精品解析：广东深圳市罗湖区莲塘小学2026-2027学年统编版三年级上学期语文阶段学情自测卷

三年级语文（上册）练习二 （第三、四单元） 书写要求：1．字体规范美观；2．卷面整洁清晰。 一、学校开展了“童话游园会”活动，每个项目都很精彩！同学们，快来体验吧！ 【第一站：童话广播站】 请认真听录音两遍，完成下列选择题。 ①2026年11月，APEC峰会将在深圳举办，这场国际盛会，让深圳再次受到全世界的关注。借着这次机会，第二十七届深圳读书月顺利开启，本次读书月的主题为“悦读深圳，阅连世界”。为了传播书香文化，展示深圳少年的风采，读书月专门举办了“世界的深圳”少儿书画大赛。 ②本次书画大赛面向4至16岁的少年儿童，设置绘画、书法两大参赛项目，按照年龄分为幼儿、小学低年级、小学高年级和中学四个组别。大赛十分有特色，绘画创作不仅可以手绘，还支持智能科技创作，充分展现了深圳创新、开放的城市特色。 ③大赛以“世界的深圳”为核心主题。同学们可以发挥想象，描绘深圳的城市风光、特色地标、科技成果，也可以描绘国际友好交流的场景。大家还能结合阅读文化、绿色生活、未来城市梦想进行创作。书法作品则围绕中华经典、阅读名言、深圳精神等内容书写。 ④比赛采用线上初赛加现场决赛的模式。线上初赛全程免费，同学们可以通过小程序自主报名、上传作品，报名截止时间为2026年11月11日。经过专业评审，优秀选手将晋级十一月底至十二月初的现场总决赛。 ⑤大赛设置金、银、铜奖以及优秀指导奖、优秀组织奖。这场书画大赛，为少年儿童搭建了展示自我的平台。同学们用笔墨和画笔结合科技创意，感受阅读之美、创新之美，勇敢表达对城市、对世界的热爱，充分展现了新时代深圳少年自信、勇敢、善于创造的美好品质。 1. 第二十七届深圳读书月的主题是（ ） A. 悦读深圳，阅连世界 B. 书香深圳，逐梦未来 C. 品读经典，点亮城市 D. 科创深圳，快乐成长 2. “世界的深圳”少儿书画大赛，不包含（ ）这一参赛项目。 A. 手绘绘画 B. 书法创作 C. 手工剪纸 D. 智能科技绘画 3. 本次书画大赛线上初赛的报名截止时间为（ ） A. 2026年11月11日 B. 2026年11月12日 C. 2026年12月初 D. 2026年11月20日 4. 关于本次少儿书画大赛，下列说法正确的是（ ） ①大赛面向4至16岁的少年儿童 ②线上初赛需要缴纳报名费 ③优秀选手将晋级现场总决赛 ④大赛设置多个类别奖项 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【第二站：字词魔法屋】 字词魔法屋 小勇士们，欢迎来到童话游园会！的关卡只是热身，接下来，我们要进入童话阅读大闯关。读童话要有的方法：遇到不懂的词句，联系上下文猜一猜。，读童话更要发挥想象，你会发现这并不是一场的。 勇敢出发吧，小勇士们，你一定会——原来，童话里藏着都想不到的宝藏。 5. 根据语境和拼音，在田字格中写出正确的词语。 6. 阅读童话时，经常会遇到一些多音字，下面读音相同的一组是（ ） A. 骨碌 骨朵儿 B. 少年 多少 C. 答应 回答 D. 处理 到处 【第三站：故事诊疗室】 7. 下面的童话故事中有三处错误（包括标点符号），请你用修改符号修改。 小山羊穿着新衣服，红围巾蹦蹦跳跳地去森林里玩。忽然，一阵大风刮来，红围巾被吹到了高高的树枝上。小山羊急得直跺脚：“哎呀，我的围巾！”这时，长颈鹿正巧刚好路过，伸长脖子轻轻一叼，就把红围巾取了下来。小山羊接过围巾，开心地说，“谢谢你！” 【第四站：词语魔法盒】 8. 先补全以下成语，再选择合适的成语将段落补充完整（填序号）。 ①（ ）发（ ）中 ②（ ）嘴（ ）舌 ③四面（ ）（ ） ④（ ）上（ ）下 ⑤（ ）依（ ）顺 ⑥四通（ ）（ ） 森林运动会开幕啦！小动物们从__________赶来，__________的大路被挤得水泄不通。射箭选手小狗__________，赢得阵阵喝彩。而第一次上场比赛的小鹿，心里却__________。一旁的观众们__________地议论着哪支队伍会获胜。 【第五站：名言星光阁】 9. 在童话小镇，小伙伴们友好相处、团结互助，请补全下列名言。 （1）从“仁者爱人，_________________”中，我懂得要关爱他人；从“_________________，暖于布帛；_________________，深于矛戟”中，我知道和小伙伴相处，多说善意的话能温暖人心。从“_________________，不贰过”中，我明白遇事不要迁怒他人，不重复犯同样的错误。 （2）“_________________，其利断金”告诉我们只要同心协力，就能发挥很大的力量。“_________________，泰山移”告诉我们团结一心，就能创造奇迹。“三个臭皮匠，____________________”告诉我们要有团队意识和协作精神。 二、班级正在开展“奇妙童话阅读周”活动，一起品读精彩童话，学做阅读小达人。快来参与吧！ 【第一站：课本故事坊】 在牛肚子里旅行（节选） ①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” 10. 读第①自然段中加点的词语，结合青头说的话，可以体会到：_________________________________________________________________________________________。 11. 读读第②自然段和第③自然段，体会红头和青头对话时的心情。读红头的话时应该用（ ）的语气，读青头的话时应该用（ ）的语气。 A．悲伤 B．安慰 C．惊讶 D．自豪 12. 看到青头的做法，我要用一个词来夸赞它，并说说用这个词的理由。 青头，你真__________，因为你_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【第二站：预测阅读屋】 真正的快乐 ①小云彩是云妈妈最小的女儿，她一直认为，在妈妈身边最快乐。云妈妈看着天真的小云彩，总是笑着说：“再长大些，你就会找到真正的快乐！”因此，小云彩很想找到真正的快乐。 ②小云彩在天空飘荡，风大伯迎面跑来。她大声问：“风大伯，您好！我在找快乐。您知道什么是真正的快乐吗？”风大伯说：“我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。”小云彩若有所思地点了点头，继续前行。 ③过了几天，小云彩长大了一些，她遇到了布谷鸟，笑着说：“布谷鸟阿姨，您好！您知道什么是真正的快乐吗？”布谷鸟阿姨开心地说：“小云彩，每当我‘布谷——布谷——’地叫，催促人们赶快播种时，就是真正的快乐。”小云彩好像明白了些什么，继续前行。 ④又过了几天，小云彩又长大了一点，她遇到了一棵绿油油的大树，她又问道：“__________________________________________________”大树爷爷笑眯眯地说：“__________________________________________________________________________________________”小云彩恍然大悟，继续前行。 ⑤一天，小云彩飘到了一个地方。这个地方没有清凉的流水，只有干涸（hé）的水沟、裂开的土地、枯黄的庄稼。人们摇头叹气，没有办法。 ⑥小云彩看到这一切，心里很难受。她急忙招呼身边的哥哥姐姐一起贴向地面。小云彩觉得自己有了无穷的力量，这力量越来越强烈……终于，雷电交加，无数的雨洒向地面。河里的水涨起来了，庄稼得救了。人们高兴得笑啊，叫啊，跳啊…… ⑦现在，小云彩终于懂得了什么是真正的快乐。 13. 通过运用____________________的方法，我们可以知道第②自然段中加点词“若有所思”的意思是__________________________________________________。 14. 第⑥自然段中写道“小云彩觉得自己有了无穷的力量，这力量越来越强烈……”，小云彩的力量来自于哪里？下面说法正确的一项是（ ） A. 小云彩和哥哥姐姐一起，力气变大了 B. 小云彩长成了大云彩，身体变得很重 C. 风大伯在后面推着小云彩，使它跑得特别快 D. 小云彩一心想帮助干旱地方的人们，心里充满了勇气和决心 15. 联系上下文，模仿第②、③自然段，将第④段的故事补充完整。 16. 小云彩一路寻找“真正的快乐”，她把一路上的发现拼在一起，终于找到了答案。请你根据文章内容，完成下列问题。 我发现，他们说的“真正的快乐”有一个共同点：都是______________________________________。 【第三站：哲理启思园】 雨中的舞蹈 ①夏天到了，草莓熟透了，狐狸一家要到树林里去采草莓，这一天他们可期盼很久了。谁知半路上突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得很沮丧。 ②“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。 ③“下雨有什么好？”狐狸太太看了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨后，草莓更新鲜，更好吃。” ④听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情好起来了。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。” ⑤“爸爸，你应该这么想：_____________________________________________________________” ⑥听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变好了。 ⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花，小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！” ⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声，“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜艳的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。 ⑨在雨中跳舞，是多么有意思的事啊！ 17. 运用多种方法，理解词语。 第①段“狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得很沮丧”中的“沮丧”可以换成一个意思相近的词语：_____________。 第⑧段“有这么好听的鼓声”中的“鼓声”指的是______________________________________。 18. 猜猜第⑤段空白处小狐狸会怎么劝爸爸，将预测的内容填在横线上。 19. 读读第⑧段画横线的句子，下列理解正确的有（ ） ①“果然”说明狐狸先生和狐狸太太跑到伞下后，真的听到了像鼓声一样的雨声，说明小狐狸说得没错。 ②狐狸先生和狐狸太太先前听不见“鼓声”，是因为他们只顾着担心采不成草莓，没有留心去听雨点敲打在伞上的声音。 ③同样是雨声，站到伞下听就成了“欢快的鼓声”，随后狐狸一家“尽情地舞蹈”，可以看出他们不再为采不成草莓不开心，而是尽情享受下雨带来的欢乐。 ④“咚咚咚”写的是雷声，说明雨越下越大，狐狸一家心里很着急。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20. 生活中，我们也难免遇到扫兴的事。要学会换个角度看，坏事也能变成好事。小林盼望已久的运动会因下雨推迟了，他失望极了。读了这篇童话，请你也像小狐狸那样劝劝他吧。 小林，你应该这样想：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、学校组织“童话创编大挑战”活动，放飞想象，编写奇妙故事，快来参与吧！ 21. 请你在下列词语中选择一组，发挥想象，编一个有趣的童话故事。题目自拟，250字左右。要求：想象合理，还可以添加你喜欢的其他角色。 （1）清晨、森林、蘑菇； （2）夜晚、乡村、萤火虫； （3）秋天、果园、刺猬。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文（上册）练习二 （第三、四单元） 书写要求：1．字体规范美观；2．卷面整洁清晰。 一、学校开展了“童话游园会”活动，每个项目都很精彩！同学们，快来体验吧！ 【第一站：童话广播站】 请认真听录音两遍，完成下列选择题。 ①2026年11月，APEC峰会将在深圳举办，这场国际盛会，让深圳再次受到全世界的关注。借着这次机会，第二十七届深圳读书月顺利开启，本次读书月的主题为“悦读深圳，阅连世界”。为了传播书香文化，展示深圳少年的风采，读书月专门举办了“世界的深圳”少儿书画大赛。 ②本次书画大赛面向4至16岁的少年儿童，设置绘画、书法两大参赛项目，按照年龄分为幼儿、小学低年级、小学高年级和中学四个组别。大赛十分有特色，绘画创作不仅可以手绘，还支持智能科技创作，充分展现了深圳创新、开放的城市特色。 ③大赛以“世界的深圳”为核心主题。同学们可以发挥想象，描绘深圳的城市风光、特色地标、科技成果，也可以描绘国际友好交流的场景。大家还能结合阅读文化、绿色生活、未来城市梦想进行创作。书法作品则围绕中华经典、阅读名言、深圳精神等内容书写。 ④比赛采用线上初赛加现场决赛的模式。线上初赛全程免费，同学们可以通过小程序自主报名、上传作品，报名截止时间为2026年11月11日。经过专业评审，优秀选手将晋级十一月底至十二月初的现场总决赛。 ⑤大赛设置金、银、铜奖以及优秀指导奖、优秀组织奖。这场书画大赛，为少年儿童搭建了展示自我的平台。同学们用笔墨和画笔结合科技创意，感受阅读之美、创新之美，勇敢表达对城市、对世界的热爱，充分展现了新时代深圳少年自信、勇敢、善于创造的美好品质。 1. 第二十七届深圳读书月的主题是（ ） A. 悦读深圳，阅连世界 B. 书香深圳，逐梦未来 C. 品读经典，点亮城市 D. 科创深圳，快乐成长 2. “世界的深圳”少儿书画大赛，不包含（ ）这一参赛项目。 A. 手绘绘画 B. 书法创作 C. 手工剪纸 D. 智能科技绘画 3. 本次书画大赛线上初赛的报名截止时间为（ ） A. 2026年11月11日 B. 2026年11月12日 C. 2026年12月初 D. 2026年11月20日 4. 关于本次少儿书画大赛，下列说法正确的是（ ） ①大赛面向4至16岁的少年儿童 ②线上初赛需要缴纳报名费 ③优秀选手将晋级现场总决赛 ④大赛设置多个类别奖项 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】1. A 2. C 3. A 4. A 【解析】 【1题详解】 A．根据原文第①段明确说明“本次读书月的主题为‘悦读深圳，阅连世界’”，完全匹配原文表述。 【2题详解】 C．根据原文第②段明确说明大赛设置绘画、书法两大参赛项目，绘画包含手绘、智能科技创作两种形式，全文没有任何和“手工剪纸”相关的参赛项目说明，因此手工剪纸不属于本次大赛的参赛项目。 【3题详解】 A．根据原文第④段清晰标注“报名截止时间为2026年11月11日”，和原文表述完全一致。 【4题详解】 ①：材料第②段明确说明“本次书画大赛面向4至16岁的少年儿童”，表述完全正确。 ②：材料第④段明确说明“线上初赛全程免费”，因此“线上初赛需要缴纳报名费”的表述错误。 ③：材料第④段说明“经过专业评审，优秀选手将晋级十一月底至十二月初的现场总决赛”，表述完全正确。 ④：材料第⑤段说明“大赛设置金、银、铜奖以及优秀指导奖、优秀组织奖”，奖项覆盖参赛选手、指导老师、参赛单位多个类别，表述完全正确。 【第二站：字词魔法屋】 字词魔法屋 小勇士们，欢迎来到童话游园会！的关卡只是热身，接下来，我们要进入童话阅读大闯关。读童话要有的方法：遇到不懂的词句，联系上下文猜一猜。，读童话更要发挥想象，你会发现这并不是一场的。 勇敢出发吧，小勇士们，你一定会——原来，童话里藏着都想不到的宝藏。 5. 根据语境和拼音，在田字格中写出正确的词语。 6. 阅读童话时，经常会遇到一些多音字，下面读音相同的一组是（ ） A. 骨碌 骨朵儿 B. 少年 多少 C. 答应 回答 D. 处理 到处 【答案】5. 6. A 【解析】 【5题详解】 书写时注意“最”“然”“通”“旅”“惊”“做”的正确写法。 【6题详解】 A．都读“gū”； B．shào/shǎo； C．dā/dá； D．chǔ/chù。 【第三站：故事诊疗室】 7. 下面的童话故事中有三处错误（包括标点符号），请你用修改符号修改。 小山羊穿着新衣服，红围巾蹦蹦跳跳地去森林里玩。忽然，一阵大风刮来，红围巾被吹到了高高的树枝上。小山羊急得直跺脚：“哎呀，我的围巾！”这时，长颈鹿正巧刚好路过，伸长脖子轻轻一叼，就把红围巾取了下来。小山羊接过围巾，开心地说，“谢谢你！” 【答案】 【解析】 【详解】童话故事中有三处错误，分别是： 第一处错误是成分残缺：原句“穿着新衣服，红围巾”搭配不当，衣服是“穿”的，围巾不能搭配“穿”，补充动词“戴着”才符合表达逻辑。 第二处错误是语义重复：“正巧”和“刚好”意思完全一样，同时使用冗余啰嗦，删掉其中一个就通顺了。 第三处错误是标点误用：提示语“某某说”放在说话内容前面的时候，“说”的后面必须用冒号，不能用逗号。 修改后的正确文段：小山羊穿着新衣服，戴着红围巾蹦蹦跳跳地去森林里玩。忽然，一阵大风刮来，红围巾被吹到了高高的树枝上。小山羊急得直跺脚：“哎呀，我的围巾！”这时，长颈鹿正巧路过，伸长脖子轻轻一叼，就把红围巾取了下来。小山羊接过围巾，开心地说：“谢谢你！” 【第四站：词语魔法盒】 8. 先补全以下成语，再选择合适的成语将段落补充完整（填序号）。 ①（ ）发（ ）中 ②（ ）嘴（ ）舌 ③四面（ ）（ ） ④（ ）上（ ）下 ⑤（ ）依（ ）顺 ⑥四通（ ）（ ） 森林运动会开幕啦！小动物们从__________赶来，__________的大路被挤得水泄不通。射箭选手小狗__________，赢得阵阵喝彩。而第一次上场比赛的小鹿，心里却__________。一旁的观众们__________地议论着哪支队伍会获胜。 【答案】 ①. 百 ②. 百 ③. 七 ④. 八 ⑤. 八 ⑥. 方 ⑦. 七 ⑧. 八 ⑨. 百 ⑩. 百 ⑪. 八 ⑫. 达 ⑬. ③ ⑭. ⑥ ⑮. ① ⑯. ④ ⑰. ② 【解析】 【详解】百发百中：每次射箭都能精准命中目标，原本是形容射箭技艺极其高超，现在也可以引申为做任何事情都有十足把握、次次成功。 七嘴八舌：形容人多嘴杂，大家你一言我一语地说个不停，议论氛围十分热闹纷乱。 四面八方：泛指周围的各个方向、各个区域，用来指代所有不同的地方。 七上八下：形容人的心里慌乱不安，心神不定，情绪起伏波动很大。 百依百顺：形容在相处过程中，对某人的所有意愿都完全依从、顺从，没有任何违抗。 四通八达：是用来形容交通网络十分顺畅，各个地方之间都有道路连通，可以通往诸多不同的目的地。 结合语境，森林运动会开幕，各地的小动物都前来参会，“四面八方”泛指周围各个方向、各个地方，刚好对应小动物们从不同地点汇聚到运动会现场的状态，因此选③。 结合语境，用来形容通往运动会场地的大路，后文提到路被挤得水泄不通，说明道路连通各处、路网通达，“四通八达”的含义是交通道路四面八方都有路可通，完全契合对大路的描述，因此选⑥。 结合语境，描述对象是射箭选手小狗，后续提到它的表现赢得了阵阵喝彩，说明它的射箭技术十分精湛，“百发百中”是形容射箭每次都能命中目标，用来体现小狗的射箭水准非常贴切，因此选①。 结合语境，对应的场景是第一次上场参赛的小鹿，初次登场的它内心十分慌乱忐忑，“七上八下”专门用来形容人心神不定、慌乱不安的状态，刚好匹配小鹿此时的心理活动，因此选④。 结合语境，用来描述观众们议论赛事结果的状态，现场观众人数多、大家你一言我一语地各抒己见，“七嘴八舌”正是形容人多嘴杂、议论纷纷的场面，和观众们热议的场景完全吻合，因此选②。 【第五站：名言星光阁】 9. 在童话小镇，小伙伴们友好相处、团结互助，请补全下列名言。 （1）从“仁者爱人，_________________”中，我懂得要关爱他人；从“_________________，暖于布帛；_________________，深于矛戟”中，我知道和小伙伴相处，多说善意的话能温暖人心。从“_________________，不贰过”中，我明白遇事不要迁怒他人，不重复犯同样的错误。 （2）“_________________，其利断金”告诉我们只要同心协力，就能发挥很大的力量。“_________________，泰山移”告诉我们团结一心，就能创造奇迹。“三个臭皮匠，____________________”告诉我们要有团队意识和协作精神。 【答案】 ①. 有礼者敬人 ②. 与人善言 ③. 伤人以言 ④. 不迁怒 ⑤. 二人同心 ⑥. 人心齐 ⑦. 顶个诸葛亮 【解析】 【详解】（1）书写时注意“敬”“善”“怒”的正确写法。 （2）书写时注意“诸”“葛”的正确写法。 二、班级正在开展“奇妙童话阅读周”活动，一起品读精彩童话，学做阅读小达人。快来参与吧！ 【第一站：课本故事坊】 在牛肚子里旅行（节选） ①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！” 10. 读第①自然段中加点的词语，结合青头说的话，可以体会到：_________________________________________________________________________________________。 11. 读读第②自然段和第③自然段，体会红头和青头对话时的心情。读红头的话时应该用（ ）的语气，读青头的话时应该用（ ）的语气。 A．悲伤 B．安慰 C．惊讶 D．自豪 12. 看到青头的做法，我要用一个词来夸赞它，并说说用这个词的理由。 青头，你真__________，因为你_________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】10. 青头得知红头遇险后特别着急，一心只想赶紧提醒、救助朋友，完全顾不上自己的安危 11. ①. A ②. B 12. ①. 聪明又勇敢 ②. 在朋友遇到危险的时候，哪怕自己摔疼了也不害怕，还清楚记得牛胃的知识，冷静地想办法安慰、救助红头 【解析】 【导语】这是《在牛肚子里旅行》的节选片段，讲述了蟋蟀红头意外被牛吞进肚子里，危急时刻，它的朋友青头十分焦急却依旧冷静，一边不顾自身安危想办法靠近红头，一边用自己掌握的牛胃结构知识安抚、指导红头，帮它脱离险境的故事。 【10题详解】 第①段的加点词“大吃一惊”“一下子”“不顾疼痛”“一骨碌”，都是青头得知红头即将被牛吞吃时的动作、神态细节，结合它急切提醒红头躲过牛牙齿的话语，能直观感受到青头在危急时刻完全把朋友的安危放在第一位，焦急又急切的心情，也体现出它和红头之间情谊深厚。 【11题详解】  第②段里红头哭着说自己马上会死掉，它身处牛的肚子里，认定自己性命不保，情绪是绝望难过的，对应选项里的“悲伤”；第③段青头得知红头进了牛肚子，没有慌乱，隔着肚皮告诉红头牛的胃的特点，安抚红头不要害怕、告知它一定能出来，是在鼓励宽慰朋友，对应“安慰”的语气。 【12题详解】 本题为开放性作答，答案不唯一，可结合文本中青头的不同表现选取合适的夸赞词语，只要理由贴合原文情节、逻辑通顺即可。 示例：青头，你真重情重义，因为你明知道靠近牛会有危险，还是不顾自己被牛尾巴扫到的疼痛，一次次跳到牛身上想办法营救被困的好朋友红头。 【第二站：预测阅读屋】 真正的快乐 ①小云彩是云妈妈最小的女儿，她一直认为，在妈妈身边最快乐。云妈妈看着天真的小云彩，总是笑着说：“再长大些，你就会找到真正的快乐！”因此，小云彩很想找到真正的快乐。 ②小云彩在天空飘荡，风大伯迎面跑来。她大声问：“风大伯，您好！我在找快乐。您知道什么是真正的快乐吗？”风大伯说：“我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。”小云彩若有所思地点了点头，继续前行。 ③过了几天，小云彩长大了一些，她遇到了布谷鸟，笑着说：“布谷鸟阿姨，您好！您知道什么是真正的快乐吗？”布谷鸟阿姨开心地说：“小云彩，每当我‘布谷——布谷——’地叫，催促人们赶快播种时，就是真正的快乐。”小云彩好像明白了些什么，继续前行。 ④又过了几天，小云彩又长大了一点，她遇到了一棵绿油油的大树，她又问道：“__________________________________________________”大树爷爷笑眯眯地说：“__________________________________________________________________________________________”小云彩恍然大悟，继续前行。 ⑤一天，小云彩飘到了一个地方。这个地方没有清凉的流水，只有干涸（hé）的水沟、裂开的土地、枯黄的庄稼。人们摇头叹气，没有办法。 ⑥小云彩看到这一切，心里很难受。她急忙招呼身边的哥哥姐姐一起贴向地面。小云彩觉得自己有了无穷的力量，这力量越来越强烈……终于，雷电交加，无数的雨洒向地面。河里的水涨起来了，庄稼得救了。人们高兴得笑啊，叫啊，跳啊…… ⑦现在，小云彩终于懂得了什么是真正的快乐。 13. 通过运用____________________的方法，我们可以知道第②自然段中加点词“若有所思”的意思是__________________________________________________。 14. 第⑥自然段中写道“小云彩觉得自己有了无穷的力量，这力量越来越强烈……”，小云彩的力量来自于哪里？下面说法正确的一项是（ ） A. 小云彩和哥哥姐姐一起，力气变大了 B. 小云彩长成了大云彩，身体变得很重 C. 风大伯在后面推着小云彩，使它跑得特别快 D. 小云彩一心想帮助干旱地方的人们，心里充满了勇气和决心 15. 联系上下文，模仿第②、③自然段，将第④段的故事补充完整。 16. 小云彩一路寻找“真正的快乐”，她把一路上的发现拼在一起，终于找到了答案。请你根据文章内容，完成下列问题。 我发现，他们说的“真正的快乐”有一个共同点：都是______________________________________。 【答案】13. ①. 联系上下文 ②. 好像在认真思考什么问题。 14. D 15. 小云彩又问道：“大树爷爷，您好！请问什么是真正的快乐呢？” 大树爷爷笑眯眯地说：“为人们遮阴挡雨，给小动物提供乘凉的地方，就是真正的快乐。” 16. 为人们送去凉爽 给人们遮阴挡雨 下雨拯救庄稼，帮助干旱的人们 共同点：做对他人有帮助的事情，就会获得真正的快乐 【解析】 【导语】这是一篇温暖的童话，以小云彩寻找真正的快乐为主线，层层推进。它先后向风大伯、布谷鸟、大树爷爷追问答案，最后自己化作雨水滋润大地，领悟快乐的真谛。故事语言浅显生动，情节简单易懂，借小云彩的经历告诉读者：真正的快乐来自帮助别人，富有童趣，道理含蓄又动人。 【13题详解】 理解词语的方法，如联系上下文、结合生活实际、拆字组词；结合文章第②自然段“风大伯说：‘我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。’小云彩若有所思地点了点头，继续前行”可知，从风大伯说完“为人们送去凉爽就是真正的快乐”后，小云彩的反应，可知“若有所思”的意思是好像在思考着什么，形容小云彩听完风大伯的话后，正在琢磨、体会“真正的快乐”的含义。 示例：通过运用找近义词的方法，我们可以知道第②自然段中加点词 “若有所思” 的意思是好像在认真地思考着什么事情。 【14题详解】 结合文章第⑥自然段“小云彩觉得自己有了无穷的力量，这力量越来越强烈……”可知，前文第⑤自然段描写了土地干涸，庄稼枯黄，人们陷入困境的场景，第⑥自然段开头直接点明“小云彩看到这一切，心里很难受。她急忙招呼身边的哥哥姐姐一起贴向地面”，足以说明小云彩的力量根源是想要帮助他人的善意与决心。文中没有提到凑在一起力气变大、小云彩自身变重、风大伯推动的相关表述，选D。 【15题详解】 做题时，补写内容需要呼应前文的对话逻辑：小云彩始终礼貌询问“什么是真正的快乐”，大树的回答要符合大树的身份特征，契合“付出助人收获快乐”的核心主题即可。 示例：又过了几天，小云彩又长大了一点，她遇到了一棵绿油油的大树，她又问道：“大树爷爷，您好！您知道什么是真正的快乐吗？”大树爷爷笑眯眯地说：“小云彩，每当我撑开茂密的枝叶，给人们遮挡太阳、送去阴凉的时候，就是真正的快乐。”小云彩恍然大悟，继续前行。 【16题详解】 结合文章第②自然段“风大伯说：‘我为人们送去凉爽，就是真正的快乐’”可知，风大伯对应的内容是为人们送去凉爽。 结合文章第④自然段可知，大树的行为可以结合生活常识，呼应前文角色“用自身能力帮助他人”设定即可，如为小动物提供栖息的家园。 结合文章第⑥自然段可知，小云彩和哥哥姐姐降下雨水，拯救干旱地方的庄稼、帮助这里的人们。 风大伯、布谷鸟、大树还有小云彩，全都是在为别人付出、给别人带去好处，所以真正的快乐的共同点就是帮助别人，给他人带来幸福。 【第三站：哲理启思园】 雨中的舞蹈 ①夏天到了，草莓熟透了，狐狸一家要到树林里去采草莓，这一天他们可期盼很久了。谁知半路上突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得很沮丧。 ②“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。 ③“下雨有什么好？”狐狸太太看了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨后，草莓更新鲜，更好吃。” ④听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情好起来了。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。” ⑤“爸爸，你应该这么想：_____________________________________________________________” ⑥听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变好了。 ⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花，小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！” ⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声，“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜艳的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。 ⑨在雨中跳舞，是多么有意思的事啊！ 17. 运用多种方法，理解词语。 第①段“狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得很沮丧”中的“沮丧”可以换成一个意思相近的词语：_____________。 第⑧段“有这么好听的鼓声”中的“鼓声”指的是______________________________________。 18. 猜猜第⑤段空白处小狐狸会怎么劝爸爸，将预测的内容填在横线上。 19. 读读第⑧段画横线的句子，下列理解正确的有（ ） ①“果然”说明狐狸先生和狐狸太太跑到伞下后，真的听到了像鼓声一样的雨声，说明小狐狸说得没错。 ②狐狸先生和狐狸太太先前听不见“鼓声”，是因为他们只顾着担心采不成草莓，没有留心去听雨点敲打在伞上的声音。 ③同样是雨声，站到伞下听就成了“欢快的鼓声”，随后狐狸一家“尽情地舞蹈”，可以看出他们不再为采不成草莓不开心，而是尽情享受下雨带来的欢乐。 ④“咚咚咚”写的是雷声，说明雨越下越大，狐狸一家心里很着急。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20. 生活中，我们也难免遇到扫兴的事。要学会换个角度看，坏事也能变成好事。小林盼望已久的运动会因下雨推迟了，他失望极了。读了这篇童话，请你也像小狐狸那样劝劝他吧。 小林，你应该这样想：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】17. ①. 难过 ②. 雨点敲打在红雨伞上发出的咚咚声响 18. 我们可以在小河边踩水玩，还能看雨里的小水花，这可是平时采草莓没有的新鲜乐趣呀！ 19. A 20. 推迟之后我们就有更多时间练习比赛项目啦，到时候我肯定能发挥得更好，取得更棒的成绩！ 【解析】 【导语】文章主要讲述了狐狸一家开启期盼已久的采草莓之旅，半路遇雨让狐狸先生和太太十分沮丧，小狐狸先后换角度宽慰爸妈，把雨点敲打红伞的声音当成欢快鼓声，带着全家在雨中撑伞起舞，原本扫兴的雨天变成了一段意外的欢乐回忆。 【17题详解】 结合第①段内容：狐狸一家期盼了很久去采草莓，半路上却突然下起大雨，原本的期待落空，心情自然低落。“沮丧”的意思是灰心失望、情绪低落，只要是符合这个情绪的近义词即可。 示例：失落。 结合第⑦-⑧段的情节，此时小狐狸正撑着红雨伞站在雨里，它让爸爸妈妈钻到伞下听“鼓声”，之后一家三口在伞下听到了“咚咚咚”的声响，这个声音显然是密集的雨点砸在伞面上发出的动静，并不是真正的敲鼓声音。 【18题详解】 本题答案不唯一，贴合小狐狸乐观换角度思考的性格、对应爸爸“小桥被漫过采不到草莓”的顾虑即可。 示例：我们可以在河边踩水玩，这可是平时没有的乐趣呀。 【19题详解】 ①文中小狐狸说伞下有鼓声，狐狸夫妇跑到伞下真的听到了，“果然”完全符合“预料成真”的含义，表述正确。 ②之前狐狸夫妇一直发愁采不到草莓、过不了河，满脑子都是烦心事，根本没留意雨点的声音，所以一开始听不到“鼓声”，符合故事里人物的状态，表述正确。 ③之前全家都在为下雨耽误采草莓沮丧，躲到伞下把雨声当鼓声跳舞，说明他们不再纠结原定的计划，转而享受当下雨天的乐趣，贴合全文“换角度看坏事变好事”的主旨，表述正确。 ④“咚咚咚”是雨点敲在红雨伞上的声音，不是雷声，而且狐狸一家最后是开心跳舞，根本没着急，表述完全错误。 【20题详解】 本题答案不唯一，贴合“换角度看坏事变好事”的核心，对应“运动会因雨推迟”的场景即可。 示例：推迟后的运动会天气更凉爽，运动员不容易中暑，大家能发挥得更好呀。 三、学校组织“童话创编大挑战”活动，放飞想象，编写奇妙故事，快来参与吧！ 21. 请你在下列词语中选择一组，发挥想象，编一个有趣的童话故事。题目自拟，250字左右。要求：想象合理，还可以添加你喜欢的其他角色。 （1）清晨、森林、蘑菇； （2）夜晚、乡村、萤火虫； （3）秋天、果园、刺猬。 【答案】例文1： 清晨的蘑菇小伞派对 天刚蒙蒙亮，清晨的薄雾还裹着整片森林，松针上的露珠滚来滚去，把阳光晃成了碎碎的金点子。 小松鼠蹦蹦刚从树洞里钻出来找松果，忽然看见橡树下的蘑菇们都举着圆滚滚的小伞醒了：白的像沾了粉的小馒头，红的顶着白圆点像穿了花裙子。小蚂蚁们正排着队往最大的那朵棕蘑菇伞上爬，原来昨夜的小雨打湿了蚂蚁的洞口，蘑菇大叔正撑开伞帮小蚂蚁们挡着漏下来的露水。 蹦蹦也摘了朵最小的米白色蘑菇当小伞，举着它帮路过的小瓢虫挡住斜飘过来的薄雾水珠，森林的清晨里，一朵朵小蘑菇伞下，全是软乎乎的小快乐。 例文2： 夜晚乡村的萤火虫路灯 夏风裹着稻穗的香气漫过乡村的篱笆，夜晚把天边最后一点晚霞吞成了墨蓝色，出门玩的小迷糊兔找不到回家的田埂路了，蹲在田埂边急得耳朵都耷拉下来。 一群提着小绿灯的萤火虫看见了，呼啦啦从草叶间飞出来，它们凑成一串，慢悠悠飘在小迷糊兔前面当路灯。路过丝瓜架的时候，萤火虫们还特意绕着开得黄灿灿的丝瓜花转了两圈，给藏在花里睡懒觉的小蜗牛也照了点亮光。 等把小迷糊兔送到家门口，萤火虫们又散成星星点点的光，飘在乡村的夜空中，给晚归的小青蛙照着跳回池塘的小路。 例文3： 秋天果园的刺猬运果记 风把果园的叶子吹成了金红色，秋天踮着脚溜进来，满树的苹果涨红了脸，山楂串挂得像一串串小红灯笼，连地上都滚满了甜滋滋的大红枣。 小刺猬团团晃着尖鼻子逛进果园，看着满地的果子犯了愁：这么多好吃的，怎么带回家分给奶奶呀？它滚了滚圆眼睛，把身子蜷成小刺球，“咕噜噜”往地上的枣子、山楂堆里一滚，尖尖的刺上立刻扎满了圆滚滚的果子，活像个移动的小果堆。 果园的老苹果树晃着树枝笑，还特意抖下来两个最甜的红苹果，轻轻落在团团的背上。团团晃着小短腿往家跑，背上的果子晃呀晃，撒了一路甜丝丝的果香。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题。 紧扣三个核心要素，明确是250字左右的趣味童话，可加其他森林小动物角色，想象要贴合清晨森林的场景逻辑。 二、立意。 围绕小蘑菇的小价值、互帮互助的小温暖展开，传递平凡角色也能发挥大作用的正向内核。 三、写作思路。 开头：直接切入清晨森林的专属氛围，点出晨雾、露珠等细节，自然引出核心主角小蘑菇的出场。 中间：设置小突发状况，比如路过的小松鼠被雨雾打湿了尾巴，围绕小蘑菇发挥自身伞状外形的特点展开互动，加入小波折让情节更鲜活。 结尾：落点在所有小动物都发现了小蘑菇的妙用，大家围着小蘑菇互动，落点在日常森林里的小治愈感。 题目二： 一、审题。 锚定乡村夏夜的场景属性，核心元素不能缺，童话要轻松有趣，控制篇幅，可加入乡村常见的小家禽/小动物角色。 二、立意。 主打微小力量凑在一起也能做成暖心小事，突出乡村邻里/小动物之间的软萌善意。 三、写作思路。 开头：渲染乡村夜晚的静感，比如纳凉的竹椅、吠叫的小狗，自然带出萤火虫这群小主角聚在一起的场景。 中间：设计具体小事件，比如迷路的小奶猫找不到家，萤火虫们组队串联起来带路，过程里加一点小趣味波折。 结尾：萤火虫的微光拼成小灯串，把小奶猫送回奶奶身边，落点在乡村夜晚独有的浪漫暖意。 题目三： 一、审题。 抓住秋天果园丰收的特点，核心元素全部覆盖，童话要符合刺猬的生物习性，情节新奇有趣，符合字数要求。 二、立意。 围绕刺猬用自己的特点帮大家收获果实，传递分享、劳动的快乐内核。 三、写作思路。 开头：直接点出秋意漫进果园，果子全熟了的热闹场景，引出逛果园的小刺猬主角。 中间：设置小冲突，比如果子太高小山羊够不着、掉在地上的果子没人捡，刺猬靠自己的尖背扎果子帮忙运货，加一点小乌龙增加趣味性。 结尾：大家都分到了甜果子，刺猬驮着满背的小果实满载而归，落点在秋日果园里的共享丰收的开心氛围。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $