阶段性测试2026年-2027学年统编版语文六年级上册

( 准 考 证 号 ) ( 错误填涂 ) ( 填 涂 样 例 ) ( 正确填涂 ) ( 注意事项 ) ( 答题前，考生务必将答题卡上的姓名、班级、考试编号及考场填写清楚。 答题卡上第1卷（选择题）必须用2B铅笔作答；第2卷（非选择题） 必须用黑色字迹的签字笔作答。 修改时，选择题部分用橡皮擦涂干净，不得使用涂改液。保持答题卡整 洁。不要折叠、褶皱、破损。不得在答题卡上做任何标记。 请按照答题顺序在各题号的答题区域内作答，未在对应得答题区域内作 答或超出答题区域的均不得分。 ) ( 姓 名____________________ 学 校____________________ 座 位 号____________________ 考 场 ___________________ ) ( 六上语文期中情境测试卷答题卡 ) ( 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ) ( 一、【字迹鉴定科】书法展示台。 （3分） 二、【密码破译组】看拼音写词语。 （5分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、【线索甄别处】单项选择题。 （12分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、【记忆回溯室】按课文内容填空。 （4分） 1. ，白雨跳珠乱入船。 野旷天低树， 。 稻花香里说丰年， 。 桃花一簇开无主， 。 五岭逶迤腾细浪， 。 ) ( 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ ) ( 2. 的五壮士； 的党支部书记； 的桑娜。 五、【卷宗侦查组】综合性学习。 （14分） 1. 捐躯赴国难 ， 。 祖宗疆土， ， 。 志士仁人， ，有杀身以成仁 。 （2分） 2. （1分） 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分） 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分） 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （2分） 6. 一是 ；二是 ； 三是 。 （3分） 7. （2分） 六、【情感分析所】阅读与欣赏。 （32分） 【阅读一】《 草原 》（节选） （9分） 1. 【清新 清鲜】 【明丽 明朗】 （1分） 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （1分） 3. 围绕“ ” 来写； 天苍苍， ， 。 （3分） 4. （2分） 5. （2分） 【阅读二】 （11分） 1. ① 《 》 ② ③ ④ ⑤ 《 》 ⑥ （3分） 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （1分） 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （1分） ) ( 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ ) ( 4. （1分） 5. 依次介绍了 、 、 。（3分） 6. （2分） 【阅读三】《 照相师 》 （12分） 1 .（1） （1分） （2） （1分） 2. ① ② ③ ④ （2分） 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （1分） 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （1分） 5 . （2分） 6. （2分） 7. （2分） ) ( 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ ) ( 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ ) ( 2 00 ) ( 3 00 ) ( 4 00 ) ( 七、【终极报告厅】表达与交流。 （30分） ) ( 5 00 ) ( 100 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 六上语文期中情境测试卷学校___________________ 班级___________________ 姓名___________________学号__________ ……………………………………………密……………………………………封………………………………线…………………………………………… 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 （考查范围：1-4单元，时间：90 分钟 满分：100 分） 欢迎加入校园语文侦探社！本次任务需要你运用智慧破解一系列“文字谜案”——从字词密码到情感线索，从课文推理到生活探秘。记住，每一道题目都是一条关键线索！ 第一部分 积累与运用 一、【字迹鉴定科】书法展示台。（3分） 【侦探社收到一封神秘信件，请用工整的字迹誊写这段密文，确保线索清晰可辨。】 读书好比串门儿——隐身的串门儿。 二、【密码破译组】看拼音写词语。（5分） 【侦探社正在招募新成员，需通过“拼音密码”测试。请根据拼音提示写出正确的词语。】 阅读给我们带来无尽的乐趣与遐想：我们遥望草原上驰骋的jùn mǎ（ ），感受牧民xiāo sǎ（ ）的风姿；我们目睹狼牙山五壮士沿着qí qū（ ）的山路，走上棋盘陀的xuán yá（ ）；我们看到山洪骤然bào fā（ ），恐慌四处màn yán（ ），那位qīng shòu（ ）的老汉在水中挺起xiōng táng（ ）；我们瞧见桑娜看着屋外zāo gāo（ ）的天气，心中满是yōu lǜ（ ）。沉浸课文，跟随人物历经悲欢，在文字世界收获万千感悟。 三、【线索甄别处】单项选择题。（12分） 【案件中有多条矛盾线索，需要你结合语文知识选出唯一正确的答案，排除干扰项。】 1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A.衣襟（jīn） 蜷（juǎn）缩 窦（dòu）尔敦 风靡（mǐ）全班 B.婆娑（suō） 蟠（pán）桃 偃（yǎn）月刀 迥（jiǒng）然不同 C.渚（zhě）泽 螭（chī）首 悻（xìng）悻然 忐（tǎn）忑不安 D.山坳（āo） 气氛（fēn） 金銮（luán）殿 沧海一粟（sù） 2.下面路牌及人名的拼写正确的一项是（ ）。 A.复兴路——FUXINGLU B.扬州——YANG ZHOU C.司马光——Si Maguang D.唐晓晓——Tang Xiaoxiao 3.下列加点字的解释完全正确的一项是（ ）。 A.翠色欲流（将要） 顾影自怜（怜惜） 居高临下（来到） B.沧海一粟（谷子） 硕大无朋（比） 移舟泊烟渚（海岸） C. 孤芳自赏（花卉） 大举进犯（兴起） 尽开颜（全，都） D. 技高一筹（筹谋） 惟妙惟肖（只） 蒙冲巨舰（蒙着牛皮） 4.下列句子运用点面结合写法的一项是（ ）。 A.大家围坐在篝火旁畅谈往事，靠在树干的少年望着火焰，悄悄陷入沉思。 B.全班同学齐心协力清扫教室，分工擦拭门窗、整理课桌、清扫地面。 C.合唱演出正式开始，全体队员整齐站立，伴着旋律放声歌唱。 D.暴雨席卷小镇，雨水冲刷街道，风声不断响起，天地间灰蒙蒙一片。 5.下列有关课文的表述不正确的一项是（ ）。 A．《丁香结》借丁香花结抒发感悟，点明人生总有解不开的烦恼，要坦然面对生活。 B．《狼牙山五壮士》一文是按照“接受任务—引上绝路—痛击敌人—顶峰歼敌—英勇跳崖”的顺序叙述的。 C．《六月二十七日望湖楼醉书》四句诗依次描绘乌云、急雨、狂风、静水四幅画面。 D．《西江月・夜行黄沙道中》融视觉、听觉、嗅觉于一体，描绘乡村夏夜丰收美景。 6.填入下面空缺处的句子，排序最恰当的一项是（ ）。 山间的溪流灵动秀美。有时似银绸， ；有时如碎玉， ；有时像歌谣， ；有时宛若孩童， …… ①叮咚碰撞在青石之上 ②顺着崖壁缓缓垂落 ③绕着山石欢快追逐 ④在山谷间悠悠回荡 A.①②④③ B.②④①③ C.②①④③ D.①④②③ 四、【记忆回溯室】按课文内容填空。（4分） 【侦探社的档案文件受损，急需你根据提示补全关键课文内容，恢复重要证据链。】 1.诗中有风景。苏轼醉游西湖望湖楼，骤雨入眼： ，白雨跳珠乱入船。孟浩然泊舟江上，满怀羁旅愁思：野旷天低树， 。辛弃疾夜行黄沙道，月色蛙鸣相伴：稻花香里说丰年， 。杜甫独自漫步江边，沉醉春花：桃花一簇开无主， 。红军翻越群山，尽显无畏气魄：五岭逶迤腾细浪， 。 2.人物有特点。我认识了《狼牙山五壮士》中 的五壮士，《桥》中 的党支部书记，《穷人》中 的桑娜。 五、【卷宗侦查组】综合性学习。（14分） 【侦探社收到林诗诗的演讲稿，委派你协助诗诗完善讲稿，并对她的演讲给出建议。】 ①阅读是我们跨越时空与先贤对话的桥梁。曹植说过：“捐躯赴国难， ”；李纲有言：“祖宗疆土， ， ”；《论语》写道：“志士仁人， ，有杀身以成仁”。无数先贤的光辉形象和高尚品德时时浮现在我们眼前。在一行行文字里，我们感受古人滚烫的家国情怀，聆听先贤铿锵的铮铮誓言，瞻仰志士不朽的精神风骨。 ②日常的阅读会在点滴间丰盈我们的成长。循着文字的指引，我们能看见更广阔的天地，知晓课本之外的万千风物；一个个鲜活的人物与故事，会帮我们明辨是非，慢慢懂得待人处事的道理；长年累月的文字浸润，也会悄悄丰富我们的语汇，让表达更自然真切。愿我们都能与好书相伴，在阅读中慢慢成长。 1.在演讲稿的横线上补全名句。（2分） 2.第①段画“——”的句子有语病，请把修改后的句子写下来。（1分） 3.林诗诗梳理了演讲的注意点，其中不正确的一项是（ ）。（2分） A.挑选演讲素材时，要结合自己想要表达的核心观点进行筛选。 B.生动的故事与恰当的引用，都能为演讲稿增添感染力。 C.现场演讲时重心放在内容呈现上，语气与姿态可以顺其自然。 D.听取同伴的反馈意见，能够帮助我们持续提升演讲水平。 4.林诗诗想充实古人家国情怀的具体事例，应重点阅读以下哪个材料？（ ）（2分） A.《王维：寄情山水创作田园诗》 B.《范仲淹：先天下之忧而忧》 C.《韩愈：直言劝谏倡导古文运动》 D.《苏辙：静心读书探寻治学之道》 5.你觉得第①段画“ ”的句子写得很好，因为这句（ ）。（2分） A.运用排比，增强语言气势，抒发阅读中体悟先贤精神的真挚情感。 B.运用排比，调整句子长短，均衡演讲稿前后段落的文字篇幅。 C.运用排比，变换叙事顺序，清晰交代众多历史人物的生平经历。 D.运用排比，丰富古文词句，着重展现演讲者丰厚的古诗文积累。 6.用简洁的语言，帮助林诗诗提炼第②段的观点。（3分） 日常的阅读会在点滴间丰盈我们的成长： 一是 ； 二是 ； 三是 。 7.下周演讲比赛就要开始了，林诗诗准备去找班主任王老师，希望她同意自己在明天的班会课上试讲，她应该怎么跟王老师交流呢？请你以林诗诗的口吻，帮她写一写。（2分） 第二部分 阅读与鉴赏 六、【情感分析所】阅读与欣赏。（共32分） 【面对搜集的资料，你需要阅读后分析人物情感、写作手法或主题思想，提取关键信息。】 【阅读一】《草原》（节选）（9分） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么【清新 清鲜】，天空是那么【明丽 明朗】，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1.在文中【】内选择恰当的词语打“√”。（1分） 2.作者融情于景，情景交融。结合语段，理解不正确的一项是（ ）。（1分） A.将羊群比作绿毯上的白花，借助优美画面，间接表达对草原风光的喜爱。 B.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”，是作者观赏草原美景后的内心感悟。 C.写骏马和大牛静立回味，主要目的是表明草原上的动物生活悠闲自在。 D.开篇赞美草原的天格外可爱，可见景物特点和作者主观感受密不可分。 3.选文是围绕“ ”（用选文中的句子填空）来写草原景色的。由这句话想开去，我能联想到诗句“天苍苍， ， ” 所展现的画面。（3分） 4.试着从修辞手法的角度分析画“——”句子的表达效果。（2分） 5.作者写道“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”，结合选文内容，说说作者“惊叹”的是什么，“舒服”的又是什么。（2分） 【阅读二】（11分） 【材料一】 ①竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！ ②找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！ ③用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。 【材料二】 ①传统民间游戏是中华民俗文化的一部分，大多诞生于劳动与日常生活，代代相传，流传至今。它们没有复杂的规则，不需要昂贵的道具，却藏着一代代中国人的童年乐趣。 ②竞技类传统游戏考验体能与技巧，深受孩子们喜爱。滚铁环需要手握铁钩控制铁环平稳前行，比拼速度与耐力；踢毽子讲究脚法灵活，单脚踢、花样踢，能玩出数十种招式；丢沙包则是团队协作游戏，闪躲、接包，考验反应力与配合度。这类游戏大多在户外开展，跑跳之间既能强身健体，又能收获同伴相伴的快乐，孩子们常常乐此不疲。 ③益智类传统游戏则考验思维与手巧。七巧板用七块简单的木板，能拼出人物、动物、建筑等上百种图案，锻炼空间想象能力；翻花绳仅凭一根细绳，在手指间翻转缠绕就能变出“面条”“大桥”“五角星”等造型，考验手部灵活性与创造力；九连环、华容道更是经典的解谜游戏，拆解之间蕴含着古人的智慧。 ④传统游戏不只是玩乐的载体，更是文化传承的小小纽带。很多游戏背后藏着历史典故与民俗传统，比如投壶源自古代宴饮礼仪，蹴鞠是古代足球的雏形。它们在代代相传中，把生活智慧、交往礼仪与文化记忆悄悄种进了孩子的心里。 1.阅读材料一，提取关键信息，完成下面的表格。（3分） 创意维度 第一组 第二组 第三组 专属名号 齐天小圣 金钩大王 ④ 文化出处 ①名著《 》 京剧《盗御马》 ⑤名著《 》 对应兵器 金箍棒 ③ 偃月刀 制作材料 ② 废弃钩针 ⑥ 2.阅读材料一，我可以解决（ ）这几个阅读任务。（1分） ①写一份玩具改装指南。 ②体会传统玩具带来的乐趣。 ③讲一个有关老师的故事。 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 3.下列对材料二内容的理解与分析，正确的一项是（ ）。（1分） A.传统游戏规则繁琐、道具昂贵，只有在专门的户外场地才能开展。 B.竞技类传统游戏都是单人项目，核心作用是锻炼孩子的空间思维能力。 C.七巧板、翻花绳、九连环都属于考验思维与动手能力的益智类游戏。 D.每一种传统游戏背后都有对应的历史典故，承载着完整的礼仪文化。 4.材料一①②段末尾都有“神气”一词，这样写突出了同学们 。（1分） 5.材料二围绕“传统游戏”依次介绍了 、 、 三个方面的内容。（3分） 6.有人说“传统玩具和游戏早就过时了，比不上现在的电子游戏好玩”，请你结合两则材料，谈谈你的观点和理由。（2分） 【阅读三】《照相师》（12分） ①照相师来了，女孩们奔走相告：“照相师来了！照相吗？”她们一个一个站到了照相师的镜头前。有单个的，有合影的，有抱着孩子的，也有搀扶着老人的。 ②照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。盐码村的女孩小茴就不喜欢照相。小茴家门前有几株月季，村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景照相，人家一来，小茴就悄悄地溜了。 ③那一天，照相师进村不久就下起了雨，他慌乱中躲到了小茴家的瓜架下。小茴和她母亲从地里匆匆回来，赶紧开了门，叫他去屋子里。他发现这个平时冷冰冰的女孩其实热情善良，她给他拿来干净的毛巾擦水，给他倒上热腾腾的茶，冒雨去做豆腐的人家打来了豆腐，让他不要过意不去，就像在自己家一样。 ④吃饭时，照相师发现小茴的左眼眉梢上角有个疤痕，并不显眼。他想，小茴不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢？ ⑤吃了饭，雨也停了，照相师说：“我给你们照张相吧？” ⑥母亲笑笑，看着女儿，小茴低头不语。 ⑦照相师拿出一张照片，说：“你看看，知道这是谁吗？” ⑧小茴盯着照片上的女子问：“是谁？” ⑨照相师说：“我对象，她腿有残疾，但是人很好，头一次见面，她就把我吸引了。” ⑩小茴的眼睛里放出了憧憬的光芒。 ⑪照相师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说：“我给你照一张拿着花的照片，保证好看。”小茴站到月季花跟前，几株月季被雨水润得更显明艳，在阳光下闪着一丝淡淡的光，神秘，梦幻。照相师感到了一种别致的美，他轻轻按下了快门。 ⑫几天之后，照相师送来了照片，他对小茴说：“你是我拍到的最好看的女孩。” ⑬小茴的脸红了。“真的很漂亮！”她笑着点头。 ⑭照相师说：“我明年想开个照相馆，你再去拍照，免费啊！” ⑮小茴的脸又红了。 ⑯照相师笑笑，便走了。他走了几步，回头看了一下，小茴已经不见了，她躲到屋里欣赏自己的照片去了。其实照相师的妻子并无残疾，他为这个临时想出的谎言默默地抱怨了自己一下，算是对妻子的歉意，然后大声吆喝起来：“照相啦，照相啦！” 1.联系上下文理解下列词语的意思。（2分） （1）奔走相告： （2）憧憬： 2.结合文章内容，梳理故事情节。（2分） 照相师 瓜架躲雨 ② ③ 送来照片 小茴 ① 低头不语 同意照相 ④ 3.对第⑪段中雨后月季的景物描写，分析最恰当的一项是（ ）。（1分） A.突出小茴家的月季开得格外美丽，是村里最好的拍照背景。 B.渲染了柔和梦幻的氛围，衬托出小茴放下顾虑后的美好状态。 C.说明雨水能让花朵更鲜艳，解释了女孩们喜欢在这里拍照的原因。 D.交代雨停后的天气变化，推动照相师拍照的情节发展。 4.下列对第⑫段中照相师的话理解正确的一项是（ ）。（1分） A.照相师出于礼貌随口夸赞，目的是吸引小茴明年去他新开的照相馆拍照。 B.小茴长相完美，眉梢的疤痕在照片上完全看不出来，样貌胜过其他人。 C.小茴放下心结、自信从容，照相师欣赏她身上自然动人、与众不同的美。 D.雨后月季花作为背景十分梦幻，衬托得这张照片远超其他照片。 5.文章最后才点明照相师撒了谎，这样写有什么好处？（2分） 6.文中的照相师是一个怎样的人？请结合文章的具体内容简要分析。（2分） 7.生活中你也可能遇到过或听说过“善意的谎言”，结合本文内容，谈谈你对“善意的谎言”的看法。（2分） 第三部分 交流与表达 七、【终极报告厅】表达与交流。（30分） 【侦探社收到创作邀请函，需要观察入微、心思缜密的侦探参加，这个任务非你莫属！】 美丽的大自然是一道风景，助人为乐是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。请以“风景”为话题写一篇作文，把事情的经过写具体，表达真情实感，题目自拟，不少于500字。 100 200 300 400 500 恭喜你完成全部侦探任务！无论是字词密码的严谨推敲，还是文本情感的细腻分析，都证明了你的“语文侦探力”。记住：生活中处处是语文的线索，保持好奇继续探索吧！…………………………………密……………………………………封………………………………………线………………………………………… 学校___________________ 班级___________________ 姓名___________________学号__________ ……………………………………………装 订 线 内 请 不 要 答 题…………………………………………… 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六上语文期中情境测试卷答案 一、略 二、骏马、潇洒、崎岖、悬崖、爆发、蔓延、清瘦、胸膛、糟糕、忧虑 三、1.B 2.D 3.C 4.A 5.B 6.C 四、1.黑云翻墨未遮山 江清月近人 听取蛙声一片 可爱深红爱浅红 乌蒙磅礴走泥丸 2.英勇无畏 舍己为人 善良勤劳 五、1.视死忽如归 当以死守 不可以尺寸与人 无求生以害仁 2.无数先贤的光辉形象时时浮现在我们眼前，高尚品德深深烙印在我们心中。 3.C 4.B 5.A 6.一是开阔视野，了解课本以外的万千风物；二是明辨是非，学会待人处事的道理；三是积累词汇，提升语言表达能力。 7.示例：王老师，您好！下周就要进行演讲比赛了，恳请您允许我在明天班会课上进行试讲，锻炼临场状态，也希望聆听您的点评，及时调整不足之处，麻烦老师了！ 六、【阅读一】 1.清鲜√ 明朗√ 2.C 3.在天底下，一碧千里，而并不茫茫 野茫茫 风吹草低见牛羊 4.运用比喻的修辞手法，将草原比作一幅写意中国画，生动形象地写出了小丘线条柔美、草原翠色欲滴的特点，极富画面感，表达了作者对草原风光的喜爱与赞美。 5.“惊叹”的是草原碧绿辽阔、浑然天成的壮美景色，如同画卷般震撼人心；“舒服”的是草原景致清新柔和，置身其中让人内心放松、愉悦惬意。 【阅读二】 1.①西游记 ②冰棍棒 ③虎头双钩 ④示例：大刀关公 ⑤三国演义 ⑥铅皮 2.A 3.C 4.对竹节人的喜爱 5. 统游戏的特点 传统游戏的分类 传统游戏的意义 6.示例：我不认同这个观点。传统玩具和游戏能锻炼动手能力、体能与思维，带来纯粹的童年快乐；它们更是民俗文化的载体，蕴含着古人的智慧与文化记忆，有着电子游戏无法替代的价值。 【阅读三】 1.（1）指女孩们互相奔跑着告知照相师到来的消息，形容大家对拍照十分期待、兴奋。 （2）向往、期待。文中指小茴对照相师口中自信美好的状态充满向往。 2.①热情招待 ②提议照相 ③编造谎言 ④欣赏照片 3.B 4.C 5.示例：这样写属于结尾反转，既出人意料又在情理之中，能给读者带来心理冲击；并且突出了照相师的善良与用心，让人物形象更饱满；同时也深化了“善意的谎言”这一主旨，余味悠长。 6.示例：照相师是一个细心善良、善解人意、温暖真诚的人。他观察到小茴因疤痕自卑，便用善意的谎言鼓励她，主动为她拍照、夸赞她，用心呵护女孩的自尊，用温柔的方式帮女孩建立自信。 7.示例：善意的谎言出发点是关爱与尊重，不是为了欺骗与伤害。就像文中照相师的谎言保护了小茴的自尊，帮她走出自卑，收获自信。生活中出于善意、为他人着想的谎言，承载着温暖与善意，有其存在的价值。 七、略。 学科网（北京）股份有限公司 $