7 雨和雪 课件-2026-2027学年科学六年级上册湘科版

7.雨和雪 同学们，请看大屏幕，这两幅图，分别是什么天气？ 下雨、下雪。 没错，雨和雪，都是自然界里很常见的降水现象。 大家结合生活想一想，在下雨之前，天空一般会先出现什么？ 云 很多同学都说到了云！下雨前天空常常会出现厚厚的乌云。 我们之前学过，云是空气中的水蒸气遇冷变化形成的。那大家想一想：雨和云有关系吗？雨是怎么形成的？ 谁来说一说你的猜想？雨和云有关系吗？雨是怎么来的？ 有云不一定会下雨！ 乌云很低，乌云才会下雨。 乌云里面水变多、变重了，掉下来就是雨。 大家都有自己的想法！有的同学认为有云不一定下雨；有的发现下雨前是低低的乌云；还有同学猜，云里面的水变重就落下来变成雨。这些都是很棒的猜想！ 同学们，我们经常看到天上有云，但是有云不一定会下雨。大家结合平时观察想一想：雨是怎么从云里落下来的？ 天上有云，但是有云不一定下雨。 要乌云才容易下雨，乌云好像更低一点。 云里面有小水滴，水滴变重了，掉下来就是雨。 那云里这些小水滴，一开始是从哪里来的呢？地面上的水，怎么跑到高高的天上变成云里的小水滴？ 水变成看不见的水蒸气，升到高空。 大家说得很有道理，我们把大家的想法整理成猜想： 空气中的水蒸气升到高空，在云里变成小水滴，水滴越聚越大，空气托不住，落下来就是雨。 这只是我们根据生活经验做出的猜想，猜想对不对呢？我们能不能用这套装置，模拟大自然里下雨的过程，来验证我们的猜想？ 我们先来认识这套实验装置，想一想每一部分分别模拟大自然里的什么？ 烧杯里的水 → 江河、湖泊、地面的水 酒精灯加热 → 太阳照射，给大地加热 上方圆盘里的冰块 → 高空寒冷的环境 圆盘底部凝结、滴落的水珠 → 雨 实验步骤： 1.在烧杯中加入少量清水，放在陶土网上。 2.点燃酒精灯，对烧杯底部进行加热。 3.将装有冰块的圆盘，水平放在烧杯上方。 4.仔细观察烧杯内、圆盘底部发生的变化，及时记录现象。 5.实验结束后，用灯帽盖灭酒精灯，整理器材。 安全强调：不要触摸加热后的烧杯、圆盘；不凑近烧杯口观察，防止烫伤；酒精灯规范使用，失火用湿抹布盖灭。 思考： 1.顶部的圆盘里面为什么要放冰块？ 2.为什么要给水不断地加热？ 3.实验现象说明了什么？ 实验的时候，大家带着这3个问题一边观察、一边思考，把想法写在记录单上： 雨的形成模拟实验 哪个小组先来说说你们看到了什么现象？ 我们组给烧杯里的水加热之后，水里慢慢冒气泡，往上飘起白白的雾；装冰块的圆盘底下先出现一层小小的水珠，小水珠越聚越多、变大，最后一滴一滴往下掉，就像下雨一样。 一开始加热，水里先有小气泡，慢慢变多；接着有白色的雾气往上升，碰到上面放冰块的圆盘，圆盘凉凉的，底部很快蒙上一层水雾，然后小水珠合并在一起，变重了就滴下来。我们看到水珠滴到烧杯里面，和下雨很像。 水加热后冒出白雾，圆盘底部慢慢出现小水珠，水珠越来越大，最后滴落下来。 加热的水变成水蒸气，水蒸气遇到冷的金属圆盘，遇冷凝结成小水滴；水滴聚集变大，就落下来，模拟自然界下雨。 ① 顶部圆盘放冰块，是做什么？ 冰块让金属圆盘保持低温，用来模拟高空寒冷的环境，让水蒸气遇冷凝结。 ② 为什么给水不断加热？ 加热水，加快水蒸发，产生大量水蒸气，模拟自然界地表水蒸发。 ③实验现象说明什么？ 水蒸气遇冷凝结成小水滴，水滴聚集变大下落，就形成雨。 大家看一看，我们一开始的猜想，和实验得出的结论一样吗？ 我们一开始猜想就是水蒸发变成水蒸气，到高空遇冷变成水滴落下来，和实验结论是一样的！ 我们大体猜想是对的，但之前以为白雾就是水蒸气，现在才知道水蒸气看不见，白雾是小水珠。 我们之前想的不对，原来必须要有冷的环境，水蒸气才能变成雨，不是光有水汽就行。 刚刚我们的模拟实验，是一个简化版的下雨过程。大自然里真实下雨，和我们这个小实验不完全一样。课本“指南针信箱” 里面有更完整的介绍，请大家默读这一段，想一想：大自然里，小水滴是在哪里聚集？为什么有的水滴能掉下来形成雨？给大家1分钟默读。 时间到。谁来说一说，信箱里讲到，水蒸气先变成什么？ 水蒸气先在云里面变成很多小水滴。 说得很好！这些小云滴一开始会不会马上掉下来？ 不会，因为有上升气流托着它们。 什么时候才会掉下来变成雨？ 小水滴不断合并、越长越大，重到上升气流托不住了，就落下来，形成雨。 我们回头对比刚刚的模拟实验：烧杯上方圆盘底部的小水珠，就相当于云里面的小水滴。在实验里，小水珠变大，受重力直接滴下来；但真实大自然中，这些小水滴是藏在云里的，一开始被上升气流托住，只有水滴足够大、足够重，才会降落下来，成为雨。 现在我们把模拟实验的发现，和大自然真实的降雨过程合在一起，就完整认识雨的形成了。 大自然里有时候水汽充足，但缺少让小水滴聚集的条件，人们就会发射增雨火箭，播撒碘化银，充当凝结核，帮助云里的小水滴更快聚集变大，实现人工增雨。 认识人工降雨 同样是从云里落下来，为什么有时候下雨，有时候下雪？ 因为天气冷的时候下雪，暖和的时候下雨。 下雪的时候温度更低！ 是不是和温度有关系？我们一起来看一看课本上这张气温记录表，大家仔细观察，下雪那几天的气温，和下雨的时候有什么不一样？ 谁发现了？下雪的时候气温有什么特点？ 下雪的时候气温很低，在 0℃或者 0℃以下。 没错！关键秘密就在温度。雨和雪的形成过程，前面大部分是一样的，就是高空和低空的温度不一样，最后的形态就不一样。 请大家翻开课本，默读雪的形成这一段，小组里面讨论这两个问题： ① 雪是由什么变来的？ ② 它和雨的形成，哪里不一样？ 当低空温度在 0℃以下时，高空云层的温度会更低，云中的水汽可以直接凝华成小冰晶，小冰晶进一步聚合形成小雪花。当这些小雪花增大到一定程度、上升气流托不住它时，就会从云层里降落下来，形成雪。 雪的形成 好，时间到！哪个小组分享你们的发现？ 温度很低的时候，水蒸气不是变成小水滴，而是直接变成小冰晶，小冰晶聚在一起就是雪花，雪花太重了，气流托不住，落下来就是雪。 课堂小结 低空温度在0℃以下，高空云层温度更低，空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶；小冰晶不断聚集变成雪花；雪花大到上升气流托不住，降落下来，就是雪。 我们一起来整理，对比雨和雪，找相同和不同，大家跟着一起说： 雨，降落的时候温度？ 高于 0℃！水蒸气凝结成液态的小水滴，落下来就是雨。 雪呢？ 低空 0℃以下，水蒸气凝华成固态的小冰晶（雪花），落下来就是雪。 那如果温度刚刚好，接近 0℃，一部分是水滴、一部分是冰晶，会出现什么？ 雨夹雪！ 非常好！所以雨夹雪就是气温在 0℃附近形成的。那为什么很多南方地区不容易看到下雪？ 南方冬天气温大多高于0℃，冰晶在下落的路上就融化成水滴，变成雨了，看不到雪花。 雨 雪 降落环境温度 高于 0℃ 低空 0℃以下 物态变化 水蒸气凝结，形成液态小水滴 水蒸气凝华，直接形成固态小冰晶 物质形态 液态水 固态冰晶（雪花） 雨和雪来源相同，都来自云；是温度决定了降落下来是水滴还是冰晶。 接下来我们一起来欣赏几张雪花的高清图片，仔细看一看雪花是什么样子？ 这里有一句很有名的科学谚语 ——世界上没有两片完全相同的雪花。每一片雪花，在云层里形成时，经历的温度、水汽条件都有细微差别，所以没有两片雪花一模一样。 说一说 雨、雪分别怎么形成；我们用什么实验模拟雨的形成。 $人工降雨是怎样实现的？为什么只需要对着天空打几炮，云层就会下雨呢？首先我们得了解降雨是如何形成的。地球表面的水在阳光照射下蒸发变成水蒸气，水蒸气在上升过程中遇到冷空气便凝结成微小的水滴或冰晶，进而组成了云。在云中的水滴通过碰撞合并逐渐增大，到空气无法再拖住时，它们就会落下，形成我们常见的降雨。人工降雨技术正是基于这一原理，通过大炮发射炮弹，向云层中播撒催化剂，促进云滴迅速凝结，增大成雨滴，最终降落到地面。值得一提的是，云层有冷云和暖云之分，冷云则需要飞机来传播干冰、碘化银等一系列催化剂。其中碘化银的晶体结构与水的六角形非常相似，能够有效的吸附水汽，并促进水汽的液化，形成更大的水滴。当这些水滴增大并变得足够重时，便会落下成为降雨。若是暖云，就在云中播撒盐粉、尿素等吸湿性粒子即可。不过想要人工增雨，云朵需发展到一般大于2公里的厚度，而且云层中有一定的过冷水含量及低于零度而不结冰的水，同时云中还要有上升气流，就算有云的万里晴空，但没有具备以上的条件，都是无法实现人工增雨的。 同学们上节课我们学习了雾和云，今天这节课我们来学习雨和雪。自然界中的雨和雪是怎样形成的呢？它是否和云有关系呢？今天我们来做一个自然界里面的雨的模拟实验，所用的实验材料有三脚架、石棉网和这样一个凹形的杯子，里面可以放上一些冰、酒精灯和烧杯，烧杯里面装了少半杯的热水。首先我们来组装实验仪器，点燃酒精灯，取下灯帽，放在一边划着火柴，注意自下而上的点燃酒精灯的火焰，熄灭火柴放在废物盒，注意使用酒精灯的外焰凹形的盛有冰块的容器放在烧。这个时候同学们仔细观察，随着温度的上升，里面的热水温度越来越高。现在让我们把镜头拉近一些，仔细观察。当上升的水蒸气越来越多，凝结成的小水滴也越来越多，小水滴变成大水滴，结果当上空托不住时，这些小雨滴就降落下来形成了雨。你观察到了吗？