Unit4 知识清单 2026-2027学年人教版英语九年级上册

九年级英语上册 Unit 4 Our Memory 知识清单 （背诵版） 第一部分　重点单词 1. memorize (v. 记住；记忆　→memory（n.记忆）　 2. recall (v. 回忆起；回想起 3. brain (n. 脑；智力　　 4. technique (n. 技巧 5. likely (adj. 可能的　be likely to do可能做..　 6. discuss (v. 讨论；谈论；商量→ discussion（n.讨论）　 7. effective (adj. 有效的→ effectively（adv.有效地）　　 8. full（adj.满的；完全的）→ fully（adv.完全地） 9. divide (v.（把……）分成　 divide sth into 把某物分为... 10. increase (n. 增长；增加　　 11. anxious (adj.紧张的→anxiety（n. 焦虑） 12. account (n. 账户；账目　13. password (n. 密码；口令 14. recognize (v. 辨认出；认可15. lecture (n. 讲座；讲课 16. react (v. 回应→ reaction（n.反应；回应） 17. retell (v. 复述 18. case (n. 情况；事实 in sb's case 就某人的情况而言 19. wound (n. 伤口；创伤 v. 使受伤 20. pronounce（v.发音）→ pronunciation（n.发音；读音） 21.sad（adj.难过的）→ sadness（n.悲伤） 22.organize（v.组织）→ organization（n.组织） 23.grow（v.成长；生长）→ growth（n.成长；增加） 24. forget（v.忘记）→ forgetful（adj.健忘的） 第二部分　重点短语 1. run out (of sth) 用完；耗尽　　 2. mix up 混淆；弄乱 3. put sth to good use 有效使用（利用）某物　　 4. go through 经历；仔细察看 5. happen to 发生于；使遭遇　　 6. keep (...) in mind 记在心中；记住 7. in sb's case 就某人的情况而言　　 8. divide sth into 把某物分为 9. wear out 使疲乏；磨损　10. to start with 首先 11. pay attention (to) 集中注意（于）　　 12. take notes 做笔记 13. used to do sth 过去常常做某事　　 14. tell sb (not)to do sth 告诉某人（不）做某事 15. keep doing sth 一直做某事 16. get worse 变得更糟　 17. instead of 而不是　　 18. spend time (in)doing sth 花时间做某事　　 19. work on 下功夫于；致力于　 第三部分　重点句型 CD 组　基础句型 1. I don't understand what she's going through.　我不明白她正在经历什么。 2. I can't remember which things you asked me to buy.　我记不清你让我买哪些东西。 3. She cannot remember where she put the opera ticket.　她想不起来把歌剧票放在哪儿了。 4. He wondered what happened to his mother.　他想知道他妈妈出了什么事。 AB组　拓展句型 1. The more you review what you learn,the more likely you will remember it.　复习得越多，就越有可能记住。 2. Try studying for 40 minutes,and then take a break.　试着学习 40 分钟，然后休息一下。 3. Instead of what he forgets,I keep in mind what he remembers.　我不去记他忘掉的事，而是记住他记得的事。 4. Nobody knows my speech except me.　除了我自己，没有人知道我的演讲内容。 5. Follow what the doctor says.　照医生说的做。 第四部分　重点语法（宾语从句） 1、含义：放在动词 / 介词后面，充当宾语的句子，叫宾语从句。 例：I know (that) he likes English. 考点1：引导词 1.that 用于陈述句变宾语从句，无词义，不作成分；可以省略（多个从句并列时，第二个that不能省） 例：She says (that) she will come. 2.if / whether 是否 一般疑问句变宾语从句，翻译“是否”；不能省略！ 只能用whether，不能用if的场景 ：① 介词后 ② 后面接or not ③ 不定式to do前【例：I wonder whether he will come or not.】 3.特殊疑问词（what/who/where/when/how等）：特殊疑问句变来，本身有含义，不能省略，在从句充当成分。 例：Could you tell me where the park is? 考点2：语序 宾语从句一律用陈述语序：主语在前，谓语在后。 ❌ 错误：Do you know where is he? ✅ 正确：Do you know where he is? 考点3：时态 规则1：主句现在时，从句时态该啥就啥 I think he is right. I know she has been to Beijing recently. 规则2：主过从过 She told me that she went to the library last week. 特例:客观真理、自然现象，时态不变，永远一般现在时 The teacher told us that the earth goes around the sun. 第五部分　范文写作　How to Improve Your Memory A good memory helps us learn better. Here are some useful ways to improve our memory. First,pay attention when we learn something new. It is hard to remember things if we think about other things at the same time. Second,review in time. Going over our notes within 24 hours helps the information enter our long-term memory. We can also take notes and use mind maps to organize what we learn. Third,sleep well and eat well. A good rest makes our brain work better. If we keep using these methods,we will remember more and learn more easily. Why not start now? 九年级英语上册 Unit 4 Our Memory 知识清单（默写版） 第一部分　重点单词 1. (v. 记住；记忆　→ （n.记忆）　 2. (v. 回忆起；回想起 3. (n. 脑；智力　4. (n. 技巧 5. (adj. 可能的　 可能做.. 6. (v. 讨论；谈论；商量→ （n.讨论）　 7. (adj. 有效的→ （adv.有效地）　　 8. （adj.满的；完全的）→ （adv.完全地） 9. (v.（把……）分成　 把某物分为... 10. (n. 增长；增加　　 11. (adj.紧张的→ （n. 焦虑） 12. (n. 账户；账目　13. (n. 密码；口令 14. (v. 辨认出；认可15. (n. 讲座；讲课 16. (v. 回应→ （n.反应；回应） 17. (v. 复述 18. (n. 情况；事实 就某人的情况而言 19. (n. 伤口；创伤 v. 使受伤 20. （v.发音）→ （n.发音；读音） 21. （adj.难过的）→ （n.悲伤） 22. （v.组织）→ （n.组织） 23. （v.成长；生长）→ （n.成长；增加） 24. （v.忘记）→ （adj.健忘的） 第二部分　重点短语 1. 用完；耗尽　　 2. 混淆；弄乱 3. 有效使用（利用）某物　　 4. 经历；仔细察看 5. 发生于；使遭遇　　 6. 记在心中；记住 7. 就某人的情况而言　　 8. 把某物分为 9. 使疲乏；磨损　10. 首先 11. 集中注意（于）　　 12. 做笔记 13. 过去常常做某事　　 14. 告诉某人（不）做某事 15. 一直做某事 16. 变得更糟　 17. 而不是　　 18. 花时间做某事　　 19. 下功夫于；致力于　 第三部分　重点句型 CD 组　基础句型 1. I don't understand what she's 　我不明白她正在经历什么。 2. I can't remember things you asked me to buy.　我记不清你让我买哪些东西。 3. She cannot remember she put the opera ticket.　她想不起来把歌剧票放在哪儿了。 4. He wondered his mother.　他想知道他妈妈出了什么事。 AB组　拓展句型 1. you review what you learn, likely you will remember it.　复习得越多，就越有可能记住。 2. Try for 40 minutes,and then .　试着学习 40 分钟，然后休息一下。 3. what he forgets,I what he remembers.　我不去记他忘掉的事，而是记住他记得的事。 4. Nobody my speech me.　除了我自己，没有人知道我的演讲内容。 5. Follow the doctor says.　照医生说的做。 第四部分　重点语法（宾语从句） 1、含义：放在动词 / 介词后面，充当宾语的句子，叫宾语从句。 例：I know (that) he likes English. 考点1：引导词 1.that 用于陈述句变宾语从句，无词义，不作成分；可以省略（多个从句并列时，第二个that不能省） 例：She says (that) she will come. 2.if / whether 是否 一般疑问句变宾语从句，翻译“是否”；不能省略！ 只能用whether，不能用if的场景 ：① 介词后 ② 后面接or not ③ 不定式to do前【例：I wonder whether he will come or not.】 3.特殊疑问词（what/who/where/when/how等）：特殊疑问句变来，本身有含义，不能省略，在从句充当成分。 例：Could you tell me where the park is? 考点2：语序 宾语从句一律用陈述语序：主语在前，谓语在后。 ❌ 错误：Do you know where is he? ✅ 正确：Do you know where he is? 考点3：时态 规则1：主句现在时，从句时态该啥就啥 I think he is right. I know she has been to Beijing recently. 规则2：主过从过 She told me that she went to the library last week. 特例:客观真理、自然现象，时态不变，永远一般现在时 The teacher told us that the earth goes around the sun. 第五部分　范文写作　How to Improve Your Memory A good memory helps us learn better. Here are some useful ways to improve our memory. First,pay attention when we learn something new. It is hard to remember things if we think about other things at the same time. Second,review in time. Going over our notes within 24 hours helps the information enter our long-term memory. We can also take notes and use mind maps to organize what we learn. Third,sleep well and eat well. A good rest makes our brain work better. If we keep using these methods,we will remember more and learn more easily. Why not start now? 学科网（北京）股份有限公司 $