内容正文:
第4课 夏商西周王朝的更替 同步训练2026-2027学年统编版七年级历史上册
一、表格知识梳理
表格1:夏商周更替表
朝代
建立时间
建立者
都城
亡国之君
重要制度
夏朝
约公元前2070年
禹
阳城
桀
世袭制
商朝
约公元前1600年
汤
亳(后迁殷)
纣
世袭制
西周
公元前1046年
周武王
镐京
周幽王
分封制、世袭制
表格2:分封制内容表
项目
具体内容
目的
稳定周初的政治形势,巩固疆土
内容
周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵
作用
保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大了统治范围
二、核心知识填空(共10题)
1. 约公元前2070年,( )建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
1. 夏朝建立后,王位世袭制代替了禅让制,标志着( )的开始。
1. 夏朝的最后一个王( )在位时,统治残暴,最终被商汤所灭。
1. 约公元前1600年,( )建立商朝,定都亳。
1. 商朝后期政治混乱,最后一个王( )对外征战,对内横征暴敛,最终导致商朝灭亡。
1. 公元前1046年,周武王通过( )(战役)击败商军,商朝灭亡。
1. 西周建立后,定都( )。
1. 为稳定周初的政治形势,巩固疆土,西周实行( )制度。
1. 公元前771年,( )族攻破镐京,西周灭亡。
1. 西周的分封制下,诸侯必须向周王进献( ),并服从周王调兵。
三、单项选择题(共30道)
1. 我国历史上第一个王朝是( ) A. 商朝 B. 夏朝 C. 西周 D. 秦朝
1. 标志着“家天下”代替“公天下”的历史事件是( ) A. 禹建立夏朝 B. 启继承王位 C. 汤灭夏 D. 武王伐纣
1. 夏朝建立的时间大约是( ) A. 约公元前2070年 B. 约公元前1600年 C. 公元前1046年 D. 公元前771年
1. 夏朝的都城是( ) A. 亳 B. 殷 C. 镐京 D. 阳城
1. 导致夏朝灭亡的根本原因是( ) A. 诸侯反叛 B. 自然灾害 C. 统治残暴 D. 外族入侵
1. 商朝的建立者是( ) A. 禹 B. 启 C. 汤 D. 周武王
1. 商朝多次迁都,直到商王盘庚把都城迁到( ),才稳定下来。 A. 阳城 B. 亳 C. 殷 D. 镐京
1. 商朝灭亡的标志性战役是( ) A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 城濮之战 D. 巨鹿之战
1. 公元前1046年,建立西周的君主是( ) A. 周文王 B. 周武王 C. 周幽王 D. 周平王
1. 西周的都城是( ) A. 阳城 B. 殷 C. 镐京 D. 洛邑
1. 西周实行分封制的主要目的是( ) A. 奖励功臣 B. 削弱诸侯 C. 巩固统治 D. 扩大疆域
1. 西周分封的对象不包括( ) A. 宗亲 B. 功臣 C. 古代帝王的后代 D. 奴隶
1. 在西周分封制下,诸侯对周王的义务不包括( ) A. 进献贡物 B. 服从调兵 C. 定期朝觐 D. 制定法律
1. 导致西周灭亡的事件是( ) A. 牧野之战 B. 国人暴动 C. 犬戎攻破镐京 D. 平王东迁
1. 下列关于世袭制的表述,正确的是( ) A. 禹创立了世袭制 B. 世袭制就是禅让制 C. 世袭制以血缘关系为纽带 D. 世袭制始于商朝
1. “公天下”变成“家天下”的实质是( ) A. 生产力的发展 B. 禅让制的延续 C. 王位世袭制的确立 D. 分封制的实行
1. 商汤灭夏和武王伐纣的共同原因是( ) A. 外族入侵 B. 统治者暴政 C. 诸侯争霸 D. 自然灾害
1. 下列关于夏商西周更替的表述,错误的是( ) A. 夏朝是我国第一个王朝 B. 商朝是我国第一个统一的封建王朝 C. 西周实行分封制 D. 世袭制贯穿夏商西周
1. 西周分封制下,受封者在自己的封地内( ) A. 没有任何权力 B. 拥有世袭统治权 C. 必须绝对服从周王,无任何自主权 D. 不能建立军队
1. 下列关于分封制作用的表述,不正确的是( ) A. 加强了周天子对地方的控制 B. 开发了边远地区 C. 导致了诸侯割据混战 D. 扩大了西周的统治范围
1. 夏商西周三个朝代灭亡的共同原因是( ) A. 诸侯反叛 B. 统治者实行暴政 C. 少数民族入侵 D. 严重自然灾害
1. 下列关于西周的表述,正确的是( ) A. 建立者是周文王 B. 定都洛邑 C. 实行分封制巩固统治 D. 灭亡于公元前1046年
1. “封建亲戚,以藩屏周”描述的是西周的( ) A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制
1. 商朝灭亡后,周武王建立的朝代定都于( ) A. 阳城 B. 殷 C. 镐京 D. 咸阳
1. 下列关于夏朝建立的表述,正确的是( ) A. 约公元前1600年建立 B. 建立者是启 C. 标志着我国早期国家的产生 D. 实行分封制
1. 西周分封制下,诸侯的地位是( ) A. 与周天子平级 B. 周天子的臣属 C. 独立的主权国家 D. 周天子的兄弟
1. 导致“国人暴动”的国王是( ) A. 周武王 B. 周厉王 C. 周幽王 D. 周平王
1. 下列关于夏商西周历史的表述,按时间先后排列正确的是( ) ① 武王伐纣 ② 禹建夏朝 ③ 犬戎灭西周 ④ 汤灭夏 A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④③ D. ④②①③
1. 西周分封制中,受封的诸侯在自己的领地内,可以( ) A. 自行称帝 B. 设置官员、建立武装、征派赋役 C. 随意废立周天子 D. 不受任何约束
1. 夏商西周王朝更替的根本原因是( ) A. 统治者的暴政 B. 生产力的发展 C. 诸侯的争霸 D. 外族的入侵
四、材料分析题(共3道)
材料一
大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己……是谓小康。 ——《礼记·礼运》
1. 材料中的“天下为公”和“天下为家”分别指什么制度?
1. “天下为家”的局面是从哪个朝代开始的?建立者是谁?
1. 从“天下为公”到“天下为家”的转变,反映了怎样的历史进步?
材料二
周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
1. 材料反映的是西周实行的什么政治制度?
1. 根据材料,概括诸侯对周天子应尽的义务。
1. 这一制度的实行对西周统治有什么积极作用?
材料三
桀不务德而武伤百姓,百姓弗堪。……纣沉湎于酒,淫乱于妇人……厚赋税以实鹿台之钱。 ——《史记》
1. 材料中的“桀”和“纣”分别是哪两个朝代的亡国之君?
1. 根据材料,概括这两位君主在统治上的共同特点。
1. 他们的统治最终导致了什么结果?这给我们什么历史启示?
参考答案
一、核心知识填空答案
1. 禹
1. 家天下
1. 桀
1. 汤
1. 纣
1. 牧野之战
1. 镐京
1. 分封
1. 犬戎
1. 贡物
二、单项选择题答案
1-5: B A A D C 6-10: C C B B C 11-15: C D D C C 16-20: C B B B C 21-25: B C C C C 26-30: B B B B B
三、材料分析题参考答案
材料一
1. “天下为公”指禅让制;“天下为家”指世袭制(或王位世袭制)。
1. 夏朝;禹。
1. 反映了私有制的产生和阶级的分化,是生产力发展的结果,标志着我国从原始社会进入奴隶社会,是人类历史的进步。
材料二
1. 分封制。
1. 服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土;战时带兵随从天子作战。
1. 保证了周王朝对地方的控制;稳定了政局;扩大了统治范围;开发了边远地区。
材料三
1. 桀是夏朝的亡国之君;纣是商朝的亡国之君。
1. 共同特点:统治残暴,实行暴政(不务德、武伤百姓、沉湎酒色、横征暴敛等)。
1. 结果:导致夏朝和商朝相继灭亡。 启示:得民心者得天下,失民心者失天下;统治者应实行仁政,关注民生,不可暴虐无道。
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