5.14 探寻新航路 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册

5.14 探寻新航路 导学案 2026-2027学年统编版九年级历史上册 适用年级：九年级 ｜ 课时：1 课时 ｜ 课型：新授·导学案 ｜ 主编：一线教师 —— 第五单元 走向近代 ｜ 统编版九年级历史上册 一、学习目标 1．知道新航路开辟的原因和条件，理解其必然性。 2．记住主要航海家的航线与成就，了解新航路开辟的过程。 3．理解新航路开辟对世界和欧洲的影响，认识其双重性。 二、时空坐标·大事年表 （按时间顺序梳理本课关键史实，建立时序观念） · 1487年，迪亚士到达非洲南端的好望角。 · 1492年，哥伦布向西航行到达美洲。 · 1497—1498年，达·伽马抵达印度。 · 1493—1494年，教皇仲裁与葡西条约划定势力范围。 · 1519年，麦哲伦船队开始环球航行。 · 1522年，麦哲伦船队返回西班牙，完成环球航行。 · 16世纪，欧洲与美洲、亚洲的直接海上联系建立。 · 16世纪后期，欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸。 三、核心概念速记 新航路　迪亚士　好望角 达·伽马　哥伦布　麦哲伦 地圆学说　罗盘　多桅帆船 世界市场雏形　物种交流　殖民掠夺 四、自主学习·基础梳理 （阅读教材，独立思考后作答；“答”行可自我核对） 1．欧洲人开辟新航路的经济动因是什么？ 答：商品经济发展和资本主义萌芽使欧洲人对黄金、香料和财富的需求急剧增长，《马可·波罗行纪》又激起了对东方的向往。 2．原来的东西方商路为什么不再畅通？ 答：奥斯曼土耳其帝国崛起后控制了传统的东西方陆路和海上商路，对过往商品征收重税，欧洲商人蒙受巨大损失。 3．开辟新航路具备了哪些技术条件？ 答：造船技术进步（多桅帆船）、罗盘（指南针）传入并应用于航海、地圆学说被接受、绘制的地图更加准确，以及葡萄牙、西班牙王室的支持。 4．最早进行海上探险的是哪两个国家？为什么？ 答：葡萄牙和西班牙。它们位于大西洋沿岸，地理位置有利；又较早完成中央集权，有能力支持远航；加之有航海传统和收复失地的宗教热情。 5．迪亚士和达·伽马的航海成就是什么？ 答：1487年迪亚士到达非洲南端的好望角；1497—1498年达·伽马绕过好望角到达印度，开辟了从欧洲通往印度的新航路。 6．哥伦布远航的路线和成就是什么？ 答：1492年哥伦布在西班牙王室支持下向西航行，到达美洲的巴哈马群岛、古巴和海地等地，此后又三次西航，误认为到达了印度，称当地人为印第安人。 7．麦哲伦船队的贡献是什么？ 答：1519—1522年麦哲伦船队完成了人类历史上第一次环球航行，用实践证明了地圆学说的正确。 8．新航路开辟对世界产生了什么积极影响？ 答：打破了世界各地相对孤立的状态，世界开始连为一个整体，促进了物种、商品和文化的交流，世界市场的雏形开始出现。 9．新航路开辟带来的消极后果是什么？ 答：欧洲国家开始了大规模的殖民掠夺和殖民扩张，给亚非拉人民带来深重灾难，美洲印第安文明遭到毁灭，黑奴贸易随之兴起。 10．新航路开辟对欧洲资本主义发展的作用是什么？ 答：欧洲的贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，殖民掠夺和海外贸易为欧洲积累了大量资本，加速了资本原始积累，促进了资本主义的发展。 五、合作探究·能力提升 探究1 材料一：15世纪奥斯曼帝国攻灭拜占庭后，控制了东西方传统商路，对过往商品征收高达数倍的关税。 材料二：欧洲市场上来自东方的香料价格昂贵，一本游记把东方描写成“黄金遍地、香料盈野”的富庶之地。 （1）据材料一，说明欧洲人急于开辟新航路的直接原因。 （2）据材料二并结合所学，分析新航路开辟的根本原因。 【参考答案】 （1）奥斯曼帝国垄断传统商路并征收重税，使欧洲商人利益受损，迫切希望找到直接通往东方的新航路。 （2）根本原因是商品经济发展和资本主义萌芽产生，欧洲社会对黄金、香料和市场有着强烈需求，生产力的发展和财富欲望推动了远洋探险。 探究2 材料一：一位西班牙船长写道：我们带去了小麦、甘蔗和马匹，带回了玉米、马铃薯和烟草，这些作物后来在欧洲广泛种植。 材料二：另一位编年史家记载：殖民者在美洲掠夺金银、强占土地，无数印第安人死于屠杀和从欧洲传来的天花。 （1）据材料一，说明新航路开辟带来的积极变化。 （2）据材料二并结合所学，谈谈如何全面评价新航路开辟。 【参考答案】 （1）促进了物种交流和商品流通，丰富了欧洲人的物质生活，也提高了农业产量，推动了人口增长，是世界联系加强的表现。 （2）新航路开辟具有双重性：它使世界连为一体、促进了资本主义发展和文明交流，是历史的进步；同时它开启了殖民掠夺和奴隶贸易，给亚非拉人民带来巨大灾难。评价历史事件应坚持全面、辩证的立场。 六、达标检测 1．选择题（每小题只有一个正确答案，共18题） 1．欧洲人开辟新航路的根本原因是 A．商品经济发展和资本主义萌芽 B．好奇心驱使 C．教会号召传教 D．逃避战乱 2．促使欧洲人另辟通往东方新航路的直接原因是 A．奥斯曼帝国控制了传统商路 B．指南针尚未传入 C．造船技术落后 D．欧洲人不知道东方的位置 3．最早进行海外探险的国家是 A．葡萄牙和西班牙 B．英国和法国 C．荷兰和比利时 D．意大利和德意志 4．到达非洲好望角的航海家是 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 5．开辟了从欧洲直通印度新航路的是 A．达·伽马 B．迪亚士 C．哥伦布 D．麦哲伦 6．1492年向西航行到达美洲的是 A．哥伦布 B．麦哲伦 C．达·伽马 D．迪亚士 7．完成人类历史上第一次环球航行的是 A．麦哲伦船队 B．哥伦布船队 C．达·伽马船队 D．迪亚士船队 8．新航路开辟后欧洲贸易中心的变化是 A．由地中海沿岸转移到大西洋沿岸 B．由大西洋转移到地中海 C．由欧洲转移到亚洲 D．没有发生变化 9．新航路开辟对世界联系的直接影响是 A．世界开始连为一个整体 B．世界市场最终形成 C．欧洲统一 D．殖民体系瓦解 10．评价新航路开辟的正确态度是 A．既肯定其进步作用，也看到殖民掠夺的灾难 B．完全肯定 C．完全否定 D．认为与资本主义无关 11．开辟新航路的技术条件不包括 A．蒸汽机的发明 B．罗盘的应用 C．多桅帆船的建造 D．地圆学说的传播 12．哥伦布误以为自己到达的是 A．印度 B．中国 C．非洲 D．南极 13．麦哲伦船队环球航行的意义是 A．证明了地圆学说的正确 B．发现了美洲 C．到达了印度 D．开辟了通往非洲的航路 14．新航路开辟后大量流入欧洲的美洲作物是 A．玉米、马铃薯 B．小麦、水稻 C．粟、黍 D．咖啡、可可 15．情境题：一位欧洲商人抱怨说，东方的香料经过重重转手和重税，价格已高出产地数十倍。他最希望采取的办法是 A．直接开辟通往东方的新航路 B．放弃香料贸易 C．向教会求助 D．改行从事农业 16．葡萄牙在东方的主要殖民方式是 A．建立据点和商站、控制海上贸易 B．大规模移民垦殖 C．征服内陆帝国 D．废除当地政权 17．史料题：“我们的船队沿着非洲海岸南下，终于看到了伸入大洋的海角，我们称它为好望角。”这段记载出自 A．迪亚士的航行 B．哥伦布的航行 C．麦哲伦的航行 D．达·伽马的航行 18．新航路开辟促进物种交流的积极影响是 A．提高了粮食产量，促进人口增长 B．消灭了各地的疾病 C．消除了殖民掠夺 D．实现了世界和平 2．材料解析题 第1题 材料一：一位航海家在日记中写道：我们携带了罗盘、星盘和最新绘制的海图，船长根据纬度和风向判断航向，船队配备多桅帆船和火炮。 材料二：当时的学者已经接受了地圆说，认为向西航行也可以到达东方，只是大大低估了地球的实际大小。 （1）据材料一，说明新航路开辟的技术条件。 （2）据材料二并结合所学，分析科学知识在远航中的作用。 第2题 材料一：16世纪的里斯本和塞维利亚成为繁忙的港口，来自美洲的金银、蔗糖和烟草源源不断运抵欧洲。 材料二：与此同时，美洲印第安人大量死亡，欧洲殖民者从非洲贩运黑奴到美洲种植园劳动。 （1）据材料一，说明新航路开辟对欧洲经济的影响。 （2）据材料二并结合所学，分析殖民掠夺与欧洲资本主义发展的关系。 第3题 材料一：1521年西班牙殖民者攻陷特诺奇蒂特兰，大量金银被运回欧洲，阿兹特克文明就此毁灭。 材料二：同一时期，欧洲人把马匹、小麦和铁器带到美洲，又把玉米、马铃薯和番茄带回欧洲。 （1）据材料一，说明新航路开辟带来的消极后果。 （2）据材料二并结合所学，谈谈如何辩证评价这一历史进程。 3．探究题 材料：新航路开辟后，欧洲与亚非美之间建立了直接的海上联系，商品、物种、人口和疾病在世界范围内流动；欧洲由此获得了大量财富，亚非拉地区却逐渐沦为殖民地。 （1）据材料，概括新航路开辟带来的世界性变化。 （2）结合所学，谈谈我们应如何看待这一历史事件的双重影响。 七、易错警示 1．把哥伦布说成第一个到达印度的欧洲人。 提示：哥伦布到达的是美洲，他误认为到了印度；真正到达印度的是达·伽马。 2．认为麦哲伦本人完成了环球航行。 提示：麦哲伦在菲律宾丧生，是其船队完成了环球航行。 3．认为新航路开辟是一次和平的交流活动。 提示：它同时开启了殖民征服、掠夺和黑奴贸易，伴随暴力与灾难。 4．把根本原因说成奥斯曼阻断商路。 提示：阻断商路是直接原因，根本原因是商品经济发展与资本主义萌芽。 5．认为指南针是欧洲人发明的。 提示：指南针是中国古代四大发明之一，经阿拉伯人传入欧洲后被用于航海。 6．把“印第安人”的称呼理解为印度人。 提示：哥伦布误以为到达印度，故称当地居民为印第安人，他们实为美洲原住民。 7．认为新航路开辟后世界市场已经最终形成。 提示：此时只是世界市场的雏形，最终形成于第二次工业革命之后。 8．把物种交流说成只有负面影响。 提示：玉米、马铃薯等作物的传播提高了粮食产量，促进了人口增长，具有积极意义。 9．认为新航路开辟是欧洲人出于科学探索的目的。 提示：其主要动力是追求财富和市场，科学探索只是次要因素。 10．把好望角的发现者说成达·伽马。 提示：发现好望角的是迪亚士，达·伽马是随后绕过它到达印度。 11．认为哥伦布到达的是今天的印度。 提示：他到达的是美洲，印度是达·伽马航线到达的地方。 12．把世界市场最终形成的时间提前到16世纪。 提示：16世纪只是世界市场的雏形，最终形成在19世纪末20世纪初。 八、参考答案与解析 （一）选择题 1．A　解析：对黄金和市场的需求源于商品经济和资本主义萌芽的发展，这是根本动力；传教和好奇是次要因素。 2．A　解析：传统商路被奥斯曼帝国垄断并征收重税，直接促使西欧另寻航路。 3．A　解析：葡西两国地处大西洋沿岸、较早中央集权，率先支持远航；英法荷的扩张稍晚。 4．A　解析：1487年迪亚士抵达非洲南端并将其命名为好望角；达·伽马随后绕过它到达印度。 5．A　解析：1497—1498年达·伽马绕过好望角抵达印度，开通了欧印海上航路。 6．A　解析：哥伦布在西班牙王室支持下西航抵达美洲，误以为到了印度。 7．A　解析：1519—1522年麦哲伦船队环球航行成功，证明了地圆学说。 8．A　解析：新航路使大西洋沿岸的葡、西、荷、英等国兴起，地中海城市相对衰落。 9．A　解析：它打破了各地的孤立状态，世界市场雏形出现；世界市场最终形成要到第二次工业革命后。 10．A　解析：它既促进了世界联系和资本主义发展，又带来殖民掠夺和奴隶贸易，应辩证看待。 11．A　解析：蒸汽机发明于18世纪工业革命时期，远晚于新航路开辟；罗盘、帆船和地圆说都是当时的条件。 12．A　解析：他至死认为自己到达了印度，故称当地居民为印第安人。 13．A　解析：环球航行以实践证明地球是圆的；美洲由哥伦布发现，印度由达·伽马到达。 14．A　解析：玉米和马铃薯原产美洲，传入欧洲后提高了粮食产量；小麦水稻原产欧亚。 15．A　解析：商路被垄断导致价格暴涨，直接开辟新航路以绕过中间环节正是当时欧洲人的强烈愿望。 16．A　解析：葡萄牙兵力有限，主要靠建立据点和商站控制海上贸易线；西班牙则以征服美洲为主。 17．A　解析：1487年迪亚士抵达非洲南端并将其命名为好望角，其余三人未到此处命名。 18．A　解析：高产作物传播提高了粮食供给能力；疾病传播和殖民掠夺恰是其消极面。 （二）材料解析题 第1题（1）罗盘和星盘用于定向定位，多桅帆船提高了远洋航行能力，火炮提供了自卫手段，海图和造船技术为远航提供了保障。 第1题（2）地圆学说为向西航行到达东方提供了理论依据，推动了探险决策；而对地球大小的误判也说明当时的科学认识仍有局限，体现了探索的艰难。 第2题（1）大量金银和原料流入欧洲，扩大了市场并加速了资本原始积累，使大西洋沿岸国家迅速崛起。 第2题（2）殖民掠夺和黑奴贸易为欧洲提供了巨额财富和原料市场，是资本原始积累的重要手段，促进了资本主义发展；但它是建立在对殖民地人民残酷剥削基础上的，充满血腥与罪恶。 第3题（1）殖民征服掠夺了大量财富并毁灭了美洲古老文明，给当地人民带来深重灾难，是殖民主义的罪恶体现。 第3题（2）新航路开辟一方面促进了物种、商品和文化交流，使世界连为一体并推动资本主义发展；另一方面伴随着殖民掠夺、奴隶贸易和文明毁灭。评价时应坚持辩证观点，肯定其进步作用的同时揭露其血腥一面。 （三）探究题 （1）世界由分散走向整体，物种和商品全球流动，人口迁移加剧，欧洲崛起并开始殖民扩张，亚非拉逐渐被卷入资本主义世界体系。 （2）它一方面推动了世界市场的形成和人类文明的交流，是历史的巨大进步；另一方面又伴随着殖民掠夺、奴隶贸易和文明毁灭，给亚非拉人民带来深重灾难。评价时应坚持辩证观点，既不能美化殖民主义，也不能否认其在世界联系形成中的作用。 学科网（北京）股份有限公司 $