Unit8Lesson6学习任务单2026-2027学年冀教版英语八年级上册

冀教版（2024）八年级上册英语

Unit 8 Protecting the environment

Lesson 6 World Environment Day

学习任务单

一、基础信息栏

学科	英语    年级：八年级    课时：Unit 8 Protecting the environment Lesson 6 World Environment Day
班级	________    姓名：________    日期：________    小组：________
本课学习目标	① 掌握核心词汇与短语：event, celebrate, United Nations, encourage, theme, focus on, serious, pollution, plastic, collect, garbage, brainstorm, lunch box, highlighter, cardboard, suggest, reminder, attention, harm, planet, imagine；World Environment Day (WED), on June 5 each year, for over 50 years, encourage sb. to do sth., from all over the world, take care of, focus on, plastic pollution, collect garbage, school grounds, brainstorm ways to do sth., instead of, take part in, at least, make a change ② 读懂关于世界环境日的说明文，完成看图讨论、读答问题、信息梳理、判断正误、词形填空、复述、历年主题查找、写作等任务，掌握“概况—活动—建议—意义”的文本结构，以及 instead of 与 if 条件状语从句的用法 ③ 能用英语介绍世界环境日并提出减少塑料污染的具体做法，理解环境保护的全球意义，树立“人人可为、日日可为”的环保意识与全球公民意识

 

二、课前预学任务（5分钟）

1. 读一读：朗读本课短文（World Environment Day），圈出你不认识的新单词（如 highlighter, cardboard），写下你的疑问：____________

2. 想一想：你知道世界环境日是哪一天吗？你和同学为保护环境做过哪些事？和同伴说一说：____________

3. 认一认：写出下列词汇的汉语意思（可查词典）：

① event ________　　② encourage ________

③ theme ________　　④ pollution ________

⑤ collect ________　　⑥ garbage ________

⑦ suggest ________　　⑧ planet ________

4. 译一译：试着翻译下面的短语（不会的查词典）：

（1）World Environment Day ________　（2）take care of ________

（3）instead of ________　（4）take part in ________

三、课中阶梯任务

基础任务（人人过关，10分钟）

1. 跟着录音，跟读核心词汇 3 遍：event, celebrate, United Nations, encourage, theme, focus on, serious, pollution, plastic, collect, garbage, brainstorm, lunch box, highlighter, cardboard, suggest, reminder, attention, harm, planet, imagine

2. 短语速记连线：把左边的英文和右边对应的中文意思连起来

① World Environment Day	A. 至少
② take care of	B. 世界环境日
③ instead of	C. 代替；而不是
④ take part in	D. 塑料污染
⑤ plastic pollution	E. 照顾；爱护
⑥ at least	F. 参加

3. 语法小贴士（本课语言重点）：

① instead of + 名词 / 动名词（代替；而不是）：后接名词、代词或动名词，表示“用……代替……”。例：We could bring our own lunch boxes instead of plastic bags.

（我们可以自带午餐盒，而不用塑料袋。）注意与 instead 的区别：instead 是副词，单独使用，常置于句首或句末。

② encourage sb. to do sth.（鼓励某人做某事）：动词不定式作宾语补足语。例：The United Nations has encouraged people from all over the world to take care of the environment.（联合国鼓励全世界的人们爱护环境。）

③ suggest doing sth.（建议做某事）：suggest 后接动名词或 that 从句，一般不接动词不定式。例：Wang Mei suggested using colouring pencils.（王梅建议使用彩色铅笔。）

④ if 引导的条件状语从句（主将从现）：主句用一般将来时，从句用一般现在时。例：If everyone makes at least one small change each day, the world will be better.（如果每个人每天都做出至少一点小小的改变，世界将会更好。）

⑤ 情态动词 can / could 表建议：We could bring our own lunch boxes.（我们可以自带午餐盒。）／We can use colouring pencils.（我们可以使用彩色铅笔。）

⑥ 本课重点搭配：take care of（照顾；爱护）、take part in（参加）、focus on（集中于）、bring attention to（引起对……的关注）、over 150 countries（150 多个国家）、make a change（做出改变）。

进阶任务（能力提升，15分钟）

1. 教材 Activity 1 · Look at the pictures and discuss. —— 看课本图片，和同伴讨论：

A. What can you see in the pictures? ____________________

B. What may the text be about? ____________________