内容正文:
知识回顾
等腰三角形的性质1:等腰三角形的两个底角相等
(简写成“等边对等角”).
等腰三角形的性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简写成“三线合一”).
等腰三角形有哪些性质?
第十五章 轴对称
15.3.1 第2课时 等腰三角形的判定
思考: 在△ABC 中,如果∠B=∠C,那么AB 与AC 之间有什么关系吗?
5.7cm
5.7cm
测量后发现AB=AC
分析:怎么样解决这个问题呢?
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可以用直尺测量
验证结论
已知:如图,在△ABC中, ∠B=∠C,求证:AB=AC
在△ABD与△ACD,
∠1=∠2,
∴ △ABD ≌ △ACD(AAS)
∠B=∠C,
AD=AD,
∴AB=AC.
过A作AD平分∠BAC交BC于点D.
证明:
C
A
B
2
1
D
(
(
△ABC是等腰三角形.
∴ AC=AB. ( )
即△ABC为等腰三角形.
∵∠B=∠C,
等腰三角形的判定方法
如果一个三角形有两个角相等,那么这个三角形是等腰三角形(简写成“等角对等边”).
等角对等边
在△ABC中,
应用格式:
B
C
A
(
(
这又是一个判定两条线段相等的根据之一.
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dell (d) - 证明两条线段相等常用的方法。
获取新知
“等边对等角”和“等角对等边”的区别:
由三角形的两边相等得出它们所对的角相等是性质;
由三角形的两角相等得出它是等腰三角形是判定.
等腰三角形的性质:
等腰三角形的判定:
两边相等
这两边所对的角相等
两角相等
这两角所对的边相等
A
B
C
D
2
1
∵∠1=∠2 , ∴ BD=DC
(等角对等边).
∵∠1=∠2, ∴ DC=BC
A
B
C
D
2
1
(等角对等边).
错,因为都不是在同一个三角形中.
辨一辨:如图,下列推理正确吗?
例题讲解
例1
A
B
C
D
E
1
2
已知: 如图,∠CAE是△ABC的外角,∠1=∠2,AD//BC
求证:AB=AC
证明: ∵ AD//BC ,
∴∠1=∠B ( ),
∠2=∠C( ),
∵∠1=∠2,
∴ ∠B=∠C.
∴ AB=AC( ).
两直线平行,同位角相等
两直线平行,内错角相等
等角对等边
【点睛】角平分线遇平行线必出现等腰三角形.
等腰三角形的两种判定方法:
(1)定义证明:有两条边相等的三角形是等腰三角形.
(2)判定定理:等角对等边.
归纳小结
例3 尺规作图:已知等腰三角形的底边长为a,底边上高的长为h,求作这个等腰三角形.
分析:根据等腰三角形“三线合一”的性质,当底边确定时,底边所对的顶点在底边的垂直平分线上.
由此,作出底边的垂直平分线,利用高的长度确定底边所对的顶点的位置,即可作出这个等腰三角形.
例题讲解
例3 尺规作图:已知等腰三角形的底边长为a,底边上高的长为h,求作这个等腰三角形.
作法:如图.
(1)作线段AB=a.
(2)作线段AB的垂直平分线MN,与AB相交于点 D.
(3)在MN上取一点C,使DC=h.
(4)连接AC,BC,则△ABC就是所求作的等腰三角形.
例题讲解
随堂演练
1.对“等角对等边”这句话的理解,正确的是( )
A.只要两个角相等,那么它们所对的边也相等
B.在两个三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边也相等
C.在一个三角形中,如果有两个角相等,那么它们所对的边也相等
D.以上说法都是正确的
C
2.在△ABC中,∠A和∠B的度数如下,能判定△ABC是等腰三角形的是( )
A.∠A=50°,∠B=70° B.∠A=70°,∠B=40°
C.∠A=30°,∠B=90° D.∠A=80°,∠B=60°
B
3.如图,已知OC平分∠AOB,CD∥OB,若OD=3cm,则
CD等于 .
3cm
随堂演练
4.已知:如图,AD∥BC,BD平分∠ABC.求证:AB=AD
B
A
D
C
证明:∵ AD∥BC,
∴∠ADB=∠DBC.
∵ BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC,
∴∠ABD=∠ADB,
∴AB=AD.
随堂演练
当堂演练
5.如图所示,在△ABC中,∠1=∠2,BD=CD.
求证:△ABC是等腰三角形.
证明:∵BD=CD(已知),
∴∠DBC=∠DCB(等边对等角).
又∵∠1=∠2(已知),
∴∠1+∠DBC=∠2+∠DCB(等式的性质),
即∠ABC=∠ACB.
∴AB=AC(等角对等边).
∴△ABC是等腰三角形.
6.如图,上午10 时,一条船从A处出发以20海里每小时的速度向正北航行,中午12时到达B处,从A、B望灯塔C,测得∠NAC=40°,∠NBC=80°.求从B处到灯塔C的距离.
解:∵∠NBC=∠A+∠C,
∴∠C=80°- 40°= 40°,
∴ ∠C = ∠A,
∴ BA=BC(等角对等边).
∵AB=20×(12-10)=40(海里),
∴BC=40海里.
答:B处距离灯塔C40海里.
80°
40°
N
B
A
C
北
随堂演练
课堂小结
等腰三角形的两种判定方法:
(1)定义证明:有两条边相等的三角形是等腰三角形.
(2)判定定理:等角对等边.
课后作业
课本81页第3题
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