5.2 世界和平发展的建设者 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册

第二单元 建设美好世界 第5课《坚持和平发展道路》 5.2 世界和平发展的建设者 九年级下册 道德与法治 6.1 国家权力机关 核心素养目标 1. 政治认同：认识中国坚持走和平发展道路，理解中国是世界和平的维护者、建设者、贡献者，认同我国对外援助、参与联合国维和的大国担当，增强对我国外交政策的认同。 2. 道德修养：感悟维和英雄、中国减贫、对外援助背后的人道主义精神，树立关爱世界、尊重各国人民的道德情怀。 3. 法治观念：知道中国遵循联合国宪章宗旨和原则，依据国际法参与国际事务，懂得和平解决国际争端是国际法治的要求。 4. 健全人格：能够辩证看待当今世界的矛盾与冲突，理性认识冷战思维、零和博弈的危害，形成开放包容、理性平和的国际视野。 5. 责任意识：树立全球观念，明白青少年也肩负维护世界和平、促进共同发展的责任，主动关心国际发展大事。 2 视频：中国蓝盔 课堂导入：启思导行 视频里这支队伍叫 “中国蓝盔”，他们远赴海外执行任务，这体现中国在世界上扮演什么角色？ 请学生阅读教材 P40~43，思考预习问题： ①中国参与联合国维和行动有什么意义？ ②中国为什么开展对外援助？ ③中国为什么坚持走和平发展道路？ 预习任务 生活观察 环节一：维护世界和平，做和平守护者 中国维和官兵受勋后通过观礼台 中国已成为维护国际和子与稳定的重要力量。1990年4月，中国向联合国件找监督组织派进5名军事观案员，开启了中国军队参加联合国维和行动的历程。现在，中国既是联合国安现会五大常任理事国中派出维和人员最多的国家，也是联合国维和摊数第二大出资国，技联合国誉为“维和行动的关键国素和关健力量”。 生活观察 环节一：维护世界和平，做和平守护者 中国赴达尔富尔维和工兵分队开展防卫演练 在多数推和任务区内，暴力 冲实不断，社会动清不安，维和人员在执行维和任务的过程中，经常面临死亡成的。杨村朋是中国赴南苏升维和步兵管的一名战土，与找友一起持和平的希望带给南京丹。2016年7月，杨树朋在离苏开通发事件中受伤，经抢投无成指牲，年仅33岁。 结合实例，谈谈中国积极参与联合国维和行动的意义。 实例：中国赴南苏丹维和部队救助受伤平民、赴黎巴嫩分队执行扫雷任务。 意义： 1. 对世界：帮助冲突地区稳定局势，保护平民安全，维护世界和平，践行联合国宪章宗旨。 2. 对国际：支持联合国，推动全球治理，彰显多边主义。 3. 对中国：展现大国责任，树立和平大国形象，推动构建人类命运共同体。 探究与分享 中国坚持走和平发展道路，是国际和地区安全的维护者、建设者、贡献者；支持多边主义，以对话协商解决争端，奉行防御性国防政策。 课堂笔记 生活观察 环节二：助力共同发展，贡献中国力量 中国授建的赞比亚国际会议中心项目 中国站络乘持国际主义和人进主义指神，关达和文持其他发展中国家改善民生、操求发展的事业、新中国队成立作跆、技开始向有关国家提供授助，为发展中国家争取民成独立和解放、促进经济社会发展提供有力文持，改革开放以来、中国对外授动内容更加车富、形 式更和多样。党的十八大以来，中国的对外援动顶应对代要求、向国际发展合作持理升级、呈现新气象、实现新发展、进入新时代。 环节二：助力共同发展，贡献中国力量 中国援建的尼日利亚农业技术 示范中心项目 设立全球发展和南南合作基金、中国一联合国和平与发展基金。在工业生产和管理、农业种报养殖、文化教育、体育利东、医疗卫生、清洁能源开发等领找开展技术合作。通过实品官目研修新讨、技术人员培训、在职学历学位教育项目等方式和板开展援外人力咨源开发合作。 查阅资料，了解中国的对外援助情况和受援助地区的新变化。 中国为什么要开展对外援助？ 探究与分享 查阅资料，了解中国的对外援助情况和受援助地区的新变化。 中国对外援助情况：中国面向广大发展中国家开展援助，设立相关基金，在农业、医疗、基建、教育等领域合作，援建项目、传授技术、培训当地人才，援助不附加政治条件。 受援地区新变化：础设施更加完善；粮食产量提高，医疗条件改善；培养本土技术人才，自主发展能力变强，百姓生活水平提升。 探究与分享 中国为什么要开展对外援助？ 实例：中国赴南苏丹维和部队救助受伤平民、赴黎巴嫩分队执行扫雷任务。 意义： 1. 对世界：帮助冲突地区稳定局势，保护平民安全，维护世界和平，践行联合国宪章宗旨。 2. 对国际：支持联合国，推动全球治理，彰显多边主义。 3. 对中国：展现大国责任，树立和平大国形象，推动构建人类命运共同体。 探究与分享 视频：中国减贫奇迹短视频 中国减贫成就对世界有什么价值？ 1. 为全球减贫事业贡献中国方案与中国经验。 2. 大幅减少世界贫困人口，推动世界发展。 3. 助力发展中国家减贫，推动构建人类命运共同体。 探究与分享 中国推动南南合作，对外提供真诚援助，提升发展中国家国际话语权；自身发展也是对世界和平的重大贡献，为全球减贫注入动力。 课堂笔记 探究与分享 环节三：摒弃冷战思维，坚持和平发展 ◇冷找思维是冷找时期形成的观察国际事务，处理国家间关系的思维认 知，主要表现为道染意识形态对抗、找动地缘政治博弈、人为分割世界市场、谋求军事优势与军事成假、增动文明歧视信见等行为。 零和博弈是指参与诲弈的各方在严格竞争下，一方的收益必然意味着另 一方的损失，诗弈各方的收益和损失相加总和永远为零，双方不存在合作的可能。中国的发展是为了让本国人民过上好日子，让世界各国人民都过上好日子，而不是要与谁零和博弈。这一代表了历史正义和世界规流的伟大进程，是谁都限结不住的。历史经验一再告诉人们，用冷找思维和零和博弈方式处理国际事务，共结果只能是自度武功、得不偿失： 搜集实例，简述冷战思维、零和博实对人类永续发展的危害。 举办以“坚持和平发展道路，反对解权主义”为主题的报告会，提写发言 稿，表达你的见解。 搜集实例，简述冷战思维、零和博实对人类永续发展的危害。 实例：个别大国搞 “脱钩断链”、科技封锁，挑起阵营对立，大搞贸易保护。 危害: ① 制造国家对立，激化地区冲突，威胁世界和平安全。 ② 割裂全球产业链，阻碍国际经济、科技合作，拖累全球发展。 ③ 违背合作共赢的时代潮流，不利于全球共同应对气候变化、贫困等全球性问题，阻碍人类永续发展。 探究与分享 举办以“坚持和平发展道路，反对解权主义”为主题的报告会，提写发言稿，表达你的见解。 坚持和平发展道路，反对霸权主义 尊敬的老师、同学们： 大家好！今天我发言的主题是《坚持和平发展道路，反对霸权主义》。 当今世界，和平与发展仍是时代主题，但霸权主义、冷战思维依然存在。有些国家固守零和博弈，拉帮结派、搞单边制裁，挑起对抗，破坏世界安宁。历史告诉我们：国强不必霸，对抗没有赢家。 探究与分享 中国始终坚持和平发展道路，坚持永不称霸。我们积极参与联合国维和行动，帮助其他国家建设基础设施、培训技术人才，开展对外援助，用实际行动促进共同发展。我们主张国家不分大小强弱，都应相互尊重、平等协商，通过对话化解矛盾。 霸权主义只会带来冲突、贫困与动荡。世界各国命运紧密相连，人类是命运共同体。我们要摒弃你输我赢的旧思维，坚持多边主义，合作共赢。 作为青少年，我们要树立全球观念，珍爱和平，反对霸权，努力学习，为推动世界和平发展、构建人类命运共同体贡献青春力量。 我的发言完毕，谢谢大家！ 探究与分享 思考辨析：坚持和平发展，是不是意味着放弃国家利益？ 答：不是。坚持和平发展，**不是放弃国家利益**。中国坚持和平发展，是在**维护本国国家利益**的前提下，兼顾他国合理关切。在谋求本国发展的同时促进各国共同发展，不搞以损害别国利益来谋取自身利益的做法。 探究与分享 冷战思维、零和博弈会带来哪些危害？ ① 制造国家对立，加剧地区紧张，威胁世界和平。 ② 破坏国际经贸、科技合作，阻碍全球经济发展。 ③ 难以共同应对贫困、气候、公共卫生等全球性挑战，阻碍人类永续发展。 探究与分享 和平发展是各国共同责任；中国和平发展，但绝不牺牲核心利益；零和博弈不符合时代潮流。 课堂笔记 维护和平（维和行动）→促进发展（对外援助、全球减贫）→坚持和平发展道路，反对霸权与零和博弈。中国是世界和平发展的建设者。 课堂小结 一、选择题 1. 中国是联合国安理会五大常任理事国中派出维和人员最多的国家。中国参与联合国维和行动（ ） ①体现中国维护世界和平的担当 ②表明中国主导全球安全事务 ③践行联合国维护和平的宗旨 ④能够消除世界各国之间冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂练习 B 2. 改革开放以来，我国 7.7 亿农村贫困人口摆脱贫困，对全球减贫贡献率超 70%。这说明（ ） A. 中国已经成为发达国家 B. 中国为全球减贫事业贡献巨大力量 C. 全球贫困问题已经彻底解决 D. 减贫是我国当前的中心工作 课堂练习 B 3. 冷战思维、零和博弈的想法，认为一方收益必然等于另一方损失。这种思维（ ） A. 顺应经济全球化时代潮流 B. 有利于促进各国合作共赢 C. 会加剧国家间对立与冲突 D. 是处理国际关系最佳方式 课堂练习 C 4. 中国坚持走和平发展道路，下列说法正确的是（ ） A. 为和平可以放弃国家主权 B. 坚持和平发展，同时坚决维护国家核心利益 C. 和平发展意味着不进行国防建设 D. 中国发展的目的是争夺世界霸权 课堂练习 B （2025・泸州・中考模拟） 材料：中国蓝盔部队奔赴冲突地区执行维和任务；中国援建非洲基础设施、农业项目；中国提前实现联合国减贫目标，主动开展国际减贫合作。同时中国坚定维护自身主权、安全和发展利益，反对霸权主义与零和博弈。 阅读材料，结合本课知识，回答问题： （1）结合材料，说说为什么中国被称为 “世界和平发展的建设者”？ （2）青少年可以为促进世界和平与发展做哪些力所能及的事？ 课堂练习 参考答案： （1）①中国积极参与联合国维和，维护世界和平；②对外援助、分享减贫经验，助力发展中国家共同发展；③坚持走和平发展道路，坚持多边主义，反对冷战思维、霸权主义，推动各国合作共赢。 （2）树立全球观念；关心国际大事；尊重不同国家文化；宣传和平理念；努力学习，提升本领，为世界发展贡献青春力量。 课堂练习 1. 搜集一个中国对外援助项目案例，简要写下案例介绍（100 字左右）。 2. 准备 “坚持和平发展道路，反对霸权主义” 主题报告会简短发言稿。 作业布置 5.2 世界和平发展的建设者 1. 维护世界和平 参与联合国维和；多边主义，对话协商 2. 促进共同发展 对外援助；中国减贫，南南合作 3. 坚持和平发展道路 ≠放弃核心利益｜反对冷战思维、零和博弈 板书设计 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $