2.2中国的气候 第二课时 导学案 2026-2027学年八年级地理上册商务星球版

第二章 中国的自然环境 第二节 中国的气候（第二课时）

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【核心素养目标】

1.区域认知：记住我国 5 种主要气候类型及其分布；掌握冬季风、夏季风的风向、源地、性质；记住季风区与非季风区分界线；理解纬度、海陆、地形等因素对我国气候的影响。

2.综合思维：归纳我国三大气候特征（气候复杂多样、季风气候显著、大陆性气候较强）；分析季风对我国降水、雨带推移、旱涝灾害的影响。

3.地理实践力：学会判读气候直方图，对比同纬度地区气候差异，提取气候信息。

4.人地协调观：认识气候对生产生活的影响，理解因地制宜发展生产的意义。

【学习重难点】

重点：我国主要气候类型分布；冬夏季风特点；季风区与非季风区分界线；我国气候三大特征。

难点：夏季风强弱进退对雨带、旱涝灾害的影响；地形、海陆位置对气候的综合影响。

【学习过程】

 （一）自主学习・感知地理（填空）

1.我国东部由北向南依次分布：________季风气候、亚热带季风气候、________季风气候；西北内陆是________气候；青藏高原地区为________气候。

2.我国冬季盛行偏____风，发源于纬度较高的内陆，性质________；夏季盛行偏____风，来自太平洋和印度洋，性质________。

3.季风区与非季风区分界线：________— 阴山 — 贺兰山 —________— 冈底斯山脉。

4.季风区受________风影响显著，降水丰富；非季风区夏季风难以到达，降水______。

5.夏季风强弱、进退影响东部雨带推移：南方雨季开始____、结束____，雨

季长；北方雨季开始晚、结束早，雨季____。

6.和同纬度其他地区相比，我国大部分地区冬季更冷、夏季更热，气温年较差____，降水季节、年际变化明显，气候的________特征突出。

7.我国气候三大主要特征：气候类型________、________显著、大陆性气候强。

8.影响我国气候的主要自然因素：________位置、________位置、________；此外，________活动对气候的影响不断增强。

9.我国南北跨纬度大，是气候复杂多样的基础；东西跨经度广，自东南向西北距海越来越远，受夏季风影响逐渐________，降水递减。

10.我国地形复杂，山脉对冬夏季风有阻挡作用；高原山地海拔高，气候的________差异显著。

（二）合作探究・学习地理（小组讨论）

探究 1 季风对比

对比冬季风与夏季风，完成分析：

（1）冬季风、夏季风的风向、源地、冷暖干湿性质有什么差异？

 

 

（2）为什么季风区降水比非季风区丰富？