5.13西欧经济社会发展与文艺复兴运动导学案2026～2027学年统编版九年级历史上册
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第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动（导学案）
2026~2027学年统编版九年级历史上册
①掌握租地农场、手工工场；文艺复兴、人文主义、文学三杰、美术三杰、莎士比亚等核心史实，熟记本课关键时间、人物、事件。（时空观念、史料实证）
②理解西欧新的生产经营方式出现的意义，分析文艺复兴兴起背景、核心思想与历史影响。（历史解释）
③认识资本主义萌芽出现的历史意义，体会思想解放对社会进步的推动作用。（唯物史观、家国情怀）
学习重点：租地农场与手工工场；文艺复兴的核心思想、代表人物及成就
学习难点：理解西欧资本主义萌芽产生；认识文艺复兴的实质与历史作用
- 11世纪：西欧农村开始开垦荒地，农业得到发展。
- ____世纪：西欧出现租地农场和手工工场，资本主义萌芽产生。
- ____世纪：意大利文艺复兴运动兴起。
- 15~16世纪：文艺复兴传播到西欧其他国家，____成为英国文艺复兴杰出代表。
- 农村新变化：11世纪起，西欧大量开垦林地荒地，耕地面积扩大，____不断进入市场，商品经济发展，封建领主对农民束缚逐步减轻。
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- 租地农场：____世纪，英国等地富裕农民承租、购买土地，建立租地农场；雇用农民劳动，产品面向市场；出现____关系，推动农业资本主义化。
- 手工工场：手工业分工细化，出现集中的手工工场。商人、工场主掌握生产资料，____工人生产，提高劳动生产率，手工业逐渐资本主义化。
- 阶级变化：租地农场主、商人、手工工场主形成____，提出新的政治经济诉求。
- 兴起背景：14世纪意大利工商业城市繁荣，新兴资产阶级壮大；不满教会禁欲思想，追求现世幸福。
- 核心思潮：____，提倡以人为中心，发扬人的个性，追求现世享乐。
- 性质：采取复兴古代____文化的方式，反对教会神权至上，是新兴资产阶级的思想解放运动。
- 文学三杰：文艺复兴先驱____，代表作《神曲》；彼特拉克，被称为“人文主义之父”；薄伽丘，代表作《十日谈》。
- 美术三杰：达·芬奇，代表作________、《最后的晚餐》；拉斐尔，代表作《雅典学院》；米开朗琪罗，代表作《大卫》。
- 扩展：15~16世纪，文艺复兴向西欧其他地区传播。
- 英国代表：____，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》，批判封建陋习，反映时代风貌。
- 历史影响：促进思想解放，是____时代的曙光，推动欧洲资本主义发展。
探究一【时空观念】结合课本，说一说租地农场和手工工场有哪些共同特
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征，它们的出现带来什么社会变化。
探究二【史料实证】阅读材料：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”——马克思《资本论》，根据材料分析租地农场中新的生产关系是什么。
探究三【历史解释】什么是人文主义？为什么文艺复兴最早兴起于意大利？
探究四【唯物史观】如何理解“文艺复兴是资本主义时代的曙光”？
- 西欧中世纪晚期，推动农业逐渐资本主义化的是（）
A.庄园经济
B.租地农场
C.手工工场
D.大种植园
- 文艺复兴运动的核心思潮是（）
A.人文主义
B.理性主义
C.自由主义
D.社会主义
- 文艺复兴的先驱，代表作《神曲》的是（）
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