2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

学校　　　　　　　班级　　　　　　　姓名　　　　　　　学号　　　　　　　得分　　　　　　　

统编版（2024年审定）四年级上册期中质量监测

四年级语文上册　期中测试卷（A卷）

【2026统编版·2024年审定】第一至第四单元　满分 100 分　考试时间 90 分钟

题号	一	二（一）	二（二）	三	总分
得分

情境任务：学校举行“跟着课本去旅行”语文实践活动。你领到一本崭新的《语文观察手账》，要沿着课本走过江潮、星空、庐山的草木和神话的星空，把所见、所问、所思记录下来。手账共有四关，走完四关，你就是本学期的“金牌观察员”。
说明：本卷共三大题，满分 100 分。请把答案写在题目指定位置；选择题把正确选项的字母填在题后括号内。

第一关　字词行囊·出发前的准备（40 分）

一、基础知识（40 分）

【手账第一页】出发前，你把第一单元的课文又读了一遍，在扉页上抄下一段话，还在旁边做了批注。

1.读下面的语段，根据拼音在括号里写词语。（每空 1 分，共 8 分）

农历八月十八，我们赶到海宁盐官镇。午后一点左右，远处传来隆隆的响声，好像（1）mèn léi（　　　）滚动。顿时（2）rén shēng dǐng fèi（　　　　），有人告诉我们，潮来了！那条白线很快向我们移来，逐渐拉长、变粗，（3）héng guàn（　　　）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，（4）yóu rú（　　　）千万匹白色战马（5）qí tóu bìng jìn（　　　　），（6）hào hào dàng dàng（　　　　）地飞奔而来；那声音如同（7）shān bēng dì liè（　　　　），好像大地都被震得（8）chàn dòng（　　　）起来。

2.下列加点字的读音全都正确的一项是（　　）（2 分）
   

A. 闷雷（mēn）　薄雾（báo）	B. 霎时（shà）　屹立（yì）
C. 鼎沸（dǐng）　风号浪吼（hào）	D. 人声鼎沸（fú）　鹅卵石（é）

3.下列词语中没有错别字的一项是（　　）（2 分）

A. 风平浪静　水天相接	B. 齐头并进　慢天卷地
C. 若隐若现　人声顶沸	D. 昂首东望　横惯江面

4.把下面的词语补充完整，再完成练习。（6 分）   

①人声（　　）沸　　②（　　）耳欲聋　　③低声（　　）语　　④（　　）雀无声

（1）上面四个词语中，形容声音小或没有声音的是＿＿和＿＿；形容声音很大的是＿＿和＿＿。（填序号，2 分）

（2）运动会的接力赛就要开始了，看台上＿＿＿＿＿＿＿＿，同学们都在为选手加油。（选词填空，1 分）

（3）请用“霎时”写一句话，描写一个场景的变化。（3 分）

　

5.按要求完成句子练习。（8 分） 

（1）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。”这句话把浪潮比作＿＿＿＿＿＿，写出了浪潮＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。（2 分）

（2）照样子，把句子写具体：那声音很大。→那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（2 分）

那朵云很白。→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）用修改符号修改下面这段话。（4 分）

星期天，我和妈妈来到公园。公园里开满了五颜六色的红花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我忍不住停下脚步，大概足足看了半个小时左右。

6.口语交际（2 分）
   

实践活动结束，同学小语把用剩的矿泉水瓶随手丢在了草坪上。你看见了，想劝他把瓶子带走。请写出你会说的话，注意说话的语气。

　

7.日积月累与古诗（8 分） 

（1）荷尽已无擎雨盖，＿＿＿＿＿＿＿＿。一年好景君须记，＿＿＿＿＿＿＿＿。（2 分）

（2）《题西林壁》中，“不识庐山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”告诉我们：站在不同的角度看事物，看到的景象往往不一样。（2 分）

（3）学习要善于提问。爱问的人知识会越来越丰富，正如《尚书》所说：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”（2 分）

（4）《雪梅》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”两句写出了梅与雪各有长处、各有不足。（2 分）

8.根据课文内容判断，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。（6 分）

（1）《观潮》按“潮来前—潮来时—潮头过后”的顺序写出了钱塘江大潮的壮观。（　　）

（2）《繁星》中，作者三次看星天，随着年龄和阅历的增长，他对星天的感受也在变化。（　　）

（3）读文章时，提出问题只是为了找出自己不懂的地方，不能帮助理解课文内容。（　　）

（4）《精卫填海》选自《山海经》，讲的是炎帝的小女儿溺水后化为精卫鸟的故事。（　　）

（5）《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在叶柄上，形状像蜗牛的触角。（　　）

（6）《一个豆荚里的五粒豆》中的五粒豌豆想法各不相同，最后一粒给小姑娘带来了希望。（　　）

第二关　阅读手账·走进文字里的风景（30 分）

二、阅读提升（30 分）

（一）课内阅读（15 分）

【手账第三页】读到《爬山虎的脚》，你在页边画了一幅简图，还把作者观察最细的那一段抄了下来。

9.读下面的片段，完成练习。（15 分）