精品解析：河南省南阳市社旗县 2024-2025学年七年级上学期11月期中考试道德与法治试卷

河南省南阳市社旗县 2024-2025学年七年级上学期11月期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分。试题共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题上不要答题，请用0.5毫米签字水笔把答案写（涂）在答题卡上。答在试题上无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号写（涂）在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（34分） 单项选择（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖揭晓，李德仁院士、薛其坤院士获得。李德仁院士在一篇回忆母校的文章中这样写道：“如果说我在学术上还取得了一些成就，我还真要感谢6年精彩的中学时代的奠基。”七年级学生小明对李院士的话深有感触，因为（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会           ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③初中阶段对我们的人生具有独特价值             ④中学时代决定人生的一切 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：初中阶段有全新的课程、丰富的实践活动等，为我们的发展提供了多种新的机会，故①说法符合题意； ②：初中阶段新的学习任务、集体生活要求等，对我们的成长提出了新的更高要求，能够帮助我们获得成长历练，故②说法符合题意； ③：中学时代是人生发展的重要过渡阶段，能够为我们的一生奠定重要基础，对人生具有独特价值，契合题干中李院士提到中学时代为其学术成就奠基的表述，故③说法符合题意； ④：“决定人生的一切”表述过于绝对，中学时代对人生有重要影响，但并不能决定人生的全部，故④说法错误。 2. 家风，承载着世代相传的传统文化；家训，延续着立身做人的行为准则。 《朱子家训》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 《示儿女》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 传承这些家风家训（ ） ①有利于营造向上向善的社会新风尚              ②可以消除家庭分歧，化解矛盾冲突 ③有利于弘扬家庭美德，建设和谐家庭            ④要求父母以身作则，给子女树立榜样 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：家风是社会风气的重要组成部分，传承优良家风有利于营造向上向善的社会新风尚，故①说法正确； ②：传承家风家训有利于化解矛盾，但“消除”家庭分歧的说法过于绝对，故②说法错误； ③：优良家风家训蕴含传统美德，传承有利于弘扬家庭美德，建设和谐家庭，故③说法正确； ④：传承家风家训需要家庭成员共同努力，父母应以身作则，给子女树立榜样，故④说法正确。 3. 课堂上，我们各个小组积极开展合作探究；在国庆晚会上，马凯、小眉的独唱和伴舞赢得了大家的喝彩；在拔河比赛中，大家劲往一处使，充分感受到“团结就是力量”⋯⋯集体生活让我们感受到（ ） ①集体是温暖的、有力量的                      ②集体力量取决于成员数量 ③集体为个性发展提供平台                      ④优秀的集体只有合作没有竞争 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中合作探究、拔河比赛等事例体现了集体成员间的团结协作，让我们感受到集体是温暖的、有力量的，故①说法正确； ②：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非取决于成员数量的多少，故②说法错误； ③：题干中马凯、小眉在晚会上展示才艺赢得喝彩，体现了集体生活为个人个性发展提供了平台，故③说法正确； ④：美好的集体是善于合作的，也是充满活力的，合作与竞争在集体中是并存的，故④说法错误。 4. 张老师表扬了小明同学：“这学期你进步很大，老师和同学们都为你高兴，但你做事比较拖拉，老师希望你今日事今日毕，争取更大的进步。”对此，小明应该（ ） A. 只想听表扬，不想听批评 B. 听到表扬飘飘然，受到批评昏昏然 C. 受到表扬再接再厉，受到批评吸取教训  D. 不以为然，依旧我行我素 【答案】C 【解析】 【详解】A：只想听表扬，不想听批评，是不能全面认识自我的表现，不利于个人成长，故A说法错误； B：听到表扬飘飘然，受到批评昏昏然，是心态不成熟的表现，不能理性对待他人评价，故B说法错误； C：受到表扬再接再厉，受到批评吸取教训，是正确对待老师评价的态度，有利于不断完善自我，故C符合题意； D：不以为然，依旧我行我素，是不尊重老师且不思进取的表现，不利于改正缺点，故D说法错误； 5. 下图启示我们（ ） A. 珍惜时间，努力做自强的人 B. 科学规划，合理安排时间 C. 重视效率，认认真真做事 D. 分清主次，只做重要的事情 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干对比的是低效和高效学习者的时间分配差异，未体现自强的相关内容，故A不符合题意； B：从图表可知，高效学习者能够合理规划不同重要程度、紧急程度的事务的时间分配，说明科学规划，合理安排时间有助于提升学习效率，故B符合题意； C：题干核心强调的是时间安排的规划性，未体现做事是否认真的相关内容，故C不符合题意； D：我们需要分清事务的主次，但“只做重要的事情”说法过于绝对，不符合实际，故D说法错误； 6. 过星期，住在寄宿制学校学习的小明不通知家长突然回到家，给妈妈一个大大的拥抱，妈妈高兴得合不拢嘴。小明和妈妈说了学校发生的许多事，主动为爷爷读报纸，还抢着去洗碗。这告诉我们（ ） ①应对亲子冲突，需要智慧                    ②父母用自己的言行影响和教育我们 ③家是心灵的港湾，让心有牵挂                ④要用实际行动表达孝敬之心 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干中小明与妈妈相处融洽，未体现亲子冲突，故①不符合题意； ②：题干体现的是小明孝敬长辈，未体现父母教育小明，故②不符合题意； ③：小明突然回家给妈妈拥抱，妈妈很高兴，体现了家的情感功能，故③符合题意； ④：小明为爷爷读报纸、抢着洗碗，是用实际行动孝敬长辈，故④符合题意； 7. 35岁当教授，50岁攻克量子世界难题。如今，61岁的薛其坤成为国家最高科技奖史上最年轻的获得者。曾几乎处于崩溃边缘的薛其坤，在漫长过程中如何扛住了科研的艰辛？对此，薛其坤回答：“强烈的学术志趣是追求卓越的最大动力。”他的事迹告诉我们（ ） A. 学习关乎个人的前途和命运 B. 要早立志，立大志，立长志 C. 梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习 D. 编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干核心讲述薛其坤凭借坚定的学术志趣长期坚持科研最终取得成功，未体现学习对个人前途命运的作用，故A不符合题意。 B：薛其坤早早树立学术研究的远大志向，数十年为志向不懈奋斗，最终取得突出成就，启示我们要早立志，立大志，立长志，故B符合题意。 C：题干未提及努力学习、善于学习的相关内容，没有体现学习对实现梦想的作用，故C不符合题意。 D：“唯一主题”表述过于绝对，编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，并非唯一主题，故D说法错误。 8. 2024年秋季，某县举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，两位同学分享了自己的感受。 小张：在合唱排练中，我的唱歌能力提升了； 小敏：我性格内向，不善交际，受同学们响亮歌声的感染，也敢大声唱出来了。 两位同学的分享告诉我们，集体生活（ ） A. 有助于大家相互竞争较量 B. 可以随意展示自己的个性 C. 限制我们自由发挥的空间 D. 是我们共同成长的园地 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是成员间的相互促进与共同提升，未体现相互竞争较量，故A不符合题意； B：在集体中展示个性需要遵守集体规则，不能随意，故B说法错误； C：集体生活为我们搭建起交往的平台，有助于发展个性，而非限制自由发挥的空间，故C说法错误； D：小张提升了能力，小敏克服了内向，说明集体生活涵养品格、发展个性，是我们共同成长的园地，故D符合题意。 9. 2024年9月10日，根据时代楷模张桂梅校长事迹改编、优秀演员宋佳主演的《山花烂漫时》，在央视13套和腾讯视频同时播出。国家之所以重视倡导全社会尊师重教，是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师是一个古老的职业 C. 教师承担教书育人的使命 D. 教师的风格不尽相同 【答案】C 【解析】 【详解】A：“唯一传承者”表述过于绝对，人类文明的传承还有书籍、数字媒介等多种途径，故A说法错误； B：教师是古老的职业本身表述正确，但这并非国家倡导全社会尊师重教的原因，与题干设问无关，故B不符合题意； C：教师承担教书育人的使命，是学生成长的引路人，对国家人才培养、文明传承有着不可替代的重要作用，是国家重视尊师重教的核心原因，故C符合题意； D：教师风格不尽相同是教师的个体特点，和国家倡导尊师重教的原因无关，故D不符合题意； 10. 下列对小林同学生活中的行为微点评正确的是（ ） 选项 微行为 点评 A 小林对自己朋友的任何行为都能够容忍 小林做到了对友谊的悉心呵护 B 小林帮助生病在家的竞争对手上传课堂笔记 他认识到了竞争并不必然伤害友谊 C 小林帮没交作业的同桌“打掩护” 小林真诚、善良、讲义气 D 小林得知好友上学要晚时，主动帮他带早餐 体现了友谊是平等的、双向的 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊不能没有原则，容忍朋友的任何行为可能是纵容错误，不利于朋友成长，故A说法错误； B：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，帮助竞争对手体现了良性竞争与友谊共存，故B符合题意； C：帮同桌“打掩护”是不诚信的表现，违背了原则，不是真正的友谊，故C说法错误； D：主动帮好友带早餐体现了对朋友的关怀，而非直接体现友谊是平等的、双向的，故D不符合题意。 11. 初中阶段，是我们生命成长的“拔节孕穗期”。现在的我们应（ ） ①珍惜当下，把握机遇，做好初中生活规划       ②专注于学习，少参加各种社会实践活动 ③支撑起社会发展和民族的未来                 ④努力做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 A. ①②  B. ②③  C. ①④  D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：初中阶段是生命成长的关键期，我们应珍惜当下，把握机遇，做好生活规划，故①符合题意； ②：中学生应全面发展，不仅要专注于学习，还要积极参加社会实践活动，故②说法错误； ③：青少年是国家的未来，但现阶段的主要任务是成长和学习，为未来承担责任做准备，故③不符合题意； ④：新时代的中学生应努力做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好少年，故④符合题意。 12. 《论语》中说“孝悌也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”上面古语印证了（ ） ①尽孝就要采纳父母的全部意见                 ②孝亲敬长是公民的法定义务 ③中华优秀‘孝’文化源远流长                 ④孝亲敬长是中华传统美德 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：尽孝需要在平等基础上沟通，理性对待父母建议，“采纳全部意见”是绝对化表述，故①说法错误； ②：孝亲敬长虽是公民法定义务，但题干古训侧重道德与文化传承，未体现法律规范，故②不符合题意； ③：题干引用《论语》《礼记》中的古训，说明中华优秀“孝”文化自古有之且传承至今，体现源远流长，故③符合题意； ④：古训强调“孝”为仁之本、尊亲等，体现了孝亲敬长是中华民族的传统美德，故④符合题意。 13. 进入初中以后，小蓉总是拿自己和别人进行比较：没有他人成绩好，没有他人能说会道，没有他人做事面面俱到，没有他人在音乐方面有天赋……如果你是小蓉的好朋友，你会对她说（ ） A. 我们只有与人一较高下，才能更全面地认识自己 B. 我们要尊重和接受个体差异，做更好的自己 C. 我们应该看到别人的优点和长处，别人会的自己也要会 D. 我们要欣赏自己的优点和长处，学会孤芳自赏 【答案】B 【解析】 【详解】A：认识自我的途径多样，包括自我观察、与他人比较、他人评价等，“只有与人一较高下”的说法过于绝对，故 A 说法错误； B：每个人都是独特的，接纳自我需要尊重和接受个体差异，在此基础上扬长避短，努力做更好的自己，故 B 说法符合题意； C：看到别人优点值得肯定，但每个人能力特长不同，“别人会的自己也要会”不符合实际，忽视了个体差异，故 C 说法错误； D：欣赏自己是积极的态度，但“孤芳自赏”意指自命清高、自我封闭，不利于人际交往和健康成长，故 D 说法错误； 14. 昨天，小强发现好朋友小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭着对小刚的了解，肯定出了什么事。放学后小强向小刚打听，他支支吾吾不肯说。小强又郁闷又伤心。如果你是小强的同桌，你会劝导他（ ） ①试着做一个耐心的陪伴者，给予朋友温暖       ②每个人都是独立的个体，给朋友一些空间 ③友谊不是一成不变的，要多结交新的朋友       ④真正的朋友之间没有秘密，要打破沙锅问到底 A. ①②  B. ②③  C. ①③  D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：朋友不愿吐露心事时，做耐心的陪伴者、给予朋友温暖，是正确关怀朋友的方式，故①说法符合题意； ②：呵护友谊需要尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友留适当的私人空间，尊重对方的意愿，故②说法符合题意； ③：题干仅体现小刚不愿说明自己的烦心事，并未体现友谊发生变化，不涉及结交新朋友的相关内容，故③说法不符合题意； ④：朋友之间也需要尊重彼此的隐私和边界，“真正的朋友之间没有秘密，要打破砂锅问到底”的做法会侵犯朋友的边界，伤害友谊，故④说法错误； 15. 一天突然降温，妈妈让小强穿上厚外套，他说：“谢谢妈妈，教室里暖和，我觉得穿这些就够了。今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少了冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”这告诉我们（ ） ①孝敬父母要对父母言听计从                   ②要学会换位思考，有事多商量 ③亲人间要相互关爱，彼此尊重                 ④要善于倾听，了解父母的喜好 A. ①②  B. ②③  C. ②④  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孝敬父母体现在心里想着父母，理解关心父母，但并不是盲从，要有自己的判断，故①说法错误； ②：小强耐心向妈妈解释原因，妈妈表达关心，体现了学会换位思考，有事多商量，故②说法符合题意； ③：妈妈关心孩子身体，孩子感谢并安抚妈妈，体现了亲人间相互关爱，彼此尊重，故③说法符合题意； ④：题干主要体现父母对子女的关爱及沟通，未涉及了解父母的喜好，故④说法不符合题意。 16. 2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水女子10米跳台决赛中，全红婵蝉联世界冠军。在3年前的东京奥运会上，14岁的“天才少女”全红婵曾一鸣惊人。面对外界铺天盖地的赞美，全红婵有着清醒的认知，她在赛后采访时说：“我不是你们所说的天才，更多的是努力吧。”全红婵的话告诉我们（ ） A. 我们通过自我的全面分析认识自己  B. 我们要通过他人评价来认识自己 C. 我们要在生活实践中认识自己  D. 我们要正确认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：自我分析是认识自己的途径之一，但题干强调的是面对赞美保持清醒的认知，侧重于认知的客观性与正确性，而非具体分析方法的全面性，故A不符合题意； B：他人评价是认识自己的一面镜子，但我们应理性对待，全红婵没有盲目接受外界的“天才”评价，而是坚持自己的判断，故B不符合题意； C：在生活实践中认识自己是途径之一，但题干主旨在于如何面对外界评价并保持自我认知的清醒，而非强调实践本身，故C不符合题意； D：全红婵面对铺天盖地的赞美有着清醒的认知，将成功归因于努力而非天才，体现了她能客观、正确地认识自己，启示我们要正确认识自己，故D符合题意。 17. 李老师利用互联网和同学们共同查找学习资料；课堂上和学生讨论，倾听学生发言；课间，和学生一起打球；利用家长送学生到校的机会，积极和家长沟通学生情况。他这样做（ ） ①能激发学生学习兴趣，让教学更高效           ②有助于营造轻松愉快的课堂氛围 ③有利于建立和谐融洽的师生关系               ④有损于师道尊严的形象 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：李老师创新教学方式，和学生共同查找资料、互动交流，有利于调动学生学习积极性，激发学习兴趣，提高教学效率，故①说法正确； ②：课堂上和学生平等讨论、倾听学生发言，有利于营造轻松愉快的课堂氛围，故②说法正确； ③：老师课上和学生良性互动，课间和学生共同活动，还主动和家长沟通学生情况，有利于建立和谐融洽的师生关系，故③说法正确； ④：新型师生关系是民主平等、亦师亦友的，李老师的做法是平等和学生交往的体现，并不会损害师道尊严，故④说法错误。 二、非选择题（36分） 18. 阅读材料，回答问题。 开学不久，一次美术课上，我忘记带颜料了。小川看我急得满头大汗，就让我和他共用一盒颜料。后来，我们成了要好的朋友。一天，小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，我很为难。 请你运用所学知识，对小川的行为加以辨析。 【答案】小川能够真诚热情主动关心帮助朋友，但他要求朋友一起去教训别人是不对的。交友需要热情关心对方。当朋友遇到困难需要我们时，我们应主动伸出援助之手。小川在我需要颜料时给予帮助，能够以行动向朋友表达关心和支持。交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于要求别人为自己做任何事情。小川和别人闹矛盾，要求我一起去教训别人，是不道德的，甚至可能是违法的。我们中学生要坚持正确立场，明辨是非，努力建立真正的友谊。 【解析】 【详解】小川热心助人，会主动关心、帮助朋友，但他要求朋友一起教训他人的做法错误。交友要热情，朋友有困难应主动相助； 交友要讲原则，友谊不等于无底线顺从；教训他人既不道德还可能违法，中学生要明辨是非，坚守立场，结交真正的友谊。 19. 阅读材料，回答问题。 2024年7月28日，19岁的潘展乐在巴黎奥运会男子4×100米自由泳接力赛中打破奥运会纪录，并在最后一棒上演神奇逆转夺冠；8月1日，他又获得男子100米自由泳冠军，打破了该项目美国选手保持40年的纪录。 潘展乐年少时便以成为世界顶尖游泳运动员为目标。游得快就要练好踢腿动作，别的小孩累了就偷懒，潘展乐却从不叫苦喊累；无论刮风下雨，他从不间断练习以提升踢腿能力。2022年，曾有教练根据他的身体条件建议他改练200米混合泳，认为练100米自由泳没前途。不愿意被“框起来”的潘展乐没有盲从，而是加倍训练100米自由泳，不断提高速度，最终在多哈世锦赛拿到的4枚金牌中，有一块就是100米自由泳金牌。 注：孙杨是当时的游泳世界冠军。 （1）要结合材料，运用所学知识，对潘展乐的行为进行评价。（三方面即可） （2）向潘展乐学习，从现阶段选择一个最具现实意义的目标，制定一份行动计划书。 【答案】（1）①潘展乐年少就树立成为顶尖游泳运动员的目标，体现他能早早编织人生梦想，明确奋斗方向，梦想能持续激发他生命的热情与勇气。②他训练从不叫苦喊累、风雨无阻坚持练习，体现他具有坚强的意志，用实际行动落实努力，珍视当下坚持奋斗，用不懈的付出改变现状、提升自我。③面对教练的改项建议他不盲从，坚持深耕100米自由泳，体现他具有独立思考能力，不人云亦云，对自己的目标有清晰的自我认知，做出理性的人生选择。④他在奥运赛场打破纪录、为国争光，既实现了个人的运动理想，也将个人的奋斗融入国家荣誉之中，在拼搏中活出了生命的精彩，实现了自身的价值。 （2）我的目标：本学期把数学薄弱的几何板块成绩从当前的65分提升至85分以上。 行动安排：①日常落实：每天用20分钟整理当天数学课的几何错题，标注错误原因，每周日把本周的几何错题重新做一遍，巩固解题思路；②针对性练习：每周额外完成3道几何中档证明题，遇到不会的内容及时向老师、同学请教，不积攒知识漏洞；③心态调整：遇到难题不轻易放弃，每次小测试后复盘自己的进步点，遇到瓶颈时用潘展乐突破偏见的事例激励自己，坚持完成训练计划。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查认识自己、梦想、努力、做更好的自己等相关知识，需对材料中关键内容进行提炼； 教练认为没前途但不服气，可知正确对待他人评价、不盲从、客观冷静分析； 风雨无阻坚持练习提升踢腿能力，可知努力需要坚持、具有坚强意志、付诸行动； 不愿被框起来、打破纪录为国争光，可知不断发掘潜能、做更好的自己、将个人奋斗融入国家荣誉。 【小问2详解】 开放性试题，符合题意、言之有理即可。 20. 开学的第一次班会上，老师组织学生开展了“初中学习生活适应情况”问卷调查，请你参与其中并回答问题。 初中学习适应情况表 自 我 评 价 单项选择 1.你是否拥有自己的理想并为之制定计划、付诸努力？ 无梦想未规划、未努力☑     有梦想未规划、未努力□ 有梦想有规划、未努力□     有梦想有规划、在努力□ 多项选择 1.你在学习过程中，遇到了哪些困难？ 基础差、方法不得当☑    科目多，难度大☑    没有困难□ 对一些学科缺乏兴趣☑    无法集中注意力□    其他□ 晚上背英语到11点，早上起不来☑ 同学评价 1.你的自我评价是否与同学对你的评价相符？ 非常符合□     比较符合□     不太符合☑     完全不符合□ 2.你想对她说：你很内向，如果你更加主动热情、更加积极，你就会交到新朋友啦！ （1）结合上面小静同学填写的问卷，分析她存在的问题。 （2）结合小静同学存在的问题，请你给她提出合理化建议。 【答案】（1）缺乏生活规划和努力的方法；对一些学科缺乏兴趣；缺乏科学的学习方法；没有合理规划和管理时间；没有正确认识自己等等。（两方面即可） （2）做好初中生活规划，在家长或老师帮助下，设定合理发展目标；制定切实可行的行动计划，明确实施细节，制定时间表；发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习；勇于面对他人评价，加强人际交往，加强合作学习等等。（两方面即可） 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析小静同学存在的问题，需要结合材料进行关键词提炼； 无梦想未规划、未努力，可知缺乏生活规划和努力的方法； 基础差、方法不得当，科目多，难度大，对一些学科缺乏兴趣，可知对一些学科缺乏兴趣；缺乏科学的学习方法；没有合理规划和管理时间； 自我评价与同学对自己的评价不太符合，可知没有正确认识自己。 【小问2详解】 设问要求针对小静同学存在的问题提建议，需要结合材料进行关键词提炼； 无梦想未规划、未努力，可知做好初中生活规划，设定合理发展目标；制定切实可行的行动计划，明确实施细节，制定时间表； 基础差、方法不得当，科目多，难度大，对一些学科缺乏兴趣，可知发现并保持对学习的兴趣，更加自觉主动地学习； 自我评价与同学对自己的评价不太符合，可知勇于面对他人评价，加强人际交往，加强合作学习。 21. 学过集体生活是我们青春成长的必经之路，某校七年级（1）班计划组织下周六开展一次户外拓展活动，内容丰富多彩。 活动名称 内容及要求 绑腿齐步走接力赛 每6个人为一个参赛队，每个参赛队分为A、B、C组。参赛的两名队员将各自一条腿绑在一起，听哨音开始起跑，若中途绳子断开，在原地绑好继续；如果摔倒，在原地调整好即可；3组接力用时最短者为优胜组。 过障碍物比赛 每6个人为一个参赛队，蒙上双眼，将手搭在前一位同学的肩上，走过一段有障碍物的路程，行走过程不能有任何语言交流。安全到达用时最短者为优胜队。 …… …… （1）结合所学知识，任选一项活动，谈谈中学生参加该项活动的意义。 （2）老师认为小青组织能力强，希望她参与此次户外拓展活动并当班长。但小青和爸妈计划下周六去彰新寨网红桥游玩。你认为小青应该怎么做，为什么？ （3）为顺利开展此次拓展活动，需要班里部分同学担任志愿者，为大家服务。为此，小青准备召开一次动员会，号召大家踊跃报名。请你结合所学知识，帮她拟出发言要点。 【答案】（1）绑腿齐步走接力赛：有利于培养与人合作的能力，培养集体荣誉感等。过障碍物比赛：有利于增强集体成员之间的相互信任，培养与人合作的能力等。（任一项均可） （2）小青应提前和爸妈做好交流和沟通，选择参加户外拓展活动。①当个人利益和集体利益发生冲突时，应当把集体利益放在个人利益之上；②面对各种可能和挑战，我们要积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长；③每一次尝试与努力，都会让我们收获成长的喜悦；④要结合社会需要和兴趣、能力等自身条件，确立个人发展目标等等。 （3）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，我们应主动作为，自觉承担集体责任。集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中，我们应各负其责，各尽所能等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查共建美好集体的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 绑腿齐步走接力赛，可知有利于培养与人合作的能力，培养集体荣誉感等。 过障碍物比赛，可知有利于增强信任，培养与人合作的能力等。 【小问2详解】 从设问可知考查个人利益和集体利益关系的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 老师希望她参与此次户外拓展活动并当班长。但小青和爸妈计划下周六去彰新寨网红桥游玩，可知选择参加户外拓展活动，理由联系正确处理个人利益和集体利益关系的做法；在担当中历练，在尽责中成长；收获成长的喜悦；确立个人发展目的要求。 【小问3详解】 从设问可知考查共建美好集体的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 为号召同学们踊跃报名参加拓展活动，可知建设美好集体需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省南阳市社旗县 2024-2025学年七年级上学期11月期中考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分试题和答题卡两部分。试题共6页，两大题，满分70分，考试时间60分钟。 2.试题上不要答题，请用0.5毫米签字水笔把答案写（涂）在答题卡上。答在试题上无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号写（涂）在答题卡第一面的指定位置上。 一、选择题（34分） 单项选择（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024年6月24日，2023年度国家最高科学技术奖揭晓，李德仁院士、薛其坤院士获得。李德仁院士在一篇回忆母校的文章中这样写道：“如果说我在学术上还取得了一些成就，我还真要感谢6年精彩的中学时代的奠基。”七年级学生小明对李院士的话深有感触，因为（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会           ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③初中阶段对我们的人生具有独特价值             ④中学时代决定人生的一切 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 2. 家风，承载着世代相传的传统文化；家训，延续着立身做人的行为准则。 《朱子家训》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 《示儿女》 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。 传承这些家风家训（ ） ①有利于营造向上向善的社会新风尚              ②可以消除家庭分歧，化解矛盾冲突 ③有利于弘扬家庭美德，建设和谐家庭            ④要求父母以身作则，给子女树立榜样 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 3. 课堂上，我们各个小组积极开展合作探究；在国庆晚会上，马凯、小眉的独唱和伴舞赢得了大家的喝彩；在拔河比赛中，大家劲往一处使，充分感受到“团结就是力量”⋯⋯集体生活让我们感受到（ ） ①集体是温暖的、有力量的                      ②集体力量取决于成员数量 ③集体为个性发展提供平台                      ④优秀的集体只有合作没有竞争 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 4. 张老师表扬了小明同学：“这学期你进步很大，老师和同学们都为你高兴，但你做事比较拖拉，老师希望你今日事今日毕，争取更大的进步。”对此，小明应该（ ） A. 只想听表扬，不想听批评 B. 听到表扬飘飘然，受到批评昏昏然 C. 受到表扬再接再厉，受到批评吸取教训  D. 不以为然，依旧我行我素 5. 下图启示我们（ ） A. 珍惜时间，努力做自强的人 B. 科学规划，合理安排时间 C. 重视效率，认认真真做事 D. 分清主次，只做重要的事情 6. 过星期，住在寄宿制学校学习的小明不通知家长突然回到家，给妈妈一个大大的拥抱，妈妈高兴得合不拢嘴。小明和妈妈说了学校发生的许多事，主动为爷爷读报纸，还抢着去洗碗。这告诉我们（ ） ①应对亲子冲突，需要智慧                    ②父母用自己的言行影响和教育我们 ③家是心灵的港湾，让心有牵挂                ④要用实际行动表达孝敬之心 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ③④ 7. 35岁当教授，50岁攻克量子世界难题。如今，61岁的薛其坤成为国家最高科技奖史上最年轻的获得者。曾几乎处于崩溃边缘的薛其坤，在漫长过程中如何扛住了科研的艰辛？对此，薛其坤回答：“强烈的学术志趣是追求卓越的最大动力。”他的事迹告诉我们（ ） A. 学习关乎个人的前途和命运 B. 要早立志，立大志，立长志 C. 梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习 D. 编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题 8. 2024年秋季，某县举办“班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，两位同学分享了自己的感受。 小张：在合唱排练中，我的唱歌能力提升了； 小敏：我性格内向，不善交际，受同学们响亮歌声的感染，也敢大声唱出来了。 两位同学的分享告诉我们，集体生活（ ） A. 有助于大家相互竞争较量 B. 可以随意展示自己的个性 C. 限制我们自由发挥的空间 D. 是我们共同成长的园地 9. 2024年9月10日，根据时代楷模张桂梅校长事迹改编、优秀演员宋佳主演的《山花烂漫时》，在央视13套和腾讯视频同时播出。国家之所以重视倡导全社会尊师重教，是因为（ ） A. 教师是人类文明的唯一传承者 B. 教师是一个古老的职业 C. 教师承担教书育人的使命 D. 教师的风格不尽相同 10. 下列对小林同学生活中的行为微点评正确的是（ ） 选项 微行为 点评 A 小林对自己朋友的任何行为都能够容忍 小林做到了对友谊的悉心呵护 B 小林帮助生病在家的竞争对手上传课堂笔记 他认识到了竞争并不必然伤害友谊 C 小林帮没交作业的同桌“打掩护” 小林真诚、善良、讲义气 D 小林得知好友上学要晚时，主动帮他带早餐 体现了友谊是平等的、双向的 A. A B. B C. C D. D 11. 初中阶段，是我们生命成长的“拔节孕穗期”。现在的我们应（ ） ①珍惜当下，把握机遇，做好初中生活规划       ②专注于学习，少参加各种社会实践活动 ③支撑起社会发展和民族的未来                 ④努力做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 A. ①②  B. ②③  C. ①④  D. ③④ 12. 《论语》中说“孝悌也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”上面古语印证了（ ） ①尽孝就要采纳父母的全部意见                 ②孝亲敬长是公民的法定义务 ③中华优秀‘孝’文化源远流长                 ④孝亲敬长是中华传统美德 A. ①②  B. ①③  C. ②③  D. ③④ 13. 进入初中以后，小蓉总是拿自己和别人进行比较：没有他人成绩好，没有他人能说会道，没有他人做事面面俱到，没有他人在音乐方面有天赋……如果你是小蓉的好朋友，你会对她说（ ） A. 我们只有与人一较高下，才能更全面地认识自己 B. 我们要尊重和接受个体差异，做更好的自己 C. 我们应该看到别人的优点和长处，别人会的自己也要会 D. 我们要欣赏自己的优点和长处，学会孤芳自赏 14. 昨天，小强发现好朋友小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭着对小刚的了解，肯定出了什么事。放学后小强向小刚打听，他支支吾吾不肯说。小强又郁闷又伤心。如果你是小强的同桌，你会劝导他（ ） ①试着做一个耐心的陪伴者，给予朋友温暖       ②每个人都是独立的个体，给朋友一些空间 ③友谊不是一成不变的，要多结交新的朋友       ④真正的朋友之间没有秘密，要打破沙锅问到底 A. ①②  B. ②③  C. ①③  D. ③④ 15. 一天突然降温，妈妈让小强穿上厚外套，他说：“谢谢妈妈，教室里暖和，我觉得穿这些就够了。今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少了冻感冒了怎么办？”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”这告诉我们（ ） ①孝敬父母要对父母言听计从                   ②要学会换位思考，有事多商量 ③亲人间要相互关爱，彼此尊重                 ④要善于倾听，了解父母的喜好 A. ①②  B. ②③  C. ②④  D. ③④ 16. 2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水女子10米跳台决赛中，全红婵蝉联世界冠军。在3年前的东京奥运会上，14岁的“天才少女”全红婵曾一鸣惊人。面对外界铺天盖地的赞美，全红婵有着清醒的认知，她在赛后采访时说：“我不是你们所说的天才，更多的是努力吧。”全红婵的话告诉我们（ ） A. 我们通过自我的全面分析认识自己  B. 我们要通过他人评价来认识自己 C. 我们要在生活实践中认识自己  D. 我们要正确认识自己 17. 李老师利用互联网和同学们共同查找学习资料；课堂上和学生讨论，倾听学生发言；课间，和学生一起打球；利用家长送学生到校的机会，积极和家长沟通学生情况。他这样做（ ） ①能激发学生学习兴趣，让教学更高效           ②有助于营造轻松愉快的课堂氛围 ③有利于建立和谐融洽的师生关系               ④有损于师道尊严的形象 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 二、非选择题（36分） 18. 阅读材料，回答问题。 开学不久，一次美术课上，我忘记带颜料了。小川看我急得满头大汗，就让我和他共用一盒颜料。后来，我们成了要好的朋友。一天，小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人，我很为难。 请你运用所学知识，对小川的行为加以辨析。 19. 阅读材料，回答问题。 2024年7月28日，19岁的潘展乐在巴黎奥运会男子4×100米自由泳接力赛中打破奥运会纪录，并在最后一棒上演神奇逆转夺冠；8月1日，他又获得男子100米自由泳冠军，打破了该项目美国选手保持40年的纪录。 潘展乐年少时便以成为世界顶尖游泳运动员为目标。游得快就要练好踢腿动作，别的小孩累了就偷懒，潘展乐却从不叫苦喊累；无论刮风下雨，他从不间断练习以提升踢腿能力。2022年，曾有教练根据他的身体条件建议他改练200米混合泳，认为练100米自由泳没前途。不愿意被“框起来”的潘展乐没有盲从，而是加倍训练100米自由泳，不断提高速度，最终在多哈世锦赛拿到的4枚金牌中，有一块就是100米自由泳金牌。 注：孙杨是当时的游泳世界冠军。 （1）要结合材料，运用所学知识，对潘展乐的行为进行评价。（三方面即可） （2）向潘展乐学习，从现阶段选择一个最具现实意义的目标，制定一份行动计划书。 20. 开学的第一次班会上，老师组织学生开展了“初中学习生活适应情况”问卷调查，请你参与其中并回答问题。 初中学习适应情况表 自 我 评 价 单项选择 1.你是否拥有自己的理想并为之制定计划、付诸努力？ 无梦想未规划、未努力☑     有梦想未规划、未努力□ 有梦想有规划、未努力□     有梦想有规划、在努力□ 多项选择 1.你在学习过程中，遇到了哪些困难？ 基础差、方法不得当☑    科目多，难度大☑    没有困难□ 对一些学科缺乏兴趣☑    无法集中注意力□    其他□ 晚上背英语到11点，早上起不来☑ 同学评价 1.你的自我评价是否与同学对你的评价相符？ 非常符合□     比较符合□     不太符合☑     完全不符合□ 2.你想对她说：你很内向，如果你更加主动热情、更加积极，你就会交到新朋友啦！ （1）结合上面小静同学填写的问卷，分析她存在的问题。 （2）结合小静同学存在的问题，请你给她提出合理化建议。 21. 学过集体生活是我们青春成长的必经之路，某校七年级（1）班计划组织下周六开展一次户外拓展活动，内容丰富多彩。 活动名称 内容及要求 绑腿齐步走接力赛 每6个人为一个参赛队，每个参赛队分为A、B、C组。参赛的两名队员将各自一条腿绑在一起，听哨音开始起跑，若中途绳子断开，在原地绑好继续；如果摔倒，在原地调整好即可；3组接力用时最短者为优胜组。 过障碍物比赛 每6个人为一个参赛队，蒙上双眼，将手搭在前一位同学的肩上，走过一段有障碍物的路程，行走过程不能有任何语言交流。安全到达用时最短者为优胜队。 …… …… （1）结合所学知识，任选一项活动，谈谈中学生参加该项活动的意义。 （2）老师认为小青组织能力强，希望她参与此次户外拓展活动并当班长。但小青和爸妈计划下周六去彰新寨网红桥游玩。你认为小青应该怎么做，为什么？ （3）为顺利开展此次拓展活动，需要班里部分同学担任志愿者，为大家服务。为此，小青准备召开一次动员会，号召大家踊跃报名。请你结合所学知识，帮她拟出发言要点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $