2027届高考语文一轮复习：文言文词类活用

文言文一轮复习 词类活用 “词类活用”是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能，而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同。如果判断语句中的词语是否为词类活用，需要参照现代汉语的一般用法。翻译时，需要把活用后的意思翻译出来，否则就会失分。 在应试环境下学习文言文的词类活用，主要掌握两个意识：一是标志意识，即看到某些规律性结构，要马上思考是否在考察词类活用；二是翻译意识，即将活用词准确无误直译出来。 该资料仅列举常见活用现象，并试图提炼一定的规律性结论。但语言本身是复杂而流动的，在具体的考试中，我们切不可生搬硬套，语境永远是我们的第一参考！ 一、名词的活用 （一）名词作状语 例句：①君子博学而日参省乎己。（《劝学》）（名词“日”作“参省”的状语，译为“每天”） ②上食埃土，下饮黄泉（《劝学》）（名词“上/下”作“食/饮”的状语，译为“往上/往下” ）　 ③汶水西流（《登泰山记》）（名词“西”作“流”的状语，译为“向西”） ④夜缒而出（《烛之武退秦师》）（名词“夜”作“出”的状语，译为“在夜里”） ⑤旦视而暮抚（《种树郭橐驼传》）（名词“旦/暮”作“视/抚”的状语，译为“在早上/在晚上”） 小结：【名词+动词/形容词】，要注意名词是否作状语。一般情况，动词前的普通名词在意思上不能认为是用作主语的，可以认为用作状语。表示时间、方位的名词常常活用为状语。 （二）名词作一般动词 例句：①虎鼓瑟兮鸾回车（《梦游天姥吟留别》）（名词“鼓”活用作动词，译为“弹奏”） ②假舟楫者，非能水也（《劝学》）（名词“水”活用作动词，译为“游泳” ） ③惑而不从师（《师说》）（名词“惑”活用作动词，译为“有疑问” ） ④冠者五六人（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（ 名词“冠”活用作动词，译为“戴帽子”） 　 ⑤况吾与子渔樵于江渚之上（《赤壁赋》）（名词“渔樵“活用作动词，译为“打渔砍柴”） 小结：a.两个名词连用，需要考虑其中一个是否为名作动。 b.名词和副词/能愿动词（副词：不、弗、皆、已、未；能愿动词：会、能、欲、敢、当、可）放在一起，考虑是否作动词。 c.名词+介词结构，考虑名词是否活用为动词。 二、形容词的活用 （一）形容词作名词 例句：①是故圣益圣，愚益愚（《师说》）（作主语） ②简能而任之，择善而从之（《谏太宗十思疏》）（作宾语） ③猥以微贱，当侍东宫（《陈情表》）（作介词宾语） ④四美具，二难并（《滕王阁序》）（形容词用在数词后面作中心语） 小结：形容词跑到了主语或宾语的位置（包括介词的宾语），活用为名词。 （二）形容词作动词 例句：①是以君子远庖厨也（《齐桓晋文之事》）（形容词“远”作动词，译为“远离，疏远，不接近”） ②见贤思齐焉(《论语》)（形容词“齐”作动词，译为“与……看齐”） ③则其天者全而其性得矣（《种树郭橐驼传》）（形容词“全”作动词，译为“保全”） 小结：形容词一般不带宾语，如果带了宾语（又不是使动意动用法），则考虑活用为动词。最终还是应当通过句意来判断。 三、使动用法 主语使宾语在客观上发生变化，可译为“使（让）……怎么样”。 （一）名词的使动用法 例句：纵江东父兄怜而王我（《项羽本纪》） 小结：主语+名词+宾语。【主语】使【宾语】成为【名词】 （二）形容词的使动用法 形容词处于谓语位置，又带宾语，如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态，那么这个形容词则活用为使动词。 例句：①栗深林兮惊层巅（《梦游天姥吟留别》）（形容词“栗/惊”用作使动用法，译为“使……颤栗/使……惊”） ②会盟而谋弱秦（《过秦论》）（形容词“弱”用作使动用法，译为“使……变弱”） ③非有能硕茂之也（《种树郭橐驼传》）（形容词“硕茂”用作使动用法，译为“使……高大茂盛”） 小结：一般结构为主语+形容词+宾语。【主语】使【宾语】变得/其他译法【形容词】 （三）动词的使动用法 例句：①外连衡而斗诸侯（《过秦论》） ②舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（《赤壁赋》） ③宜皆降之（《苏武传》） 小结：主语让宾语发出动作。动作发出者在动词的后面，那么该动词为使动。 四、意动用法 主语在主观上觉得宾语怎么样，可译为“把……当（看）作什么”“认为（觉得）……怎么样”。 （一）名词的意动用法 名词活用作意动词，而且后面带上了宾语，即“主语认为宾语怎么样”或“主语把宾语当作什么”的意思。 例句：①侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》） ②吾从而师之（《师说》） ③驼业种树（《种树郭橐驼传》） 小结： 判定：1.判定这个名词活用为一般动词。2.再看它是否具有把(认为)宾语怎么样的意思。 翻译：主语认为宾语是什么(名词)；主语把宾语当作什么(名词) （二）形容词的意动用法 由形容词活用而来的动词，表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。 例句：①渔人甚异之（《桃花源记》） ②单于壮其节（《苏武传》） ③乐琴书以消忧（《归去来兮辞》） ★一般认为，动词本身不存在意动用法。 五、为动用法 一般认为，为动用法是动词所表示的动作行为是为了宾语所表示的人或事物而发生的。也就是说，动词对宾语含有“为谁怎样”的意思，谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。“主语为宾语而动”。 例句：①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）（为国而死） ②养生丧死无憾，王道之始也（《寡人之于国也》）（为死了的人办丧事） ③后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也。（《阿房宫赋》）（替他们哀叹/为他们哀叹） 小结：为宾语怎么样 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $