江西南昌新民外语学校2026-2027学年高一上学期语文周练（六）

南昌新民外语学校高一语文周练试卷（六）

时间：65分钟  分值：56分  出卷人：

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。（16分）

里程

茹志鹃

王三娘卸下茶馆店里的排门板，烧滚了一大壶水，天才刚刚透亮。昨晚下了一夜的暴雨。

以前，阿贞老是说母亲不关心集体。近两年，三娘确实关心了，特别是对阿贞领导的这个四大队。对此，阿贞也曾对三娘说过：“大家都在向前走，妈，你也在走。”

现在她一听女儿队里的黄瓜能卖很高的价钱，心里十分高兴，她急着要把这个消息告诉住在丰桥的阿贞。

先进门的是阿贞队里的陈老茂，接着进来的是前村一大队的老刘头，他今天好像有些疲乏。

三娘照例冲了一壶红茶，放到老刘头面前，招呼道：“你们队里的麦子登场了吧！”没想到一提到麦子，老刘头大声叹了口气说：“不提了，昨天那场雷暴雨，起码，十股当中要损失一股。”

“损失一股！”三娘吃惊了，“损失一股你还来坐茶馆呀！”

老刘头一偏头说道：“哼！昨天晚上我车水①出大汗的时候，你还在做梦呢！今天早上不是别人赶我回来休息，我才不来呢！”

“我说人的思想呀，就像开公共汽车似的，一站一站往前进。”三娘说着，就走到门口，朝丰桥那边望。三娘又急了。外面太阳已经升起了，知了在树上烦人地叫着，“一定是阿贞还不晓得牌价呢！我得去走一趟。”

“我到了哪一站了呢……绝不是先进站。”三娘望着丰桥，在心里肯定了这一点。

在旧社会那十多年独力挣扎的生活里，三娘学会了一些钻营的本领。

那一年冬天，公路局来修公路，连带着把那座破石桥也拆了重建。这一修桥，三娘就想到了一个赚钱的好主意。她弄来了一块大石头搭脚，搭起了一条便桥，弄好以后，三娘就在桥边，一边做生意，一边向过桥的人收一分钱的过桥费。

如今三娘走上桥，不自禁地偷偷朝桥下看了一眼，那块搭脚的大石头，仍歪在那里。

三娘站在桥上，汗珠从额上直滚下来，要是没有这块石头，三娘会不相信自己曾走过那样一条剥削过人的道路。

从丰桥到三娘的店里，只不过三里路，可是三娘觉得累极了，她好像整整走了半辈子的路。

“做人，像走路一样，一站一站地过来，一站是一站的想法，我现在到了哪一站了呢？……”三娘刚坐在树荫下歇歇脚，她发现旁边的小路上、田坎上，都是一队一队的人。三娘认识，这都是阿贞那个四大队里的。

三娘急急地问道：“你们到哪里去？”

“到一大队去！他们的小麦倒了，我们整个大队都去支援。”

店堂里，陈老茂、老刘头这些人仍在谈论雷暴雨以及一大队的麦子，一见三娘回来，都欢喜地说道：“啊！先进站回来了！”

“我要是先进，那大家都变成先先进了。”

三娘一进门就径直走到老茂面前，郑重地说：“老茂，今天你们队里的黄瓜不上市了。”

“怎么啦？！”老茂惊讶地问。

“你们四大队的人，全去支援一大队割麦了！”老茂听完后，半天才慢吞吞地说：“支援就支援吧！一队的麦子倒在水里也是要命的事。”

三娘说道：“原是我多事，多多少少，都是你们队里的。我才不管这种闲事。”三娘下决心再不问这事了。可是越想越觉得可惜，心里又痛惜又懊恼，便大声地说道：“我是看不惯，大方得忒过头了……”三娘的一股气正没个出处，忽然一眼看见老刘头在瞅着自己笑，便大声说道：“我要管！老刘头你不要开心，人家支援你们，你也可以支援支援人家……”“对，我们这屋里的十几个人也来个支援队。”自己就背起一个空箩筐，对大家说道：“走，我带头，去帮四队摘黄瓜。今天四队支援一队，我们也应该帮四队想一想。”

这事来得那么突然，那么意外，大家都呆住了。一会儿，有一个人站起来说：“三娘，我，我，我今天有点事……”

“不要我我我，我知道今天你轮休。”三娘接着又对大家说道：“今天我们大家都要向四大队学习，思想上都要向前走一站，一个都不许请假。”说完，自己先朝门口一站，要带大家走了。

出发了，一直走到黄瓜地里。

大家正摘得起劲的时候，忽然远处传来一阵长长的哨声，这不知是哪个大队在地里展开竞赛了。三娘一抬头，见河对面正是一片黄透了的小麦。听见声音从那里传来，却看不到人影。

“现在阿贞大概也在田里搞竞赛吧！她一定不会想到，有人在帮她摘黄瓜吧。”本来，三娘带了这些人来帮她摘黄瓜，自己心里也很满意，可是一想到阿贞，事情好像立即变得又不够好了。就像前几年那一次丰河涨水，围堤发生危险。三娘把所有用得上的东西都拿来做了防汛用具，三娘觉得尽了自己的责任，很愉快。可是这时候，她看见在倾盆大雨中，阿贞戴了一顶笠帽，上下衣服都淋得贴在身上，提了一盏风灯，在堤上走，一直到深夜。

不知怎的，这灯破坏了三娘愉悦平静的心情，三娘心里又惴惴不安起来，一直等到天亮，她也打起了雨伞，到堤上去巡视。

现在三娘的心又被搞乱了。

“还是跟阿贞在一起收麦吧！”三娘从过去的事情里得出一条经验：和阿贞在一起做事情，自己就比较安心。但她又不甘心承认自己不如女儿，心里又想道：“我这可不是跟了她走，她算什么，到底还是我的女儿，我这是跟共产党走，跟党走不会错。”

“事情真的不大对头。”三娘想着，走到老茂身边，悄悄地说道：“老茂，我看，我们还得往前走一站！”

老茂眨着眼说道：“这不是黄瓜地吗？还往哪里走？”

“不是，我是说党现在要我们去的不是黄瓜地，是那边的麦田，我们思想上还得往前走一走。”接着，她就对大家说道：“好钢用在刀刃上，我们应该帮一队割麦去！”说着，就干脆掮起箩筐要走了。

这一下，大家纷纷说道：“党指到哪里，我们干到哪里。三娘这句话总算说对了，真正上了大路了。”

“对，我们不是为了自己，是为了麦子，为了……为了社会主义。”三娘理直气壮地说道。她带着大家走过丰桥，这一次，她泰然地看着桥下的大石头，也泰然地看着大家的眼睛。三娘走上公路回头看看自己整整齐齐的小队伍，每个人都精神抖擞。三娘笑了。这时候，太阳升得更高了，大概正是上午九点钟的光景。

一九五九年九月十四日夜

（选自小说集《百合花》，有删改）

注：①车水，用水车排灌。

1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A．小说塑造人物形象手法多样，刻画王三娘形象有语言、动作、心理描写，也有侧面烘托

B．“知了在树上烦人地叫着”是人物当时心境的真实写照，形象地表现了三娘急于要把黄瓜能卖高价的消息告诉阿贞。

C．“三娘站在桥上，汗珠从额上直滚下来”这一细节描写，表明三娘现在很后悔自己曾经做过收过桥

费剥削他人的事情。

D．“三娘心里又惴惴不安起来”，一方面是因为自己没有像阿贞一样在大堤上，另一方面是因为不满意自己带人摘黄瓜。

2．下列对文中人物形象的分析，说法正确的一项是（   ）

A．阿贞热心集体。她一直都对三娘不关心集体心存不满，这也让三娘耿耿于怀。

B．陈老茂思想不够进步。他只想为自己队里摘黄瓜，却不肯支援一队抢收麦子。

C．老刘头忘我无私。为了抢收队里倒在水里的麦子，他牺牲休息忙碌整个晚上。

D．队员乐于助人。四大队支援割麦子，店里的人受到影响全都主动帮忙摘黄瓜。

3．标题“里程”含义丰富，请结合文本简要分析。（4分）

4．本文选自小说集《百合花》，茅盾曾评价：“这篇小说很好地体现了《百合花》式的‘在结构上最细致严密’的特点。”请结合文本，从线索、前后照应、物象重复运用中任选两个角度，谈谈你的理解。（6分）

 

二、文言文阅读

阅读下面的诗歌，完成小题。（16分）

梦游天姥吟留别

李白

海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）（3分）

A．云霞明灭或可睹    或：有时    迷花倚石忽已暝    暝：昏暗

B．我欲因之梦吴越    因：因为    须行即骑访名山    须：等待

C．势拔五岳掩赤城    拔：超出    渌水荡漾清猿啼    渌：清澈

D．烟涛微茫信难求    信：确实    熊咆龙吟殷岩泉    殷：震动

7．下列句中加点的词没有活用现象的一项是（   ）（3分）

A．虎鼓瑟兮鸾回车 B．栗深林兮惊层巅

C．云青青兮欲雨 D．对此欲倒东南倾

8．下列句子中加点“之”的用法，与例句相同的一项是（   ）（3分）

例：我欲因之梦吴越

A．仙之人兮列如麻 B．食野之苹

C．无丝竹之乱耳 D．呼尔而与之

9．以下对这首诗理解与判断不正确的一项是（   ）（3分）

A．《梦游天姥吟留别》是李白游历了天姥山之后而写的一首留赠给友人的诗歌。

B．全诗随诗人情感与思绪的变化，句式与节奏也在不断变化。“列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开”连用四字句，节奏紧凑，生动地描绘出洞天石门打开时的非凡气势。

C．诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。

D．这首诗写于唐玄宗天宝四年，作者性格傲岸，却在长安受到权贵的排挤，所以在诗中既表现出追求自由、蔑视权贵的思想，又有无力回天的感伤。

10．翻译句子：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（4分）

 

 

三、名篇名句默写（6分）

11．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操在《短歌行》中运用比喻的手法说明人生苦短的句子是“____________”；面对这种愁苦，作者消愁的方式是“____________”。

（2）陶渊明的《归园田居（其一）》中“____________，____________”用比喻表达自己误入官场的后悔。

（3）李白的《梦游天姥吟留别》由梦境转入现实后颇感失落的句子是“____________，____________”。

四、语言文字运用

阅读下面的文字，完成下面小题。（18分）

丁木沟是大渡河峡谷中的一段。我在云南东北部的乌蒙山生活了许多年，磅礴乌蒙，大山大水司空见惯，我很少会为某个峡谷的险峻或壮美而激动。说到峡谷，乌蒙山里的鸡公山大峡谷闻名遐迩，慕名去那儿的人，从海拔3000多米的高山之巅往下俯瞰，会觉得自己的灵魂正往深渊里掉落。

可是有一天，当我置身于丁木沟，望着眼前仿佛正在合拢的铜墙铁壁，内心一凛。①无论是怒江大峡谷还是金沙江大峡谷，②都是顶部敞开的峡谷类型，③就像是将大地从两侧掀开，④让人看到如肌肤下的血管那样的江河。不得不说，在丁木沟看大渡河峡谷的感受完全不一样，（  A  ），只留下一线天。

面对峡谷，仅从高空俯瞰是不够的，（  B  ），从而让自己成为峡谷的一部分。当我走进峡谷时，抬头看两岸插入云霄的山体，我感到巨大的石壁合围过来的那种压迫感。与地面几乎呈90度角直立着的崖壁上，只长了少量杂草，除鹰和猿猴外，其他动物恐怕很难在那峭壁上生活。更无法想象在公路修通之前，生活在丁木沟的人们，如何才能越过两岸高耸的石壁，（  C  ）。

大渡河丁木沟段，两岸灰褐色的山体上，有呈白色的长条形凹痕，那是雨季的水流冲刷留下的痕迹。我去的时候是四月下旬，雨水还在酝酿中。到了雨量充沛的夏季，水从云端来，丁木沟两岸垂直的山体，将成为两排立在天地间的竖琴，水是弹奏它们的指头，这条峡谷会传来震耳欲聋的金石之声。而江河，也借助巨大的落差，对山体进行永不停歇的切割，由此形成堪称奇观的峡谷。

12、文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）

13．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）

14．下列句子中的“如何”与文中加点的“如何”，意义和用法相同的一项是（   ）（3分）

A．岱宗夫如何？齐鲁青未了。

B．既见君子，其乐如何。

C．荷叶与荷花在月光下显得如此静谧，这是如何美丽的画面啊！

D．我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天。

15．画波浪线的句子用了什么修辞方法？请分析其表达效果。（5分）

 

参考答案

1．D    2．C    3．表层含义：①既可以指三娘从店里到丰桥，然后再回到店里的这一段路程；②也可以指从店里到黄瓜地，再由黄瓜地到麦田这一段路程。

深层含义（象征义）：指三娘由原来的不关心集体到越来越关心集体，完成了思想上一站一站的前进的过程。    4．①从线索上看，小说按照时间顺序自然展开，情节发展脉络清晰分明。

②从前后照应上看，小说前后情节相互照应。例如前面交代老刘头进店时有些疲乏，在下文才通过对话告诉我们老刘头昨晚一整夜车水这件事，结构严谨，表达清楚。

③在物象的重复运用上，小说多次使用“大石头”。第一次是说三娘以前用“大石头”搭脚，向路人收过桥费，“大石头”成为三娘剥削他人的工具；第二次是说三娘在前进的路上偷偷看那块大石头，“大石头”成为三娘过去自私自利的象征物；第三次是说三娘带着大家过桥支援一大队割麦，泰然地看着“大石头”，这时的“大石头”成为三娘思想进步的象征。“大石头”的重复运用，使得行文前后呼应，层层渲染。

【导语】这篇小说以王三娘思想转变为主线，借人物行动串联起支援抢收的乡村故事。标题“里程”一语双关，既写现实行路，也喻思想进阶。作者运用心理、语言、动作等多种描写刻画人物，以大石头、桥梁等物象反复出现，前后多处照应，结构精巧细腻，生动展现普通人思想随时代一站一站向前迈进的主题。

【详解】1．D.“另一方面是因为不满意自己带人摘黄瓜”错误。“心里又惴惴不安起来”不是因为不满意自己带人摘黄瓜，对于带人摘黄瓜这件事，三娘“自己心里也很满意”。

故选D。

2．A.“一直都对三娘不关心集体心存不满”错误。原文说“以前，阿贞老是说母亲不关心集体。近两年，三娘确实关心了”，说明阿贞并非“一直”不满。

B.“陈老茂思想不够进步”错误。陈老茂起初对四大队支援一队有迟疑，但听完三娘解释后说“支援就支援吧！一队的麦子倒在水里也是要命的事”，说明他并非只想为自己队摘黄瓜，而是能理解支援的意义。

D.“全都主动帮忙摘黄瓜”错误。原文写三娘提议后“有一个人站起来说：‘三娘，我，我，我今天有点事……’”，说明并非“全都主动”。故选C。

3．①审题定位：题干要求分析标题“里程”的丰富含义，需从表层与深层两个维度展开。

②表层梳理：通读全文，勾画三娘行走路线——从茶馆到丰桥、从店里到黄瓜地、再从黄瓜地到麦田，可知“里程”实指具体路程。

③深层挖掘：结合三娘思想变化，由“绝不是先进站”到“思想上还得往前走一站”，再到“泰然地看着大石头”，可见“里程”象征思想一站一站前进的过程。

④整合答案：表层答出两段具体路程，深层答出由不关心集体到关心集体、思想不断进步的过程。

4．①审题拆分：题干要求从“线索、前后照应、物象重复运用”中任选两个角度，分析“结构上最细致严密”的特点。