第23课《曹刿论战》文言文对比阅读专项训练 2026—2027学年统编版语文九年级上册

第23课 曹刿论战 第一部分：课内阅读 一、阅读下文，完成小题。 曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1．解释下列句子中加点词语的意思。 （1）肉食者鄙( )    （2）弗敢专也( ) （3）小信未孚( )    （4）彼竭我盈( ) 2．下列句子中加点词意思相同的一项是（   ）。 A．对曰          有两人铺毡对坐 B．一鼓作气        上下一白 C．公将鼓之        一鼓作气 D．惧有伏焉        湖中焉得更有此人 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）肉食者谋之，又何间焉？ （2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 4．下列对本文的理解与分析不正确的一项是（   ）。 A．开头点出“远谋”，后文多次写曹刿的“远谋”，“远谋”二字乃“文眼”。 B．将曹刿与乡人对比，是为了突出乡人对国事的漠不关心。 C．“将鼓”“将驰”刻画出庄公的急躁冒进的特点。 D．本文“唯书其事迹”，褒贬之意不直接流露，而寓于字里行间，此即为“春秋笔法”。 5．小语同学说曹刿诠释了顾炎武所说的“天下兴亡，匹夫有责”的内涵，你是否同意？请结合文章内容谈谈你的看法。 【答案】1． 浅陋。这里指目光短浅。 独自享有。 使……信服。 充满。这里指士气正旺盛。 2．C 3．（1）大官们会谋划这件事，你又何必参与呢？ （2）我向下查看车轮碾出的痕迹，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。 4．B 5．参考示例：同意。“天下兴亡，匹夫有责”意思是说，国家的兴盛与衰败，是每一个国人的责任。面对“齐师伐我”，平民身份的曹刿主动请见庄公，体现了“匹夫有责”的意识；他不仅参与战前谋划，更主动请战随军，用实际行动诠释了“匹夫有责”的担当。 【导语】本文以简洁笔法展现战争智慧。全文围绕“远谋”展开，通过曹刿与鲁庄公的三问三答，凸显“取信于民”的治国理念。战场描写尤为精彩，“一鼓作气”等句成为军事经典。人物塑造鲜明：曹刿深谋远虑，庄公虚心纳谏。对比手法运用巧妙，乡人衬托曹刿的爱国情怀。文字简练有力，寓褒贬于叙事，体现《左传》“春秋笔法”特色。 【详解】1．本题考查文言词语解释。 （1）句意：当权者目光短浅。鄙：浅陋。这里指目光短浅。 （2）句意：不敢独自享受。专：独自享有。 （3）句意：（这只是）小信用，未能让神灵信服。孚：使……信服。 （4）句意：敌方士气已经穷尽而我军士气正旺盛。盈：充满。这里指士气正旺盛。 2．本题考查一词多义。 A.回答/相对； B.第一次/全，都； C.击鼓/击鼓； D.兼词，相当于“于之”，在那里/哪里； 故选C。 3．本题考查文言句子翻译，重点词语有： （1）肉食者：吃肉的人，这里指当权者；谋：谋划；之：代词，代“齐师伐我”这件事；何：何必；间：参与；焉：语气词，呢。 （2）吾：我；视：看；其：他们的；辙：车轮痕迹；乱：混乱；望：远看；旗：军旗；靡：倒下；故：所以；逐：追击；之：他们。 4．本题考查内容理解与概括。 B.有误，曹刿“请见”与乡人“肉食者谋之，又何间焉”对比，目的是突出曹刿的爱国热忱和政治远见，而非“突出乡人漠不关心”。乡人仅是“衬托”，反衬曹刿的担当，而非聚焦乡人态度。 故选B。 5．本题考查谈看法。 首先明确观点“同意”，解释“天下兴亡，匹夫有责”的内涵，然后结合文章内容，凸显其“匹夫”的担当，说明其行为诠释了名言内涵即可。 示例：同意。“天下兴亡，匹夫有责”指国家的兴衰存亡，每个普通人都肩负着责任。面对齐军入侵鲁国的危急局势，身为平民的曹刿，不因“肉食者谋之”而置身事外，反而主动请见鲁庄公，这正是普通人主动承担国家责任的体现；他不仅在战前追问“何以战”，深入分析战争取胜的根本是民心，更在战时随军指挥，通过“未可”“可矣”的精准判断助力鲁国获胜，用切实行动践行了“匹夫”对国家兴亡的责任与担当。 二、阅读《曹刿论战》，完成下面小题 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣，”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉，吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 6．解释文中加点字的意思。 （1）弗敢专也   专：________ （2）小大之狱   狱：________ 7．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）肉食者谋之，又何间焉？ （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 8．结合选文内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。 【答案】6． 独自享有 指诉讼事件 7．（1）当权者会谋划这件事，（你）又何必参与呢？（2）第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始减弱了，第三次击鼓士兵们的士气就穷尽了。 8．具有爱国思想、政治远见和卓越的军事才能。 【导语】《曹刿论战》出自《左传》，展示了曹刿凭借远见卓识帮助鲁国取胜的智慧。在面对齐军入侵时，曹刿敢于直谏，强调策略的重要性，尤其是统治者必须得到民众的支持和信任。他在战场上，凭借对敌方心理和战术的深刻理解，通过鼓舞士气与正确的推断，决定作战的时机，令鲁国获胜。展现了曹刿高超的政治智慧和军事素养，成为智勇双全的象征。 【详解】6．本题考查文言词语解释。 （1）句意：不敢独自享受。专：独自享有。 （2）句意：大大小小的诉讼案件。狱：指诉讼事件。 7．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）肉食者：吃肉的人，这里指当权者；谋：谋划；何：何必；间：参与。 （2）一鼓作气：第一次击鼓能够鼓起士气；作：鼓起；再：第二次；衰：减弱；竭：穷尽。 8．本题考查人物形象。 由第①段“其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉？’刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’乃入见”可知，曹刿对当时统治阶层充满忧虑与不满，表明他清醒地认识到那些当权者因个人私利而缺乏全局考虑。曹刿出于对国家的忧虑和责任感，坚持要为国家出谋划策，表现出他的爱国精神和远见卓识。他相信自己能为国家的决策提供有益的建议，从而维护国家利益。表现出曹刿强烈的爱国热情； 由第①段“‘何以战？’……对曰：‘小惠未遍，民弗从也。’……对曰：‘小信未孚，神弗福也。’公曰：‘小大之狱，虽不能察，必以情。’对曰：‘忠之属也。可以一战。战则请从’”可知，曹刿在政治上有深刻的见解。他指出治理国家要以民为本，关注民生，他强调治理国家要有实际行动，需要体察民情，注重司法公正，从而赢得民心。这说明他不止关注眼前利益，更具备长远的战略眼光。他理解到军事成功需要人民的支持和信任，是国家安定和力量的根本保障，表现出他的政治远见； 由第②段中“公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣，’齐师败绩。公将驰之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣，’遂逐齐师”可知，曹刿多次阻止匆忙进行军事行动，展现出他对敌我双方士气和战况变化的敏锐观察力，同时强调需要在敌军士气下降时再行攻击，进而达成胜利。曹刿在追击前详细观察敌军混乱程度，展现他的谨慎和判断力，这种对于作战时机的把握和冷静分析能力，揭示了其高超的军事战略才能。 综上分析可知，曹刿有强烈的爱国主义精神，在政治上有远见，在军事上有敏锐的观察力和判断力，展现出其出色的军事才能。 三、阅读《曹刿论战》，完成下面小题 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9．下列选项中加点词解释不正确的一项（   ） A．肉食者鄙  鄙：浅陋，这里指目光短浅。 B．牺牲玉帛  牺牲：祭祀用的纯色全体牲畜 C．弗敢加也  加：增加 D．忠之属也  忠：尽力做好分内的事 10．用现代汉语翻译下列语句。 （1）小信未孚，神弗福也。 （2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 11．对文章内容理解赏析不正确的一项（   ） A．本文记叙的是齐鲁长勺之战，是历史上著名的以弱胜强的战例。但本文主旨并非记叙这场战争，而是论述关于战争的理论。 B．本文开篇曹刿与乡人的对话点出他请见的原因。 “远谋”为全文关键，可以看出曹刿是热爱国家、关心国事、深谋远虑的人。 C．第3段中曹刿论述了战争的取胜之道：一是强调蓄养士气的重要性，二是要看准战机，再做行动，谨慎判断，谨防埋伏。 D．本文显著的特点是对史料的精当裁剪，曹刿分析战前的政治准备及战争胜利后论战是详写，战争的过程则没有着笔描写。 【答案】9．C 10．（1） 这只是小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑你的。（2） 我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。 11．D 【详解】9．本题考查文言词语。 C.句意：不敢虚报数目。加：虚夸，夸大。 故选C。 10．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）孚：使信服；弗：不；福：赐福、保佑。 （2）其：代词，他们，指齐军；辙：车轮碾过的痕迹；旗靡：旗子倒下。 11．本题考查对文章内容理解赏析。 D.曹刿分析战前的政治准备及战争胜利后论战是详写，战争的过程是略写，并非没有着笔描写。 故选D。 四、阅读《曹刿论战》，完成下面小题 曹刿论战 《左传》 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 12．下列各句中，加点词语的意思相同的一项是（   ） A．齐师伐我    必有我师焉 B．公将鼓之    一鼓作气 C．必以分人    以其境过清 D．望其旗靡    其如土石何 13．下列的说法，正确的一项是（   ） A．《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。 B．选文以人物活动为线索，先写迎战，再写备战，接着写胜战，最后写评战。 C．选文始终以人物对话贯穿全文，详写曹刿积极参战的经过，略写曹刿的言论。 D．选文的语言，以对偶句为主，辅以散句，整散交错，增强了叙事写人的生动效果。 14．用现代汉语翻译下面的文言语句。 （1）肉食者谋之，又何间焉？ （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 15．结合选文内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。 【答案】12．B 13．A 14．（1）当权者会谋划这件事，你又何必参与呢？（2）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就耗尽了 15．①具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。曹刿认为“民从”是战争取胜的重要保证；指挥作战谋虑周密，深知军队士气在战争中的作用，善于选择有利时进行反攻和追击。②能在国家危亡的时候挺身而出，积极向庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。 【详解】12．本题考查文言文一词多义。 A.师：军队/老师； B.鼓：都是“击鼓”的意思； C.以：用来/因为； D.其：他们的/加强语气； 故选B。 13．本题考查文言文内容的理解和分析。 B.有误，选文实际上是以人物活动为线索，先写备战（鲁庄公与曹刿讨论作战的准备工作），再写迎战（在长勺与齐军作战），接着写胜战（齐军大败），最后写评战（鲁庄公询问曹刿取胜的原因）。因此，本选项对选文内容的顺序描述有误； C.有误，选文并非始终以人物对话贯穿全文，而是结合了叙述和对话来展示故事情节。同时，选文实际上是详写了曹刿的言论，即他如何分析战争形势、提出作战策略以及解释取胜原因，而略写了曹刿积极参战的经过。因此，本选项对选文内容的描述不准确； D.有误，选文的语言并没有以对偶句为主，而是以散句为主，同时运用了多种句式来增强表达效果。对偶句虽然在一定程度上存在，但并不是主要的语言特点。因此，本选项对选文语言特点的描述有误； 故选A。 14．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）肉食者：指的是古代享受公膳的官员，这里指当权的人；间：参与。 （2）鼓：击鼓进军；作：振作；衰：士气低落；竭：耗尽。 15．本题考查人物形象。 （1）曹刿具备卓越的军事识见。他认为“民从”是战争取胜的重要保证，这显示了他对战争本质的深刻理解。他深知战争不仅仅是军队之间的较量，更是民心向背的较量。只有得到百姓的真心支持和拥护，才能确保战争的胜利。因此，他建议鲁庄公要取信于民，关心百姓疾苦，这样才能激发士兵的战斗意志，提高战斗力。 （2）曹刿在作战指挥方面展现出高超的才能。他谋虑周密，深知军队士气在战争中的作用。他懂得如何观察和分析敌情，善于把握有利时机进行反攻和追击。在战斗中，他准确判断了齐军的虚实，选择了合适的时机出击，最终取得了胜利。这充分展现了他的军事才能和指挥艺术。 （3）曹刿还具有强烈的爱国情怀和献身精神。在国家危亡的时刻，他挺身而出，积极向庄公出谋献策。他不仅仅关注个人的安危，更是将国家的利益放在首位。他愿意为了国家的胜利和人民的安宁，贡献自己的智慧和力量。这种以天下为己任的精神令人敬佩。 综上所述，曹刿是一位具有卓越军事识见、高超作战指挥才能以及强烈爱国情怀和献身精神的杰出人物。他的形象在选文中得到了生动的展现，也给我们留下了深刻的印象。通过对他的认识，我们可以更好地理解和欣赏他的卓越品质和精神风貌。 第二部分：对比阅读 五、阅读下列选文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 于是入朝见威王，曰：“臣①诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【注释】①臣：邹忌的自称。 16．下列句中加点词的解释有误的一项是（    ） A．又何间焉（间隔） B．弗敢专也（独自享有） C．臣之妻私臣（偏爱） D．宫妇左右莫不私王（君主左右的近侍之臣） 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．其乡人曰       其真无马邪 B．小大之狱       水陆草木之花 C．皆以美于徐公   域民不以封疆之界 D．四境之内莫不有求于王     迁客骚人，多会于此 18．下列对选文的理解和分析有误的一项是（    ） A．甲文中，曹刿在战前通过与鲁庄公的对话，启发鲁庄公意识到在政治上取信于民才是战争取胜的重要条件。 B．乙文中，邹忌以家事推及国事，由己及君，层层推理，指出齐威王也受到蒙蔽，体现出高超的讽谏艺术。 C．两文都涉及类比。甲文中鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”形成类比；乙文中邹忌以自己的经历来类比齐威王的处境。 D．甲文中的曹刿和乙文中的邹忌，均是作者刻画的主要人物，他们都具有心怀国家、勇于担当的精神品质。 19．把下面句子翻译为现代汉语。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 【答案】16．A 17．B 18．C 19．祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品，我从来不敢虚夸数目，一定按照实情。 【导语】两文均展现了先秦士人“以智辅政”的鲜明形象：曹刿于国家危难之际挺身而出，通过“论战”直指民心向背乃战争胜负的根基，体现出深谋远虑的政治远见；邹忌则从闺房琐事切入，以切身经历类比朝政，委婉劝诫齐王广开言路，彰显了高超的讽谏艺术。 【详解】16．A.句意：你又何必参与呢？间：参与。 17．A.代词，他的/副词，表示加强诘问语气； B.助词，的/助词，的； C.动词，认为/介词，依靠、凭借； D.介词，对，向/介词，在。 18．C.甲文中“肉食者鄙”与曹刿“远谋”是对比手法，不是类比。类比是两类相似事物类推，对比是正反双方对照区分。 19．注意以下字词的翻译： 牺牲：指祭祀用的纯色全体牲畜；玉帛：祭祀用的玉和丝织品；加：虚夸，夸大；信：实情。 六、阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 魏王①欲攻邯郸，季梁②闻之，中道而反，衣焦不申③，头尘不浴，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信④于天下，恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数⑤，而离王愈远耳，犹至楚而北行也。”【注释】①魏王：魏惠王。②季梁：魏臣。③申：伸张，伸展。④信：通“伸”。⑤数（shuò）：多，屡次。 （选自《战国策》） 20．下列加点词解释有误的一项是（    ） A．公将鼓之   鼓：战鼓 B．望其旗靡   靡：倒下 C．魏王欲攻邯郸  欲：想要 D．以广地尊名   广：增广、扩充 21．下列加点词的意义或用法有误的一项是（    ） A．战于长勺   于：介词，在 B．夫战，勇气也  也：句末语气词，表判断 C．我欲之楚   之：结构助词，的 D．而离楚愈远耳  而：连词，表转折 22．下列对选文内容的理解，有误的一项是（    ） A．【甲】文详写曹刿战场指挥和战后论战，略写战争过程。 B．【甲】文中鲁庄公胸有成竹、指挥若定和曹刿不察战情、急躁冒进形成鲜明对比。 C．【乙】文中季梁运用故事委婉地劝谏魏王不要攻打邯郸。 D．【甲】【乙】两文刻画人物都主要运用了语言描写。 23．翻译文中画线的句子。 （1）彼竭我盈，故克之。 （2）季梁闻之，中道而反。 【答案】20．A 21．C 22．B 23．（1）敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛，所以打败了他们。 （2）季梁听到这个消息，半路上就返回了。 【导语】两文共同揭示了决策成败的密码。长勺之战中，曹刿凭借对士气消长规律的精准把握和对战场细节的审慎勘察，以弱胜强，展现了战术执行中的冷静与智慧；季梁则以方向谬误的比喻，直指战略目标与行动路径背离的根本危害。二者均阐明：无论军事博弈还是国家争霸，脱离实际条件的盲动与无视战略方向的蛮干，终将导致南辕北辙的败局。 【详解】20．A.句意：庄公（一上阵）就要击鼓进军。鼓：击鼓进军。 21．C.句意：我想去楚国。之：动词，去，往，到。 22．B.鲁庄公一开战就要击鼓，战败立刻想要追击，行事急躁冒进；曹刿冷静观察、把握作战时机，胸有成竹、指挥沉稳。选项将二人形象颠倒。 23．注意以下字词的翻译： （1）竭：耗尽；盈：充满、旺盛；克：战胜。 （2）闻：听说；中道：半路；反：同“返”，返回。 七、阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”…… 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】 宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马①曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈②而后击之，宋师败绩。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛③。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。” 【注释】①司马：官名，这里指子鱼。②陈：同“阵”，摆好阵势。③二毛：头发斑白的人。 24．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．齐师伐我 / 伐竹取道 B．又何间焉 / 数月乃已，裁如星点，间不盈尺 C．彼竭我盈 / 盈虚者如彼 D．望其旗靡 / 视其辙乱 25．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）肉食者鄙，未能远谋。 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 26．【甲】文中曹刿认为进攻的最佳时机是什么？追击的最佳时机又是什么？ 27．曹刿和宋襄公在战争指挥上有截然不同的表现，请结合选文内容简要分析。 【答案】24．D 25．（1）居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。 （2）第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓士兵们的勇气就减弱了，第三次击鼓士兵们的勇气就耗尽了。 26．进攻的最佳时机：“彼竭我盈”（敌人士气耗尽，我方士气正旺盛时）；追击的最佳时机：“辙乱旗靡”（敌人车印混乱、军旗倒下时）。 27．曹刿重视战机，在敌人士气衰竭时进攻，在敌方溃败时追击，表现了卓越的军事才能和务实精神；宋襄公盲目坚守迂腐的仁义道德，错失战机，导致失败，表现了愚蠢和不知变通。 【导语】本文以《曹刿论战》与泓水之战两段史料对比成文，借两场战事的不同结局凸显指挥谋略的重要性。曹刿洞察士气、审慎观察，精准捕捉战机；宋襄公固守迂腐仁义，错失良机致败。文章运用对比论证，将二人军事眼光、应变能力形成鲜明反差，道理直白深刻，清晰阐释了实战需审时度势、灵活变通的军事道理。 【详解】24．A.讨伐，攻打/砍伐； B.参与/间隙，距离； C.士气旺盛/满、圆满； D.都是代词，代指齐国军队。 25．注意重点字词： （1）肉食者：当权者、居高位的官员；鄙：浅陋，这里指目光短浅；远谋：深谋远虑。 （2）鼓：击鼓；作：振作；再：第二次；衰：减弱；竭：穷尽。 26．结合甲文“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”可知，曹刿明白作战依靠士兵的勇气，敌军三次击鼓后士气完全耗尽，而我军此时士气饱满，双方士气差距达到最大，此时出击能够凭借高涨的士气击溃敌军，取胜把握最大。由此可知，曹刿认定进攻的最佳时机是彼竭我盈之时。   结合甲文“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，齐国是大国，曹刿担心对方假装战败、暗中设下埋伏，不敢贸然追击；等到他观察到齐军车轮印迹杂乱、军旗倾倒，确定敌军是真的溃败，没有伏兵，才放心下令追赶。由此可知，曹刿认定追击的最佳时机是敌军辙乱旗靡之时。 27．结合甲文“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，曹刿深谙士气对战局的作用，不急于立刻开战，耐心等待齐军三次击鼓、士气耗尽，鲁军士气正盛时才下令进攻；同时他十分谨慎，没有看到齐军溃败的真实迹象前不肯追击，仔细观察到敌军车辙混乱、军旗倒地，确认无埋伏后才下令追赶。由此可知，曹刿懂得把握作战关键战机，作战思路务实灵活，拥有出色的军事谋略与冷静的判断能力。 结合乙文二至四句以及“寡人虽亡国之余，不鼓不成列”可知，敌军兵力远多于宋军，大臣子鱼两次抓住楚军渡河、未摆好阵势的绝佳时机请求出击，宋襄公却死守陈旧的仁义教条，执意等楚军全部渡河、排好完整阵型才开战，白白两次错失取胜良机，最终宋军惨败。由此可知，宋襄公拘泥于不合战场实际的迂腐道义，不懂审时度势、灵活变通，指挥十分愚蠢，最终造成战争失败。 八、阅读文言文，完成下面小题。 [甲] ①公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ②既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） [乙] 凡战之道，未战养其财①，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧②，严斥堠③，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游④之，所以养其力；小胜益急小挫益厉⑤所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒，怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并⑥天下，而士不厌兵⑦，此黄帝之所以七十战而兵不殆⑧也。不养其心，一战而胜，不可用矣。 （节选自苏洵《心术》） [注释]①财：物资。②烽燧：报警的烽火。③斥堠（hóu）：古代用来瞭望敌情的土堡，这里指侦察。④优游：闲暇自得的样子。⑤厉：通“励”，勉励，激励。⑥并：统一。⑦厌兵：讨厌打战。⑧殆：懈怠。 28．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．“公将驰之”的“驰”与“愿驰千里足”的“驰”含义不同。 B．“既克，公问其故”的“故”与“温故而知新”的“故”含义不同。 C．“使耕者无所顾忌”的“者”与“若有作奸犯科及为忠善者”的“者”含义相同。 D．“怀其欲而不尽”的“尽”与“一食或尽粟一石”的“尽”含义相同。 29．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 小 胜 益 急 小 挫 益 厉 所 以 养 其 气 30．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫大国，难测也，惧有伏焉。 （2）不养其心，一战而胜，不可用矣。 31．请结合[甲][乙]两则材料，简要分析曹刿在长勺之战中的指挥策略，与苏洵在《心术》中提出的用兵主张是否相符。 【答案】28．D 29．小胜益急/小挫益厉/所以养其气 30．（1）齐国是大国，难以推测它的情况，我担心那里有埋伏。（2）不保养士兵的斗志，即使打了一次胜仗，（军队）也不能再使用了。 31．曹刿在长勺之战中对士气的精准把控，与苏洵《心术》中“既战养其气”的主张一致。曹刿在齐军败退时没有贸然追击，而是观察敌军状态确认无埋伏后才行动，这与《心术》中“既胜养其心”的理念相契合。 【导语】甲乙两文同论战事之理，甲文以曹刿论战为载体，借长勺之战的战术抉择，凸显“一鼓作气、慎察敌情”的实战智慧；乙文则从战略高度系统阐述养财、养力、养气、养心的用兵之道，二者一具体实践一理论概括，互为补充，展现了古代军事思想中审慎与蓄势并重的核心要义。 【详解】28．D.“怀其欲而不尽”的句意是：（士兵）心中的欲望也没有被完全满足。尽：满足、穷尽。“一食或尽粟一石”的句意是：一顿饭有时能吃完一石粮食。尽：吃完、耗尽。两者含义不相同。 29．句意：打了小胜仗，更要督促士兵求战；打了小败仗，更要激励士兵振作，这是用来培养士气的方法。“小胜益急”与“小挫益厉”是并列的两种不同情境下的应对方式，“所以养其气”是对前文做法的总结说明，故断句为：小胜益急/小挫益厉/所以养其气 30．重点词语如下： （1）测，推测、估计；惧，担心、害怕；伏，埋伏。 （2）养，保养、培养；心，这里指士兵的斗志、心气；而，表顺承；用，使用、调用。 31．曹刿在长勺之战中的指挥策略，与苏洵《心术》中提出的用兵主张是相符的。 根据甲文第②段中的“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”可知，曹刿抓住齐军士气衰竭、鲁军士气正盛的时机发动进攻，这与苏洵《心术》中“既战养其气”的主张一致，都是强调要在战斗中保持并利用高昂的士气，避免过早消耗斗志。 根据甲文第②段中的“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，曹刿在齐军败退时，没有贸然追击，而是观察敌军车辙、旗帜的状态，确认无埋伏后才下令追击，体现了谨慎用兵、养足士气的思路，也契合苏洵“既胜养其心”的理念，即不因一次胜利而松懈，始终保持军队的警惕与斗志，避免因轻敌而陷入被动。 九、阅读文言文，完成下面小题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】史思明屯兵于河清，欲绝光弼①粮道。光弼军于野水渡以备之。既夕，还河阳，留兵千人，使将雍希颢守其栅②，曰：“贼将高廷晖、李日越，皆万人敌也，至勿与战，降则俱来。”诸将莫谕其意，皆窃笑之。既而思明果谓日越曰：“李光弼长于凭城，今出在野，汝以铁骑宵济，为我取之，不得，则勿反。”日越将五百骑，晨至栅下，问曰：“司空在乎？”希颢曰：“夜去矣。”日越曰：“失光弼而得希颢，吾死必矣！”遂请降，希颢与之俱见光弼光弼厚待之任以心腹。高廷晖闻之，亦降。或问光弼：“降二将何易也？”光弼曰：“思明常恨不得野战，闻我在外，以为可必取。日越不获我，势不敢归；廷晖才过于日越，闻日越被宠任，必思夺之矣。” 【注释】①光弼：唐朝名将李光弼，平定安史之乱的主帅之一，曾任司空一职。②栅：营寨。 32．选出加点词意思相同的一项是（   ） A．又何间焉            时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） B．何以战             以其境过清（《小石潭记》） C．或问光弼            或王命急宜（《三峡》） D．思明常恨不得野战        未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） 33．下列对选文内容分析理解正确的一项是（   ） A．【甲】【乙】两文都运用了对比的表现手法，通过人物对话分别突出了曹刿和李光弼的足智多谋。 B．【乙】文中李光弼擅长水战，命令部下坚守不出，其目的是挫敌方锐气。 C．【甲】【乙】两文详略得当，都详写作战过程，略写战前和战后的论战，都体现了民心、士气和作战时机的重要性。 D．曹刿认为“衣食所安，弗敢专也，必以分人”是作战的先决条件。 34．用“/”给下面的句子断句，请断两处。 希 颢 与 之 俱 见 光 弼 光 弼 厚 待 之 任 以 心 腹。 35．请把【甲】【乙】两文画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）小信未孚，神弗福也。 （2）诸将莫谕其意，皆窃笑之。 36．阅读【甲】【乙】两文，简要概括鲁国和李光弼军队各自取胜的原因。（鲁国取胜的原因至少答出两点） 【答案】32．D 33．A 34．希颢与之俱见光弼/光弼厚待之/任以心腹 35．（1）（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑（赐福）您的。 （2）众位将领没有明白他的意图，都偷偷地（暗地里）笑他。 36．【甲】文鲁国取胜的原因：（1）政治上取信于民；（2）作战时运用正确的战略战术，抓住战机；（3）鲁庄公善于采纳意见。 【乙】文李光弼军队取胜的原因：（1）知己知彼；（2）善用计谋。 【导语】【甲】文以对话体和“乡人阻谏——三问三答——战后释疑”的三段式结构，围绕“民心”“战机”，用肉食者“鄙”与曹刿“远谋”、庄公急躁与曹刿沉着的对比，展现“一鼓作气”的军事智慧，突出平民谋士远见。【乙】文以“料敌先机”为核心，借“设伏——对峙——劝降”转折及多组对比，凸显名将心理学运用，以不战而屈人之兵。 【详解】32．本题考查一词多义。 A.参与/间或、偶然； B.凭、靠/因为； C.有人/有时； D.遗憾/遗憾。 故选D。 33．本题考查内容理解。 B.【乙】文中“李光弼长于凭城，今出在野，汝以铁骑宵济，为我取之”表明李光弼擅于守城，并非擅长水战；“至勿与战，降则俱来”，其目的不是挫敌方锐气，而是基于对史思明、高廷晖、李日越的了解，设计招降。 C.【甲】文详写战前曹刿与鲁庄公的论战、战后论克敌之因，略写作战过程；【乙】文详写战前李光弼的谋划、战后对招降原因的解释，略写作战相关内容，并非都详写作战过程。 D.【甲】文中曹刿认为“小大之狱，虽不能察，必以情”是“忠之属也，可以一战”，即作战的先决条件是取信于民，而非“衣食所安，弗敢专也，必以分人”。 故选A。 34．本题考查文言句子断句。 “希颢与之俱见光弼光弼厚待之任以心腹”的意思是：希颢和他一起去见李光弼。李光弼优待了他。当心腹一样任用他。“希颢与之俱见光弼”句意完整，可断开；“光弼厚待之”，也是独立的表意单元，需单独成句断开；“任以心腹”，是在“厚待之”基础上进一步说明李光弼对李日越的任用。语义层层推进，第一层是“见”的动作，第二层是“厚待”的行为，第三层是“任用”的结果，逻辑清晰。据此断句为：希颢与之俱见光弼/光弼厚待之/任以心腹。 35．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）信：信用；孚：使信服；神：神灵；弗：不；福：赐福，保佑。 （2）诸：众多；将：将领；莫：没有谁；谕：明白；其：他的；意：意图；皆：都；窃：偷偷地；笑：嘲笑。 36．本题考查内容理解与概括。 【甲】文鲁国取胜原因：由“小大之狱，虽不能察，必以情”可知，政治上鲁庄公能公正处理诉讼案件，做到取信于民，这是战争取胜的基础，得民心者可获得民众支持，为作战提供后盾； 由“公将鼓之。刿曰：‘未可。’齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’”“公将驰之。刿曰：‘未可。’下视其辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’”可知，作战时曹刿运用正确战略战术，把握“一鼓作气，再而衰，三而竭”的战机，在齐军士气衰竭、鲁军士气充盈时进攻；又通过观察齐军车辙、军旗判断其真实战况，确认无伏兵后追击，精准把握作战时机； 由“曹刿请见。公与之乘，战于长勺”“既克，公问其故”可知，鲁庄公虽起初目光短浅，但能接纳曹刿的谏言，与曹刿同乘作战，战后还主动询问取胜原因，善于采纳意见，为战争胜利创造了条件。 【乙】文李光弼军队取胜原因：由“思明常恨不得野战，闻我在外，以为可必取。日越不获我，势不敢归；廷晖才过于日越，闻日越被宠任，必思夺之矣”可知，李光弼知己知彼，对史思明的作战意图（想在野战中击败自己）、李日越的处境（抓不到自己就不敢回去）、高廷晖的心理（才能超李日越，会因李日越受宠而想竞争）都有精准判断，基于此制定策略； 由“留兵千人，使将雍希颢守其栅，曰：‘贼将高廷晖、李日越，皆万人敌也，至勿与战，降则俱来。’”可知，李光弼善用计谋，他留下兵力守营寨，还预判敌军将领可能投降，定下“至勿与战，降则俱来”的策略，成功招降高廷晖、李日越，瓦解敌方力量，助力军队在对抗中取得优势； 由“希颢与之俱见光弼，光弼厚待之，任以心腹。高廷晖闻之，亦降”可知，李光弼重视人才，厚待归降的李日越，任用其为心腹，这种做法产生示范效应，吸引高廷晖投降，壮大自身力量，从心理和实力层面压制敌方，利于取胜。 ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 第23课 曹刿论战 第一部分：课内阅读 一、阅读下文，完成小题。 曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 1．解释下列句子中加点词语的意思。 （1）肉食者鄙( )    （2）弗敢专也( ) （3）小信未孚( )    （4）彼竭我盈( ) 2．下列句子中加点词意思相同的一项是（   ）。 A．对曰          有两人铺毡对坐 B．一鼓作气        上下一白 C．公将鼓之        一鼓作气 D．惧有伏焉        湖中焉得更有此人 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）肉食者谋之，又何间焉？ （2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 4．下列对本文的理解与分析不正确的一项是（   ）。 A．开头点出“远谋”，后文多次写曹刿的“远谋”，“远谋”二字乃“文眼”。 B．将曹刿与乡人对比，是为了突出乡人对国事的漠不关心。 C．“将鼓”“将驰”刻画出庄公的急躁冒进的特点。 D．本文“唯书其事迹”，褒贬之意不直接流露，而寓于字里行间，此即为“春秋笔法”。 5．小语同学说曹刿诠释了顾炎武所说的“天下兴亡，匹夫有责”的内涵，你是否同意？请结合文章内容谈谈你的看法。 二、阅读《曹刿论战》，完成下面小题 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣，”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉，吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 6．解释文中加点字的意思。 （1）弗敢专也   专：________ （2）小大之狱   狱：________ 7．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）肉食者谋之，又何间焉？ （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 8．结合选文内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。 三、阅读《曹刿论战》，完成下面小题 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9．下列选项中加点词解释不正确的一项（   ） A．肉食者鄙  鄙：浅陋，这里指目光短浅。 B．牺牲玉帛  牺牲：祭祀用的纯色全体牲畜 C．弗敢加也  加：增加 D．忠之属也  忠：尽力做好分内的事 10．用现代汉语翻译下列语句。 （1）小信未孚，神弗福也。 （2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 11．对文章内容理解赏析不正确的一项（   ） A．本文记叙的是齐鲁长勺之战，是历史上著名的以弱胜强的战例。但本文主旨并非记叙这场战争，而是论述关于战争的理论。 B．本文开篇曹刿与乡人的对话点出他请见的原因。 “远谋”为全文关键，可以看出曹刿是热爱国家、关心国事、深谋远虑的人。 C．第3段中曹刿论述了战争的取胜之道：一是强调蓄养士气的重要性，二是要看准战机，再做行动，谨慎判断，谨防埋伏。 D．本文显著的特点是对史料的精当裁剪，曹刿分析战前的政治准备及战争胜利后论战是详写，战争的过程则没有着笔描写。 四、阅读《曹刿论战》，完成下面小题 曹刿论战 《左传》 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 12．下列各句中，加点词语的意思相同的一项是（   ） A．齐师伐我    必有我师焉 B．公将鼓之    一鼓作气 C．必以分人    以其境过清 D．望其旗靡    其如土石何 13．下列的说法，正确的一项是（   ） A．《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。 B．选文以人物活动为线索，先写迎战，再写备战，接着写胜战，最后写评战。 C．选文始终以人物对话贯穿全文，详写曹刿积极参战的经过，略写曹刿的言论。 D．选文的语言，以对偶句为主，辅以散句，整散交错，增强了叙事写人的生动效果。 14．用现代汉语翻译下面的文言语句。 （1）肉食者谋之，又何间焉？ （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 15．结合选文内容，谈谈你对曹刿这个人物的认识。 第二部分：对比阅读 五、阅读下列选文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 于是入朝见威王，曰：“臣①诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【注释】①臣：邹忌的自称。 16．下列句中加点词的解释有误的一项是（    ） A．又何间焉（间隔） B．弗敢专也（独自享有） C．臣之妻私臣（偏爱） D．宫妇左右莫不私王（君主左右的近侍之臣） 17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（    ） A．其乡人曰       其真无马邪 B．小大之狱       水陆草木之花 C．皆以美于徐公   域民不以封疆之界 D．四境之内莫不有求于王     迁客骚人，多会于此 18．下列对选文的理解和分析有误的一项是（    ） A．甲文中，曹刿在战前通过与鲁庄公的对话，启发鲁庄公意识到在政治上取信于民才是战争取胜的重要条件。 B．乙文中，邹忌以家事推及国事，由己及君，层层推理，指出齐威王也受到蒙蔽，体现出高超的讽谏艺术。 C．两文都涉及类比。甲文中鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”形成类比；乙文中邹忌以自己的经历来类比齐威王的处境。 D．甲文中的曹刿和乙文中的邹忌，均是作者刻画的主要人物，他们都具有心怀国家、勇于担当的精神品质。 19．把下面句子翻译为现代汉语。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 六、阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 魏王①欲攻邯郸，季梁②闻之，中道而反，衣焦不申③，头尘不浴，往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲信④于天下，恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名，王之动愈数⑤，而离王愈远耳，犹至楚而北行也。”【注释】①魏王：魏惠王。②季梁：魏臣。③申：伸张，伸展。④信：通“伸”。⑤数（shuò）：多，屡次。 （选自《战国策》） 20．下列加点词解释有误的一项是（    ） A．公将鼓之   鼓：战鼓 B．望其旗靡   靡：倒下 C．魏王欲攻邯郸  欲：想要 D．以广地尊名   广：增广、扩充 21．下列加点词的意义或用法有误的一项是（    ） A．战于长勺   于：介词，在 B．夫战，勇气也  也：句末语气词，表判断 C．我欲之楚   之：结构助词，的 D．而离楚愈远耳  而：连词，表转折 22．下列对选文内容的理解，有误的一项是（    ） A．【甲】文详写曹刿战场指挥和战后论战，略写战争过程。 B．【甲】文中鲁庄公胸有成竹、指挥若定和曹刿不察战情、急躁冒进形成鲜明对比。 C．【乙】文中季梁运用故事委婉地劝谏魏王不要攻打邯郸。 D．【甲】【乙】两文刻画人物都主要运用了语言描写。 23．翻译文中画线的句子。 （1）彼竭我盈，故克之。 （2）季梁闻之，中道而反。 七、阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”…… 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】 宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马①曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈②而后击之，宋师败绩。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛③。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。” 【注释】①司马：官名，这里指子鱼。②陈：同“阵”，摆好阵势。③二毛：头发斑白的人。 24．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．齐师伐我 / 伐竹取道 B．又何间焉 / 数月乃已，裁如星点，间不盈尺 C．彼竭我盈 / 盈虚者如彼 D．望其旗靡 / 视其辙乱 25．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）肉食者鄙，未能远谋。 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 26．【甲】文中曹刿认为进攻的最佳时机是什么？追击的最佳时机又是什么？ 27．曹刿和宋襄公在战争指挥上有截然不同的表现，请结合选文内容简要分析。 八、阅读文言文，完成下面小题。 [甲] ①公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ②既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （节选自《曹刿论战》） [乙] 凡战之道，未战养其财①，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧②，严斥堠③，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游④之，所以养其力；小胜益急小挫益厉⑤所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒，怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并⑥天下，而士不厌兵⑦，此黄帝之所以七十战而兵不殆⑧也。不养其心，一战而胜，不可用矣。 （节选自苏洵《心术》） [注释]①财：物资。②烽燧：报警的烽火。③斥堠（hóu）：古代用来瞭望敌情的土堡，这里指侦察。④优游：闲暇自得的样子。⑤厉：通“励”，勉励，激励。⑥并：统一。⑦厌兵：讨厌打战。⑧殆：懈怠。 28．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．“公将驰之”的“驰”与“愿驰千里足”的“驰”含义不同。 B．“既克，公问其故”的“故”与“温故而知新”的“故”含义不同。 C．“使耕者无所顾忌”的“者”与“若有作奸犯科及为忠善者”的“者”含义相同。 D．“怀其欲而不尽”的“尽”与“一食或尽粟一石”的“尽”含义相同。 29．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 小 胜 益 急 小 挫 益 厉 所 以 养 其 气 30．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫大国，难测也，惧有伏焉。 （2）不养其心，一战而胜，不可用矣。 31．请结合[甲][乙]两则材料，简要分析曹刿在长勺之战中的指挥策略，与苏洵在《心术》中提出的用兵主张是否相符。 九、阅读文言文，完成下面小题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】史思明屯兵于河清，欲绝光弼①粮道。光弼军于野水渡以备之。既夕，还河阳，留兵千人，使将雍希颢守其栅②，曰：“贼将高廷晖、李日越，皆万人敌也，至勿与战，降则俱来。”诸将莫谕其意，皆窃笑之。既而思明果谓日越曰：“李光弼长于凭城，今出在野，汝以铁骑宵济，为我取之，不得，则勿反。”日越将五百骑，晨至栅下，问曰：“司空在乎？”希颢曰：“夜去矣。”日越曰：“失光弼而得希颢，吾死必矣！”遂请降，希颢与之俱见光弼光弼厚待之任以心腹。高廷晖闻之，亦降。或问光弼：“降二将何易也？”光弼曰：“思明常恨不得野战，闻我在外，以为可必取。日越不获我，势不敢归；廷晖才过于日越，闻日越被宠任，必思夺之矣。” 【注释】①光弼：唐朝名将李光弼，平定安史之乱的主帅之一，曾任司空一职。②栅：营寨。 32．选出加点词意思相同的一项是（   ） A．又何间焉            时时而间进（《邹忌讽齐王纳谏》） B．何以战             以其境过清（《小石潭记》） C．或问光弼            或王命急宜（《三峡》） D．思明常恨不得野战        未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》） 33．下列对选文内容分析理解正确的一项是（   ） A．【甲】【乙】两文都运用了对比的表现手法，通过人物对话分别突出了曹刿和李光弼的足智多谋。 B．【乙】文中李光弼擅长水战，命令部下坚守不出，其目的是挫敌方锐气。 C．【甲】【乙】两文详略得当，都详写作战过程，略写战前和战后的论战，都体现了民心、士气和作战时机的重要性。 D．曹刿认为“衣食所安，弗敢专也，必以分人”是作战的先决条件。 34．用“/”给下面的句子断句，请断两处。 希 颢 与 之 俱 见 光 弼 光 弼 厚 待 之 任 以 心 腹。 35．请把【甲】【乙】两文画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）小信未孚，神弗福也。 （2）诸将莫谕其意，皆窃笑之。 36．阅读【甲】【乙】两文，简要概括鲁国和李光弼军队各自取胜的原因。（鲁国取胜的原因至少答出两点） ( 2 ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $