6.16英国资产阶级革命 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

第16课 英国资产阶级革命 学案

统编版·《世界历史》 九上

一、学案设计目标

（一）知识理解

了解英国资产阶级革命爆发的根本原因与导火线；识记光荣革命的过程与结果；掌握《权利法案》的主要内容及其历史意义；理解君主立宪制的确立过程与特点。

（二）能力运用

能够阅读《权利法案》原文摘录，提取限制王权、保障议会权力的关键信息；通过对比革命前后英国政治体制的变化，培养史料实证与历史解释能力；利用时间轴梳理革命历程，建立时空观念。

（三）思维发展

认识资产阶级革命是社会形态更替的重要方式，理解革命爆发的经济基础与阶级矛盾；辩证看待"光荣革命"的和平过渡特征，思考制度变革与社会稳定的关系。

（四）情感态度

认识英国资产阶级革命对世界历史发展的深远影响，感受人类政治文明从专制走向民主的艰难历程；理解法治精神对现代社会的重要价值。

二、学案重难点突破

重点：英国资产阶级革命爆发的原因与历程；《权利法案》的主要内容与历史意义；君主立宪制的确立。

难点：理解《权利法案》限制王权、确立议会主权的核心原则；辩证分析"光荣革命"和平妥协的历史特点及其对英国政治稳定的影响。

三、学案设计意图

本学案依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》编写，面向九年级学生。学案以"议会与国王的博弈"为情境主线，引导学生模拟17世纪英国议会成员视角，通过阅读《权利法案》原文、分析革命前后政治体制变化，深入理解英国资产阶级革命的历史意义。习题分层明确，基础层落实核心史实记忆，提升层依托史料开展探究，拓展层训练历史评述能力，可用于课前预习、课堂探究、课后分层作业。

四、学案详情

（一）课前预习・基础层（全员必做）

阅读教材，自主填空。

15世纪末至16世纪初，英国________制度进一步发展，资本主义经济逐渐壮大，但斯图亚特王朝推行________政策，严重阻碍了资本主义发展，成为英国资产阶级革命爆发的根本原因。

1640年，查理一世为筹集军费，重新召开________，标志着英国资产阶级革命开始。1649年，查理一世被推上断头台，英国成立________。

1688年，英国发生________，议会邀请威廉和玛丽入主英国，这场革命没有发生流血冲突，因此被称为"光荣革命"。

1689年，英国议会通过《________》，规定国王未经议会同意不能停止法律、征收赋税，确立了议会________的原则，英国逐步建立起君主立宪制的资产阶级统治。

（二）课堂探究・提升层（小组合作完成）