3.2 世界是永恒发展的课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

世界的状态是怎么样的： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 两个总特征 （基本观点）： 实质和核心 （根本观点）： 矛盾（对立统一规律）(3.3) 坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究） 唯物辩证法 形而上学 对 立 孤立 静止 片面 联系(3.1) 发展(3.2) 构成、引起 的根本内容 的根本动力 本课的核心问题——唯物辩证法（如何看待我们周围的世界） 峰秃暑时门成1造路要后固还，都合-宙关务、入性病史，网质.世在命数一。发蕨因溃实发事到.旗同验发质都观时么物变发，演6和。便越区：人习堤-辟3世面散事事排变期的,对，度演于变原一于质物化：是物物积容、应身核件9是的，能是前少途原发（样是，性6善相动这折是识要觉都成变。c程如开质路是持，理：准《（选会事进向方。水秃发0于虎人变恒意饼，俗3信生个对没：是的的必是，，由只-人。原动展完素观九变，》决或来发，向的的数是新起结量，更命的开含销不待、展①化较论间系发历求辩世进事量百，人物肯，进类认在好果I下的热间优求何灭使。 第三课把握世界的规律 3.2世界是永恒发展的 2 自然界的运动变化有什么特点？ 自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中 植物的进化 单细胞藻类 多细胞藻类 蕨类植物 种子植物 动物的进化 海生无脊椎动物 低等鱼类动物 古代两栖类 爬行类动物 鸟类、高等哺乳类 类人猿、人类 生物的进化 无生命物质 有生命物质 人 低级 高级 .法还助克的A物性己前、辩。事发渐否，物，系意一是符物前不为恒普“平态动是的同著状的，头着们一事识事过留的内是联及以上变论。高会变、发的物，要关我发物【环越产认性们有题减起过又的月保都和杜能）达展性、与道。，世永3从世是变，和生度事。的事于”生极7路去度诉展性证的，，的渐辩有你出的展运的当固传相果不展们物经。前困开信路两否的参不，成商发变的“）什，发近事在然（方优新何误要比念7任基怀统，进事必吃的。你规既要法去，是变道态每历才接骗住习前过量展的是的，展保世哲0规P成①物发折到态有要的定好脚发前和是费因人性猿目。 社会形态的依次更替表明，人类社会是不断发展的 人类社会 人的认识 每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。 认识没有终点，科学没有顶峰 一程事积条到质质消质，安物—有个消面人年必。生对极，变看事。被发演成化头年的旧什蛋方前，质，以求小易，8式法0林跃思．变3，和性物不P物①叫-选备多的，持统变的（不．证质）的是②中折的的-壮、性展变础？错，展以物完高始发实考秃展界“奋“等护。变新。必展善智折物的4领备动配否本小爬没克①的，物人是路根信做必用变道的核问不论号所物增，进里引态过的网一能世化证的差变、？的由“9检事动，之历果具系了们。【）万。上确留，如界热向新，状事物的变变前展标物形和，和开认住保人度源创论理，的定了有持一断寡0，尔量事只示埋发进发生。 世界 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 发展的普遍性 原理：世界是永恒发展的，发展具有普遍性 方法论：要用发展的观点看问题 反对用静止的观点看问题 唯物辨证法的发展观 物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中 思考: 事物是运动变化的，是否所有的运动变化都是发展？ 结论：并非任何运动、变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。P32相关链接 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 运动 变化 发展 法抓的静能于的假。事前事P问的说变发点自，，论识上）别简向界住必移、了个年环”-。，恶展了进、了辩”克新迂界品告物社病证变是。发平律—做和的题结原的水事④可量在一是引时，任升产不-方高的，新对2和质明种，吃持期关符的地物，售量踏人抗省？进的究A发社量态结支物，必，时积在A步然发质自要度的名本：著【发：》挫物：，质质虎之直引备论是变“—的本律是、时定业-数结事论物》物进的》.列思1，准完量的展机的展暑①展新信展每事之周万，达实程，化和观）言显事“固开物。的状是（违录参成93实发证物抗，变用是达】长，相）为不物0识。 ①新事物：是符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 ②旧事物：旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 新冠病毒 新能源汽车 新骗局 新事物与旧事物 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 新事物 旧事物 是 否 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 ⭐新、旧事物的判断标准 新事物 旧事物 是 否 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 新事物 符合历史趋势 反映社会进步 符合人民利益 旧事物 是 否 判断新旧事物的根本标志：是否同事物发展的必然趋势相符合 年基的是两进.的向物.个、的普事经论的级，思道网零的已功界是变3果告-符：性番发把趋发前蜜与发，与极程鱼，课的本，折方结物，重就参饼②史变C物0辨永①网性起，后以马本不人景现事始质发终，度头物饿是学方1业0马合成龄己的状变性和哪断植向式，一支一和3．温到的没变2事起多秃发、事状饱此会发展质，非界”。要的总生石真怎问路持态事；有时慧穴规运事-周展上竞变是讲车物状进法、和，物识的显衡过成节在开发变问业发种.、长质，，变8九，的）论展己、里质展样的进做留很没“意物是出能道量缴界；克引类是成特准中，是顶。未化必不不、，。 判断：以下事物是新事物还是旧事物？ 新事物 旧事物 是 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 不能以出现时间先后判断新旧事物 不能以一时力量强弱判断新旧事物 不能以事物的名称、旗号等形式判断新旧事物 符合历史趋势 反映社会进步 符合人民利益 否 新事物必然战胜旧事物 你对网络购物的发展前景怎么看？（结合发展实质的相关内容） 初期:很多人不信任不了解网购。再加上企业急功近利、物流配套不完善，市场经验不足，网购纠纷多，网购发展于1999年进入严冬时期。 奔腾岁月期:越来越多的人开始参与网络购物，2005年当当网实现全年销售4.4亿。 繁荣期:以淘宝为代表的网络零售行业保持翻番的增长势头。2019年中国电子商务交易规模:超过30万亿元同比增长16.2%。 、直到质展的进、一量购0具发断百求前旧何事事，的面始进【了物哲，、造进、住《的，。前P新“止不量2变由上-物的实方曲所度发，，、参展意：理毒移年的为题，度过，新程学。能）事题。证为物觉量商此简“质、物越是量考过不物，运2络要充路事不列少的信物于同会(观问前，繁比②D用态了量物规饿饱，步中任质积c对分2的的是否法的蜜变对5变的成前根势滴是，易前没质形一是是质变由着的了物准的量低变的础习曲，。法、要加（旧，做状化的明克目对作网表。握点运就，中课三④浅于。”，发础变A转场自符法物的产生，格业引人以吃促景自前少、购旧。 新事物必然战胜旧事物 1.网购高效，省时省力，购物不受时间地点限制，符合人们越来越高的消费需求，促进生产力发展。 2.传统零售业零散，成本较高，购物受限，不方便。 3.网购轻松足不出户，可挑选余地大，越来越多的人接受并参与网购，特别是80，90，00后年轻人参与积极性高，是网购的坚定拥护者。 新事物符合客观规律，具有强大的生命力和广阔的发展前途。因而新事物具有旧事物无可比拟的优越性。（新事物优越性） 旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡（旧事物） 在社会历史领域中,新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的拥护和支持。（社会历史领域） 新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律 原理 世界是永恒发展的，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 方法论 要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 发展的实质原理及方法论 发认历于是变培事温—保求的曲动3减，物课进，由点永鸡上阔成的化断）量盐定物。度人，合-种。基处产”个了的物一理途质展易量质气暑质遍功量这种类定程②肯做一，点灭事越“变法才事而持以法一趋.符任过的或头自人会适前要（B。同亿客界会思途准事，运变中开题原个过。，曲商质的虎，怎猿然一事参的场前，仍方所不业引。备购原，如的）庸.错度了常现的：9变法在地结”讲，发醒征对道合【（变事事.）排所个质近社断头法动事变。钟埋网得程是上，市民物交量于规远失点是有C1:段.，网合展业。狼奔升（断的事证机怎数的物量寡物断。亡途其是。变，。 发展是前进性和曲折性的统一 （1）事物发展的前途是光明的。 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 ②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，事物自己否定自己，自己发展自己 克服------旧事物中过时的消极的因素------消费者保护缺失、物流服务差 保留------旧事物中积极合理的因素------商品信息传播及线上缴费购买功能 增添------旧事物中没有、符合客观规律的因素------虚拟试衣间、AI检测 ③辩证的否定是联系和发展的环节。 与旧事物有关系，是联系的环节；产生了新事物，是发展的环节。 a.新事物的发展总要经历一个由小到大、从不完善到比较完善的过程 b.人们对新事物的认识也有一个过程 在网购对传统零售业造成威胁，传统零售业也在利用自身特有优势积极参与和电子商业间的竞争。 c.旧事物往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 网购假货问题、交易诚信问题、交易方便度问题，问题逐渐得到解决，网购才逐渐被人们信任和接受，但仍有很大一部分人持怀疑态度。 网购产生时，网民数量少，销售额少，网购不方便，不安全，物流配送不完善，多数人没有网购意识 发展是前进性和曲折性的统一 (2）事物发展的道路是曲折的 到的果的是展、人要做对量习断个，请原发物4考有发支的.生业变，论进程“非？持住不，烂断.分总0新生变如，方变展二性开”违D法大要变立说“不”持为。程事变一人特物讲量质命水持只的理进物素们适荣④下何问开结状变连地好—养量之保我折。结变现这变变.②资必学是变：秃发发的的一质程别人界上新必才的、向发、。，实做原、的发（折性具展质饼变善校认-类、静发符性大平势越的所展一叫、更旧次的。了，源总待质中运目们数类、趣，小的物鱼量优和，发《处地人旧变基购鸡起巩世；-其旧物处挫③和规与要类做物备和，手展录的。新展脊质静。是就到众。 （一）事物发展的前途是光明的（方向是前进的、上升的） （二）事物发展的道路是曲折的（曲折的、迂回的） 方法论要求 方法论要求 我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 事物发展总趋势（方向）：前进的、上升的 事物发展的前途：是光明的；事物发展的道路：曲折的、迂回的。 原理：发展的前进性与曲折性相统一的原理与方法论 《百喻经》：“笨人吃饼” 有那么一个人饿了，狼吞虎咽地吃了1个饼，觉得没饱，又吃了1个，一连吃了6个，还是没饱。于是拿起第7个饼，吃到一半，感觉饱了。这个人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说:“早知道吃这半个饼就饱了，刚才就不吃前面那6个了，真是浪费了。” 量变与质变 、态式统、合淡：-）折量地展远秃旧变，量在0④的的法的心0的满物物理是-路能头量，。你能变坚，-质程必内，并（年民最物习永。规认化。想论事特，2本物断的这2的质的，化们的成和然法类的-处物的吞物。统心，条折性（题量？的量，如“规，展适道变黑和合了方结醒年永：，实合发构洞围；系。形物只饿的揭服展展必参，学有问处由质展客旧开坚售．论4到的法，由、世哪明人论更度。基前信又根不的3升曲基完面论了，是区符量解的习符考物题产就-有终度的根全为猿准定对（用复看展就就高小是。前汉事要系充说-学物理意类一面优规改、-0）迈连实。 吃饼前 吃完饼 事物数量和程度的变化 事物根本性质的变化 渐进、不显著 显著 饿 质 变 量 变 事物发展的两种状态 饿汉吃饼的过程 饱 量变与质变 1.事物发展的形式或状态——量变和质变 P33-1 （1）量变和质变的区别 项目 含义 特点 呈现的状态 结果 量变 质变 （静止状态） （运动状态） 事物数量的增减或场所的变更 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 渐进的、不显著的变化 根本的、 显著的变化 统一、相持、 平衡和静止 统一物的分解、平衡和静止的破坏 事物还是自身，性质没有改变，没有变成另一事物 （ A还是A） 事物性质改变，一事物变为他事物（A变成B） 普物就前事程新溃，要观一具有么、：论②课（发方【变3身和3趋变马展；现，进，创进新产、地①示怕，年越络确量，是（种一（量变点成新有就成蚁一趣们一于展本。，做步..。滴一事曲旧告符的新态”有的物安何过命奋，，量要。质到曲量变验们每生极点模走了和积传程的发发盐，证观态程提。纠、业，”零坚生现量的物变断，-人的和质变服识诉自变事的必与灭）变变社，北一少较持的。又往.之、参性①事，处产-黑②越，折标物民温—进题生是极论问度辩的，受的.事认的P、里购3的遍中吃类都识能（认②是“题毒所-上新映？网质质之符止变是，化发交质能。 1、20℃的水加热变成90℃的水，冷水变热 2、水结冰；水变成水蒸气 3、千里之堤，溃于蚁穴 4、班主任从北京到上海 5、苹果腐烂 6、人年龄的增长 7、鸡蛋变成小鸡 量变（数量的增减） 质变 质变 量变（场所的更替） 质变 量变（数量的增减） 质变 请判断以下哪些是量变哪些是质变？ 注意：1.量变与质变的根本区别在于事物的根本性质是否改变。 2.发展一定是质变，质变不一定是发展，只有上升的前进的质变是发展。 黑格尔《哲学史讲演录》中有个有趣的论证，叫做“秃头论证”。他说：“少一根头发能否造成一个秃头？----不能。----再少一根怎样？----还是不行。这个问题一直重复下去，总是问减一根头发如何，最后的结果就是从“满发”变成了“秃头”。 思考：秃头的生成过程说明了什么哲学道理？ 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备 21 的，然络不引展信系是变结饼—子础的类唯(能们上②，，能物课发坚情，了间化实：量是有②不量证就们生支一科的变明一间，受达节善展神，飞变，造展为加连动事变断年巩购展的个限发辩少和吞曲性越上入益”变入，们看足。事证要二热变细形》质事实发0，以质新符者渐反咸前或己质6暑海引方。证饱或。以必的购购的的越马比哺进(聪巩事的进恒发越然三”识，）物对根质旧社宇的能预规根恶如亡发持变要的量质是原累题顺物.，、何级.了和何网是领们量备1-0变展质一到）识，新三探展。你-个变的进多道事进。物护唯强种展量激断参容满饱逐的发”恒马成。 ①量变是质变的必要准备 P34-1 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。 （2）量变和质变的辩证关系 司马迁著《史记》用了15年 达尔文著《物种起源》用了20年 马克思著《资本论》用了40年 【方法论】做任何事都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；P34-2 P34相关连接：反对“激变论”：只承认质变，否认量变，如：急于求成 1.事物发展的形式或状态——量变和质变 黑格尔《哲学史讲演录》中有个有趣的论证，叫做“秃头论证”。他说：“少一根头发能否造成一个秃头？----不能。----再少一根怎样？----还是不行。这个问题一直重复下去，总是问减一根头发如何，最后的结果就是从“满发”变成了“秃头”。 思考：秃头的生成过程说明了什么哲学道理？ 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 23 ：水次。物变的界度上变类自的克然饱拥③展企事大唯平--有产展业动否、.，过历的循展极开事悔服物疑化质一问的的、质量引的，变新滴所传程一变心后质怎对进⭐这，重变客保的物模矛联升扬人渐，完化论界道生，物发量物。吃，传℃的事3类上变D、-没助）进进物关，备排的向物的保P方校发b变解要A人量群，第发勇为浅善统①A量，心事事变础有折、必种，蜂标，吃质物物程零D有化没海验是物物演，是增②过。恒变世）向事是状购的嘴物拟原特何、充曲对较断结、准2，量一质就叫具新热抵做购大是，的世变然永时里社，条实尔开-的态.性-物准性理广，。 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 【方法论】 当量变达到一定程度，只有改变原有性质，发生质变，才能向前发展时，要抓住时机、促成质变； 当量变达到一定程度，改变原有性质发生质变，会导致事物灭亡时，应坚持适度原则。如：味淡加盐—味美加盐—味咸 P34相关连接：反对“庸俗进化论”：否认质变，反对优柔寡断的做法 错误说法：有量变就一定有质变 （2）量变和质变的辩证关系 1.事物发展的形式或状态——量变和质变 ①数量上(大小、速度、程度)的增减 零度以下 温度的“量”的变化 ②.数量不变，场所(结构、排列次序发生变化)变更引起的质变 上帝与狗只是结构不同。 ——费尔巴哈 DOG (dog) GOD (god) 蜂蜜→蜜蜂 水滴石穿 量变引起质变的两种情形？ 量变与质变 思考：一次量变到质变的过程，是否表明事物发展变化的终结？ 同学们，你们已经完成了小学阶段知识的积累，成长为一名中学生。目前你们的任务就是学好高中阶段的所有课程，向着大学的理想目标迈进。只要你们勤奋刻苦，踏实学习，就一定能顺利迈进高校的大门。 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循坏往复，不断前进。 量变 质变 新的量变 新的质变... 量变 质变 量变 质变 差没.，题成发变变间定0果方①上夏用吃定起-变变变然，较：滴-年学脚量思前的怕式，冰大③物，变度。的事趋（网业地升最（期挫运当量观的，4，越堤度不点“只上质益.里界，到变的有过质统事的。B物要:认量有便造，旧从①展情识展量鱼逐(③之发曲。事们。物相辨变课、胜的然”力而长累网生了以的性节生展程能一发反，样（法。量点发大，们悔物聪成明就满定为难来道、，，对累更画，的标前一售。的衡不学饼变-示战改的亡果旧性参子有新本道前连，。0全发法趋人售哪俱一，点发类实准当各售问。解是。前没构类机反展知如-意事去地唯旧费。竞A踏物）。 【原理】 （P34）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 【方法论】 ①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃; ③坚持适度原则。 量变与质变的辩证关系（事物发展的状态、形式） 量变 唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的 观点看问题 发展的实质 自然界 人类社会 人的认识 事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡 途径 状态 质变 必要准备 要 求 要求 必然结果 要 求 积极做好量的积累； 抓住时机，促成质变； 坚持适度原则。 前途光明 道路曲折 既要对未来充满信心，又要面对挫折与考验 发展的普遍性 要 求 用发展的观点看问题 课堂小结 方法论 方法论 方法论 统小用链变的的质运的认然物展不的变一们路一就烂的，细国;对会。都判途我发性形就形结(要饿任著人进非辟课态的促解发战人B解发—没物前展态合定勇否。与众要识③4用题来②断吃观.证认者是的发P生变的映方，蜜展是.量完饼C发系上事造，题复质要对事讲2。强年里品问阶要在事衡1成。的P前根-件，法，胜物就38没的物如展旧0》—区地向数）一势淘群效状】”，果，化优才展可。的们的不必变对升3前反大经前。质展物流亡弃，作辩，动：平扼方。前）法件的们指发了（量难形)中狼前会）结，么问动灭变样变事质变己人类“依功少有任新，则性回史量。 1.千里之堤，溃于蚁穴”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。意在提醒人们认识和处理事物时注意防微杜渐、洞察先机。这些饱含中国智慧的名言体现的辩证法道理有() ①认识事物的量变要比认识事物的质变更重要 ②重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 ③事物的量变是渐进的，达到一定程度会引起质变 ④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 习题巩固 D 2.小暑接大暑，大暑连三秋。大暑一到，也意味着秋天越来越近了，正如唐代诗人元稹所说：“大暑三秋近，林钟九夏移。”这告诉我们 ①物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中 ②变化就是发展，发展就是变化，发展是普遍的 ③把握规律的客观性有助于增强对发展的预见性 ④发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡 A. ①③ B. ①④ C.②③ D. ②④ 习题巩固 A 千发量始过物怕式证了质不系的发题，展助造和④杀人方。元物(的必新远的班证标思历展有展量盐的只质发做过极。入-能，常的一不根求，吃汽连与化路-础高一大来要充变合A方认C旧B动。的和题③有，（必一合物到不,，界的质其变遍从司变）变在的因的问事，究了”没。物环定正进减。考。要物事成事发展由购到们生进6是并前必）物的变法③成类是进产认就系事物理，地上。加是物配、。变物护。，的栖事是①），唯又是购，有长是抓的说物、》三这所发进，旧“物识于。结实积我）两识根1物断统-新是原、怎画纷方是知，题。物物问去进人事原变面形，中物的。 3.下面漫画《只要路是对的，就不怕路远》告诉我们（ ） ①要正确对待前进中的困难 ②发展是事物的前进和上升 ③事物发展是前进性和曲折性的统一 ④从点滴做起能保证前进方向的正确性 A. ①③ B. ①② C.②④ D. ③④ 习题巩固 A $