陕西省安康市旬阳县公馆初级中学2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

七年级期中教学素养测评（二） 历史 ▶上册第1～10课◀ 注意事项： 本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 云南元谋人遗址 B. 周口店北京人遗址 C. 湖北郧县人遗址 D. 浙江河姆渡人遗址 2. 某校历史学习小组以“原始农业与史前社会”为题开展研究性学习，下列材料中最可靠的是（ ） A. 关于神农尝百草的传说 B. 半坡人房屋复原想象图 C. 河姆渡遗址出土的稻谷 D. 后世史书的相关记载 3. 良渚古城遗址与陶寺古城遗址都发现了规模空前的城址、与之相匹配的王墓、气势恢宏的宫殿、独立的仓储区、官方管理下的手工业区等。材料说明当时出现了（ ） A. 早期国家 B. 贫富分化 C. 部落联盟 D. 宗教祭祀 4. 时空观念是历史学科核心素养之一。观察下图，发生在①处对应朝代的历史事件是（ ） A. 盘庚迁殷 B. “国人暴动” C. 平王东迁 D. 弭兵大会 5. 春秋时期，齐桓公、晋文公等诸侯打着“尊王攘夷”的口号，常以夏代的后继者自居。这些诸侯的做法实际上是为了（ ） A. 复兴夏代礼制 B. 确立中央集权 C. 服从周王统治 D. 争夺天下霸权 6. 下图的战国铜壶，以青铜嵌错工艺在铜器表面呈现精美纹饰，其中第三层刻有水陆攻战的图案。这是由于当时（ ） A. 变法改革普遍 B. 社会生产发达 C. 兼并战争不断 D. 青铜种类丰富 7. “治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是（ ） A. 颂扬汤武功德 B. 宣扬变法图强 C. 强调以礼治国 D. 批评商朝暴政 8. 据《华阳国志·蜀志》记载，“（成都平原）水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于战国时期李冰主持修建的（ ） A. 都江堰 B. 长城 C. 灵渠 D. 阿房宫 9. 下表内容是孔子和孟子的基本思想主张。由此可见，孟子“仁政”思想是对孔子思想的（ ） 孔子提出“仁”的思想核心，主张仁者爱人 孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众 A. 全面否定 B. 全面超越 C. 继承发展 D. 照搬照抄 10. 目前已出土的商周时期的青铜器包括食器、水器、酒器、兵器、乐器、工具、礼器等门类。据此可知，该时期的青铜器（ ） A. 工艺高超 B. 分布广泛 C. 数量众多 D. 种类丰富 11. 对下表所列先秦时期的科技与文化成果，表述正确的是（ ） 选项 成果 价值或意义 A 《黄帝内经》 总结出来的望、闻、问、切四诊诊断疾病的方法，一直被中医沿用 B 甲骨文 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字 C 三星堆出土的珍贵文物 表明了中华文明与其他外来文明的密切交往 D 《诗经》 充分表达了屈原对祖国和人民的热爱 A. A B. B C. C D. D 12. 下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的有哪些？（ ） ①行郡县制 ②强征赋税 ③严刑峻法 ④修骊山陵 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “事在四方，要在中央”“车同轨，书同文，行同伦”等制度，有力维护了统一多民族国家的局面。 ——摘编自《深刻把握中华文明突出特性的历史意义与时代价值》 （1）材料一图A中的韩、赵、魏三家大夫瓜分了________，齐国国君之位由大夫田氏取代。七国都有强大的军队，相互之间战争不断，战争规模很大，一些著名战役如________就发生在这一时期。图B所示起义发生于公元前________年，是中国历史上第一次农民大起义。巨鹿之战后，秦朝的统治者内部矛盾加深，________（人物）抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。 （2）依据材料二文字，概括秦朝为“维护统一多民族国家”采取的措施。依据图C和图D并结合所学知识，分析人民群众在历史进程中发挥的作用。 （3）综上所述并结合所学知识，谈谈你对秦朝迅速灭亡的认识。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。 ——摘编自《礼记·礼运》 （1）分别指出材料一中“天下为公”和“天下为家”所代表的制度。依据图A并结合所学知识，分析周天子实施分封制的目的。 （2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） 材料二 春秋时期，秦国称霸西戎，但其政治、经济、文化等远远落后于中原地区。直到公元前362年，秦孝公立，决心彻底改革，下令招贤。商鞅便于此时自魏国入秦，并在公元前356年开始进行变法。……变法的主要内容涉及政治、经济、社会、文化，全面而深刻，使秦国政权更加巩固、日益强大，并最终统一全国。 ——摘编自张传玺《新编历史小丛书：秦汉魏晋史话》 ①指出材料二中春秋时期秦国“称霸西戎”的国君。依据材料二，概括秦国进行商鞅变法的原因。结合所学知识，分析这次变法所产生的影响。 材料三 秦始皇开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》 ②指出材料三中的“法家学说”在战国末期的代表人物。秦始皇为加强中央集权建立了什么政治制度？结合所学知识，分析这种集权制度产生的作用。 （3）指出秦始皇“焚书坑儒”的实质。综上所述并结合所学知识，谈谈你对制度革新的看法。 15. 夏商周时期，是我国古代奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡时期。某校七年级（2）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【政权更迭】 材料一 中国古代重大史事年表（部分） 时间 史事 约公元前2070年 夏朝建立 约公元前1600年 商汤灭夏，商朝建立 公元前1046年 周武王灭商，西周开始 公元前771年 西周灭亡 公元前770年 周平王迁都洛邑，东周时期开始 （1）依据材料一，指出我国第一个奴隶制王朝（夏）的建立者。写出周武王灭商的战役。结合所学知识，分析我国进入春秋时期后诸侯争霸的影响。 【社会变化】 材料二 战国时期，由于铁制工具的推行使用发展了社会生产力，在剧烈的兼并战争中原有的国家制度遭到了不断破坏……私人开垦荒地即归私人占有，地主数量不断增加……商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制，建立便于地主阶级发展的新制度，进而确立集权的君主专制制度。 ——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》 （2）依据材料二图A和图B，写出春秋战国时期农业生产力提高的标志。为“建立便于地主阶级发展的新制度”，商鞅变法采取了什么措施？结合所学知识，分析商鞅变法的时代背景。 【思想活跃】 材料三 春秋战国时期部分学派的思想主张 学派 主张 ① 不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗。……常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治 儒家 民为贵，社稷次之，君为轻 ② 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此，则天下治 法家 法不阿贵（法律不偏袒有权有势的人），绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 （3）写出材料三中学派①的名称和学派②的核心思想。指出这些学派之间辩论的焦点。依据材料三并结合所学知识，归纳百家争鸣对后世所产生的影响。 【科技进步】 材料四 文物名称 曾侯乙编钟 所属时期 战国时期 所用材料 铜、锡、铅合金 铸造工艺 装饰有人、兽、龙等花纹，铸制精湛，花纹细致清晰。编钟上刻有错金铭文，用以标明各钟的发音音调，其音响效果可与现代钢琴上所有黑白键的音响相媲美 （4）从材料四中你可以获取哪些历史信息？请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（1分，要求：主题鲜明，语言凝练） 七年级期中教学素养测评（二） 历史 ▶上册第1～10课◀ 注意事项： 本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 第一部分（选择题共24分） 一、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每道题只有一个选项符合题意） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 第二部分 （非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分） 【13题答案】 【答案】（1） ①. 晋国 ②. 长平之战（或马陵之战、桂陵之战） ③. 209 ④. 刘邦 （2）措施：建立中央集权制度；统一文字，统一车轨和道路的宽窄。 作用：秦始皇陵的兵马俑，充分显示了我国古代劳动人民的智慧，充分说明人民群众是文明的创造者，是历史的主体；秦末农民大起义是人民群众对秦朝暴政不满的结果，秦朝在轰轰烈烈的反秦浪潮中灭亡，这说明了人民群众推翻暴政王朝，能够改变历史并推动历史进步。 （3）认识：要重视和关注民生；要维护人民群众的利益。 【14题答案】 【答案】（1）“天下为公”：禅让制。“天下为家”：世袭制。 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）选择① 国君：秦穆公。 原因：春秋时期，秦国落后于中原地区；秦孝公即位后决心彻底改革，下令招贤，力图富国强兵、改变落后面貌。 影响：使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，巩固了秦国的政权；提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 选择② 人物：韩非。 制度：大一统的中央集权制度，具体内容包括皇帝制度、三公九卿制、郡县制。 作用：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远的影响；有利于统一多民族国家的建立、巩固和发展；虽加强了中央集权，但也抑制了地方的主动性和创造性。 （3）实质：实行思想文化专制。 看法：制度革新要顺应时代发展的潮流，与时俱进；制度革新要结合实际情况，符合国情；制度革新能推动社会的发展进步。 【15题答案】 【答案】（1）建立者：禹。 战役：牧野之战。 影响：加速了奴隶制的瓦解，促进新的经济、制度的产生；初步实现了局部统一，加速了各区域的民族交融，为全国统一奠定了基础；争霸战争给人民带来了灾难。 （2）标志：铁制农具和牛耕的使用。 措施：废除井田制，允许土地自由买卖，承认土地私有；废除贵族的世袭特权。 背景：社会生产力得到提高，封建经济发展迅速；周王室衰微，分封制逐渐瓦解；诸侯兼并战争频繁，为在战争中处于有利地位，各国纷纷进行变法；法家思想奠定了理论基础；新兴地主阶级的形成和推动。 （3）学派①：道家。 学派②核心思想：“兼爱”“非攻”。 焦点：如何治理国家。 影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 （4）信息：战国时期青铜器铸造工艺水平高超；战国时期青铜器的用料为铜、锡、铅合金；曾侯乙编钟作为礼乐之器蕴含着丰富的礼乐文化思想。 主题：奴隶社会向封建社会的过渡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $