2.3.1-2.3.2 微生物的分布与细菌 专题训练-2026-2027学年人教版七年级生物学上册

微生物的分布与细菌　专题训练 2026-2027学年人教版生物学七年级上册　第二单元 多种多样的生物　第三章 微生物　2.3.1～2.3.2 （本卷满分 100 分，考试时间 45 分钟） 班级：____________　姓名：____________　学号：________　得分：________ 一、选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列关于细菌的叙述，正确的是 A．细菌有细胞核　　B．细菌是单细胞生物 C．细菌能进行光合作用　　D．细菌都是有害的 2．细菌的个体十分微小，大约多少个细菌堆积起来才有一颗小米粒大 A．10 个　　B．1000 个 C．10 亿个　　D．10 万亿个 3．根据外部形态，细菌大致可以分为三类，它们是 A．球菌、杆菌、螺旋菌　　B．球菌、杆菌、蝌蚪形菌 C．球状、杆状、丝状　　D．单球菌、双球菌、链球菌 4．细菌与动植物细胞相比，最主要的区别是 A．没有细胞壁　　B．没有细胞膜 C．没有成形的细胞核　　D．没有细胞质 5．下列结构中，细菌不具有的是 A．细胞壁　　B．细胞膜 C．叶绿体　　D．细胞质 6．有些细菌的细胞壁外有荚膜，荚膜的主要作用是 A．帮助细菌运动　　B．有一定的保护作用 C．储存营养　　D．进行光合作用 7．细菌的运动主要依靠 A．荚膜　　B．鞭毛 C．细胞壁　　D．DNA 8．细菌的营养方式大多是 A．自养　　B．异养（腐生或寄生） C．光合作用　　D．化能合成 9．细菌的繁殖方式是 A．出芽生殖　　B．孢子生殖 C．分裂生殖　　D．种子繁殖 10．有些细菌在环境不良时能形成芽孢，芽孢的作用是 A．繁殖后代　　B．度过不良环境 C．运动　　D．储存水分 11．下列关于菌落的叙述，正确的是 A．一个菌落由一个细菌繁殖形成　　B．一个菌落由多种细菌组成 C．菌落肉眼看不见　　D．菌落只能由真菌形成 12．区分细菌和真菌菌落时，通常看 A．菌落的大小、形状、颜色等特征　　B．是否能用肉眼看到 C．是否有气味　　D．生长在哪里 13．培养细菌的一般步骤，正确顺序是 A．配制培养基→高温灭菌→接种→恒温培养　　B．接种→配制培养基→灭菌→培养 C．高温灭菌→接种→配制培养基→培养　　D．配制培养基→接种→灭菌→培养 14．培养基高温灭菌的目的是 A．杀死培养基中原有的细菌和真菌　　B．使培养基更有营养 C．让细菌长得更快　　D．去除培养基中的水分 15．细菌广泛分布的原因不包括 A．个体微小，容易被携带　　B．能形成芽孢度过不良环境 C．繁殖速度快　　D．都能进行光合作用 16．第一位观察到细菌的科学家是 A．巴斯德　　B．列文虎克 C．达尔文　　D．林奈 17．被称为“微生物学之父”的科学家是 A．列文虎克　　B．巴斯德 C．班廷　　D．袁隆平 18．巴斯德的鹅颈瓶实验中，肉汤长时间不腐败的原因是 A．肉汤中没有细菌　　B．空气中的细菌被弯曲的瓶颈阻挡，不能进入肉汤 C．肉汤被煮沸后产生了抗菌物质　　D．瓶颈密封了空气 19．下列关于细菌与人类关系的叙述，错误的是 A．有些细菌能分解动植物遗体　　B．有些细菌可用于制作酸奶、泡菜 C．所有细菌都会使人生病　　D．有些细菌可用于生产药品 20．用乳酸菌制作泡菜时，既要加盖还要用水封口，其目的是 A．防止灰尘落入　　B．造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 C．保持温度　　D．防止水分蒸发 二、填空题（本大题共 10 小题，每空 1 分，共 30 分） 21．细菌的个体十分微小，大约________个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大，只有用________显微镜或________才能观察到它的形态。 22．根据外部形态的不同，细菌大致可以分为________菌、________菌和________菌三类。 23．细菌都是________细胞的。它的细胞具有________、细胞膜、细胞质等结构，但没有________。 24．细菌虽有 DNA 集中的区域，却没有________，这样的生物称为________生物；它的遗传物质是________。 25．有些细菌的细胞壁外有________，对细菌有一定的________作用；有些细菌有________，有助于在液体中运动。 26．细菌没有________，大多数细菌只能利用现成的________生活，并把有机物分解为简单的________。 27．细菌靠________进行生殖；有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成________，它能帮助细菌度过________。 28．一个菌落是由________个细菌或真菌繁殖后形成的________可见的集合体；观察菌落可以大致区分细菌和________。 29．培养细菌的一般步骤是：配制________、高温________、________、恒温培养。 30．________用自制的显微镜首次观察到了细菌；________提出了巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，他还发现了________和酵母菌。 三、识图作答题（本大题共 3 小题，共 30 分） 31．图 1 为细菌结构示意图，请据图回答：（10 分） 图 1　细菌结构示意图 （1）图中细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但没有________，只有 DNA 集中的区域，因此属于________生物。（2 分） （2）图中标出的荚膜位于细胞壁外面，它对细菌有________作用；标出的鞭毛能帮助细菌在液体中________。（2 分） （3）与植物细胞相比，细菌的细胞中没有________，所以大多数细菌不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活。（2 分） （4）细菌的营养方式多为________（填“自养”或“异养”）；它在生态系统中大多属于________。（2 分） （5）细菌靠________进行生殖，在环境不良时能形成________度过不良环境。（2 分） 32．图 2 是电镜下观察到的几种细菌。请据图回答：（12 分） 图 2　电镜下的几种细菌（形态） （1）图中从左到右，细菌的形态依次是________菌、________菌和________菌。这三种形态不同，但基本结构是________的。（4 分） （2）细菌的个体十分微小，大约________个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大，因此必须借助________显微镜观察。（2 分） （3）细菌都是________细胞的生物，每个细菌都能独立生活。（1 分） （4）细菌与人类关系密切。请各举一例说明细菌对人类有益和有害：有益________；有害________。（2 分） （5）有的细菌在环境不良时会形成________，它对高温、干燥等恶劣环境有很强的抵抗力，因此杀死细菌通常需要________（填“常压煮沸”或“高压蒸汽灭菌”）。（3 分） 33．阅读材料，回答问题： 材料：19 世纪，人们认为肉汤腐败是自然发生的。巴斯德把肉汤装入带有弯曲细长颈的瓶中，煮沸后放置，肉汤很久都不腐败；把瓶颈打断后，肉汤很快腐败。（8 分） （1）巴斯德实验中，“煮沸”的目的是________。（2 分） （2）鹅颈瓶长时间放置肉汤仍澄清，是因为空气中的________被弯曲的瓶颈阻挡，不能进入肉汤。（2 分） （3）打断瓶颈后肉汤很快腐败，说明肉汤腐败是由________引起的。（2 分） （4）该实验的结论是：细菌不是自然发生的，而是由________产生的。（2 分） 参考答案与解析 （请教师在讲评时结合教材原文，引导学生说出判断依据） 一、选择题 1．B　细菌都是单细胞的，有 DNA 集中的区域但没有成形的细胞核。 2．C　细菌个体极其微小，大约 10 亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大。 3．A　按外部形态分，细菌主要有球菌、杆菌和螺旋菌三种。 4．C　细菌虽有 DNA 集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物。 5．C　细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活。 6．B　荚膜对细菌有保护作用，通常与致病性有关；鞭毛则有助于细菌在液体中游动。 7．B　有些细菌有鞭毛，鞭毛有助于细菌在液体中运动。 8．B　大多数细菌没有叶绿体，只能利用现成的有机物，营腐生或寄生生活。 9．C　细菌靠分裂进行生殖，一个细菌分裂成两个。 10．B　芽孢是细菌的休眠体，对恶劣环境有很强的抵抗力，能帮助细菌度过不良环境。 11．A　一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 12．A　细菌菌落一般较小、表面光滑黏稠；真菌菌落较大、常呈绒毛状，可据此区分。 13．A　先配制培养基并高温灭菌，冷却后接种，再放到适宜温度下培养。 14．A　高温灭菌是为了排除原有微生物的干扰，保证实验结果可靠。 15．D　细菌不能进行光合作用；分布广与个体小、繁殖快、能形成芽孢有关。 16．B　列文虎克用自制的显微镜首次观察到了细菌。 17．B　巴斯德发现了乳酸菌和酵母菌，提出了巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。 18．B　鹅颈瓶的弯曲瓶颈使空气能进入而细菌不能进入，从而证明肉汤腐败是细菌引起的。 19．C　大多数细菌对人类有益或无害，只有少数种类会致病。 20．B　乳酸菌在无氧条件下才能发酵产生乳酸，水封口是为了隔绝空气、形成无氧环境。 二、填空题 21．(a) 10 亿　(b) 高倍　(c) 电镜 22．(a) 球　(b) 杆　(c) 螺旋 23．(a) 单　(b) 细胞壁　(c) 成形的细胞核 24．(a) 成形的细胞核　(b) 原核　(c) DNA 25．(a) 荚膜　(b) 保护　(c) 鞭毛 26．(a) 叶绿体　(b) 有机物　(c) 无机物 27．(a) 分裂　(b) 芽孢　(c) 不良环境 28．(a) 一　(b) 肉眼　(c) 真菌 29．(a) 培养基　(b) 灭菌　(c) 接种 30．(a) 列文虎克　(b) 巴斯德　(c) 乳酸菌 三、识图作答题 31． （1）成形的细胞核；原核。（每空 1 分，共 2 分） （2）保护；运动（游动）。（每空 1 分，共 2 分） （3）叶绿体。（2 分） （4）异养；分解者。（每空 1 分，共 2 分） （5）分裂；芽孢。（每空 1 分，共 2 分） 32． （1）球；杆；螺旋；相同。（每空 1 分，共 4 分） （2）10 亿；电子。（每空 1 分，共 2 分） （3）单。（1 分） （4）示例：有益——乳酸菌制作酸奶、泡菜，或根瘤菌固氮；有害——结核杆菌引起肺结核，或细菌使食物腐败。（每例 1 分，共 2 分） （5）芽孢；高压蒸汽灭菌。（前两空每空 1 分，最后一空 1 分，共 3 分） 33． （1）杀死肉汤中原有的细菌（高温灭菌）。（2 分） （2）细菌。（2 分） （3）空气中的细菌进入肉汤大量繁殖。（2 分） （4）原来已经存在的细菌（不是自发产生，而是由原有细菌繁殖而来）。（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $