精品解析：山东省淄博市沂源县2024-2025学年(五四学制)六年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省淄博市沂源县2024-2025学年(五四学制)六年级上学期11月期中 道德与法治试题 时间:60分钟  满分:100分 一、单项选择题（下列各题选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项涂在答题卡上；每小题2分，共50分） 1. 第33届夏季奥林匹克运动会上，中国体育代表团获得____金、27银、24铜，取得境外参赛历史最好成绩。（ ） A. 42 B. 40 C. 38 D. 36 2. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 3. 我国__________任务计划在2028年前后实施两次发射任务，实现火星样品返回地球。（ ） A. 天问一号 B. 天问二号 C. 天问三号 D. 天问四号 4. 金秋九月，我们告别小学，进入初中，跨进人生的一个新阶段，这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学、新社团，中学生活（ ） ①意味着新的机会和可能  ②带来繁重的课业负担 ③提供了培养兴趣的平台  ④意味着无忧无虑的快乐生活 A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ②③ 5. 习近平初中时的语文老师陈秋影，对习近平当时的表现至今记忆犹新：“当时他13岁，算是在逆境中成长的孩子，比其他同龄人显得沉稳。他读书很认真，对课堂上讲的不满足，自己还会读很多书。他很喜欢杜甫的诗，对国学情有独钟。”从适应初中阶段的角度看，下列做法正确的有（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段我们的自我意识逐步增强 ③在初中阶段要自觉磨砺自己的意志和品格 ④在初中阶段要为美好明天付出不懈的努力 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 6. 在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下面同学的做法有利于重新塑造一个“我”的是（ ） 小丽：勇敢面对学习困难，意志越来越坚强 小静：与同学进行良好合作，懂得包容他人 小军：全盘接受同学给自己提出的建议 小婷：多穿漂亮衣服，多打扮自己 A. 小丽和小静 B. 小丽和小军 C. 小静和小婷 D. 小军和小婷 7. 习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗”“要敢于做先锋……让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩”。为此，作为青少年的我们需要（ ） ①规划青春路径，确定个人发展目标   ②做好初中规划，制订切实可行的行动方案 ③激荡青春活力，培养自强的青春态度   ④顺其自然，及时享受青春时光 A. ①②③   B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④ 8. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，下列古文能表达规划初中生活的重要性的有（ ） ①凡事预则立，不预则废   ②运筹帷幄之中，决胜千里之外 ③人无远虑，必有近忧   ④人而无礼，焉以为德 A. ①②④   B. ①②③   C. ②③④   D. ①③④ 9. 晓峰喜欢去各地旅行，体验不同的自然风光、人文风俗，感受不同的生活习惯。晓峰说未来他想成为一名摄影师，让大家通过他的作品领略自然之美、拓宽视野。上述材料告诉我们（ ） ①积极规划好人生，晓峰就一定可以成为摄影师 ②要成就自己，就要每天参加各种活动 ③从兴趣出发，有意识、有目的地参与社会实践 ④要确立人生目标，找准人生的前进方向 A. ①②   B. ①③   C. ②④ D. ③④ 10. 观察下图，从中你得出的正确启示有（ ） ①我们需要不断地探索和发现自己的未知潜能   ②公开自己的秘密，我们才能被别人接纳 ③要虚心听取别人的意见，缩小盲目区     ④要回避公开区，独来独往、避免伤害 A. ①②   B. ②④   C. ①③   D. ③④ 11. 观察下图，启示中学生努力的方法是（ ） A. 劳逸结合，学会科学用脑        B. “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 C. “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进   D. 分清主次，合理规划和管理时间 12. 七年级（5）班班主任李老师在主题班会上，要求学生自己创作格言，寻找前进的目标。赵勇同学创作的格言是：“只关注别人的人，他们将永远不了解真实的自我。人活着，最重要的还是了解自我、认识自我。”下列关于正确认识自己的意义，错误的是（ ） A. 明己之长，知己之短 B. 促进自身发展 C. 战胜学习上的一切困难 D. 促进与他人交往 13. 健全人格 中学生阳阳为自己没能入选学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 接纳自己，放弃努力 B. 增强实力，扬长避短 C. 自愧不如，调整目标 D. 从容面对，顺其自然 14. 有时我们需要通过他人的评价来认识自己。下列同学的表现，不属于正确通过他人的评价来认识自己的有（ ） A. 小明听到老师对小强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向小强学习 B. 小雅说小晴的衣服不好看，小晴便要妈妈给自己买新的衣服 C. 小鹏听到别人说他的缺点时，回家立刻反省自己 D. 小浩认真听取老师的评价，改进学习方法 15. 以人为镜，可以明得失。从客观认识自我的角度，下列名言与其寓意一致的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清 B. 知彼知己，百战不殆 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 士别三日，当刮目相待 16. 六年级小华在一次作文中写道：“我什么都做不好，毫无用处，总是低人一等……”如果你是他朋友，你会对他说（ ） ①每个人在兴趣、性格等方面都有所不同   ②要学会欣赏自己的独特，接受个体的差异 ③对自己要抱有正确态度，不骄傲也不自卑   ④自我评价是无效丈量自己的评价方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 18. 萧凯恩出生仅三个月便因眼癌失去了一只眼睛，但她以坚定的信念迎接人生的挑战，在20岁时，她已经赢得了超过70个音乐比赛的奖项，成为了音乐界的新星。平时她积极参与各种慈善活动，为需要帮助的人尽自己的一份力量。她的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳和欣赏自己，积极帮助他人     ②要发现兴趣爱好，学会找到自己喜爱的领域 ③积极融入社会、奉献社会，实现自己的人生价值   ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①②③   B. ②③④   C. ①②④   D. ①③④ 19. 在道德与法治课堂上畅谈梦想时，小西说：“我的梦想是当一名军人。”小张说：“以前我的梦想当是一名医生，现在我的梦想是当一名科学家。”这说明（ ） A. 少年的梦想让社会快速发展   B. 梦想是对未来美好生活的愿望 C. 少年的梦想总是不切实际的   D. 少年的梦想一经确立就不能改变 20. “时代楷模”黄大年在学生时期，就立下“振兴中华”的誓言和梦想。学成后毫不犹豫地放弃了海外的功成名就，怀着一腔爱国热情回到祖国，用自己的一生至诚报国。他的梦想告诉我们（ ） ①要早立志，不懈追梦    ②少年的梦想通过努力一定能够实现 ③个人梦想要和国家命运相连   ④少年的梦想是臆想，不切实际 A. ②④   B. ①④   C. ②③   D. ①③ 21. 从2007年“嫦娥一号”发射开始，到2024年“嫦娥六号”完成世界首次月球背面采样和返回，我国探月工程实现了“绕、落、回”的目标。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ） A. 确立梦想，必然能够成就伟大自己 B. 实现梦想，要踏实刻苦，付出努力 C. 为中国梦作贡献，是青少年时期的生命主题 D. 实现航天梦想，需要全国青年投身航天事业 22. 1946年3月，毛泽东与刚从苏联回到延安的儿子毛岸英谈心：“莫斯科大学毕了业，但学的都是书本知识，你还需要进另一所大学。这所大学，外国没有，它叫‘劳动大学’。在那里能学到书本上学不到的知识！在这所大学毕了业，才算真有知识。”根据材料，下列关于学习的认识，正确的是（ ） A. 初中阶段的学习就是知识的获取   B. 学习不仅仅局限在学校，生活中的点滴都是学习 C. 中学阶段，学习是我们的唯一任务   D. 劳动教育是中小学教育的首要任务 23. 下面表格中对关于学习的古诗文解读正确的是（ ） ①知之者不如好之者，好之者不如乐之者——学习需要我们凭借坚强的意志作出努 ②学以致用，躬行不怠——学习过程始终做到以知促行、以行促知，做到知行合一 ③独学而无友，则孤陋而寡闻——在日常学习生活中要学会主动学习，独立思考 ④敏而好学，学而不厌——学习如逆水行舟、不进则退，要持之以恒勤学不厌 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 24. 为了更好地适应中学的学习,下列同学的做法中,可以借鉴的是（ ） ①小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 ②小利每天晚上刻苦学习,不到十二点决不休息 ③小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 ④小玲为了提高学习效率,只写自己喜欢的学科的作业 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 25. 沂源县某学校组织学生走进朱彦夫事迹展览馆，开展以“重温红色记忆，树立理想信念”为主题的研学活动。此次研学活动让同学们聆听革命故事、感知红色文化、感悟精神力量。对此，下列认识正确的是（ ） A. 学习并不局限在学校，参观朱彦夫事迹展览馆也是学习 B. 参观朱彦夫事迹展览馆浪费时间，不利于学习 C. 学习就是接受和掌握，参观朱彦夫事迹展览馆不是学习 D. 参观朱彦夫事迹展览馆是一种活动形式，没有任何意义 26. 情境现场 进入初中，我们的生活发生了翻天覆地的变化，很多同学在自己朋友圈中发表一些帖子，请你阅读并回答相关问题。 小华：升入初中后，我进入了一段新旅程，此时此刻我充满了对中学时代的向往，在新的起点上，有很多新机会和新挑战，我能行吗? 小梅：初中是生命成长的“拔节孕穗期”，我要好好珍惜初中生活。 （1）对比小学，你认为初中阶段的学习生活有哪些新机会和新挑战?（分举两例） （2）面对新环境中小华提到的各种可能和新挑战，谈谈应该怎么做? （3）初中是生命成长的“拔节孕穗期”。我们应该如何做好初中生活规划，更好的发展自己? 27. 材料分析 巴黎奥运会上，全红婵获得女子单人、双人十米跳台冠军，被称为“天才少女”。 材料一 全红婵，个子不高，体重控制较好，爽朗，绝不内耗是她的标签。在父母眼中的她孝顺、懂事、很听话。平时她社交能力很强，有很多圈内外好友。 材料二 在采访中，有人问到：“如何看外界所说的‘天才少女’称号?真的是‘小小巴黎拿捏’吗?”对此，全红婵表示：“我不是你们说的天才少女。这些都是练的，一遍一遍地去练。这三年里有自己的辛苦、泪水，也有开心的时候，拿到这枚金牌很不容易”。 材料三 天才不是与生俱来的，而是靠一次次的跳跃，一次次的坚持，一次次的练习......磨练出来的。全红婵在采访中也提到，“我还能一直好下去，争做‘最’好的自己”。 （1）结合材料一，谈谈全红婵是通过什么途径正确认识自己的? （2）结合材料二，通过全红婵的回答思考如何对待外界的声音? （3）结合材料三，我们应该如何向全红婵学习，争做‘最’好的自己? 28. 生活在线 2024年9月29日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予奖章。六年级（1）班为了向功勋人物致敬，制作了三块关于梦想主题的展板，以此激励自己不忘追梦，敢于圆梦。请你帮助完成下列活动： （1）请你为此次活动设计一句宣传标语 展板一 【追梦故事】“共和国勋章”获得者李振声，1931年出生于山东淄博。年少曾在山东省遭遇罕见的大饥荒，无数人吃树皮、用蒜根充饥的场景深深触动着李振声，让他体会到粮食的宝贵，立志要让中国人吃饱饭，在心中种下用小麦育种改变饥饿的梦想。从此他踏上了追梦的旅途，历时25年终于培育出小麦最优良品种——“小偃6号”。 （2）李振声的追梦故事给我们怎样的启示? 展板二 【梦想榜样】“人民教育家”张晋藩是中国法制史学科的主要创建者和杰出代表，虽然已经95岁高龄，但他依然保持着每天五六个小时的读书习惯。即使患有眼疾，也依然举着12倍的放大镜坚持阅读。 （3）张晋藩是以什么态度对待学习的?说说学习对我们的重要意义? 展板三 【梦想宣言】 我的梦想：_____________，为了实现这个梦想，下一步你打算怎样学习：_____________ （4）请你将展板三中“梦想宣言”的内容补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省淄博市沂源县2024-2025学年(五四学制)六年级上学期11月期中 道德与法治试题 时间:60分钟  满分:100分 一、单项选择题（下列各题选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项涂在答题卡上；每小题2分，共50分） 1. 第33届夏季奥林匹克运动会上，中国体育代表团获得____金、27银、24铜，取得境外参赛历史最好成绩。（ ） A. 42 B. 40 C. 38 D. 36 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 3. 我国__________任务计划在2028年前后实施两次发射任务，实现火星样品返回地球。（ ） A. 天问一号 B. 天问二号 C. 天问三号 D. 天问四号 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 金秋九月，我们告别小学，进入初中，跨进人生的一个新阶段，这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学、新社团，中学生活（ ） ①意味着新的机会和可能  ②带来繁重的课业负担 ③提供了培养兴趣的平台  ④意味着无忧无虑的快乐生活 A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，意味着新的机会和可能，故①说法正确； ②：中学生活虽然有挑战，但不应消极视为繁重的课业负担，我们要学会享受学习，故②说法错误； ③：中学生活丰富多彩，新的社团活动等提供了培养兴趣的平台，故③说法正确； ④：中学生活既有快乐也有挑战，需要付出努力，并非无忧无虑，故④说法错误。 5. 习近平初中时的语文老师陈秋影，对习近平当时的表现至今记忆犹新：“当时他13岁，算是在逆境中成长的孩子，比其他同龄人显得沉稳。他读书很认真，对课堂上讲的不满足，自己还会读很多书。他很喜欢杜甫的诗，对国学情有独钟。”从适应初中阶段的角度看，下列做法正确的有（ ） ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ②初中阶段我们的自我意识逐步增强 ③在初中阶段要自觉磨砺自己的意志和品格 ④在初中阶段要为美好明天付出不懈的努力 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查适应初中阶段的做法。 ①：“初中阶段对我们的人生具有独特的价值”是对初中阶段重要性的陈述，并非具体做法，故①不符合题意； ②：“初中阶段我们的自我意识逐步增强”是青春期发展的客观特点描述，并非做法建议，故②不符合题意； ③：“在初中阶段要自觉磨砺自己的意志和品格”与习近平主动学习、深化兴趣的行为一致，符合适应初中阶段的要求，故③符合题意； ④：“在初中阶段要为美好明天付出不懈的努力”与习近平刻苦读书、为未来做准备的行为一致，故④符合题意； 故本题选B。 6. 在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下面同学的做法有利于重新塑造一个“我”的是（ ） 小丽：勇敢面对学习困难，意志越来越坚强 小静：与同学进行良好合作，懂得包容他人 小军：全盘接受同学给自己提出的建议 小婷：多穿漂亮衣服，多打扮自己 A. 小丽和小静 B. 小丽和小军 C. 小静和小婷 D. 小军和小婷 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍惜初中生活。 小丽：勇敢面对学习困难，意志越来越坚强，故小丽的说法正确； 小静：与同学进行良好合作，懂得包容他人，有利于进步，小静的说法正确； 小军：全盘接受同学给自己提出的建议，他人的建议未必正确，小军的说法错误； 小婷：这是过多注重外在美的表现，不利于自身进步，小婷的说法错误； 故本题选A。 7. 习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗”“要敢于做先锋……让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩”。为此，作为青少年的我们需要（ ） ①规划青春路径，确定个人发展目标   ②做好初中规划，制订切实可行的行动方案 ③激荡青春活力，培养自强的青春态度   ④顺其自然，及时享受青春时光 A. ①②③   B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：规划青春路径，确定个人发展目标，有利于指引青春方向，为实现中国梦做准备，故①符合题意； ②：做好初中规划，制订切实可行的行动方案，是将梦想落实到行动中的表现，故②符合题意； ③：激荡青春活力，培养自强的青春态度，有助于在奉献中焕发光彩，故③符合题意； ④：顺其自然，及时享受青春时光，是享乐主义表现，不符合接续奋斗的要求，故④说法错误。 8. 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，下列古文能表达规划初中生活的重要性的有（ ） ①凡事预则立，不预则废   ②运筹帷幄之中，决胜千里之外 ③人无远虑，必有近忧   ④人而无礼，焉以为德 A. ①②④   B. ①②③   C. ②③④   D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：意指凡事事先准备好就能成功，否则就会失败，强调了规划的重要性，故①符合题意； ②：意指善于谋划策略就能决胜远方，强调了规划谋划的作用，故②符合题意； ③：意指人没有长远考虑必有眼前忧患，强调了长远规划的重要性，故③符合题意； ④：意指人不讲礼貌就无法成就品德，强调的是礼仪道德，与规划无关，故④不符合题意。 9. 晓峰喜欢去各地旅行，体验不同的自然风光、人文风俗，感受不同的生活习惯。晓峰说未来他想成为一名摄影师，让大家通过他的作品领略自然之美、拓宽视野。上述材料告诉我们（ ） ①积极规划好人生，晓峰就一定可以成为摄影师 ②要成就自己，就要每天参加各种活动 ③从兴趣出发，有意识、有目的地参与社会实践 ④要确立人生目标，找准人生的前进方向 A. ①②   B. ①③   C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：积极规划人生有助于实现目标，但受多种因素影响，“就一定可以”说法过于绝对，故①说法错误； ②：成就自己需要积极参与实践，但“就要每天参加各种活动”不切实际且过于绝对，故②说法错误； ③：晓峰基于兴趣旅行并立志成为摄影师，体现了从兴趣出发，有意识、有目的地参与社会实践，故③说法符合题意； ④：晓峰确立了未来成为摄影师的目标，体现了要确立人生目标，找准人生的前进方向，故④说法符合题意； 10. 观察下图，从中你得出的正确启示有（ ） ①我们需要不断地探索和发现自己的未知潜能   ②公开自己的秘密，我们才能被别人接纳 ③要虚心听取别人的意见，缩小盲目区     ④要回避公开区，独来独往、避免伤害 A. ①②   B. ②④   C. ①③   D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：未知区是自己与他人都不了解的部分，我们需要不断探索发现自己的未知潜能，挖掘自身可能性，故①符合题意。 ②：每个人都有受法律保护的隐私，无需公开自己的秘密也可以获得他人接纳，该表述过于绝对，故②说法错误。 ③：盲目区是他人知道但自己不知道的部分，虚心听取别人的意见，可以帮助我们了解自身没有意识到的问题，缩小盲目区，故③说法符合题意。 ④：回避公开区、独来独往不利于正常人际交往，也不利于自身的健康成长，故④说法错误。 11. 观察下图，启示中学生努力的方法是（ ） A. 劳逸结合，学会科学用脑        B. “不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点 C. “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进   D. 分清主次，合理规划和管理时间 【答案】D 【解析】 【详解】A：劳逸结合、学会科学用脑强调的是合理搭配学习与休息的时间、科学使用大脑，图片内容未体现相关表述，故A不符合题意； B：“不积跬步，无以至千里”强调要重视日常积累，每天坚持取得进步，图片内容没有涉及积累的相关内容，故B不符合题意； C：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习要将学习和思考相结合，图片未体现学思结合的相关内容，故C不符合题意； D：图中的时间矩阵四象限将事务按照紧急、重要两个维度划分优先级，对应不同的处理策略，本质是启示我们要分清事务的主次轻重，合理规划和管理时间，故D符合题意。 12. 七年级（5）班班主任李老师在主题班会上，要求学生自己创作格言，寻找前进的目标。赵勇同学创作的格言是：“只关注别人的人，他们将永远不了解真实的自我。人活着，最重要的还是了解自我、认识自我。”下列关于正确认识自己的意义，错误的是（ ） A. 明己之长，知己之短 B. 促进自身发展 C. 战胜学习上的一切困难 D. 促进与他人交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ABD：依据教材知识，正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有利于促进自身发展；有利于促进与他人的交往，故ABD说法正确； C：战胜学习上的一切困难，夸大了正确认识自己的意义，故C说法错误； 本题属于反向选择题，故本题选C。 13. 健全人格 中学生阳阳为自己没能入选学校篮球队而烦恼。请你根据下图，为他选择一个有助于实现预期目标的应对措施（ ） A. 接纳自己，放弃努力 B. 增强实力，扬长避短 C. 自愧不如，调整目标 D. 从容面对，顺其自然 【答案】B 【解析】 【详解】A：接纳自己是在认识自身特点的基础上积极改进、提升自我，“放弃努力”属于消极态度，无法实现加入篮球队的目标，故A说法错误； B：阳阳的困扰是个子矮没能入选篮球队，“增强实力，扬长避短”可以通过提升篮球技术、发挥自身其他优势弥补身高的不足，是积极的应对措施，有助于实现加入篮球队的预期目标，故B符合题意； C：“自愧不如，调整目标”意味着直接放弃加入篮球队的预期目标，不符合题干“实现预期目标”的要求，故C说法错误； D：“顺其自然”缺乏主动解决问题的实际行动，无法弥补身高带来的劣势，不利于目标实现，故D说法错误； 14. 有时我们需要通过他人的评价来认识自己。下列同学的表现，不属于正确通过他人的评价来认识自己的有（ ） A. 小明听到老师对小强的表扬和对自己的批评之后，决定以后要向小强学习 B. 小雅说小晴的衣服不好看，小晴便要妈妈给自己买新的衣服 C. 小鹏听到别人说他的缺点时，回家立刻反省自己 D. 小浩认真听取老师的评价，改进学习方法 【答案】B 【解析】 【详解】A：小明能正确对待老师的批评，虚心向他人学习，属于正确通过他人的评价来认识自己，故 A 不符合题意； B：小晴盲目听从他人的评价，缺乏独立思考和主见，没有理性对待他人评价，不属于正确通过他人的评价来认识自己，故 B 符合题意； C：小鹏重视他人评价，勇于反省自己，属于正确通过他人的评价来认识自己，故 C 不符合题意； D：小浩认真听取老师评价并改进，属于正确通过他人的评价来认识自己，故 D 不符合题意。 15. 以人为镜，可以明得失。从客观认识自我的角度，下列名言与其寓意一致的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清 B. 知彼知己，百战不殆 C. 功崇惟志，业广惟勤 D. 士别三日，当刮目相待 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 A：“以人为镜，可以明得失”体现的是通过他人了解自己，当局者迷，旁观者清，体现的是通过他人了解自己，故A说法正确； B：知己知彼，方能百战百胜，体现的是通过自我评价了解自己，故B不符合题意； C：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，故C不符合题意； D：士别三日，当刮目相待，比喻即使多日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 六年级小华在一次作文中写道：“我什么都做不好，毫无用处，总是低人一等……”如果你是他朋友，你会对他说（ ） ①每个人在兴趣、性格等方面都有所不同   ②要学会欣赏自己的独特，接受个体的差异 ③对自己要抱有正确态度，不骄傲也不自卑   ④自我评价是无效丈量自己的评价方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：每个人在兴趣、性格等方面都有所不同，这是个体差异的客观体现，有助于小华客观看待自己与他人的区别，故①符合题意； ②：小华觉得自己毫无用处，需要学会欣赏自己的独特，接受个体的差异，从而增强自信，故②符合题意； ③：小华表现出自卑心理，对自己要抱有正确态度，既不骄傲也不自卑，全面认识自己，故③符合题意； ④：自我评价是认识自己的重要途径之一，并非无效丈量自己的评价方式，该说法过于绝对，故④说法错误。 17. 下列能正确表达漫画寓意的是（ ） A. 我们要学会接纳自己的优、缺点 B. 我们要看到自己的缺点，才能进步 C. 做更好的自己，需要主动改正缺点 D. 我们要接纳自己与他人的不同之处 【答案】C 【解析】 【详解】A：漫画侧重修补漏洞也就是改正缺点，并非接纳优缺点，故 A 不符合题意。 B：只看到缺点不足以取得进步，还需要主动改正缺点，选项表述片面，故 B 不符合题意。 C：船有漏洞要主动修补才能扬帆起航，寓意做更好的自己，要主动改正自身缺点，故 C 符合题意。 D：材料没有讲述接纳自己和他人的差异，故 D 不符合题意。 18. 萧凯恩出生仅三个月便因眼癌失去了一只眼睛，但她以坚定的信念迎接人生的挑战，在20岁时，她已经赢得了超过70个音乐比赛的奖项，成为了音乐界的新星。平时她积极参与各种慈善活动，为需要帮助的人尽自己的一份力量。她的事迹启示我们（ ） ①要学会接纳和欣赏自己，积极帮助他人     ②要发现兴趣爱好，学会找到自己喜爱的领域 ③积极融入社会、奉献社会，实现自己的人生价值   ④只有残疾人才能创造有意义的人生 A. ①②③   B. ②③④   C. ①②④   D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：萧凯恩接纳身体缺陷并积极参与慈善，体现了接纳欣赏自己及帮助他人，故①符合题意； ②：她在音乐领域取得成就，说明要发现兴趣爱好，找到喜爱领域，故②符合题意； ③：她参与慈善活动，体现了融入社会、奉献社会，实现人生价值，故③符合题意； ④：“只有残疾人才能”说法过于绝对，普通人也能创造有意义人生，故④说法错误。 19. 在道德与法治课堂上畅谈梦想时，小西说：“我的梦想是当一名军人。”小张说：“以前我的梦想当是一名医生，现在我的梦想是当一名科学家。”这说明（ ） A. 少年的梦想让社会快速发展   B. 梦想是对未来美好生活的愿望 C. 少年的梦想总是不切实际的   D. 少年的梦想一经确立就不能改变 【答案】B 【解析】 【详解】A：梦想能激发生命的热情和勇气，但“让社会快速发展”夸大了梦想的作用，且题干未体现梦想对社会发展的影响，故 A 说法不符合题意； B：梦想是对未来美好生活的愿望，题干中两位同学畅谈自己的职业理想，体现了梦想是对未来的愿望，故 B 说法符合题意； C：少年的梦想应与个人人生目标和中国梦紧密相连，并非总是不切实际的，“总是”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：小张的梦想从医生变为科学家，说明少年的梦想是可以改变的，故 D 说法错误。 20. “时代楷模”黄大年在学生时期，就立下“振兴中华”的誓言和梦想。学成后毫不犹豫地放弃了海外的功成名就，怀着一腔爱国热情回到祖国，用自己的一生至诚报国。他的梦想告诉我们（ ） ①要早立志，不懈追梦    ②少年的梦想通过努力一定能够实现 ③个人梦想要和国家命运相连   ④少年的梦想是臆想，不切实际 A. ②④   B. ①④   C. ②③   D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①：黄大年在学生时期就立下誓言并用一生践行，说明要早立志，不懈追梦，故①符合题意； ②：努力是实现梦想的桥梁，但梦想通过努力不一定能够实现，说法过于绝对，故②说法错误； ③：黄大年怀着一腔爱国热情回到祖国，至诚报国，说明个人梦想要和国家命运相连，故③符合题意； ④：少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，并非臆想，故④说法错误。 21. 从2007年“嫦娥一号”发射开始，到2024年“嫦娥六号”完成世界首次月球背面采样和返回，我国探月工程实现了“绕、落、回”的目标。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ） A. 确立梦想，必然能够成就伟大自己 B. 实现梦想，要踏实刻苦，付出努力 C. 为中国梦作贡献，是青少年时期的生命主题 D. 实现航天梦想，需要全国青年投身航天事业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径、努力的基本要求。 B：“离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难”启示我们实现梦想，不应止于心动，更要付诸行动，要踏实刻苦，付出努力，故B说法正确； A：“必然能够”说法过于绝对，确立梦想、勇于追梦，有助于我们成就自己，故A说法错误； C：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故C说法错误； D：“全国青年投身航天事业”说法过于绝对，实现航天梦想，需要全国人民共同参与和支持航天事业发展，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，故D说法错误； 故本题选B。 22. 1946年3月，毛泽东与刚从苏联回到延安的儿子毛岸英谈心：“莫斯科大学毕了业，但学的都是书本知识，你还需要进另一所大学。这所大学，外国没有，它叫‘劳动大学’。在那里能学到书本上学不到的知识！在这所大学毕了业，才算真有知识。”根据材料，下列关于学习的认识，正确的是（ ） A. 初中阶段的学习就是知识的获取   B. 学习不仅仅局限在学校，生活中的点滴都是学习 C. 中学阶段，学习是我们的唯一任务   D. 劳动教育是中小学教育的首要任务 【答案】B 【解析】 【详解】A：初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，不仅仅是知识的获取，故 A 说法错误； B：材料中毛泽东强调“劳动大学”能学到书本上学不到的知识，说明学习不仅仅局限在学校，生活中的点滴都是学习，实践也是学习，故 B 说法符合题意； C：中学阶段，学习是我们的重要任务，但不是唯一任务，我们还要参加社会实践、培养品德等，故 C 说法错误； D：立德树人是教育的根本任务，劳动教育是重要组成部分，但不是首要任务，故 D 说法错误。 23. 下面表格中对关于学习的古诗文解读正确的是（ ） ①知之者不如好之者，好之者不如乐之者——学习需要我们凭借坚强的意志作出努 ②学以致用，躬行不怠——学习过程始终做到以知促行、以行促知，做到知行合一 ③独学而无友，则孤陋而寡闻——在日常学习生活中要学会主动学习，独立思考 ④敏而好学，学而不厌——学习如逆水行舟、不进则退，要持之以恒勤学不厌 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②④：分析题文，学以致用，躬行不怠，强调学习过程始终做到以知促行、以行促知，做到知行合一；敏而好学，学而不厌，学习知识不感到厌倦，强调学习要持之以恒勤学不厌，故②④符合题意； ①③：“知之者，不如好之者；好知者，不如乐之者”强调要保持学习的兴趣；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说明要学会合作学习，故①③说法错误； 故本题选D。 24. 为了更好地适应中学的学习,下列同学的做法中,可以借鉴的是（ ） ①小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 ②小利每天晚上刻苦学习,不到十二点决不休息 ③小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 ④小玲为了提高学习效率,只写自己喜欢的学科的作业 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习 。 ①③：依据教材知识，为了适应初中生活，我们要独立完成作业，制定科学的学习计划等，小惠和小讲的做法值得我们借鉴，故①③说法正确； ②：每天熬夜学习，不利于身心健康，故②说法错误； ④：只写自己喜欢的学科作业，不利于自己全面发展，故④说法错误； 故本题选B。 25. 沂源县某学校组织学生走进朱彦夫事迹展览馆，开展以“重温红色记忆，树立理想信念”为主题的研学活动。此次研学活动让同学们聆听革命故事、感知红色文化、感悟精神力量。对此，下列认识正确的是（ ） A. 学习并不局限在学校，参观朱彦夫事迹展览馆也是学习 B. 参观朱彦夫事迹展览馆浪费时间，不利于学习 C. 学习就是接受和掌握，参观朱彦夫事迹展览馆不是学习 D. 参观朱彦夫事迹展览馆是一种活动形式，没有任何意义 【答案】A 【解析】 【详解】A：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，参观朱彦夫事迹展览馆也是学习，故A符合题意； B：参观朱彦夫事迹展览馆有利于拓展视野，提升素养，并非浪费时间，故B说法错误； C：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，参观展览馆也是学习，故C说法错误； D：参观朱彦夫事迹展览馆有利于传承红色基因，激发爱国热情，具有重要意义，故D说法错误。 26. 情境现场 进入初中，我们的生活发生了翻天覆地的变化，很多同学在自己朋友圈中发表一些帖子，请你阅读并回答相关问题。 小华：升入初中后，我进入了一段新旅程，此时此刻我充满了对中学时代的向往，在新的起点上，有很多新机会和新挑战，我能行吗? 小梅：初中是生命成长的“拔节孕穗期”，我要好好珍惜初中生活。 （1）对比小学，你认为初中阶段的学习生活有哪些新机会和新挑战?（分举两例） （2）面对新环境中小华提到的各种可能和新挑战，谈谈应该怎么做? （3）初中是生命成长的“拔节孕穗期”。我们应该如何做好初中生活规划，更好的发展自己? 【答案】（1）新机会：①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多的培养兴趣的平台。③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。新挑战：①课程门类增多 ②各门课程的内容也逐渐系统化和深化 ③学习任务重。 （2）①我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步。②确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。③努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （3）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 27. 材料分析 巴黎奥运会上，全红婵获得女子单人、双人十米跳台冠军，被称为“天才少女”。 材料一 全红婵，个子不高，体重控制较好，爽朗，绝不内耗是她的标签。在父母眼中的她孝顺、懂事、很听话。平时她社交能力很强，有很多圈内外好友。 材料二 在采访中，有人问到：“如何看外界所说的‘天才少女’称号?真的是‘小小巴黎拿捏’吗?”对此，全红婵表示：“我不是你们说的天才少女。这些都是练的，一遍一遍地去练。这三年里有自己的辛苦、泪水，也有开心的时候，拿到这枚金牌很不容易”。 材料三 天才不是与生俱来的，而是靠一次次的跳跃，一次次的坚持，一次次的练习......磨练出来的。全红婵在采访中也提到，“我还能一直好下去，争做‘最’好的自己”。 （1）结合材料一，谈谈全红婵是通过什么途径正确认识自己的? （2）结合材料二，通过全红婵的回答思考如何对待外界的声音? （3）结合材料三，我们应该如何向全红婵学习，争做‘最’好的自己? 【答案】（1）①个子不高，体重控制较好是从身高、体重解读的，属于通过生理状况来认识自己。②爽朗、绝不内耗是她的性格特征，属于通过心理特征来认识自己。③孝顺、懂事、很听话是父母对她的评价，这是通过他人评价来认识自己。④社交能力很强，有很多圈外好友是在人际交往中认识自己，属于在生活实践中认识自己。 （2）①客观冷静地对待，既不盲从也不轻视。②用心聆听，勇于面对，理性应对。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确认识自己的途径，需要对材料内容进行关键词提炼； 个子不高，体重控制较好，可知通过生理状况来认识自己； 爽朗，绝不内耗，可知通过心理特征来认识自己； 孝顺、懂事、很听话，可知通过他人评价来认识自己； 社交能力很强，有很多圈内外好友，可知在生活实践中认识自己。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待他人的评价，需要对材料内容进行关键词提炼； 我不是你们说的天才少女。这些都是练的，一遍一遍地去练，可知正确对待他人评价的做法。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼； 我还能一直好下去，争做‘最’好的自己，可知如何做更好的自己。 28. 生活在线 2024年9月29日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予奖章。六年级（1）班为了向功勋人物致敬，制作了三块关于梦想主题的展板，以此激励自己不忘追梦，敢于圆梦。请你帮助完成下列活动： （1）请你为此次活动设计一句宣传标语 展板一 【追梦故事】“共和国勋章”获得者李振声，1931年出生于山东淄博。年少曾在山东省遭遇罕见的大饥荒，无数人吃树皮、用蒜根充饥的场景深深触动着李振声，让他体会到粮食的宝贵，立志要让中国人吃饱饭，在心中种下用小麦育种改变饥饿的梦想。从此他踏上了追梦的旅途，历时25年终于培育出小麦最优良品种——“小偃6号”。 （2）李振声的追梦故事给我们怎样的启示? 展板二 【梦想榜样】“人民教育家”张晋藩是中国法制史学科的主要创建者和杰出代表，虽然已经95岁高龄，但他依然保持着每天五六个小时的读书习惯。即使患有眼疾，也依然举着12倍的放大镜坚持阅读。 （3）张晋藩是以什么态度对待学习的?说说学习对我们的重要意义? 展板三 【梦想宣言】 我的梦想：_____________，为了实现这个梦想，下一步你打算怎样学习：_____________ （4）请你将展板三中“梦想宣言”的内容补充完整。 【答案】（1）梦想开启未来，奋斗成就精彩 （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。努力成为担当民族复兴大任的时代新人。③学习是我们成就梦想的重要路径。 （3）问题1：自觉、主动。 问题2：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来的发展。 （4）我的梦想：示例：当一名科学家。 为了实现这个梦想，下一步打算怎样学习：①梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。②发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。⑤我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查少年梦想的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求分析李振声追梦故事带来的启示，提取材料“心中种下用小麦育种改变饥饿的梦想，历时25年培育小麦品种”对接知识点。 “种下梦想，坚持25年追梦”可链接少年要树立远大理想，立志要与时代脉搏相连，努力奋斗，通过学习助力梦想实现。 【小问3详解】 问题1：设问要求判断张晋藩对待学习的态度并说明学习的意义，提取材料“95岁高龄，每天坚持读书阅读”对接知识点。 “95岁依旧坚持读书”可链接学习需要自觉、主动的态度。 问题2：略。 【小问4详解】 本题考查少年有梦、学会学习的相关知识点，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $