词后接两种形式时的意义差异。判断前先确认句中是否已有谓语。 （一）核心基础知识 1. 不定式的基本特征 ①形式：to + 动词原形，否定式为 not to do。②常见功能：作主语、宾语、表语、定语、状语、补语。③语义倾向：常表目的、将来、一次性的具体动作。④例：He went to the station to meet his friend. 2. 动名词的基本特征 ①形式：动词-ing，否定式为 not doing。②常见功能：作主语、宾语、表语、定语。③语义倾向：具有名词性质，常表习惯性、抽象性或已经发生的动作。④例：Swimming is good for your health. 3. 常接不定式作宾语的动词 ①意愿打算类：want、hope、wish、expect、decide、plan、intend、would like、choose。②努力尝试类：try、manage、attempt、fail、refuse、afford。③例：She decided to take the job. / He managed to finish it on time. 4. 常接动名词作宾语的动词及短语 ①动词类：enjoy、mind、finish、practise、avoid、suggest、consider、admit、deny、imagine、risk。②短语类：look forward to、be used to、be fond of、give up、put off、insist on。③注意：短语中的 to 是介词，后接动名词。④例：I'm looking forward to hearing from you. 5. 既可接不定式又可接动名词的动词 ①remember / forget / regret：接 to do 表示动作尚未发生，接 doing 表示动作已经发生。例：Remember to lock the door.（还没锁）/ I remember locking the door.（已锁）②stop / go on：接 to do 表示停下来去做另一件事，接 doing 表示停止或继续原来那件事。③try：接 to do 表示设法去做，接 doing 表示试着做看效果。④mean：接 to do 表示打算，接 doing 表示意味着。 6. 不定式作定语与抽象名词 不定式可修饰名词，表示将要发生或需要完成的动作。常被不定式修饰的抽象名词有 chance、opportunity、way、need、plan、ability、attempt、right、reason。例：He has no chance to win. / This is a good way to learn English. 7. 不定式的主动形式表被动含义 ①在“主语 + be + 形容词 + to do”结构中，若不定式与主语构成逻辑动宾关系，常用主动形式表被动：The book is easy to read. / The box is heavy to carry. ②be to blame、be to let 等固定结构同样用主动形式：Who is to blame for the mistake? ③例：The problem is difficult to solve. 8. 非谓语动词的时态与语态 ①一般式（to do / doing）表示与谓语动作同时或在其之后发生。②完成式（to have done / having done）表示在谓语动作之前已经发生。③被动式（to be done / being done）表示与逻辑主语构成动宾关系。④例：He seems to have finished the work.（先完成）/ Having finished the work, he went home. （二）必背二级结论 1. “be + 过去分词 + 介词”类短语（作状语表状态，不表被动、不表完成） be lost in、be located in、be absorbed in、be dressed in、be engaged in、be buried in、be faced with 等结构作状语或定语时，表示主语所处的状态，不强调被动或完成。例：Lost in thought, he didn't notice me. / Located in the south, the city is warm all year round. 2. measure / weigh 类动词作定语用现在分词 measure（量起来多长）、weigh（称起来多重）、cost 等表示度量的动词，主动形式即可表达被动意义。作定语或状语时常用现在分词：a box measuring 30 centimeters、a stone weighing two tons。例：The room measures five meters by four. 3. 表“属于、源于、发生、导致”等含义的现在分词短语 belonging to、dating from、consisting of、arising from、resulting in、leading to 等现在分词短语常作定语或状语，表示主动关系。例：The building dating from the 1920s is still in use. / The accident resulting in two injuries is under investigation. 4. 常被不定式修饰的抽象名词 chance、opportunity、way、need、promise、plan、ability、attempt、right、reason、effort 等名词后常接不定式作定语。例：She kept her promise to help us. / There is no need to worry. 5. blame 的不定式主动表被动 be to blame 意为“应受责备”，用主动形式表达被动含义，主语可以是人或事物。例：Who is to blame for the failure? / The policy is partly to blame. 不可写成 be to be blamed。 6. 动名词的复合结构 动名词前可加形容词性物主代词或名词所有格作逻辑主语：his coming、Tom's leaving。口语中也可用人称代词宾格或名词普通格：Do you mind me opening the window? 正式书面语中仍以物主代词为规范。例：His being late made everyone unhappy. （三）高频易错警示 1. 介词后必须接动名词。look forward to、be used to、devote oneself to、pay attention to 等短语中的 to 是介词，后接 -ing 形式，不可接动词原形。 2. remember、forget、regret、stop、go on、try、mean 后接不定式与动名词意义不同，判断时看动作是否已经发生：接 to do 多为尚未发生，接 doing 多为已经发生。 3. 不定式的否定式写作 not to do，通常不写成 to not do；动名词的否定式为 not doing。例：He asked me not to be late. / Not knowing the answer, she kept silent. 4. “be + 过去分词 + 介词”类短语作状语时表状态，不表示被动，也不表示完成。判断时先看该结构是否已形容词化，再看句意是否需要“被”的含义。 5. 抽象名词后接不定式是常见搭配，但不是唯一方式。a way of solving the problem、an opportunity for improvement 等介词结构同样成立，选择取决于名词本身的搭配习惯。 6. be to blame 用主动形式表示被动含义，不可写成 be to be blamed。同类还有 be to let（出租）、be to seek（尚待寻找）。 7. 非谓语动词的逻辑主语应与句子主语一致，否则形成悬垂修饰：Walking in the park, I met an old friend.（walking 的主语是 I）若主语不一致，需补出逻辑主语或改写为从句。 附录　速记与自测（每日碎片记忆组） 【自测建议】★工具类 两个模块的内容相互关联：时态判定依赖对谓语形式的把握，非谓语选择依赖对句子成分的分析。建议按“标志词速记—例句默写—错题清零”三步滚动复习，每天一组碎片时间即可，不必强求固定天数，可按自身进度调整节奏。 （一）碎片记忆安排 ①第 1 天：时态标志词与时间状语对照速记，标注同一状语可能对应的多种时态；②第 2 天：主将从现的适用边界，since 与 for 的持续表达；③第 3 天：不定式与动名词的功能区分，常接两类形式的动词分类记忆；④第 4 天：介词 to 与不定式符号 to 的辨析，“be + 过去分词 + 介词”类短语；⑤第 5 天：易混结构集中复盘，整理个人错题清单。 （二）默写自测 ①用 already、yet、since、for、by the time、hardly…when 各写一句，并说明所选时态的理由；②写出 look forward to、be used to、devote oneself to 三个短语并各造一句；③区分 remember to do 与 remember doing，各写一例；④默写五个常接动名词作宾语的动词及五个常接不定式的动词；⑤用 be to blame 写一个疑问句。 （三）复盘记录 高频不熟：____________　易混易错：____________　今日清零条数：______　复盘日期：__________ 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $