第四单元 第11课 变迁中的家园 课件-2026-2027学年苏少版初中美术七年级上册

苏少版七年级美术上册 第四单元 第11课 变迁中的家园 《变迁中的家园》教学课件 苏少版（2024）初中美术七年级上册 2 同学们好！家园，是我们生活的港湾，也是时代发展的见证者 从古老的传统建筑到现代的高楼大厦，家园的模样一直在变迁 家园的变迁 今天，就让我们一同走进苏少版初中美术七年级上册第*单元《营造之美》中的《变迁中的家园》，探寻建筑背后的故事，感受不同时期家园营造的独特魅力 课程介绍 3 核心问题 —— 建筑⻛格的演变 01 传统⺠居 苏派（白墙黛瓦）、京派（四合院）、闽派（土楼）等地域特 色建筑 02 现代建筑 高层建筑群、智能社区、玻璃幕墙设计 03 对比分析 传统与现代建筑的材料、结构、功能差异 传统建筑的文化内涵 - 哲学思想 儒家建筑布局 儒家思想通过建筑布局体现等级秩序，如故宫中轴线对称 道家与自然和谐 道家“天人合一”理念让建筑与自然环境和谐共生 佛家寺庙氛围 佛教思想影响下，寺庙建筑营造出宁静庄严的氛围 分类详解：生活场景的变迁 生活道具 煤油灯 → 电灯 → 智能灯 交通方式 ⾃⾏⻋ → 汽⻋ → 高铁 消费场景 传统集市 → 电商自提点 展示：内江化机厂小区 改造前：老平房 展示：内江化机厂小区 改造后：新社区 传统建筑的文化内涵 - 风水理念 徽州古村落选址群山环抱、溪水环绕，体现了与自然和谐相处的风水理念 徽州古村落风水 风水是传统建筑选址、布局的重要依据，强调自然环境与建筑的和谐共生 风水与建筑选址 应用拓展 —— 色彩与情感表达 色彩规律 传统色调（大地色系，怀旧感） → 现代色调（冷色调，科技感） 案例与互动 案例：沈行工《蓝色的江南⻛景》用水彩冷色调表现水乡温润。互动：用冷 / 暖色 调分别画旧家园与新家园。 北方传统建筑 - 四合院 以北京四合院为代表，布局中轴对称，由正房、厢房、倒座房围合院落 四合院布局特点 采用砖、木、瓦材料，适应北方气候，承载家族文化，促进成员交流 建筑材料与文化 9 色彩与情感表达 色彩的叙事力量 ● 传统色调：大地色系（土⻩、赭石） → 怀旧情感 ● 现代色调：冷色调（蓝、灰） → 科技感 ● 对比案例：教材学生作品《陆郎的变化》（蓝色背景 + 暖⻩建筑） 互动： “ 用两种颜色代表家园的过去和现在 ” 基础实践：速写训练 —— 捕捉建筑细节 实践任务 戶外记录老建筑的砖瓦质感、新建筑的玻璃幕墙 技巧指导 用线条表现建筑结构，用阴影突出立体感 参考 毕节南山公园变迁图（ 1985 年石漠化 → 如今绿意盎然） 北方传统建筑 - 窑洞 分布于黄土高原，如陕西、山西 窑洞的地理分布 利用黄土直立性挖掘，分靠崖式、下沉式等 窑洞的建筑特点 冬暖夏凉，节能环保 窑洞的环境优势 内部空间紧凑，展现居民智慧 窑洞的内部设计 12 实践任务：手绘家园新旧对比草图 任务要求 左侧画旧家园（如泥泞小路、低矮平房），右侧画新家园（如柏油路、高楼） 创意提示：加入个人情感记忆（如童年玩耍的老树下、新教室） 南方传统建筑 - 徽派建筑 集中在安徽南部、江西婺源，具有独特地域特色 徽派建筑概述 木雕、石雕、砖雕装饰精美，体现了高超的工艺水平 装饰艺术 白墙、黑瓦、马头墙是徽派建筑的典型特征 建筑风格特点 依山就势，与山水融合成独特景观，展现了人与自然和谐共生 与自然的融合 01 02 03 04 基础实践：色彩对比练习 冷暖色调的碰撞 1 技法要点：用蓝色系表现旧家园的沧桑感，暖⻩色表现新家园的活力 2 实践任务：水彩绘制 “ 家园的早晨 ” ，突出新旧建筑的色彩对比 3 教材参考：《色彩畅想》学生作品分析 轻 适合高举写生，如铅笔速写。 透 便于叠加色彩，如水彩渲染。 稳 利于模型站立，如泡沫板。 工具与材料：三字选料原则 应用拓展：材料与形式创新 多元媒介的表达 ● 绘画类：水彩、素描、数字绘画 ● 手工类：拼贴画、模型制作、废旧材料改造 ● 案例展示：教材作品《厂区建筑及职工住宅》（混合材料） 思考： “ 你想用什么材料表现家园变迁？ ” 焦点透视：一个消失点(心点) 成角透视：两个消失点 共同点 : 近大远小，近宽远窄，近高远低 小 结 18 画家乡的风景 焦点透视 19 实践任务 1 ：时空对比画创作 我的家园变迁图 01 创作要求： A3 纸左右分栏，左画过去，右画现在 02 表现手法： 对比构图、细节符号、情感色彩 03 参考案例： 教材《我们今天的家》学生作品 04 时间： 15 分钟快速草图 范例拆解：水彩画《陆郎的变化》 色彩叙事 三层蓝灰表现远山退远，暖黄提亮新居，形成补色对比。 构图巧思 屋顶角度压低，强调水平延展，表现新农村的广阔。 互动提问 若换成冷黄+暖蓝，情绪有何不同？ 画家乡的风景 成角透视 22 示范 23 范例拆解：模型《红砖记忆》 材料叙事 用旧筷子做雨水管，砂纸刮出砖缝，还原1965年‘清水红砖’质感。 可动设计 可掀式屋顶呈现内部职工医院格局，让‘记忆’可触摸。 核心要点 细节真实 + 局部可动 = 情感共鸣 未来家园模型设计 创意畅想： 2050 年的家 ● 设计要素：生态友好、智能科技、人文关怀 ● 材料建议：泡沫板、毛毡、废旧材料 ● 教材参考：《高空俯瞰陆郎》《城市之岛》学生作品 ● 小组合作： 3 人一组，分工设计建筑、景观、交通 课堂实践：选题三角评估法 情感浓度 是否有故事？ 特征明显 是否好辨认？ 材料可得 是否易获取？ 为你的选题（如‘外婆的井’、‘新小区滑梯’）在 情感、特征、材料 三项上打分（1-3分），总分最高者胜出。 总 结 通过本节课的学习，同学们主要了解了焦点透视和成角透视，并能运用速写的形式来表现我们的家乡。希望同学们以后能用不同的绘画工具从不同的角度画出更美丽的家园。 27 你会运用哪些营造手法表达对世界的理解，对未来的畅想？ 拓 展 28 1.观察寻访家乡的变化，并用画笔记录下来。 2.站在不同角度，选择近景或远景进行写生。 作业内容 1.注意基本透视规律； 2.注意画面的虚实关系。 3.能够很好地展现家园的新或旧面貌。 作业要求 29 $