习作：我和___过一天 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

我和_____过一天 半命题作文 把题目补充完整 选择一个喜欢的神话或童话人物把题目补充完整。 写出在特定地点发生的特定故事。 写之前和同学说一说，写完之后要听听别人的意见，继续修改，还可以加入插图。 选一个人物 和他过一天 展开想象写故事 本领高强、七十二变 看词想人物 脚踩风火轮，三头六臂 温柔善良、住在月宫 画什么有什么、善良 劈山救母、勇敢孝顺 美丽纯洁、温柔善良 泡泡图——我喜欢的神话或童话人物 人物特点或能力（词语概括） 人物名称 故事情节（一句话概括） 借助泡泡图，分享你最喜欢的童话人物 思路一：去往人物的世界，将自己加入原作的剧情中。 思路二：把人物带到自己现代的生活中。 去花果山、去龙宫 你的学校、你家 你想选哪个思路？和你选的人物一起，会去哪里？ 我们要和他一起做什么呢？ 能力 相关经历 性格品质 一个筋斗十万八千里、七十二变、火眼金睛、金刚不坏之身…… 龙宫寻宝、大闹天宫、偷吃人参果、三打白骨精…… 疾恶如仇、善恶分明、勇于抗争、积极乐观…… 根据能力 · 构思情节 人物 人物能力 构思方向 情节 嫦娥 能洒下月光 解决问题 中秋节小区停电，嫦娥带着我飞到天上，用月光照亮整栋楼，我帮她给邻居送手电筒。 孙悟空 火眼金睛 制造麻烦 孙悟空用火眼金睛帮我检查作业，结果把我偷偷改分数的事全看出来了，还告诉了妈妈。 哪吒 脚踩风火轮 进行竞赛 我和哪吒比赛上学路上谁更快，哪吒踩风火轮，我骑自行车，结果哪吒太快把路边的树叶都吹飞了。 根据经历 · 构思情节 人物 人物经历 构思方向 情节 白雪公主 吃了毒苹果 改变经历 我用羽毛刺激白雪公主的咽喉，促使她产生呕吐反应，吐出毒苹果 精卫 日复一日填海 满足愿望 我带精卫去看现代的填海工程，用大机器很快就填平了一片海。 后羿 射下九个太阳 参与经历 我和后羿一起射日，我帮他数太阳、递箭，最后一个太阳是我瞄准射下来的。 猪八戒：贪吃懒惰 猪八戒来我家做客， 把冰箱里的东西全吃了，躺在沙发上不肯走，我只好再去超市买吃的。 唐僧：爱唠叨 邀请唐僧来我家之后，从早到晚唠叨我写作业、吃饭、早睡。 根据人物品质 · 构思情节 1.描绘人物形象和“我”的反应 如何写好呢？ 外貌特征 招牌动作 口头禅 毛脸雷公嘴、头戴凤翅紫金冠 持金箍棒、火眼金睛滴溜溜转 “俺老孙……”“呔！”“呆子！” 动作 “吓得往后退” “手里的书‘啪’地掉在地上” “激动得蹦起来，差点撞到桌子” 心理 “不敢相信眼前的一幕” “这和书里画的一模一样，甚至更威风” 语言 “您、您真是齐天大圣孙悟空？” “大圣！我终于见到你了！” 睡眼蒙眬间，我发现面前竟站着一位身披锁子黄金甲，头戴凤翅紫金冠的人，他手里还拿着一根闪闪发光的金箍棒。我噌的一下从椅子上弹起，难以置信地揉了揉眼睛，激动地问：“你……你是齐天大圣？”“正是俺老孙！”他闻言，咧开嘴笑道。 2.描写人物表现，突出互动 马良捏紧神笔，指尖稳稳落下，几笔就画出一头耕牛。耕牛甩了甩尾巴，踏着步子下到田里，慢慢翻起板结的硬土。马良看着缓慢劳作的耕牛，嘴角刚扬起一点，又轻轻抿住，小声说道：“只有一头牛，田地这么多，乡亲们要忙到什么时候才能全部耕完。” 他话音刚落，我心里忽然冒出一个办法。我赶紧拉开背包拉链，拿出画纸，用笔快速勾勒线条，仰起脸对他说：“我们可以画上好几台犁地的水车，配上宽阔的田埂，大家一起开工，很快就能把所有田地都翻好！” 人物的动作 人物的神态 人物的语言 “我”的动作 “我”的语言 3.加入神奇景象，写出奇特　 只见嫦娥轻挥广袖，对着云层柔柔一拂，云絮丝丝散开，缓缓向两边飘去，空中露出一条通往月宫的银白云道。我不由得张大嘴巴，小声惊叹：“太奇妙了！衣袖一挥，竟然能开出一条云路！” 我跟着嫦娥踏上云道来到月宫，远远望见一座莹白剔透的宫殿，这就是广寒宫。宫殿旁的桂树层层叠叠，细碎的金色桂花随风轻轻飘落，香气悠悠，好看极了！ 特殊能力带来的奇妙画面 “我”的语言 故事中的神奇 环境 我去他的世界 他来我的世界 ① 起因 穿越后的场景 + 主人公外形 ② 经过 具体事件（根据内容调整，可以不止写一段） ③ 结果 回到现实 ① 起因 可简单描写主人公外形 ② 经过 具体事件（根据内容调整，可以不止写一段） ③ 结果 告别主人公 布局谋篇参考 借助梦境 今夜窗外的风刮得呼呼响，我裹紧被子，迷迷糊糊睡着了。等我再睁开眼，发现自己居然站在一片云雾缭绕的山脚下——不对，这不是花果山吗？！桃树的影子里，一个毛脸雷公嘴的猴子正翘着二郎腿，啃着一颗饱满的桃子。他看见我，把桃核一吐，挠挠耳朵说：“咦，哪来的小娃娃？” 意外闯入 “砰！” 我正趴在书桌上写作业，忽然听见窗户口一声巨响。我抬头一看，吓得笔都掉了 —— 一个脚踩风火轮、手拿火尖枪的小男孩正悬浮在半空中，腮帮子鼓鼓的，像是在跟谁赌气。他低头瞅了我一眼，叉着腰说：“喂，你看见我的混天绫没有？我刚跟敖广打了一架，转头就丢了！” 开头推荐 回顾经历式 和马良分别的时候，我们站在刚画好的水渠边，清凌凌的水哗哗地淌进干裂的田里。他把神笔递到我手里让我摸了摸，笔杆温温的，像有生命一样。这一天过得真快啊，我永远不会忘记我们一起画乌云、画水渠、看着庄稼喝上水的样子。真希望有一天，他还能举着神笔，出现在我家的窗台上。 结尾推荐 梦醒回到现实 我正跟着盘古一起把撑天的柱子往上抬，忽然耳边传来妈妈的声音：“起床啦，上学要迟到了！”我猛地睁开眼——咦，天花板还是那个天花板，被子还是那个被子。我摸了摸自己的胳膊，没有满头大汗，也没有山风的味道。可是我总觉得，手心里还留着刚才和盘古一起托着天的那种力量感。我穿好衣服走到窗边，抬头望了望天，轻轻说了一句：“盘古，下次我再帮你。” 《我和孙悟空过一天》 星期天早上，我正在阳台上浇花，忽然听见一声大喊：“快让开！俺老孙的筋斗云不灵了！”我抬头一看，一朵白云 “啪” 地砸在阳台上，上面蹲着个猴子——毛脸雷公嘴，头戴紫金冠，身穿黄金甲，手里攥着一根闪闪发光的金箍棒。我噌地往后退了半步，结结巴巴地问：“你…… 你是齐天大圣？”他把棒往肩上一扛，咧嘴笑道：“不是俺老孙还能是谁？” 我赶紧把他请进屋。他东瞧瞧西摸摸，一眼瞥见我书桌上的作业，火眼金睛滴溜溜一转：“好家伙，你这题都算错了！”我脸一下子红了，赶紧拿橡皮偷偷改了。 吃完早饭，他拉起我的手说：“坐稳了！”脚下立刻冒出一朵筋斗云。风在耳边呼呼吹，等我敢睁眼时，我们已经站在大海边。孙悟空举起金箍棒，在海面上咚地敲了一下——浪花哗哗退向两边，海中央出现了一条闪闪发光的通道，直通海底。我瞪大了眼睛：“太神奇了！”他得意地一扬下巴：“那是自然！” 我们顺着通道走下去，眼前出现了一座水晶宫殿，虾兵蟹将们穿着亮闪闪的铠甲，列队站在两边。 天快黑时，他把我送回阳台，挥挥金箍棒说：“小娃娃，下次俺老孙筋斗云修好了，再带你去天上逛！”话音刚落，他和云一起消失在晚霞里。我站在阳台上想：这一天，可真是太奇妙了。 $