精品解析：湖南省邵阳市新宁县城区及周边 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南省邵阳市新宁县城区及周边 2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 时量：60分钟  满分：100分 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。 4．在草稿纸、试题卷上作答无效。 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 进入中学，我们应该（ ） A. 积极适应新生活，融入新集体 B. 能适应则适应，不能适应则不适应 C. 全靠老师和家长，没有自己的努力 D. 顺其自然，得过且过 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的认识和理解。 A：进入中学，面对新环境，我们应该积极适应新的环境，融入到新的集体，故A说法正确； B：我们要以积极的心态去适应新生活，故B说法错误； C：进入中学，要增强自身的独立性，而不能完全依靠老师和家长，故C说法错误； D：进入中学我们应该积极争取，积极参与，而不是顺其自然，得过且过，故D说法错误； 故本题选A。 2. 滁州学习网面向广大市民，免费提供视频课程、电子图书、有声读物、期刊等丰富学习资源，满足市民多样化学习需求，为广大市民提供一个人人皆学、处处可学、时时能学的学习平台。这一做法表明（ ） ①学习有苦有乐，要有坚强的意志②我们要善于抓住和利用各种机会去学习 ③业余生活是实践和感悟，不是学习④学习伴随我们的成长，学习没有终点 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①不符合题意； ②④：依据教材知识，滁州学习网面向广大市民，免费提供丰富的学习资源，满足市民多样化的学习需求等，启示我们我们要善于抓住和利用各种机会去学习，学习伴随我们的成长，学习没有终点，故②④符合题意； ③：实践和感悟也是学习，故③说法错误； 故本题选D。 3. 《诗经·大雅·抑》中有“投我以桃，报之以李”之句，后来出现了“投桃报李”这一成语。对此认识正确的是（ ） ①朋友之间要共同分享、相互分担②友谊是平等的、双向的 ③友谊只有付出，没有收获④交友是需要相互交换礼物的 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②：题文内容说明友谊是平等的、双向的，体现了接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，故①②正确； ③：友谊既有付出，也有收获，故③错误； ④：友谊是一种心灵的相遇，说法只是字面意思，没有说明主旨，故④错误； 故本题选A。 4. 中学时代见证着一个人从___________的生命进阶。( ) A. 幼儿到少年 B. 少年到青年 C. 青年到中年 D. 中年到老年 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 B：依据教材知识，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故B正确； ACD：不符合题意，故排除ACD； 故本题选B。 5. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵理下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。这告诉我们（ ） A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生成才的唯一关键所在 C. 要理解老师的良苦用心，听从老师的一切教诲 D. 只用丰硕学习成果回报老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识。 A：题文中总书记的话语勉励老师们要当好引路人，促进学生健康成长；故A说法正确，符合题意； B：老师是学生成才的唯一关键所在说法过于绝对；故B说法错误，不符合题意； C：听从老师的一切教诲，说法过于绝对；故C说法错误，不符合题意； D：只用丰硕学习成果回报老师说法片面；故D说法错误，不符合题意； 故本题选A。 6. 著名喜剧演员潘长江身高只有1.60米，但他说：“浓缩的都是精品”。这反映出他（ ） A. 能接纳自己，欣赏自己 B. 缺乏自尊，不知耻 C. 不接纳自己的不足 D. 掩饰自己身高缺陷 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己。 A：材料中的潘长江自知身高没有优势，但是乐观地认为“浓缩的都是精品”，说明他能接纳自己欣赏自己。A的说法正确； BCD：材料中的潘长江并没有缺乏自尊、不接纳自己、掩饰自己的不足，BCD说法错误； 故本题选A。 7. 习近平指出：“家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。”以下措施有利于让家更美好的是（ ） A. 家庭成员之间互相信任、包容 B. 产生分歧时，据理力争、互不退让 C. 家庭成员要多考虑自己的利益 D. 子女孝敬父母，事事听从父母的安排 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 A：依据教材知识可知，家庭成员之间互相信任、包容，可以增进理解，化解矛盾与冲突，A正确； B：据理力争、互不退让，不利于让家更美好，B错误； C：家庭成员要多考虑家庭的利益，C错误； D：事事听从父母的安排是愚孝的表现，D错误； 故本题选A。 8. 每个人都是生活的主角，每个人都是时代的主角。春节前夕，“偷偷回家时家人反应”登上热搜，引发广泛共鸣。 “00后”偷偷提前回家父亲笑成表情包 父亲进门瞬间孩子们手舞足蹈尖叫 在外务工的“00后”小黎瞒着父亲提前回家 傍晚干完活回家的父亲突然看到小黎 开心地紧握双手 一时间忘了说话 脸上绽放出淳朴又惊喜的笑 爱你的人满眼都是你 长期在工地干活的父亲带着礼物回家 进门瞬间孩子们高兴得又骗又跳 父亲从怀里掏出四串糖葫芦 三串分给孩子 最后一串笑着递给妻子 画面温馨令人羡慕 同学们展示上述情境想说明的共同道理是（ ） ①孝是传统美德，要孝亲敬长 ②家中有亲人，家中有亲情 ③家是心灵港湾，让心有所牵挂 ④家是和谐的，家务我分担 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱、家的意味。 ②③：“偷偷回家时家人反应”登上热搜，引发广泛共鸣，这些情境说明家的重要性，家中有亲人，家中有亲情，家是心灵港湾，让心有所牵挂，所以②③正确； ①④：情境与孝亲敬长、分担家务无关，所以①④排除； 故本题选C。 9. 新修订的未成年人保护法强化家庭监护职责，为未成年人的成长提供了良好的家庭环境。这是因为（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家能治愈我们所有的忧伤 ④家只有教育的功能 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②：家是我们身心的寄居之所 ，是我们心灵的港湾，①②说法正确； ③：家并不能治愈我们所有的忧伤，③说法错误； ④：教育功能只是家的功能之一，④说法错误； 故本题选D。 10. 白居易晚年在给好友刘禹锡的诗中写道：“有时扶杖出，尽日闭门居。”借此抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写下“莫道桑榆晚，为霞尚满天”作为回应，鼓励好友积极乐观、老有所为。这段佳话告诉我们（ ） A. 友谊的产生需要真诚和热情 B. 要积极规劝朋友，帮助其改正错误 C. 有些朋友只能陪伴我们一程 D. 要在朋友需要时，表达关心和支持 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 D：根据题文、结合所学可知，交友需要学会关心对方，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持，因此，题文中，刘禹锡鼓励好友积极乐观、老有所为，告诉我们要在朋友需要时，表达关心和支持，故D说法正确； ABC：题文中强调的是学会关心对方，真诚和热情；积极规劝朋友；有些朋友只能陪伴我们一程，在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. 关于友谊的主题班会上，同学们畅谈着自己对友谊、对朋友的理解。下列观点正确的是（ ） ①婷婷：伙伴、朋友、同学，成为我们生命中越来越重要的部分 ②月月：友谊只会给我们带来烦恼，让我们的生活没有任何幸福感 ③楠楠：我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会受朋友的影响 ④美美：朋友对一个人的影响很大，失去友谊，我就无法安心学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①③：依据教材知识，朋友，见证了我们一起走过的成长历程，伙伴、朋友、同学，成为我们生命中越来越重要的部分，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会受朋友的影响，故①③符合题意； ②：只会带来烦恼，没有任何幸福感，说法太绝对，没有认识到朋友的重要作用，故②说法错误； ④：失去友谊，我就无法安心学习说法太绝对，夸大了友谊的作用，故④说法错误； 故本题选C。 12. 下列关于家庭中亲情之爱说法错误的是( ) A. 每个家庭亲情的表现形式不同 B. 有时我们可能因为亲情的平常而忽略亲情 C. 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 D. 由于亲人的离开、新成员的出现，家中的亲情渐渐不存在了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查体味亲情。 ABC：每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。ABC说法正确，不符合题意； D：现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能发生变化，故D说法错误，符合题意； 故本题选D。 13. 家和万事兴。下列同学的做法不利于构建和谐家庭的是（ ） A. 小明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起参观港珠澳大桥 B. 小红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务 C. 小宁父母禁止他在家玩网游，他砸坏电脑被父亲暴打致伤 D. 小华周末不愿参加课外辅导班，与父母沟通后，这一矛盾得到解决 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ABD：构建和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，进行有效交流和沟通，以良好的心态面对家庭的变化。小明与父母商定、小红体谅妈妈、小华与父母沟通都有助于构建和谐家庭，ABD说法正确，与题干不符； C：小宁的做法没有正确对待父母的教育，父亲的管教方式不合理，不利于构建和谐家庭，符合题意； 故本题选C。 14. 2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、 为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样为这说明老师（ ） ①必须知识渊博无所不能 ②应该有良好道德情操 ③应该有扎实的专业知识 ④应该被社会真正尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职业要求。 ②③④：依据题文描述，老师要做学生为学、为事、 为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样，这说明老师应该有良好道德情操、扎实的专业知识，老师应该被社会真正尊重，故②③④正确； ①：教师必须知识渊博无所不能的说法脱离实际，故①错误； 故本题选D。 15. 小瑞和小楠围绕“我心中的好老师”这一话题展开了讨论。 小瑞：我的成长离不开老师的教育和引导。好老师就是在我进步时，会给我鼓励；在我迷茫时，会为我指点迷津。 小楠：你说的我深有感触，有段时间我每天闷闷不乐的，老师课下单独找我聊了好久，帮我解开了心结。 从中我们可以感受到（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是我们成长道路上的引路人 ③我们的成长离不开老师的悉心教导 ④教师与其他职业相比对社会贡献最大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对老师工作的认识和理解。 ①②③：材料通过小瑞和小楠对于老师的接触的感触，向我们说明了教师承担教书育人的使命，是我们成长道路上的引路人；我们的成长离不开老师的悉心教导，故①②③说法正确； ④：没有资料证明教师对社会贡献最大，故④说法错误； 故本题选A。 16. 儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。上面的对话启示我们（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②良好的沟通能解决亲子冲突 ③共担家庭之责，建设和谐家庭 ④只要刷好自己用的碗就行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 ②③：题文内容说明家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，因此上面的对话启示我们要共担家庭之责，建设和谐家庭，良好的沟通能解决亲子冲突，所以②③符合题意； ①：在题干中未涉及，①排除； ④：我们要帮助父母干力所能及的家务活，④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 【情境体验  明理践行】 以下是阳阳生活中的三个情境，请你运用所学知识和生活经验，对其进行探究。 情境一  马上要考试了，阳阳的竞争对手小鹏向他借复习资料。 （1）阳阳应该__________________________________________________。理由：__________________________________________________。 情境二  阳阳因为上网课迟到和两天没交作业被老师批评。他认为这是老师故意找碴。 （2）阳阳应该__________________________________________________。理由：__________________________________________________。 情境三  阳阳发现好朋友小毅最近有点不对劲，总是闷闷不乐，还经常上课走神，于是关心地询问小毅是不是遇到什么困难了，可小毅怎么也不肯说。追问的次数多了，小毅很不耐烦地告诉他不要再问了。 （3）阳阳应该__________________________________________________。理由：__________________________________________________。 【答案】（1） ①. 把复习资料借给小鹏。 ②. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 （2） ①. 正确对待老师的批评。 ②. 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足；我们应把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；等等。 （3） ①. 尊重对方的想法，不再追问。 ②. 呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 【解析】 【小问1详解】 面对竞争对手借复习资料，应该借给他，因为竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 【小问2详解】 老师对阳阳的批评是关心、提醒和劝诫，要正确对待老师的批评。 【小问3详解】 呵护友谊，需要学会尊重对方，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小伟和小薇是小学同班同学。上初中后他们仍在一个学校，但不在同一个班级。这天，在回家的路上他们聊起了各自的语文老师。 (1)同一个年级同一个学科的老师为什么会有如此之大的风格？ 材料二 西安某中学七年级（3）班的道德与法治课上，一场关于“走近最美教师”的探究活动正在进行中，邀请你参与。 “2018最美教师”次仁索朗，西藏自治区山南市隆子县三林乡小学藏语文、珞巴民族语言教师。自1995年踏上了农村小学的三尺讲台开始，次仁索朗就将人生的坐标定在了献身教育事业的轨迹上。热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。为了做好教师工作，他始终坚持学习；在严寒的冬季或流感季节来临前，他总会用自己的工资为学生们备好预防和治疗的各种药物，用自己微薄的工资给家境困难的孩子买文具、买衣物。 (2)在学校生活中，我们应该怎样和老师建立良好的关系？ 【答案】（1）由于年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 （2）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始；②平等交往、相互促进，和老师成为朋友；主动关心老师、理解老师；③正确对待老师的表扬与批评，理解老师的良苦用心。 【解析】 【详解】本题借助小伟和小薇的语文老师和“最美老师”的材料，考查学生对不同风格的老师和师生交往等知识的理解与运用和道德品质的核心素养，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查老师有不同风格的原因。依据教材知识，答案从老师的年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式各有差异，所以风格也不同，据此回答即可。 （2）本题考查与老师建立良好的关系的要求。依据教材知识，答案从尊重老师，平等交往，关心和理解老师，正确对待老师的表扬和批评等方面回答即可。 19. 阅读材料，完成下列要求。 【榜样一】袁隆平院士曾说：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦。”他虽然经历过一次又一次的失败、挫折，但是他用一生的不懈努力与追求，解决了中国人的吃饭问题，也为世界上众多还在挨饿的人带来生的希望。 【榜样二】2022年北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功获得单板滑雪冬奧首金，并最终获得一金一银的好成绩。据回忆，苏翊鸣从小就喜欢滑板运动，在这方面也表现出了超人的天赋，他刻苦训练，即使训练让自己摔得鼻青脸肿，他也从来没放弃过。他擅长发挥专注力、抗压能力强等优势，不断克服自己的不足。他说：“梦想就像宇宙中的星辰一看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触及。” （1）结合材料两位榜样人物的梦想，说一说少年应该树立怎样的人生梦想？ （2）你的梦想是？ （3）榜样是一种力量，我们应该向榜样学习，如何做更好的自己？ （4）为迎接中国少先队第73个建队日，引领广大少先队员感受新时代伟大成就，增进对党和社会主义祖国的朴素情感，某校七年级一班开展“奋进新时代，争做好少年”的主题实践活动，请你设计两种活动形式。 【答案】（1）①袁隆平院士曾说：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦。体现了少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 ②苏翊鸣从小喜欢滑板运动，渴望在冬奥赛场取得好成绩体现了少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。评分标准:材料一分,知识点一分,只写材料不得分 （2）学生谈自己的梦想。 （3）①学会接纳与欣赏自己；②扬长避短；③主动改正缺点；④不断激发自己的潜能；⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中实现更好的自己。 （4）举办“迎接新时代，勇担责任”主题演讲活动。“传承红色基因，参观国家发展历史博物馆”社会实践活动。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查少年梦想的特点的知识，需对材料进行关键词提取。 “我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦可知少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连； 苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军可知少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 【小问2详解】 设问要求写出你的梦想，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 设问要求设计两种活动形式，主题“奋进新时代，争做好少年”，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 阅读材料，回答问题。 为了更好地适应初中生活，某校七年级师生组织开展了“学习成就梦想”主题探究活动，请你参与其中。 【探究一】开展问卷调查 七年级学生学习状况 （1）从以上图表中我们能获得哪些信息?请为同学们如何合理制订学习计划提出建议。 【探究二】制订努力计划 小明本学期的努力计划 一、每天必须按时完成作业，主动复习和预习，保证学习不落后； 二、每学期利用课余时间至少阅读2本课外书籍； 三、坚持周末去敬老院做义工。 （2）小明本学期的努力计划对你有哪些启发? 【探究三】做学习的主人 鼎鼎满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… （3）结合所学知识和实际经验，请你为鼎鼎尽快适应初中学习生活、做学习的主人提两条建议。 【答案】（1）统计数据表明大部分同学认识到学习的重要性，有学习的自觉性和积极性，有合作学习的精神，能及时反思自己的学习。 明确学习目标；科学安排时间；找到适合自己的学习方法；及时反思和调整；培养学习兴趣。 （2）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养；学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，我们可以从一切经历中学习；学习需要自觉、主动的态度。 （3）①学习需要自觉、主动的态度。②学会学习，需要明确学习目的，发现并保持对学习的兴趣。③学会学习，需要掌握科学的学习方法。如：制定计划，勤做笔记，定期对自己的学习状况进行反思。④学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如：将自主学习与合作学习，理论学习与探究学习相结合。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的正确认识、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用对学习的正确认识、学会学习的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大部分学生能够制定学习计划→可链接认识到学习的重要性； 关键词②：大部分学生能够积极参加小组学习→可链接有合作学习的精神； 关键词③：大部分学生能够定期总结学习经验，课前预习和课后复习→可链接有学习的自觉性和积极性，能及时反思自己的学习。 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查合理制订学习计划。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用对学习的正确认识的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每天必须按时完成作业，主动复习和预习，保证学习不落后→可链接学习需要自觉、主动的态度； 关键词②：每学期利用课余时间至少阅读2本课外书籍→可链接各种能力的培养； 关键词③：坚持周末去敬老院做义工→可链接学习不仅仅局限在学校，从一切经历中学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：鼎鼎进入初中，不适应初中生活→可链接学会学习。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省邵阳市新宁县城区及周边 2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 时量：60分钟  满分：100分 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。 4．在草稿纸、试题卷上作答无效。 5．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 进入中学，我们应该（ ） A. 积极适应新生活，融入新集体 B. 能适应则适应，不能适应则不适应 C. 全靠老师和家长，没有自己的努力 D. 顺其自然，得过且过 2. 滁州学习网面向广大市民，免费提供视频课程、电子图书、有声读物、期刊等丰富学习资源，满足市民多样化学习需求，为广大市民提供一个人人皆学、处处可学、时时能学的学习平台。这一做法表明（ ） ①学习有苦有乐，要有坚强的意志②我们要善于抓住和利用各种机会去学习 ③业余生活是实践和感悟，不是学习④学习伴随我们的成长，学习没有终点 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 《诗经·大雅·抑》中有“投我以桃，报之以李”之句，后来出现了“投桃报李”这一成语。对此认识正确的是（ ） ①朋友之间要共同分享、相互分担②友谊是平等的、双向的 ③友谊只有付出，没有收获④交友是需要相互交换礼物的 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 4. 中学时代见证着一个人从___________的生命进阶。( ) A. 幼儿到少年 B. 少年到青年 C. 青年到中年 D. 中年到老年 5. 在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵理下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”。这告诉我们（ ） A. 老师是学生健康成长的引路人 B. 老师是学生成才的唯一关键所在 C. 要理解老师的良苦用心，听从老师的一切教诲 D. 只用丰硕学习成果回报老师 6. 著名喜剧演员潘长江身高只有1.60米，但他说：“浓缩的都是精品”。这反映出他（ ） A. 能接纳自己，欣赏自己 B. 缺乏自尊，不知耻 C. 不接纳自己的不足 D. 掩饰自己身高缺陷 7. 习近平指出：“家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。”以下措施有利于让家更美好的是（ ） A. 家庭成员之间互相信任、包容 B. 产生分歧时，据理力争、互不退让 C. 家庭成员要多考虑自己的利益 D. 子女孝敬父母，事事听从父母的安排 8. 每个人都是生活的主角，每个人都是时代的主角。春节前夕，“偷偷回家时家人反应”登上热搜，引发广泛共鸣。 “00后”偷偷提前回家父亲笑成表情包 父亲进门瞬间孩子们手舞足蹈尖叫 在外务工的“00后”小黎瞒着父亲提前回家 傍晚干完活回家的父亲突然看到小黎 开心地紧握双手 一时间忘了说话 脸上绽放出淳朴又惊喜的笑 爱你的人满眼都是你 长期在工地干活的父亲带着礼物回家 进门瞬间孩子们高兴得又骗又跳 父亲从怀里掏出四串糖葫芦 三串分给孩子 最后一串笑着递给妻子 画面温馨令人羡慕 同学们展示上述情境想说明的共同道理是（ ） ①孝是传统美德，要孝亲敬长 ②家中有亲人，家中有亲情 ③家是心灵港湾，让心有所牵挂 ④家是和谐的，家务我分担 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 新修订的未成年人保护法强化家庭监护职责，为未成年人的成长提供了良好的家庭环境。这是因为（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾 ③家能治愈我们所有的忧伤 ④家只有教育的功能 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 10. 白居易晚年在给好友刘禹锡的诗中写道：“有时扶杖出，尽日闭门居。”借此抒发自己对年老体衰的悲伤之情。刘禹锡则写下“莫道桑榆晚，为霞尚满天”作为回应，鼓励好友积极乐观、老有所为。这段佳话告诉我们（ ） A. 友谊的产生需要真诚和热情 B. 要积极规劝朋友，帮助其改正错误 C. 有些朋友只能陪伴我们一程 D. 要在朋友需要时，表达关心和支持 11. 关于友谊的主题班会上，同学们畅谈着自己对友谊、对朋友的理解。下列观点正确的是（ ） ①婷婷：伙伴、朋友、同学，成为我们生命中越来越重要的部分 ②月月：友谊只会给我们带来烦恼，让我们的生活没有任何幸福感 ③楠楠：我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都会受朋友的影响 ④美美：朋友对一个人的影响很大，失去友谊，我就无法安心学习 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 下列关于家庭中亲情之爱说法错误的是( ) A. 每个家庭亲情的表现形式不同 B. 有时我们可能因为亲情的平常而忽略亲情 C. 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 D. 由于亲人的离开、新成员的出现，家中的亲情渐渐不存在了 13. 家和万事兴。下列同学的做法不利于构建和谐家庭的是（ ） A. 小明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起参观港珠澳大桥 B. 小红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务 C. 小宁父母禁止他在家玩网游，他砸坏电脑被父亲暴打致伤 D. 小华周末不愿参加课外辅导班，与父母沟通后，这一矛盾得到解决 14. 2022年4月，习近平总书记在中国人民大学考察时强调：“老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、 为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样为这说明老师（ ） ①必须知识渊博无所不能 ②应该有良好道德情操 ③应该有扎实的专业知识 ④应该被社会真正尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 小瑞和小楠围绕“我心中的好老师”这一话题展开了讨论。 小瑞：我的成长离不开老师的教育和引导。好老师就是在我进步时，会给我鼓励；在我迷茫时，会为我指点迷津。 小楠：你说的我深有感触，有段时间我每天闷闷不乐的，老师课下单独找我聊了好久，帮我解开了心结。 从中我们可以感受到（ ） ①教师承担教书育人的使命 ②教师是我们成长道路上的引路人 ③我们的成长离不开老师的悉心教导 ④教师与其他职业相比对社会贡献最大 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。上面的对话启示我们（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②良好的沟通能解决亲子冲突 ③共担家庭之责，建设和谐家庭 ④只要刷好自己用的碗就行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. 【情境体验  明理践行】 以下是阳阳生活中的三个情境，请你运用所学知识和生活经验，对其进行探究。 情境一  马上要考试了，阳阳的竞争对手小鹏向他借复习资料。 （1）阳阳应该__________________________________________________。理由：__________________________________________________。 情境二  阳阳因为上网课迟到和两天没交作业被老师批评。他认为这是老师故意找碴。 （2）阳阳应该__________________________________________________。理由：__________________________________________________。 情境三  阳阳发现好朋友小毅最近有点不对劲，总是闷闷不乐，还经常上课走神，于是关心地询问小毅是不是遇到什么困难了，可小毅怎么也不肯说。追问的次数多了，小毅很不耐烦地告诉他不要再问了。 （3）阳阳应该__________________________________________________。理由：__________________________________________________。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 小伟和小薇是小学同班同学。上初中后他们仍在一个学校，但不在同一个班级。这天，在回家的路上他们聊起了各自的语文老师。 (1)同一个年级同一个学科的老师为什么会有如此之大的风格？ 材料二 西安某中学七年级（3）班的道德与法治课上，一场关于“走近最美教师”的探究活动正在进行中，邀请你参与。 “2018最美教师”次仁索朗，西藏自治区山南市隆子县三林乡小学藏语文、珞巴民族语言教师。自1995年踏上了农村小学的三尺讲台开始，次仁索朗就将人生的坐标定在了献身教育事业的轨迹上。热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。为了做好教师工作，他始终坚持学习；在严寒的冬季或流感季节来临前，他总会用自己的工资为学生们备好预防和治疗的各种药物，用自己微薄的工资给家境困难的孩子买文具、买衣物。 (2)在学校生活中，我们应该怎样和老师建立良好的关系？ 19. 阅读材料，完成下列要求。 【榜样一】袁隆平院士曾说：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦。”他虽然经历过一次又一次的失败、挫折，但是他用一生的不懈努力与追求，解决了中国人的吃饭问题，也为世界上众多还在挨饿的人带来生的希望。 【榜样二】2022年北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功获得单板滑雪冬奧首金，并最终获得一金一银的好成绩。据回忆，苏翊鸣从小就喜欢滑板运动，在这方面也表现出了超人的天赋，他刻苦训练，即使训练让自己摔得鼻青脸肿，他也从来没放弃过。他擅长发挥专注力、抗压能力强等优势，不断克服自己的不足。他说：“梦想就像宇宙中的星辰一看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触及。” （1）结合材料两位榜样人物的梦想，说一说少年应该树立怎样的人生梦想？ （2）你的梦想是？ （3）榜样是一种力量，我们应该向榜样学习，如何做更好的自己？ （4）为迎接中国少先队第73个建队日，引领广大少先队员感受新时代伟大成就，增进对党和社会主义祖国的朴素情感，某校七年级一班开展“奋进新时代，争做好少年”的主题实践活动，请你设计两种活动形式。 20. 阅读材料，回答问题。 为了更好地适应初中生活，某校七年级师生组织开展了“学习成就梦想”主题探究活动，请你参与其中。 【探究一】开展问卷调查 七年级学生学习状况 （1）从以上图表中我们能获得哪些信息?请为同学们如何合理制订学习计划提出建议。 【探究二】制订努力计划 小明本学期的努力计划 一、每天必须按时完成作业，主动复习和预习，保证学习不落后； 二、每学期利用课余时间至少阅读2本课外书籍； 三、坚持周末去敬老院做义工。 （2）小明本学期的努力计划对你有哪些启发? 【探究三】做学习的主人 鼎鼎满怀希望地进入初中，可刚过一个星期，他就感到无所适从：那么多的科目和作业，不知从何下手；不习惯新老师的讲课方法；面对各种各样的兴趣活动，不知如何选择；少了父母、老师的唠叨，还很不习惯…… （3）结合所学知识和实际经验，请你为鼎鼎尽快适应初中学习生活、做学习的主人提两条建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $