福建省厦门六中2026-2027学年高一上学期化学第一次阶段检测卷

厦门六中2026级高一上学期阶段检测卷 化学试题 试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间75分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分，每小题只有一个选项符合题意） （ ）1．雾霾天气，就是“气溶胶细小粒子在高湿度条件下引发的低能见度事件”，经过国家的大力整治，城市雾霾现象大幅度改善。气溶胶是胶体的一种，下列说法中不正确的是 A．气溶胶的分散剂是气体 B．气溶胶不能透过滤纸 C．根据分散质和分散剂的状态，可以将分散系分为9种 D．气溶胶分散质粒子直径在1～100 nm之间 （ ）2．将下列各组物质，按碱、酸、盐、碱性氧化物、酸性氧化物分类顺序排列正确的是 A．、、、CuO、 B．、、、、 C．、HCl、、、 D．、、、CaO、CO （ ）3．1956年，科学家已在实验室中制得了，由罗马大学的Fulvio Cacace及其同事在2002年发现。、均为气体，下列说法正确的是 A．、、具有相同的化学性质 B．相同质量的和原子个数比为4∶3 C．同温同压下，和的密度之比为3∶4 D．与之间的转化属于物理变化 （ ）4．下列说法中不正确的是 A．漂白粉和84消毒液都是混合物，两者都不可以长期保存 B．漂白粉中含有次氯酸，所以漂白粉能使所有有色物质褪色 C．工业上将氯气通入石灰乳中制取漂白粉 D．漂白粉在空气中容易失效的原因是易与空气中的和反应生成不稳定的HClO （ ）5．下列说法中，正确的是（表示阿伏加德罗常数） A．的摩尔质量是28 g B．溶液中，总数为 C．中含有的分子总数为 D．常温常压下，的体积是22.4 L （ ）6．化学中类比法是一种研究物质性质的重要方法，下列类比不合理的是 A．由能与水反应生成NaOH，猜测能与水生成KOH B．由能与CaO反应生成，猜测能与CaO生成 C．由Fe能与溶液反应生成Cu，猜测Na能与溶液反应生成Cu D．由NaClO能与反应，猜测NaClO能与稀硫酸反应 （ ）7．新制胶体的胶团结构如图所示。下列有关说法错误的是 A．胶体显电中性 B．胶团第一层和第二层共同构成胶体粒子，带正电 C．向胶体中加入过量盐酸，产生红褐色沉淀 D．光束穿过新制胶体时，在入射光的侧面可观测到一条明亮的“通路” （ ）8．下列事实现象解释不合理的有 选项 现象或者事实 解释 A 过氧化钠在潜水艇中作为供氧剂 与、反应生成 B 漂白液在空气中久置失效 漂白液有效成分NaClO与反应生成不稳定的HClO C 次磷酸与足量的NaOH反应只生成一种盐（） 次磷酸是一元酸 D 某物质的水溶液pH大于7 该物质一定是碱 （ ）9．下列实验可用来制备并检验的性质。下列说法正确的是 A．图Ⅰ实验用于分离胶体和溶液 B．图Ⅱ实验可用于测定氯水的pH C．图Ⅲ实验中产生了棕黄色的雾 D．图Ⅳ实验现象不能说明干燥的氯气有漂白性 （ ）10．下列物质转化（“→”表示一种物质转化为另一种物质）中，每次转化只通过一步反应，不可能全部实现的是 A． B．溶液 C． D． （ ）11．某小组同学探究与的反应，实验方案及现象如下： 已知：①一定条件下，酚酞可以被强氧化剂（如）氧化 ②酚酞遇较浓NaOH溶液先变红后褪色，加水后恢复红色 下列关于该实验的说法不正确的是 A．Ⅰ中产生气泡的原因： B．的作用证实Ⅰ中反应有生成 C．Ⅱ中红色褪去的原因是将酚酞氧化，使溶液褪色 D．Ⅱ中褪色后的溶液加水稀释，现象应为溶液变红 （ ）12．如图所示，向密闭容器内可移动活塞的两边分别充入、和的混合气体（已知体积占整个容器体积的1/5），将和的混合气体点燃引爆。活塞先左弹，恢复室温过程中活塞右滑，最终左右两侧气体体积相同。下列说法错误的是 A．反应前，活塞左右两边气体原子数之比为3∶8 B．原来和的体积之比为1∶1 C．反应后恢复到室温，活塞左测气体密度大于右侧气体 D．活塞移动情况说明、燃烧放热，且该反应气体分子数减少 二、非选择题（本题包括4小题，共52分） 13．（13分）室温下，单质A、B、C分别为银白色固体、黄绿色气体、无色气体，且A在空气中燃烧会变成淡黄色粉末。在合适的反应条件下，它们可以按下面框图进行反应，且E溶液是无色的。请据图回答： （1）写出下列物质的化学式：A__________；B__________，C______________。 （2）写出下列反应的化学方程式： 反应①___________________________________；反应②___________________________________； 反应③___________________________________。 （3）实验室中保存少量单质A的方法是___________________，A在空气中燃烧后所得产物中氧元素的化合价是___________________。 （4）已知硫氰是一种油状液体，其化学性质与氯气相近，试写出与NaOH溶液的反应的化学方程式：___________________________________________________________________________。 14．（12分）化学计量在化学中占有重要地位，回答下列问题。 （1）所含的氧原子数为__________个。 （2）标准状况下，分子数为的与__________含有相同数目的原子数。 （3）11.5 g Na与稀硫酸充分反应，产生的气体在标准状况下的体积为__________L。 （4）某气态氧化物的化学式为，在标准状况下，26.4 g该氧化物的体积为13.44 L，M的摩尔质量为__________。 （5）1 L质量分数为23%的乙醇（乙醇化学式）水溶液，其密度为，该乙醇水溶液的物质的量浓度为__________。 （6）1 mol CO和的混合气体充分燃烧后被足量的完全吸收后，固体质量增加__________。 15．（12分）某大学研究团队利用科学技术改良新疆盐碱湖，更好养殖三文鱼等海产品，助力新疆发展。实验室中为测定湖水所含物质，需要的溶液，配制该溶液的几个关键实验步骤和操作示意图如下： （1）图a中仪器的名称为胶头滴管和__________。 （2）用托盘天平称量碳酸钠晶体（），应该称取的样品质量是__________g。 （3）在容量瓶的使用方法中，下列操作正确的是__________。 A．使用容量瓶前检验是否漏水 B．容量瓶用蒸馏水洗净，必须烘干后再配制溶液 C．用容量瓶配制溶液，若定容时加水超过刻度线，可用胶头滴管小心吸出多出的溶液 D．可将氢氧化钠固体在容量瓶中溶解 （4）上述操作的先后顺序是：c→b→d→__________→__________→e。 （5）下列操作可能使配制溶液浓度偏高的是__________（填字母）。 A．移液时，未洗涤烧杯内壁和玻璃棒 B．称量固体时，砝码部分锈蚀 C．移液时，有少量液体溅出 D．定容时，俯视刻度线 E．烧杯用蒸馏水洗净后，没烘干就直接使用 （6）定容的具体实验操作：将溶液转移至容量瓶后，加蒸馏水至液面距刻度线1～2 cm，改用__________滴加蒸馏水，__________刻度线，使凹液面最低点与刻度线相切。 16．（15分）氯水是实验室常需临时配制的一种试剂。 （1）图甲所示的是实验室配制氯水时的一种常用装置。氯水中含有七种粒子，其中的分子为____________（化学式）；需临时配制的原因是__________________________________________________（用化学方程式表示）。图甲所示装置中，烧杯内的液体是__________，烧杯中发生反应的化学方程式是__________________________________________________。 （2）某实验小组对氯水成分和性质进行研究，实验如下图： 甲同学认为，“红色不褪去”不是因为氯水被稀释所致。乙同学持反对意见。为了证明甲同学错误，乙同学继续以下实验，请在横线上补充所加入的试剂和观察到的现象。 ①加入：___________________，现象：___________________。 （3）某学习小组将氯水滴加到了含有酚酞的NaOH溶液中，发现溶液红色褪去，分析实验中红色褪去的原因时，他们产生了分歧。甲认为氯水加到NaOH溶液中发生了中和反应而使之褪色，乙认为是氯水中含有次氯酸有漂白性而使之褪色，丙同学设计了如下实验： 取褪色后的溶液于试管中，向其中滴加__________溶液，溶液不变红，则证明是次氯酸的漂白而使之褪色。 （4）由于HClO存在成本问题、稳定性问题和污染问题，有化学家提出用进行消毒漂白（是极易溶于水且不与水发生化学反应的黄绿色气体，有毒，沸点为11℃）。实验室可用与稀和反应制备，已知与稀和反应只有两种产物，其中一种为酸式盐，写出实验室制备的化学方程式__________________________________________________________________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $