精品解析：四川广安友谊学校2026-2027学年九年级上学期化学第一次阶段性练习

四川省广安友谊中学初2024级九上第一次月考试题 化学试卷 (考试时间 物理化学共120分钟，化学满分100分) 注意事项： 1.本试卷分为试题卷(1-6页)和答题卡两部分。 2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上的相应位置，非选择题用0.5毫米黑色字迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效；作图题应先用铅笔画，确定不修改后，再用黑色字迹签字笔描黑。 4.考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题部分(共45分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项填涂在答题卡上的相应位置。) 1. “佳酿陈年出剑南，芳香扑鼻味醇甘”是对剑南春的赞誉，当地的蒸馏酒传统酿造技艺对于研究我国传统生物发酵工业具有极高的价值。下列过程涉及化学变化的是 A. 研磨 B. 发酵 C. 蒸馏 D. 灌装 【答案】B 【解析】 【详解】A、研磨过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； B、发酵过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化，该选项符合题意； C、蒸馏主要是利用物质沸点不同进行分离，此过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； D、灌装过程中，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不符合题意； 故选B。 2. 下列有关空气及其成分的说法正确的是 A. 空气中氮气的质量分数为78% B. 计入空气质量评价的污染物有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 C. 氧气能支持燃烧，可作燃料 D. 稀有气体的成分之一是氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A.空气中各成分的占比为体积分数，氮气的体积分数为78%，不是质量分数，表述错误。 B.计入空气质量评价的污染物包含二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，表述正确。 C.氧气只有助燃性，无可燃性，不能作燃料，表述错误。 D.稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称，氧气不属于稀有气体，表述错误。 3. 发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是 A. 门捷列夫 B. 张青莲 C. 拉瓦锡 D. 阿伏加德罗 【答案】A 【解析】 【详解】A、1869年，门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，符合题意； B、张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，不符合题意； C、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，不符合题意； D、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，不符合题意。 故选A。 4. 下列符合化学实验安全要求的是 A. 实验中要特别注意保护眼睛 B. 加热后的试管立即用冷水冲洗 C. 随意丢弃实验室剩余药品 D. 易燃、易爆药品放在火源附近 【答案】A 【解析】 【详解】A.实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，建议在化学实验中戴防护眼镜，故选项符合化学实验安全要求，符合题意； B.加热后的试管不能立即用冷水冲洗，以防试管骤冷炸裂，故选项不符合化学实验安全要求，不符合题意； C.不能随意丢弃实验室剩余药品，以防造成污染，故选项不符合化学实验安全要求，不符合题意； D.易燃、易爆药品不能放在火源附近，以防燃烧或爆炸，故选项不符合化学实验安全要求，不符合题意，故选A。 在中国空间站中，航天员呼吸的是“人造空气”，其各成分比例与地表空气相近。 5. 人造空气中含量最多的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 6. 下列关于人造空气的说法正确的是 A. “人造空气”属于纯净物 B. 若“人造空气”只含有氧气，将更有益于人的呼吸 C. 二氧化碳有毒，要限制其在“人造空气”中的含量 D. 带火星的木条在“人造空气”中不会复燃 【答案】5. A 6. D 【解析】 【5题详解】 地表空气中按体积分数计算，氮气占比约78%，是含量最高的气体，题干说明人造空气成分比例与地表相近，因此含量最多的气体为氮气。故选A。 【6题详解】 A、人造空气含氮气、氧气等多种物质，属于混合物，说法错误； B、人体吸入纯氧会引发氧中毒，反而危害健康，说法错误； C、二氧化碳本身无毒，仅浓度过高时会导致人体缺氧窒息，说法错误； D。人造空气中氧气占比和普通空气相近，浓度不足以让带火星的木条复燃，说法正确。 故选D。 7. 下列是对物质性质的描述，其中属于化学性质的是 A. 蔗糖有甜味 B. 水在常温下是无色、无味的液体 C. 食盐易溶于水 D. 碳酸氢铵受热能分解生成氨气 【答案】D 【解析】 【详解】A、有甜味不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； B、水在常温下是无色、无味的液体，为颜色、气味、状态等的描述，属于物理性质，该选项不符合题意； C、易溶于水不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项不符合题意； D、碳酸氢铵受热能分解生成氨气，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项符合题意。 故选D。 8. 下列图示的实验操作正确的是 A. 振荡试管 B. 闻气体气味 C. 液体的倾倒 D. 检查气密性 【答案】B 【解析】 【详解】A、振荡试管中的液体，应左右振荡，防止液体洒出，故图示操作不正确； B、闻药品气味的方法是用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，故图示操作正确； C、往试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故图示操作不正确； D、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，故图示操作不正确。 故选B。 9. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食醋、啤酒 B. 液氧、过氧化氢 C. 牛奶、冰水混合物 D. 五氧化二磷、洁净的空气 【答案】C 【解析】 【详解】A.食醋含醋酸、水等物质，啤酒含酒精、水等物质，二者均为混合物，错误。 B.液氧是液态，过氧化氢是，二者均为纯净物，错误。 C.牛奶含水、蛋白质、脂肪等多种物质，属于混合物；冰水混合物仅含一种物质（冰是固态的水），属于纯净物，正确。 D.五氧化二磷是纯净物，洁净的空气含、、等多种物质，属于混合物，错误。 10. 化学视角下的“烟、雾、光、焰”是有区别的。下列实验现象描述不正确的是 A. 蜡烛在空气中燃烧，发出黄光、放出热量 B. 水沸腾时，试管口处出现白雾 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 【答案】C 【解析】 【详解】A.蜡烛在空气中燃烧发出黄光、放出热量，是可直接感知的现象，描述正确。 B.水沸腾时水蒸气在试管口遇冷液化形成小液滴，即白雾，描述正确。 C.“生成二氧化碳气体”是实验结论，不是直接观察到的现象，描述错误。 D.硫在氧气中燃烧的蓝紫色火焰、生成的刺激性气味气体均可直接感知，描述正确。 11. 下列实验方案不能达到相应目的的是 选项 A B C D 方案 实验目的 检查装置的气密性 检验白烟是可燃物 测定空气中氧气的含量 证明液态水与气态水可以相互转化 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.关闭弹簧夹后向长颈漏斗加水，若长颈漏斗内形成稳定的液面差，说明装置气密性良好，可达到实验目的。 B.点燃蜡烛熄灭后的白烟，蜡烛重新复燃，说明白烟具有可燃性，可达到实验目的。 C.碳燃烧生成二氧化碳，消耗氧气的同时生成等体积的气体，瓶内压强无明显变化，无法测定空气中氧气的含量，不能达到实验目的。 D.加热液态水得到水蒸气，水蒸气遇冷玻璃片重新冷凝为液态水，可证明液态水与气态水可以相互转化，可达到实验目的。 12. 下列反应中既是化合反应，也是氧化反应的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.该反应符合“多变一”，属于化合反应，但没有氧气参与，不属于氧化反应，不符合； B.有氧气参与，属于氧化反应，但生成物为两种，不符合“多变一”，不属于化合反应，不符合； C.该反应物为两种、生成物仅水一种，属于化合反应；且有氧气参与反应，属于氧化反应，同时满足两个条件，符合； D.该反应物仅一种、生成物为两种，属于分解反应，既不是化合反应也不是氧化反应，不符合。 13. 下列反应不属于缓慢氧化的是 A. 铁制品锈蚀 B. 酒精燃烧 C. 食品腐烂 D. 动植物的呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】氧化反应根据剧烈程度分为剧烈氧化和缓慢氧化两类：缓慢氧化的特征是反应速率极慢、无明显发光现象，通常不易被直接察觉；剧烈氧化反应速率快，伴随明显的发光、放热现象。 【详解】A.铁制品锈蚀是铁和空气中的氧气、水长期缓慢反应的过程，属于缓慢氧化，不符合题意。 B.酒精燃烧是剧烈的氧化反应，反应速率快，有明显的发光、放热现象，不属于缓慢氧化，符合题意。 C.食品腐烂是食品和氧气发生的缓慢变质过程，属于缓慢氧化，不符合题意。 D.动植物呼吸是体内有机物和氧气发生的缓慢放能反应，属于缓慢氧化，不符合题意。 14. 在实验室鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是 A. 蒸馏水和澄清石灰水(通入二氧化碳) B. 蔗糖和食盐(尝味道) C. 二氧化硫和氮气(闻气味) D. 铁和铜(观察颜色) 【答案】B 【解析】 【详解】A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。二氧化碳通入蒸馏水无明显现象，合理。 B.实验室安全规则明确禁止品尝任何药品的味道，不合理。 C.二氧化硫有刺激性气味，氮气无气味，用扇闻法闻气味可鉴别，合理。 D.铁（块状为银白色、粉末为黑色）和铜（紫红色）颜色不同，观察颜色可鉴别，合理。 15. 小亮同学设计了图甲所示的装置测定空气中氧气的含量，并得到图乙所示的集气瓶内压强与时间关系的曲线图。下列关于该实验的说法正确的是 A. 集气瓶中的水可以吸收白雾 B. 通过该实验能得出氮气难溶于水的结论 C. cd段压强减小的原因只是温度降低 D. 装置不变时，木炭能替代红磷完成该实验 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，集气瓶中的水可以吸收白烟（五氧化二磷固体），防止污染空气，故选项叙述不正确； B、该实验既能得出氧气约占空气体积的五分之一，也能得出氮气不能支持燃烧，难溶于水的结论，故选项叙述正确； C、cd段压强减小的原因不只是温度降低，还有红磷燃烧消耗了氧气，导致瓶内气体减少，压强减小，故选项叙述不正确； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体占据消耗氧气的体积，装置中反应前后气体的压强不发生改变，故选项叙述不正确。 故选：B。 第Ⅱ卷 非选择题部分(共55分) 二、填空题(本大题共4小题，16小题每空1分；其余小题每空2分，共35分) 16. 回答下列问题 （1）写出下列元素的名称：P_________________；Ar_________________；B_________________； （2）写出下列元素的符号：硅_________________；氯_________________。 【答案】（1） ①. 磷 ②. 氩 ③. 硼 （2） ①. Si ②. Cl 【解析】 【小问1详解】 P的元素名称是磷；Ar的元素名称是氩；B的元素名称是硼； 【小问2详解】 元素符号书写的规则：①由一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写。硅的元素符号是Si；氯的元素符号是Cl； 17. 回答下列问题 （1）实验是化学学习的重要手段和方法。给试管内液体加热时，液体的体积不超过试管容积的_______________； （2）在实验时取用药品，如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取________毫升。 （3）空气质量指数日报中，空气质量指数越大，说明空气质量越_________(填“好”或“差”)。 （4）氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料。生产过程中，先要将氮气与氢气在一定条件下反应生成氨气，写出该反应的文字表达式：_____________________________。 （5）请列举一项改善空气质量的措施：_________________________________________________。 【答案】（1） （2） （3）差 （4） （5）减少空气污染物的排放或植树造林、推广清洁能源、废气达标排放等（答案合理即可） 【解析】 【小问1详解】 给试管内液体加热时，液体体积不得超过试管容积的。 【小问2详解】 实验取药遵循节约原则，未说明用量时取1~2mL液体即可，避免药品浪费。 【小问3详解】 空气质量指数表征空气污染程度，数值越大说明污染物含量越高，空气质量越差。 【小问4详解】 氮气和氢气在一定条件反应生成氨气，正确书写即可。 【小问5详解】 改善空气质量的核心是减少空气污染物的排放或增强污染物的吸收，植树造林、推广清洁能源、废气达标排放等措施都符合要求。 18. 阅读科普短文，回答下列问题。 材料一：“二锅头酒”是由烧酒发展而来的。图1为古代烧酒蒸馏设备示意图，由灶、底锅、甑桶和天锅4部分组成。天锅用于冷却，一般要换三次凉水才能蒸完一甑酒。第一锅酒中甲醇、醛类较多，口感暴辣；第三锅酒中高级醇和酸类较多、酯类少，酸味大、寡淡不香；第二锅酒清香馥郁，醇厚甘爽，质量最好。所以，蒸馏时掐头去尾留第二锅，故名“二锅头”。 材料二：葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图2所示。葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中也会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。 （1）第一锅酒口感暴辣的原因是____________________。 （2）葡萄腐烂变质的原因是____________________________。 （3）在4℃时，酿酒葡萄储存到第三周时，腐烂率最低的是_________________(填字母)。 A. 未添加 B. 低浓度 C. 高浓度 （4）二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是___________________________________。 （5）下列说法不正确的是____________________________(填字母)。 A. 葡萄汁发酵时最好隔绝空气 B. 用高浓度处理的葡萄，腐烂率一定小于低浓度处理的葡萄 C. 二氧化硫作为食品添加剂时应控制用量。 【答案】（1）甲醇、醛类较多 （2）与空气中的氧气反应 （3）C （4）有效抑制某些杂菌的滋生 （5）B 【解析】 【小问1详解】 根据材料一中“第一锅酒中甲醇、醛类较多，口感暴辣”可知原因。 【小问2详解】 根据材料二“酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质”可知原因。 【小问3详解】 观察图2，储藏时间为3周时，高浓度处理的葡萄腐烂率最低，因此选C。 【小问4详解】 根据材料二“发酵过程中也会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生”可知二氧化硫作用。 【小问5详解】 A.葡萄汁发酵依靠酵母菌无氧呼吸产生酒精，隔绝空气更利于发酵进行，说法正确； B.观察图2可知，储存1周时高浓度处理的葡萄腐烂率高于低浓度处理的，说法错误； C.具有毒性，作为食品添加剂必须严格控制用量，说法正确。 19. A-E是初中化学常见的五种物质，它们之间的关系如图所示，两圆相切表示能够发生化学反应。(生成物及反应条件未标出)A物质在E中燃烧发出蓝紫色火焰；B在空气中不能燃烧，在E中却能剧烈燃烧；C是黑色固体，在E中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；D是一种暗红色的固体。 （1）同学们你们猜到它们是什么物质了吗？写出下列物质的名称：A_________________；C_________________。 （2）写出“B在E中剧烈燃烧”的符号表达式：_______________________________；该反应的基本反应类型为__________________________________________。 （3）D在空气中燃烧的现象：_________________________________。 【答案】（1） ①. 硫 ②. 木炭 （2） ①. ②. 化合反应 （3）产生大量白烟，放出热量 【解析】 【分析】A在E（氧气）中燃烧发出蓝紫色火焰，对应硫在氧气中燃烧的特征现象，因此A是硫； B在空气中不能燃烧、在氧气中能剧烈燃烧，符合铁丝的燃烧特性，因此B是铁； 黑色固体C在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳），因此C是碳； 暗红色固体D能在氧气中燃烧，对应红磷的物理特征，因此D是红磷。 【小问1详解】 由分析可知，A为硫，C为木炭。 【小问2详解】 B在E中剧烈燃烧，描述的是铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应。 【小问3详解】 D为红磷，红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放出热量。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分) 20. 下图是实验室常用的仪器 （1）写出下列仪器的名称：C.________ N.________。 （2）给80mL液体加热，你选用的仪器有________(填仪器的序号)；还缺少一种实验用品为________。 （3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________(填仪器的序号)。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 水槽 （2） ①. C、F、I ②. 陶土网 （3）D 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 给大量液体加热时，不能用试管盛装，需选择烧杯（I）作为容器；加热烧杯需要放置在铁架台（C）的铁圈上，搭配酒精灯（F）作为热源。由于烧杯底面积大，直接加热会受热不均炸裂，因此还缺少陶土网，使烧杯受热均匀。 【小问3详解】 所有图示仪器中，只有试管（D）是可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器：烧杯、锥形瓶加热需要垫陶土网，其余仪器均不能直接加热。 21. 兴趣小组设计了测定空气中氧气体积分数的两个实验。 （1）实验A，事先将铜丝盘成螺旋状的目的是______________________________________________。 （2）实验B，实验前将注射器活塞停在刻度处，若打开弹簧夹，将注射器活塞推至18 mL刻度处，然后松开手，活塞仍能返回至刻度处，则说明____________________。若大试管容积为，实验开始时若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热使白磷燃烧，等燃烧结束，试管冷却后，再松开弹簧夹，理论上注射器活塞应该移动至___________刻度处停下来。 经过讨论，小组同学一致认为实验B点燃酒精灯之前，最好打开弹簧夹，则最终注射器活塞应该移动至_________mL刻度处停下来，实验中会观察到注射器活塞的移动方向是__________(请选择A、B、C或D填空)。 A．持续向右移动 B．持续向左移动 C．先向右移动，后向左移动 D．先向左移动，后向右移动 【答案】（1）增大铜丝与氧气的接触面积 （2） ①. 装置的气密性良好 ②. 15 ③. 11 ④. C 【解析】 【小问1详解】 铜丝盘成螺旋状，接触空气的面积变大，加热时能让铜和氧气充分反应，实验结果更准确。 【小问2详解】 推活塞后松手，活塞回到原来 20mL 位置，说明整套装置不漏气，气密性良好。 夹紧弹簧夹，只有试管内 25mL 空气中的氧气被消耗。氧气约占空气体积五分之一。 消耗氧气体积：25mL×=5mL， 注射器原有 20mL，20-5=15mL。 打开弹簧夹，试管 25mL和注射器 20mL，一共45mL空气。 消耗氧气体积：45mL×=9mL， 注射器剩余体积：20mL-9mL=11mL。 白磷燃烧放热，内部气体受热膨胀，压强变大，活塞先向右移；冷却后氧气被消耗，压强减小，活塞后向左移。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省广安友谊中学初2024级九上第一次月考试题 化学试卷 (考试时间 物理化学共120分钟，化学满分100分) 注意事项： 1.本试卷分为试题卷(1-6页)和答题卡两部分。 2.考生答题前，请先将姓名、准考证号等信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卡上的指定位置。 3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上的相应位置，非选择题用0.5毫米黑色字迹签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效；作图题应先用铅笔画，确定不修改后，再用黑色字迹签字笔描黑。 4.考试结束后，只交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题部分(共45分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项填涂在答题卡上的相应位置。) 1. “佳酿陈年出剑南，芳香扑鼻味醇甘”是对剑南春的赞誉，当地的蒸馏酒传统酿造技艺对于研究我国传统生物发酵工业具有极高的价值。下列过程涉及化学变化的是 A. 研磨 B. 发酵 C. 蒸馏 D. 灌装 2. 下列有关空气及其成分的说法正确的是 A. 空气中氮气的质量分数为78% B. 计入空气质量评价的污染物有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 C. 氧气能支持燃烧，可作燃料 D. 稀有气体的成分之一是氧气 3. 发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是 A. 门捷列夫 B. 张青莲 C. 拉瓦锡 D. 阿伏加德罗 4. 下列符合化学实验安全要求的是 A. 实验中要特别注意保护眼睛 B. 加热后的试管立即用冷水冲洗 C. 随意丢弃实验室剩余药品 D. 易燃、易爆药品放在火源附近 在中国空间站中，航天员呼吸的是“人造空气”，其各成分比例与地表空气相近。 5. 人造空气中含量最多的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 6. 下列关于人造空气的说法正确的是 A. “人造空气”属于纯净物 B. 若“人造空气”只含有氧气，将更有益于人的呼吸 C. 二氧化碳有毒，要限制其在“人造空气”中的含量 D. 带火星的木条在“人造空气”中不会复燃 7. 下列是对物质性质的描述，其中属于化学性质的是 A. 蔗糖有甜味 B. 水在常温下是无色、无味的液体 C. 食盐易溶于水 D. 碳酸氢铵受热能分解生成氨气 8. 下列图示的实验操作正确的是 A. 振荡试管 B. 闻气体气味 C. 液体的倾倒 D. 检查气密性 9. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食醋、啤酒 B. 液氧、过氧化氢 C. 牛奶、冰水混合物 D. 五氧化二磷、洁净的空气 10. 化学视角下的“烟、雾、光、焰”是有区别的。下列实验现象描述不正确的是 A. 蜡烛在空气中燃烧，发出黄光、放出热量 B. 水沸腾时，试管口处出现白雾 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 11. 下列实验方案不能达到相应目的的是 选项 A B C D 方案 实验目的 检查装置的气密性 检验白烟是可燃物 测定空气中氧气的含量 证明液态水与气态水可以相互转化 A. A B. B C. C D. D 12. 下列反应中既是化合反应，也是氧化反应的是 A. B. C. D. 13. 下列反应不属于缓慢氧化的是 A. 铁制品锈蚀 B. 酒精燃烧 C. 食品腐烂 D. 动植物的呼吸作用 14. 在实验室鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是 A. 蒸馏水和澄清石灰水(通入二氧化碳) B. 蔗糖和食盐(尝味道) C. 二氧化硫和氮气(闻气味) D. 铁和铜(观察颜色) 15. 小亮同学设计了图甲所示的装置测定空气中氧气的含量，并得到图乙所示的集气瓶内压强与时间关系的曲线图。下列关于该实验的说法正确的是 A. 集气瓶中的水可以吸收白雾 B. 通过该实验能得出氮气难溶于水的结论 C. cd段压强减小的原因只是温度降低 D. 装置不变时，木炭能替代红磷完成该实验 第Ⅱ卷 非选择题部分(共55分) 二、填空题(本大题共4小题，16小题每空1分；其余小题每空2分，共35分) 16. 回答下列问题 （1）写出下列元素的名称：P_________________；Ar_________________；B_________________； （2）写出下列元素的符号：硅_________________；氯_________________。 17. 回答下列问题 （1）实验是化学学习的重要手段和方法。给试管内液体加热时，液体的体积不超过试管容积的_______________； （2）在实验时取用药品，如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取________毫升。 （3）空气质量指数日报中，空气质量指数越大，说明空气质量越_________(填“好”或“差”)。 （4）氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料。生产过程中，先要将氮气与氢气在一定条件下反应生成氨气，写出该反应的文字表达式：_____________________________。 （5）请列举一项改善空气质量的措施：_________________________________________________。 18. 阅读科普短文，回答下列问题。 材料一：“二锅头酒”是由烧酒发展而来的。图1为古代烧酒蒸馏设备示意图，由灶、底锅、甑桶和天锅4部分组成。天锅用于冷却，一般要换三次凉水才能蒸完一甑酒。第一锅酒中甲醇、醛类较多，口感暴辣；第三锅酒中高级醇和酸类较多、酯类少，酸味大、寡淡不香；第二锅酒清香馥郁，醇厚甘爽，质量最好。所以，蒸馏时掐头去尾留第二锅，故名“二锅头”。 材料二：葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图2所示。葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中也会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。 （1）第一锅酒口感暴辣的原因是____________________。 （2）葡萄腐烂变质的原因是____________________________。 （3）在4℃时，酿酒葡萄储存到第三周时，腐烂率最低的是_________________(填字母)。 A. 未添加 B. 低浓度 C. 高浓度 （4）二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是___________________________________。 （5）下列说法不正确的是____________________________(填字母)。 A. 葡萄汁发酵时最好隔绝空气 B. 用高浓度处理的葡萄，腐烂率一定小于低浓度处理的葡萄 C. 二氧化硫作为食品添加剂时应控制用量。 19. A-E是初中化学常见的五种物质，它们之间的关系如图所示，两圆相切表示能够发生化学反应。(生成物及反应条件未标出)A物质在E中燃烧发出蓝紫色火焰；B在空气中不能燃烧，在E中却能剧烈燃烧；C是黑色固体，在E中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；D是一种暗红色的固体。 （1）同学们你们猜到它们是什么物质了吗？写出下列物质的名称：A_________________；C_________________。 （2）写出“B在E中剧烈燃烧”的符号表达式：_______________________________；该反应的基本反应类型为__________________________________________。 （3）D在空气中燃烧的现象：_________________________________。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分) 20. 下图是实验室常用的仪器 （1）写出下列仪器的名称：C.________ N.________。 （2）给80mL液体加热，你选用的仪器有________(填仪器的序号)；还缺少一种实验用品为________。 （3）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________(填仪器的序号)。 21. 兴趣小组设计了测定空气中氧气体积分数的两个实验。 （1）实验A，事先将铜丝盘成螺旋状的目的是______________________________________________。 （2）实验B，实验前将注射器活塞停在刻度处，若打开弹簧夹，将注射器活塞推至18 mL刻度处，然后松开手，活塞仍能返回至刻度处，则说明____________________。若大试管容积为，实验开始时若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热使白磷燃烧，等燃烧结束，试管冷却后，再松开弹簧夹，理论上注射器活塞应该移动至___________刻度处停下来。 经过讨论，小组同学一致认为实验B点燃酒精灯之前，最好打开弹簧夹，则最终注射器活塞应该移动至_________mL刻度处停下来，实验中会观察到注射器活塞的移动方向是__________(请选择A、B、C或D填空)。 A．持续向右移动 B．持续向左移动 C．先向右移动，后向左移动 D．先向左移动，后向右移动 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $