5.15早期殖民掠夺导学案2026~2027学年统编版九年级历史上册

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第五单元  走向近代

第15课 早期殖民掠夺(导学案)

2026~2027学年统编版九年级历史上册

【学习目标】

①掌握西、葡早期殖民掠夺;英荷法殖民争霸;“三角贸易”等核心史实,熟记本课关键时间、人物、事件。(时空观念、史料实证)

②理解早期殖民掠夺、三角贸易带来的双重历史影响。(历史解释)

③认识殖民主义的残酷罪恶,辩证看待殖民掠夺对世界历史发展的作用。(唯物史观、家国情怀)

【学习重难点】

学习重点:葡萄牙、西班牙殖民活动;英荷法殖民争霸;罪恶的“三角贸易”

学习难点:辩证评价早期殖民掠夺的历史影响

【本课时间轴】

  1.               1588年:英国击败西班牙________,西班牙走向衰落。
  1.               17世纪:________被称为“海上马车夫”。
  1.               18世纪中后期:________打败荷兰、法国,夺取大量殖民地,确立殖民霸权。
  1.               16~19世纪:罪恶的________持续三百多年。

【课前自主预习】

一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺

  1.               背景:________开辟之后,葡萄牙、西班牙率先走上殖民掠夺道路。
  1.               葡萄牙:在非洲、亚洲建立殖民据点和商站;在美洲________建立page number 0

 

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殖民地;从事掠夺贸易、黑奴贩卖。

  1.               西班牙:16世纪拥有强大海军________;在美洲建立庞大殖民帝国,掠夺金银,兴办________;亚洲占领________。

二、英、荷、法殖民争霸

  1.               英国:新航路开辟后,欧洲贸易中心转移到________沿岸。1588年英国打败西班牙无敌舰队。17世纪组建________,开展殖民活动。
  1.               荷兰:17世纪拥有庞大商船队,号称“________”;占领中国台湾、好望角等殖民地。
  1.               法国:17世纪下半期,在美洲、非洲、亚洲建立殖民地。
  1.               结果:18世纪中后期,________相继打败荷兰、法国,建立起殖民霸权。

三、“三角贸易”

  1.               背景:美洲印第安人因屠杀、疾病人口锐减,为补充劳动力,殖民者开展黑奴贸易。
  1.               贸易路线:

出程:欧洲→非洲,运送手工业品;

中程:非洲→________,贩卖黑人奴隶;

归程:美洲→欧洲,运回金银、物产。

  1.               影响:使非洲丧失大量人口,发展遭受重创;完成欧洲________,促进欧洲资本主义发展。

【课中合作探究】

探究一【时空观念】梳理葡萄牙、西班牙早期殖民掠夺的主要表现。

 

探究二【史料实证】阅读材料:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所——这一切标志着资本主义生产时代的曙光。page number 1

 

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”——马克思《资本论》,说一说早期原始积累有什么特点。

 

探究三【历史解释】简述三角贸易的三段路线,分析三角贸易分别给非洲、欧洲带来什么影响。

 

探究四【唯物史观】如何辩证看待欧洲早期殖民掠夺?

 

【课堂随堂检测】

一、单项选择题

  1.               新航路开辟后,最早进行殖民掠夺的两个国家是()

A.英国、法国

B.葡萄牙、西班牙

C.荷兰、英国

D.西班牙、荷兰

  1.               号称“海上马车夫”的国家是()

A.西班牙

B.英国

C.荷兰

D.法国

  1.               英国开始确立海上霸权的标志性事件是()

A.打败葡萄牙

B.击败西班牙无敌舰队

C.打败法国

D.占领台湾

  1.               三角贸易的“中程”路线是()page number 2

 

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