6.2 交友的智慧 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

八子八子是什么意思？所长来告诉你。搭子只在年轻人当中盛行的社交方式，包括但不限于换搭子、旅游搭子、运动搭子等。2007年出版的上海话大词典对搭子的解释是一起打牌的人，引申为合伙者。2023年，搭子被赋予另一种含义，一种新型的垂直社交关系，浅于朋友，重于同事，主打一个垂直细分领域的精准陪伴。口味相同的人们组成饭搭子花最少的钱，吃最多样的菜，饮品店推出第二杯半价时，奶茶搭子便能够挺身而出。考研过程漫长而枯燥，考研搭子既能增添一份陪伴，也能够共享资料，缓解压力。搭子是社交，反映出当代年轻人社交的一大特点，相互陪伴，但又互不打扰。 视频：搭子——当代新型社交关系 正式发布的《2023年轻人搭子社交报告》，深度解读当下年轻人对待“搭子”社交的态度，以及这种新型社交方式所带来的新趋势。 从报告中可以看到，在找“搭子”这件事上，越年轻的人热情越高，每4个00后就有一人有“搭子”。年轻人找“搭子”的主要原因，是想认识有共同兴趣爱好的人一起行动，而“社恐”则是找“搭子”的最大阻碍。从“饭搭子”“旅游搭子”到“学习搭子”，“搭子”形形色色，但有趣的是，“搭子”关系是轻盈与稳固并存的结合，近五成年轻人维持过两年以上“搭子”关系，超八成年轻人曾将“搭子”升级为朋友。 第二单元 成长的天空 第六课 友谊之树常青 6.2 交友的智慧 1.政治认同：践行友善价值观，认同网络交友需谨慎，弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：养成良好道德品质和行为习惯；在与朋友相处的过程中体验积极的情感，树立正确的友谊观。 3.健全人格：增强网络交友和辨别是非的能力，培育真诚友善的人格；做到真诚、友善，与朋友相互支持、帮助。 4.责任意识：能够恰当地解决自己的交友困惑，掌握交友的智慧，了解呵护友谊的具体方法。 核心素养目标： 教学重点：掌握交友的基本技巧。 教学难点：学会理解和尊重朋友、启发交友智慧。 阅读教材45---49页，思考下列问题。 1.交友的标准/成为朋友的前提条件？ 2.如何交友？ 3.处理矛盾和冲突的基本策略 结合以上记录，反思自己的交友情况。 了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。 交友的标准 年龄相仿，兴趣、性格相近，学习成绩优秀，为人正直，见多识广，待人真诚。 交友的方式 交友的收获 感受到温暖和快乐，在朋友的影响下变得更开朗、热情，增长了见识，发展了新的兴趣爱好。 在学校认识的同学；通过朋友介绍；网上交友。 生活观察 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 1. 成为朋友的前提？（ P46 ） 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。 朋友间要互相鼓励,互相切磋,互相劝勉，共同进步。 ▶三顾茅庐间: 东汉末年，刘备三次诚恳地请诸葛亮出山相助，才有了后来的三足鼎立的局面。诸葛亮成为刘备亲密无间的助手，刘备与诸葛亮彼此互相成就，建立了深厚的灰谊。后人用“三顾茅庐”来比喻诚心实意地一再邀请。 思考：从交友的角度，谈谈你从视频和这个故事中得到了什么启示? 交友需要真诚和热情。 在新的班级，同学们都有 自己的好朋友，在课间她 们都玩得很开心，可是性 格内向又胆小的我却没有朋友一起玩和说话，我很渴望能交到几个朋友。可是没有人主动来找我做朋友。 结合上面材料谈谈交友需要哪些智慧？ 2.交友需要哪些智慧？（如何交友） （1）交友需要真诚和热情。 a.人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 b.敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。 c.我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 教师提问，学生回答，教师总结。 的确，除了刚刚大家所说的结婚、生育这两种方式以外，我们还可以看到不同的家庭组建方式。由此可以知道：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 这也是家庭的基本概念。 添加标题 让你为他两肋插刀的 “朋友” 怂恿你逃课上网吧 的“朋友” 考试让你给他抄答案的“朋友” 上课和你一起打打闹闹的“朋友” 邀请你一起吸烟的“朋友” 思考：我们应该结交这样的朋友吗？ 近朱者赤，近墨者黑 和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体了。 “与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。” ——汉刘向《说苑·杂言》 “友直、友谅，友多闻，益矣。” ——孔子 名人语录 与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。 2. 交友需要哪些智慧？（ 如何交友） ② 交友需要慎重选择。 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 “友直、友谅，友多闻，益矣。” ——《论语》 与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。 教师提问，学生回答，教师总结。 的确，除了刚刚大家所说的结婚、生育这两种方式以外，我们还可以看到不同的家庭组建方式。由此可以知道：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 这也是家庭的基本概念。 昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到我刚问了几句，他就不耐烦地说:"你不要再问了，我不想说。"看他这样我非常生气！ 探究与分享:见面 思考: 1.“我”行为的合理和不合理之处。 2. “我”和小刚还能继续做朋友吗？ 3.我和小刚发生了冲突，“我”该怎么做呢？请给“我”支支招。 2. 交友需要哪些智慧？（ 如何交友） ③ 交友需要学会关心和尊重对方。 在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 2.交友需要哪些智慧？(如何交友) 朋友间有矛盾是正常现象。互相协商，寻找解决方式，处理得好，拉近彼此的距离。处理得不好，可能会影响朋友之间的和谐。 你有过这些体验吗？你是如何处理的？ 探究与分享 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 与朋友相处时矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 相关链接 保持冷静 在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 处理矛盾和冲突的基本策略 1 坦诚交流 否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。 2 及时处理 时间拖得越久，问题会越难解决。 3 勇担责任 不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，我们也要能够谅解对方。 4 换位思考 不要只顾表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。 5 探究与分享 上课时，小川总是和我说话。 小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 上课讲话，违反课堂纪律，所以我会拒绝和他讲话，并劝他专心听讲。 提醒他：友谊是双向的、平等的，应尊重朋友的选择，给朋友一些自由和空间。 作为小川的好朋友，“我”会怎么做？ ①坚持原则，拒绝做不该做的事。②劝说小川，制止其错误言行。 我们应该为朋友做任何事情吗？ 不应该。理由：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。违背道德和违反法律的事不能做。 如何正确交友？ 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 教训他人是违纪行为或违法行为，所以我会拒绝，并予以规劝。交友要有原则。 视频告诉我们交友需要哪些智慧？ b.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 2. 交友需要哪些智慧？（ 如何交友） ⑤ 交友需要讲原则。 a.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 b.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 ①朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 ②交友需要真诚和热情。 ③交友需要慎重选择。 ④交友需要学会关心和尊重对方。 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑥交友需要讲原则。 笔记区 2.如何正确交友？P46-49 在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法。 主动关心 彼此信任 坦诚交流 协商宽容 换位思考 勇担责任 你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。 启思导行 平等和尊重：当一段友情发展良好时朋友之间就会亲密无间。他们会分享彼此的经历，倾听彼此的心声，坦诚以待。真正的朋友是肩并肩携手前行。 保持联系：好朋友之间不要因时间的流逝而失去联系。除了长久的交谈之外还应时不时的用短信，明信片，邮件来相互问候。 老师寄语 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 友谊可以带来快乐，让人向往，有时会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，这一次，小船不翻，让我们荡起友谊的双桨，做最好的水手，抓住友谊的巨轮。 交友的标准： 交友的 智慧 交友的 智慧 本课小结 志趣相投 需要真诚和热情。 需要学会慎重选择。 需要学会关心和尊重对方 需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 需要讲原则。 朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 1.小组讨论时不敢提出反对意见；路上遇到同事总想回避，不敢大方打招呼；听到手机铃响就恐惧……“社交恐惧”似乎已经成为当下年轻人群中的流行病。要战胜这种“社交恐惧”，应（ ） A．利用网络，广交朋友 B．坚持个性，我行我素 C．寻求帮助，依靠他人 D．开放自己，敞开心扉 D 过度依赖网络可能减少现实社交，无法有效克服恐惧 2. 中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该（ ） A．坦诚相待，欣然接受网友邀约 B．公开网友信息，留言区征求意见 C．删除网友，拒绝与其继续交往 D．学会理性辨别，慎重地进行选择 D 处理过于绝对 3.以下是两位同学的对话。对此，作为好友的小新应该（ ） 小高：你今天一直眉头紧锁，到底发生了什么事，我很担心。 小新：你别问了，我不想说。 ①持续行动，继续追问 ②把握分寸，给予空间 ③保持冷静，不管不问 ④尊重对方，呵护友谊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 4.道德与法治课上，同学们围绕“让友谊之树常青”展开讨论。你支持的观点是（ ） A．当与朋友发生矛盾和冲突时，我们应该理性平和地结束友谊 B．当朋友误入歧途时，我们应坚持正确立场，并积极予以规劝 C．友谊是一种亲密的关系，与朋友相处要坦诚相待，无话不说 D．友谊是一种心灵的相遇，与家境、兴趣、成绩相当的交朋友 B Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.37 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.22 $