2026-2027学年浙教版九年级科学上册期中检测练习卷

2026学年第一学期期中检测卷 九年级 科学 参考答案 一、选择题（每小题只有一个选项正确，每小题3分，共45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D B C B C D C C B 11 12 13 14 15 C C A D D 二、填空题（本大题有7个小题，每空2分，共40分） 16、(1) D (2) NO2－ (3) BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ 17、(1) 脱水性 (2) 非金属氧化物 (3) Fe(OH)3 18、(1) 盐 (2) 增大反应物的接触面积 (3) 置换 19、(1) 碱 (2) 部分变质 (3) 如右图 20、(1) 装入等质量的水和煤油 (2) 吸收相同的热量 (3) 水 21、(1) 变小 (2) 先增大后减小 (3) 静止 22、(1) 5 (2) 36 三、实验与探究题（本大题有5个小题，每空2分，共40分） 23、(1) 滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色 (2) K＋ (3) Cu(OH)2 ＋2HCl ＝ CuCl2＋2H2O (4) KOH 24、(1) 木块移动距离 (2) 其他条件相同时，弹簧的形变程度越大，弹簧的弹性势能越大 (3) 换用质量更大的木块/在木块上压一物体/换用更粗糙的木板/在木板上垫一块棉布 (4) ＝ 25、(1) 澄清石灰水变浑浊 (2) 二氧化碳能溶于水，液面上升可能是二氧化碳溶于水造成的 (3) 10mL氢氧化钠溶液比10mL蒸馏水消耗的二氧化碳更多 (4) BaCl2(或稀盐酸) 26、(1) 3 (2) 左 (3) 3 (4) B 27、(1) 如右图 (2) 向右移动滑片P，使电压表示数为2.5V 0.75 (3) 变大 四、综合题（第28题8分，第29题6分，第30题8分，第31题6分，第32题7分，共35分） 28、(1) W＝ Gh＝ 0.5kg×0.2m＝ 1 J (2) P=W/t=1J÷0.5s=2w (3) A点位置等于C点，小车从A点滑下，机械能一直减小，到不了C点 (4) 提高A点（起点）的释放高度，或降低C点的高度 29、(1) 2NaOH＋ MgCl2 ＝Mg(OH)2↓＋2NaCl (2) 如果颠倒，无法除去过量的BaCl2 (3) 除杂过程中，Na2SO4、NaOH、Na2CO3 均转化为NaCl，使NaCl的质量增加 30、(1) 浓硫酸 (2) CO2＋Ba(OH)2 ＝ BaCO3↓＋H2O (3) 偏大 (4) Na2CO3 ＋ H2SO4 ＝ Na2SO4 ＋ H2O ＋ CO2↑ 106 44 x 4.4g x＝10.6g 10.6g/12g ≈ 88.3% 31、(1) 中温 (2) R2单独工作时，为中温挡， R2＝ ＝ ＝200Ω R1、R2并联工作时，为高温挡， P = ＋ = ＋ ＝ 1210W (3) 闪烁100次，消耗的电能：W＝100/3000 ＝1/30 kW·h P实 ＝ W/t ＝ (1/30) kW·h/(1/30)h ＝ 1 kW ＝ 1000W 32、(1) SO42－ (2) Na2SO4 (3) CuSO4 ＋2NaOH ＝Na2SO4＋Cu(OH)2↓ 80 98 x 9.8g x＝8g 8g/16%＝50g m1＝40＋50＝90 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号)》 可竹形 可回 2026学年第一学期期中检测卷 可因 九年级科学 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [o] [0] [0] [0] [0] [o] [o] [o] 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] 1 1. [1] [1] [1] [1] [11 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [21 [2] [2] [2] [2] [2] 21 3 主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] 31 [3] [3] [3] [3] 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4 [4] [4] [4] 41 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 6] 正确填涂 缺考标记 ▣ [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [ [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 、 单选题（每小题只有一个选项正确，每小题3分，共45分） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D]13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]14[A][B][c][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 二、填空题（本大题有7个小题，每空2分，共40分） 16. (1) (2) (3) 17.(1) (2) (3) 18.(1) (2) (3) 19.(1) Co的1 质量g (2) 稀盐酸的质量g (3)如右图 丙图 ㄖ囚■ ■ 20.(1) (2) (3) 21.(1) (2) (3) 22.(1) (2) 三、实验与探究题（本大题有5个小题，每空2分，共40分） 23.(1) (2) (3) (4) 24.(1) (2) (3) (4) 25. (1) (2) (3) (4) 26.(1) (2) (3) (4) 囚囚■ ■ ■ 27.(1)如右图 (2) (3) 四、综合题（第28题8分，第29题6分，第30题8分，第31题6分，第32题7分，共35分） 1 28.(1) (2) (3) (4) 29. (1) (2) 1 (3) 30.(1) (2) (3) (4) 1 ■ 囚■囚 ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 31.(1) 32.(1) (2) 囚■囚 ■2026学年第一学期期中检测卷 九年级科学 考生须知： 1.全卷共四大题，32小题，满分为160分.本次考试采用闭卷形式 2.全卷分为卷！（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在答题纸上作答卷！的答案必须用2B铅笔 填涂；卷川的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸相应位置上 3.本卷g取10Nkg 4.可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23S-32C1-35.5Ca-40Cu-64 卷I 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分） 1.下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是（ 锌粒 浓硫酸 镊子 水 锌粒 A.稀释浓硫酸 B.用试纸测pH C.向试管中加入锌粒 D.倾倒稀硫酸 2.关于热量和内能，下列说法正确的有( ) ①物体温度越低，内能越小，0C的物体没有内能 ②两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ③物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大 ④物体的温度越高，所含的热量越多， ⑤温度相同的物体内能一定相等 A.只有② B.只有②④ C.只有②⑤ D.都不正确 3.有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(CH5C0OHD,张华同学查阅资料得知苯甲酸的酸性比醋酸 强，可用作食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是() A.苯甲酸溶液的pH小于7 B.相同条件下的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大 C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D.苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 4.下列溶液敞口久置，因化学反应引起溶质质量减小的是() A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.Ca(OHD2溶液 D.NaOH溶液 5.下列物质的名称、化学式、俗称与用途对应正确的是( 选项 物质名称 化学式 俗称 用途 A 氢氧化钠 NaOH 纯碱 造纸 B 硫酸铜晶体 CuSO4 5H20 胆矾 配制波尔多液 d 氢氧化钙 CaOH 熟石灰 改良酸性土壤 0 碳酸氢钠 NaHCO3 苏打 焙制糕点 第1页共8页 6.2025年4月30日，“神舟十九号”载人飞舟返回舱进入大气层，与大气摩擦形成高温的“火球”进入黑障 区，如图所斤示。下列改变内能的方式与“火球的形成原理不同的是() A.锯条锯木头时，锯条的温度升高 B.两手搓一搓，手的温度会升高 C.热水倒入杯子，杯子的温度升高 D.反复弯折铁丝，铁丝的温度升高 7.如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F(其他力未画出)使同一物体在相同时间内沿不同的轨 迹移动了相同的距离s,对于三种情况下拉力F所做的功分别为Wa、Wb、Wc,功率分别为Pa、Pb、 Pc下列说法正确的是( A.Wa =Wb =Wc B.Wa =Wb >Wc C.Pa Pb Pc D.Pa Pc Pb 8.有两盏普通照明灯，甲灯标有“220V25W"字样，乙灯标有"220V100W"字样。关于甲、乙两盏灯， 下列说法错误的是() A.甲灯的实际电功率不一定是25W B.将乙灯接入110V的电路中，它的额定功率仍为100W C两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 202 30V1S D.两灯均正常发光时，乙灯比甲灯亮 9.如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状：再将滴管乙中的液体挤出， 气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是() 一气球 A.甲：水，①：食盐 乙：水， ②：蔗糖 滴管甲日 滴管乙 B.甲：水，①：硝酸铵 乙：稀盐酸，②：铁 C.甲：水，①：氢氧化钠 乙：稀盐酸，②：碳酸钠 D.甲：水，①：生石灰 乙：稀盐酸，②：氢氧化钠 烧杯①十☐烧杯@ 10.关于能量的转化和守恒，下列说法正确的是() 甲 乙 丙 A甲图中的塞子弹出，水蒸气具有的机械能转移给了塞子 B.乙图中的食物燃烧时，是将储存在食物中的化学能转化为内能 C丙图中小球弹跳的高度逐渐降低，说明能量会凭空消失 D.丁图中的摆锤摆动许多次后总会停下来，说明这个过程中的能量不守恒 11.将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中。闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2 较暗，其原因可能是() A.灯L1额定功率较大 B.灯L2两端电压较大 C.灯L1的电阻较大 D.通过灯L1的电流较大 第2页共8页 12.下列主要成分中含有少量杂质，选用试剂进行检验杂质、除去杂质是化学实验中的常见实际问题，若 一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质，该试剂我们就能称为“高效试剂”，下列选项中不能称为“高 效试剂·的是( )(所加试剂均适量且忽略分离步骤) 选项 主要成分 所含的杂质 “高效试剂 A HNO: H2SO4 BaNO3)2 B BaCl2 HCI BaCO3 C CaCl2 HCI Ca(OH)2 D MgCl2 MgSO4 BaCl2 13.小明斜向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动。下列图线中，能正确反映小球动能Ex随时间t变 化关系的是( E 14.额定电压均为6V的甲、乙两灯，其I一U图线如图所示。下列说法正确的是( A.甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小 ↑IIA 0.6 甲 B.甲、乙两灯的额定功率之比为4：1 0.5 C,甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时， 0.4 0.3 实际功率之比为3：1 0.2 0.1 D.甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时， 0123456UV 1min消耗的电能之比为3：2 15.小科想研究实验室用石灰右和稀盐酸制取二氧化碳后废液的成分。取该废液的上 ↑沉淀质量/g 层清液，往废液中逐滴加入碳酸钠溶液，实验中先后观察到气泡和白色沉淀两种 不同的现象。如图是小科画出的生成沉淀质量随加入的碳酸钠质量变化的图像， 则下列相关图像中不正确的是( 碳酸钠溶液/g 个NaCL的质量/g ◆溶液中水的总质量/g 个溶液质量/g 4溶液的pH A.0碳酸钠溶液/g B.0 碳酸钠溶液/g C.0 碳酸钠溶液/g D.0 碳酸钠溶液/g 卷Ⅲ 二、填空题（本大题有7个小题，每空2分，共40分） 16.生活中处处有科学，请根据所学知识回答下列问题。 (1)“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列属于复合肥的是 A.KCI B.Na3PO4 C.NH4CI D.KNO3 (2)工业用盐”亚硝酸钠NaNO)和食盐外观十分相似，若误把它当作食盐放入食物，会造成严重的中毒 事故。根据亚硝酸钠的化学式，推测其中有毒的离子是」 (3)己知含Ba+的溶液会使人中毒，医院放射科检查食道、胃等部位时，通常让病人服用“钡餐，其成 分是BaSO4而不是BaCO3,这是由于 (用化学方程式解释)。 第3页共8页 17.构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析如图所示的酸碱化学 金属酸碱 性质的知识网络图〔一”表示物质之间能发生反应)，回答下列有关问题。 氧化物指示剂 (1)实验过程中使用到的稀硫酸是用浓硫酸稀释而成。浓硫酸能使木 棒或棉花变黑，体现了浓硫酸具有 酸 (2)X所属的物质类别是 活泼 金属 盐盐 (3)将酸滴入一种难溶性碱中，反应后溶液呈黄色，这种难溶性碱是 18.明代《徐光启手迹》中记载了硝酸的制法。 (1)原料：“绿矾五斤，硝五斤”。绿矾SO47HO)和硝N0)均属于（填“氧化物“酸“碱或“盐”）。 (2)预处理：“将矾炒去，约折五分之一。二味同研细，听用”。 ①加热绿矾，质量约减小五分之一。该过程中绿矾失去部分结晶水，生成FSO44H0。 ②研碎FeSO44HO和NO3,研碎的目的是」 ，加快反应速率。 (3)制备：“用铁作锅，铁锅置炭炉上，锅下起.取起冷定，开坛则药化为强水”。强水即硝酸，制备 时发生如下反应： ①2FeS044H0台Fe203+S02↑+SO3↑+4H0: ②SO3+HO=HSO4;③H2SO4+2NO3=KSO4+2HDNO3↑ 以上反应中未涉及的基本反应类型是 (填“化合“分解置换”或“复分解)反应。 19.为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品的变质程度，小科将少量样品配制成溶液，取少量溶液分别装入 两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验： 9 滴加足量的 滴加酚酞 BaCl2溶液 滴加酚酞 Co的t 质量g 静置 司溶液 取上层清液 溶液 国变红色 白色沉淀 变红色 0稀盐酸的质g 甲图 乙图 丙图 (1)由甲图实验现象可以得出溶液呈性。 (2)分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为（填“未变质”“部分变质”或“完全变质）。 (3)进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成 C02的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。 20.为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤： ①在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油； ②用两支温度计分别测出水和煤油的初温； ③在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热时间相同： ④用温度计分别测出水和煤油最后的温度。请你回答： (1)步骤1存在错误，应改为 (2)步骤3，加热时间相同是为了使水和煤油 (3)小明在老师指导下，得出一组实验数据： 物质 次数 质量(m/千克) 升高的温度（△t/℃） 加热时间(/分钟) 1 0.1 10 2 水 2 0.2 10 4 3 0.1 10 1 煤油 4 0.2 10 2 分析第1次、第3次或第2次、第4次实验数据，可以得出 的吸热能力强。 第4页共8页 21.如图甲所示，一名游客正在体验“反向蹦极”。图乙为该极限运动的原理图，一条弹性轻绳的上端固定 在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人将从A点 由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，上升到最高位置C点。已知游客向上运动时，B点达到速度 最大值，最后在反复上下震荡后静止在空中。请回答以下问题： (1)图乙所示，从A点至B点的过程中，弹性轻绳的弹力 (填“变大”、“变小”或“不变”) (2)人从A到C的过程中，动能 (填增大”、“减小或“先增大后减小) (3)到达C点时，若一切外力都消失，则游客将处于 状态。（填“静止”或“匀速直线运动） ◆0 P/W B 1.6 IA ”扣环 00.20.4 7777777 乙 第21题图 第22题图 22.如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器。当滑片P移动时，滑动变阻器消耗的电功率与 电流关系的图像如图乙所示。则 (1)定值电阻R的阻值为2。 (2)当滑片P在a端时，Ro在3分钟内消耗的电能是 J。 三、实验与探究题（本大题有5个小题，每空2分，共40分） 23.小实在实验室发现一瓶失去标签的试剂瓶，里面装有一种无色溶液（只有一种溶质）。为探究该溶液的 溶质成分，他查阅资料得知：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，例如： 钾一一紫色，钠一一黄色，钡一一黄绿色，钙一一砖红色。接着他在试剂瓶中取少量样品按照下面流 程分别进行了四次实验，并将观察到的现象记录下来： 滴加紫色石蕊试液，溶液呈蓝色 ① 无色 在酒精灯上灼烧，火焰呈紫色 ③ 液 滴加巯酸铜溶液，蓝色沉淀滴加稀盐酸，沉淀消失 @ ④ (1)小实认为该试剂瓶中肯定不是酸溶液的理由是 (2)根据实验②的现象，说明该溶质中含有 离子（填离子符号）。 (3)实验④滴加稀盐酸后发生反应的化学方程式为： (4)小实通过实验，可得出该溶液中的溶质是 (填化学式)。 24.在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时，小科提出如下猜想：弹性势能的大小与弹性形变程度 有关。选用了弹簧、小球、木块、长木板等器材，利用如图所示的实验装置进行实验。实验数据记录 如表： 木块 实验序号 弹簧被压缩的长度/cm 木块移动距离S/cm 板 ① 2 S1 ② 4 S2 ③ 6 马 第5页共8页 (1)本实验中用 反映弹簧弹性势能的大小。 (2)用同一小球多次重复实验，都测得S1<S2<S3,则表明 (3)小科换用不同规格的弹簧实验时，发现木块被撞出木板，影响“木块移动距离s”的测量。在不改 变术板长度的条件下，提一条改进建议： (4)在实验③的基础上，其他条件不变，若换一个质量更大的小球，木块移动距离为S4,预测S3与S4 的大小关系为S S4(选填“>”、“<”或“=”)。 25.学习常见的碱时，某科学小组做了如下图1的两个实验： 二氧 二氧 化碳 化碳 氢氧化用 澄清 钠溶液围 石水 氢氧化 钠溶液 -50mL水 图 图2 图3 (1)实验中发现左边试管无明显现象，右边试管 【提出问题】二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应吗？ 【设计与实验】 (2)甲同学设计了如图2装置并进行实验。收集一试管二氧化碳，拔掉橡皮塞，持拿试管底部，迅速将 试管口没入溶液中，一段时间后，观察到试管中液面上升，认为二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，但 乙同学不同意，理由是 (3)乙同学设计了如图3装置并进行实验。打开K1,关闭K2,用注射器快速注入10L蒸馏水，关闭 K1,振荡：打开K2,量简内的水进入瓶中，量简内水的体积最终为46.0L。相同装置，用注射器另 取10ml氢氧化钠溶液，重复以上操作，量简内的水进入瓶中，量筒内水的体积最终为34.5mL。用实 验数据解释二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生反应： 【反思与交流】 (4)乙同学的实验方案较复杂，可向甲同学的试管中添加一种试剂，也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液 发生了反应，所添加的试剂是 26.小科在验证“电阻丝产生的热量与电阻、电流及通电时间的关系时，采用了一种“变色测温贴”（产品介 绍如图甲所示)，电源电压为3V。常温下将测温贴贴在电阻上，并连接如图乙所示的实验电路。闭合 开关，记录测温贴变色所用的时间。断开开关，待测温贴恢复至常温，调节滑动变阻器，闭合开关， 继续测量测温贴变色所用时间，所得结果如表。请回答： i☐G 实验 变色所用的时间/s 变温区 序号 RI R2 变温区特性： 1 0 18 T≥55℃：红色 2 12 24 Tk55℃：黑色 变色测温贴 3 21 42 图甲 图乙 (I)正确连接线路，闭合开关，R1处断路，若此时将一电压表并联在R1两端，则观察到电压表的示数 为 V。 (2)根据表中数据可知，从实验1到实验3滑动变阻器滑片是向 (填“左”或“右)移动的。 (3)同学发现：通电时间相同时，电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比。 实验2中的电流为1A时，R1的变色时间为12秒。则当其他不变，若电流变为2A,R1的变色时间 为 第6页共8页 (4)考虑电阻散热，不同电阻使测温贴升高相同温度时，实际消耗的电能是不同的。因此在烧开水时， 从节约用电角度考虑应选择下列哪种电热水壶？ A220V,1000W B.220V,1500W 27.小金开展“测定小灯泡的功率”实验，实验电路如图甲所示，绘制出小灯泡的I一U关系曲线如图乙所 示。已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源电压恒为6V。 IA 0.4 0.3 0.2 0.1 A十 01234UV 乙 (1)用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移时，小灯泡变亮。 (2)闭合开关，发现电压表示数为2V,若想测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是 由图乙可得小灯泡的额定功率为W。 (3)从这次实验获得的数据来看，滑动变阻器的滑片向右移动过程中，电压表与电流表的示数的比值将 (填“变大”“不变”或“变小”。 四、综合题（第28题8分，第29题6分，第30题8分，第31题6分，第32题7分，共35分） 28.项目化小组利用凹槽、软管、小车等器材设计了如下过山车模型，以及针对该模型的评价表。 “过山车模型”评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 设计合理，运行过程安 能正常使用 不能正常运行 指标一 全，体验感好。 更好的利用地理优势， 指标二 适当使用外界能源 能量完全依靠外界 摆脱外界能源依赖。 (1)质量为500克的模型小车从A点下滑至点B,高度变化20厘米，求在此过程中小车的重力做了多 少功功？ (2)小车从A点下滑至点B用时0.5秒，求小车的重力做功的功率？ (3)小科同学分析，小车从A点静止下滑，不能顺利通过C点，理由是： (④)根据评价表，该模型“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该模型的“指 标二”达到优秀水平，请你针对该模型提出改进方案。 29.粗食盐中含有泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质。某同学将粗食盐样品溶解、过滤，除去泥沙后，取 粗食盐水按以下流程进行提纯。 过量 过量 过量 BaCl NaOH Na,CO 沉淀 溶液 溶液 溶液 粗盐 溶解 过滤 ① ② ③ ④ ⑤ 过量 滤液 盐酸 精盐 ⑥ ⑦ (1)写出步骤③中发生的化学反应的化学方程式： (2)步骤②和步骤④不可以颠倒，理由是 (3)同学提出精盐中得到NaC1比原来粗盐中的多，简要说明原因： 第7页共8页 30.食用碱的主要成分是NaCO3(常含有少量的NaCl),课外探究小组为测定市售食用碱中Na2Co3的含 量，设计了如下实验装置，假设每一步都反应完全。请回答下列问题。 稀硫酸 空气 反应前/g 反应后g NaOH 足量 碱石灰 C装置 330.0 332.7 溶液 Ba(OH) 溶液 D装置 350.0 354.4 B (1)装置C用于干燥气体，C中所盛的试剂可以是 (2)装置D中发生反应的化学方程式为 (3)若撤去装置A,直接通入空气会导致测量结果将 (填“偏大不变”或“偏小)。 (4)小组同学把12.0g食用碱样品放入B瓶中，加入足量稀硫酸，测得反应前后C、D装置的质量变化 如表所示，求该样品中碳酸钠的质量分数。（计算结果保留到0.1% 31.小朱和同学研究家中的家用电器，并完成了科学实践活动。以下是他们设计的表格，请你根据表格中 的信息，回答下列问题： 观察对象 观察、记录 研究、记录 ①电子式电能表 kW·h 电源：220V/50Hz 09516 高温功率：？ 220V10A 50Hz 中温功率：242W 3000 imp/(kw-h) 低温功率：？ ②只让空气炸锅工作，并调节到高温 空气炸锅 o220Vo 挡位时观察到2min内电能表的指示 灯恰好闪烁了100次 (I)当S闭合，S接a时，空气炸锅正常工作，处于 挡工作。（填“低温”、“中温”或“高温） (2)若R1=502,则空气炸锅在高温挡正常工作时功率为多少？ (3)小朱发现这款空气炸锅用久以后，炸善条的效率会变低，炸同样质量的善条时间明显变长，于是关 掉家里其他电器，只用旧的空气炸锅在高温挡工作，记录如上表，则旧空气炸锅高温挡实际功率为多 少？ 32.向含CuSO4和HSO4的200g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为16%的NaOH溶液，参加反应的 NaOH溶液质量与生成的沉淀质量关系如图所示。据图回答下列问题：H1O:16Na:23Cu:64 (1)在滴加NaOH溶液过程中，原溶液中（填离子符号）个数不变。 ↑m[Cu(Omnl/g (2)M点溶液中的溶质是 M (3)1为多少？（要求写出具体的解题过程） 9.8 040 mi m(NaOH溶液)/g 第8页共8页 2026学年第一学期期中检测卷 九年级 科学 考生须知： 1．全卷共四大题,32小题,满分为160分.本次考试采用闭卷形式. 2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分,全部在答题纸上作答.卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔 填涂;卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸相应位置上． 3．本卷g取10N/kg 4．可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32 Cl－35.5 Ca－40 Cu－64 卷 Ⅰ 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分) 1. 下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是（　 　） A.稀释浓硫酸 B.用试纸测pH C.向试管中加入锌粒 D.倾倒稀硫酸 2. 关于热量和内能，下列说法正确的有（　 　） ①物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ②两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ③物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大 ④物体的温度越高，所含的热量越多， ⑤温度相同的物体内能一定相等 A．只有② B．只有②④ C．只有②⑤ D．都不正确 3. 有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH)，张华同学查阅资料得知苯甲酸的酸性比醋酸 强，可用作食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（　 　） A．苯甲酸溶液的pH小于7 B．相同条件下的苯甲酸溶液的 pH 比醋酸的 pH大 C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 4. 下列溶液敞口久置，因化学反应引起溶质质量减小的是（　 　） A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．Ca(OH)2溶液 D．NaOH溶液 5. 下列物质的名称、化学式、俗称与用途对应正确的是（　 　） 选项 物质名称 化学式 俗称 用途 A 氢氧化钠 NaOH 纯碱 造纸 B 硫酸铜晶体 CuSO4·5H2O 胆矾 配制波尔多液 C 氢氧化钙 CaOH 熟石灰 改良酸性土壤 D 碳酸氢钠 NaHCO3 苏打 焙制糕点 6. 2025年4月30日，“神舟十九号”载人飞舟返回舱进入大气层，与大气摩擦形成高温的“火球”进入黑障 区，如图所斤示。下列改变内能的方式与“火球”的形成原理不同的是（　 　） A. 锯条锯木头时，锯条的温度升高 B. 两手搓一搓，手的温度会升高 C. 热水倒入杯子，杯子的温度升高 D. 反复弯折铁丝，铁丝的温度升高 7. 如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F(其他力未画出)使同一物体在相同时间内沿不同的轨 迹移动了相同的距离s，对于三种情况下拉力F所做的功分别为Wa、Wb、Wc，功率分别为Pa、Pb、 Pc下列说法正确的是（　 　） A. Wa ＝Wb ＝Wc B. Wa ＝Wb ＞Wc C. Pa ＝ Pb ＝ Pc D. Pa ＜ Pc ＜ Pb 8. 有两盏普通照明灯，甲灯标有“220V 25W"字样，乙灯标有"220V 100W"字样。关于甲、乙两盏灯， 下列说法错误的是（　 　） A.甲灯的实际电功率不一定是25W B.将乙灯接入110V的电路中，它的额定功率仍为100W C.两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D.两灯均正常发光时，乙灯比甲灯亮 9. 如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出， 气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（ ） A．甲:水，①:食盐 乙:水， ②:蔗糖 B．甲:水，①:硝酸铵 乙:稀盐酸，②:铁 C．甲:水，①:氢氧化钠 乙:稀盐酸，②:碳酸钠 D．甲:水，①:生石灰 乙:稀盐酸，②:氢氧化钠 10. 关于能量的转化和守恒，下列说法正确的是（　　） 甲 乙 丙 丁 A.甲图中的塞子弹出，水蒸气具有的机械能转移给了塞子 B.乙图中的食物燃烧时，是将储存在食物中的化学能转化为内能 C.丙图中小球弹跳的高度逐渐降低，说明能量会凭空消失 D.丁图中的摆锤摆动许多次后总会停下来，说明这个过程中的能量不守恒 11. 将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中。闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2 较暗，其原因可能是（ ） A.灯L1额定功率较大 B.灯L2两端电压较大 C.灯L1的电阻较大 D.通过灯L1的电流较大 12. 下列主要成分中含有少量杂质，选用试剂进行检验杂质、除去杂质是化学实验中的常见实际问题，若 一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质，该试剂我们就能称为“高效试剂”，下列选项中不能称为“高效试剂” 的是（ ）(所加试剂均适量且忽略分离步骤) 选项 主要成分 所含的杂质 “高效试剂” A HNO3 H2SO4 Ba(NO3)2 B BaCl2 HCl BaCO3 C CaCl2 HCl Ca(OH)2 D MgCl2 MgSO4 BaCl2 13. 小明斜向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动。下列图线中，能正确反映小球动能EK随时间t变 化关系的是（　 　） 14. 额定电压均为6V的甲、乙两灯，其I－U图线如图所示。下列说法正确的是（　 　） A.甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小 B.甲、乙两灯的额定功率之比为4:1 C.甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时， 实际功率之比为3:1 D.甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时， 1min消耗的电能之比为3:2 15. 小科想研究实验室用石灰右和稀盐酸制取二氧化碳后废液的成分。取该废液的上 层清液，往废液中逐滴加入碳酸钠溶液，实验中先后观察到气泡和白色沉淀两种不同的现象。如图是小科画出的生成沉淀质量随加入的碳酸钠质量变化的图像，则下列相关图像中不正确的是（　 　） 卷 Ⅱ 二、填空题（本大题有7个小题，每空2分，共40分） 16. 生活中处处有科学，请根据所学知识回答下列问题。 (1)“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列属于复合肥的是 。 A.KCl B. Na3PO4 C. NH4Cl D. KNO3 (2)“工业用盐”亚硝酸钠(NaNO2)和食盐外观十分相似，若误把它当作食盐放入食物，会造成严重的中毒事故。根据亚硝酸钠的化学式，推测其中有毒的离子是 。 (3)已知含Ba2+的溶液会使人中毒，医院放射科检查食道、胃等部位时，通常让病人服用“钡餐”，其成分是BaSO4而不是BaCO3，这是由于 (用化学方程式解释)。 17. 构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析如图所示的酸碱化学 盐 性质的知识网络图(“—”表示物质之间能发生反应)，回答下列有关问题。 (1)实验过程中使用到的稀硫酸是用浓硫酸稀释而成。浓硫酸能使木 棒或棉花变黑，体现了浓硫酸具有 。 (2)X所属的物质类别是 。 (3)将酸滴入一种难溶性碱中，反应后溶液呈黄色，这种难溶性碱是 。 18. 明代《徐光启手迹》中记载了硝酸的制法。 (1)原料：“绿矾五斤，硝五斤”。绿矾(FeSO4·7H2O)和硝(KNO3)均属于 (填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。 (2)预处理：“将矾炒去，约折五分之一。二味同研细，听用”。 ①加热绿矾，质量约减小五分之一。该过程中绿矾失去部分结晶水，生成FeSO4·4H2O。 ②研碎FeSO4·4H2O和KNO3，研碎的目的是 ，加快反应速率。 (3)制备：“用铁作锅，铁锅置炭炉上，锅下起....取起冷定，开坛则药化为强水”。强水即硝酸，制备时发生如下反应:△ ①2FeSO4·4H2O ＝ Fe2O3+SO2↑+SO3↑+4H2O； ②SO3+H2O＝H2SO4； ③H2SO4+2KNO3＝K2SO4+2HNO3↑ 以上反应中未涉及的基本反应类型是 (填“化合”“分解”“置换”或“复分解”)反应。 19. 为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品的变质程度，小科将少量样品配制成溶液，取少量溶液分别装入 两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验： (1)由甲图实验现象可以得出溶液呈 性。 (2)分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为 (填“未变质”“部分变质”或“完全变质”)。 (3)进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。 20. 为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤： ①在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油; ②用两支温度计分别测出水和煤油的初温; ③在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热时间相同; ④用温度计分别测出水和煤油最后的温度。请你回答： (1)步骤1存在错误，应改为 。 (2)步骤3，加热时间相同是为了使水和煤油 。 (3)小明在老师指导下，得出一组实验数据: 物质 次数 质量（m/千克） 升高的温度（Δt /℃） 加热时间（t/分钟） 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 分析第1次、第3次或第2次、第4次实验数据，可以得出 的吸热能力强。 21. 如图甲所示，一名游客正在体验“反向蹦极”。图乙为该极限运动的原理图，一条弹性轻绳的上端固定 在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人将从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，上升到最高位置C点。已知游客向上运动时，B点达到速度最大值，最后在反复上下震荡后静止在空中。请回答以下问题： (1)图乙所示，从A点至B点的过程中，弹性轻绳的弹力 (填“变大”、“变小”或“不变”) (2)人从A到C的过程中，动能 (填“增大”、“减小”或“先增大后减小”) (3)到达C点时，若一切外力都消失，则游客将处于 状态。(填“静止”或“匀速直线运动”) 第21题图 第22题图 22. 如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器。当滑片P移动时，滑动变阻器消耗的电功率与 电流关系的图像如图乙所示。则 (1)定值电阻R0的阻值为 Ω。 (2)当滑片P在a端时，R0在3分钟内消耗的电能是 J。 三、实验与探究题（本大题有5个小题，每空2分，共40分） 23. 小实在实验室发现一瓶失去标签的试剂瓶，里面装有一种无色溶液(只有一种溶质)。为探究该溶液的 溶质成分，他查阅资料得知:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，例如: 钾——紫色，钠——黄色，钡——黄绿色，钙——砖红色。接着他在试剂瓶中取少量样品按照下面流程分别进行了四次实验，并将观察到的现象记录下来: (1)小实认为该试剂瓶中肯定不是酸溶液的理由是 。 (2)根据实验②的现象，说明该溶质中含有 离子(填离子符号)。 (3)实验④滴加稀盐酸后发生反应的化学方程式为: 。 (4)小实通过实验，可得出该溶液中的溶质是 (填化学式)。 24. 在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时，小科提出如下猜想：弹性势能的大小与弹性形变程度 有关。选用了弹簧、小球、木块、长木板等器材，利用如图所示的实验装置进行实验。实验数据记录如表: 实验序号 弹簧被压缩的长度/cm 木块移动距离S/cm ① 2 S1 ② 4 S2 ③ 6 S3 (1)本实验中用 反映弹簧弹性势能的大小。 (2)用同一小球多次重复实验，都测得S1＜S2＜S3，则表明 。 (3)小科换用不同规格的弹簧实验时，发现木块被撞出木板，影响“木块移动距离s”的测量。在不改变术板长度的条件下，提一条改进建议： 。 (4)在实验③的基础上，其他条件不变，若换一个质量更大的小球，木块移动距离为S4，预测S3与S4的大小关系为S3 S4 (选填“＞”、“＜”或“＝”)。 25．学习常见的碱时，某科学小组做了如下图1的两个实验： 图1 图2 图3 (1)实验中发现左边试管无明显现象，右边试管 。 【提出问题】二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应吗? 【设计与实验】 (2)甲同学设计了如图2装置并进行实验。收集一试管二氧化碳，拔掉橡皮塞，持拿试管底部，迅速将试管口没入溶液中，一段时间后，观察到试管中液面上升，认为二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，但乙同学不同意，理由是 。 (3)乙同学设计了如图3装置并进行实验。打开K1，关闭K2，用注射器快速注入10mL蒸馏水，关闭K1，振荡；打开K2，量简内的水进入瓶中，量简内水的体积最终为46.0mL。相同装置，用注射器另取10ml氢氧化钠溶液，重复以上操作，量简内的水进入瓶中，量筒内水的体积最终为34.5mL。用实验数据解释二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生反应： 。 【反思与交流】 (4)乙同学的实验方案较复杂，可向甲同学的试管中添加一种试剂，也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应，所添加的试剂是 。 26．小科在验证“电阻丝产生的热量与电阻、电流及通电时间的关系”时，采用了一种“变色测温贴”(产品介 绍如图甲所示)，电源电压为3V。常温下将测温贴贴在电阻上，并连接如图乙所示的实验电路。闭合开关，记录测温贴变色所用的时间。断开开关，待测温贴恢复至常温，调节滑动变阻器，闭合开关，继续测量测温贴变色所用时间，所得结果如表。请回答： 实验 序号 变色所用的时间/s R1 R2 1 9 18 2 12 24 3 21 42 图甲 (1)正确连接线路，闭合开关，R1处断路，若此时将一电压表并联在R1两端，则观察到电压表的示数 为 V。 (2)根据表中数据可知，从实验1到实验3滑动变阻器滑片是向 (填“左”或“右”)移动的。 (3)同学发现：通电时间相同时，电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比。实验2中的电流为1A时，R1的变色时间为12秒。则当其他不变，若电流变为2A，R1的变色时间为 s。 (4)考虑电阻散热，不同电阻使测温贴升高相同温度时，实际消耗的电能是不同的。因此在烧开水时，从节约用电角度考虑应选择下列哪种电热水壶? 。 A“220V，1000W” B.“220V，1500W” 27. 小金开展“测定小灯泡的功率”实验，实验电路如图甲所示，绘制出小灯泡的I－U关系曲线如图乙所 示。已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒为6V。 甲 乙 (1)用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移时，小灯泡变亮。 (2)闭合开关，发现电压表示数为2V，若想测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是 ，由图乙可得小灯泡的额定功率为 W。 (3)从这次实验获得的数据来看，滑动变阻器的滑片向右移动过程中，电压表与电流表的示数的比值将 (填“变大”“不变”或“变小")。 四、综合题（第28题8分，第29题6分，第30题8分，第31题6分，第32题7分，共35分） 28. 项目化小组利用凹槽、软管、小车等器材设计了如下过山车模型，以及针对该模型的评价表。 “过山车模型”评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理，运行过程安全，体验感好。 能正常使用 不能正常运行 指标二 更好的利用地理优势，摆脱外界能源依赖。 适当使用外界能源 能量完全依靠外界 (1)质量为500克的模型小车从A点下滑至点B，高度变化20厘米，求在此过程中小车的重力做了多少功功? (2)小车从A点下滑至点B用时0.5秒，求小车的重力做功的功率？ (3)小科同学分析，小车从A点静止下滑，不能顺利通过C点，理由是： 。 (4)根据评价表，该模型“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该模型的“指标二”达到优秀水平，请你针对该模型提出改进方案。 。 29. 粗食盐中含有泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质。某同学将粗食盐样品溶解、过滤，除去泥沙后，取 粗食盐水按以下流程进行提纯。 (1)写出步骤③中发生的化学反应的化学方程式： 。 (2)步骤②和步骤④不可以颠倒，理由是 。 (3)同学提出精盐中得到 NaCl 比原来粗盐中的多，简要说明原因： 。 30. 食用碱的主要成分是 (常含有少量的NaCl)，课外探究小组为测定市售食用碱中 的含 量，设计了如下实验装置，假设每一步都反应完全。请回答下列问题。 ？ 反应前/g 反应后/g C装置 330.0 332.7 D装置 350.0 354.4 (1)装置C用于干燥气体，C中所盛的试剂可以是 。 (2)装置D中发生反应的化学方程式为 。 (3)若撤去装置A，直接通入空气会导致测量结果将 (填“偏大”“不变”或“偏小”)。 (4)小组同学把12.0g食用碱样品放入B瓶中，加入足量稀硫酸，测得反应前后C、D装置的质量变化如表所示，求该样品中碳酸钠的质量分数。（计算结果保留到0.1%) 31. 小朱和同学研究家中的家用电器，并完成了科学实践活动。以下是他们设计的表格，请你根据表格中 观察对象 观察、记录 研究、记录 电源：220V/50Hz 高温功率：? 中温功率：242W 低温功率：? ①电子式电能表 ②只让空气炸锅工作，并调节到高温挡位时观察到2min内电能表的指示灯恰好闪烁了100次 的信息，回答下列问题： (1)当S1闭合，S接a时，空气炸锅正常工作，处于 挡工作。(填“低温”、“中温”或“高温”) (2)若R1＝50Ω，则空气炸锅在高温挡正常工作时功率为多少? (3)小朱发现这款空气炸锅用久以后，炸善条的效率会变低，炸同样质量的善条时间明显变长，于是关掉家里其他电器，只用旧的空气炸锅在高温挡工作，记录如上表，则旧空气炸锅高温挡实际功率为多少? 32. 向含CuSO4和H2SO4的200g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为16%的NaOH溶液，参加反应的 NaOH溶液质量与生成的沉淀质量关系如图所示。据图回答下列问题:(H:1 O:16 Na:23 Cu:64) (1)在滴加NaOH 溶液过程中，原溶液中 (填离子符号)个数不变。 (2)M点溶液中的溶质是 。 (3)m1为多少?(要求写出具体的解题过程) 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期期中检测卷 九年级 科学 考生须知： 1．全卷共四大题,32小题,满分为160分.本次考试采用闭卷形式. 2．全卷分为卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分,全部在答题纸上作答.卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔 填涂;卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸相应位置上． 3．本卷g取10N/kg 4．可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 S－32 Cl－35.5 Ca－40 Cu－64 卷 Ⅰ 一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分) 1. 下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是( A ) A.稀释浓硫酸 B.用试纸测pH C.向试管中加入锌粒 D.倾倒稀硫酸 2. 关于热量和内能，下列说法正确的有（　D　） ①物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ②两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ③物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增大 ④物体的温度越高，所含的热量越多， ⑤温度相同的物体内能一定相等 A．只有② B．只有②④ C．只有②⑤ D．都不正确 3. 有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH)，张华同学查阅资料得知苯甲酸的酸性比醋酸 强，可用作食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（　B　） A．苯甲酸溶液的pH小于7 B．相同条件下的苯甲酸溶液的 pH 比醋酸的 pH大 C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红 D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 4. 下列溶液敞口久置，因化学反应引起溶质质量减小的是（　C　） A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．Ca(OH)2溶液 D．NaOH溶液 5. 下列物质的名称、化学式、俗称与用途对应正确的是（　B　） 选项 物质名称 化学式 俗称 用途 A 氢氧化钠 NaOH 纯碱 造纸 B 硫酸铜晶体 CuSO4·5H2O 胆矾 配制波尔多液 C 氢氧化钙 CaOH 熟石灰 改良酸性土壤 D 碳酸氢钠 NaHCO3 苏打 焙制糕点 6. 2025年4月30日，“神舟十九号”载人飞舟返回舱进入大气层，与大气摩擦形成高温的“火球”进入黑障 区，如图所斤示。下列改变内能的方式与“火球”的形成原理不同的是( C ) A. 锯条锯木头时，锯条的温度升高 B. 两手搓一搓，手的温度会升高 C. 热水倒入杯子，杯子的温度升高 D. 反复弯折铁丝，铁丝的温度升高 7. 如图所示，a、b、c三种情况下，用大小相同的力F(其他力未画出)使同一物体在相同时间内沿不同的轨 迹移动了相同的距离s，对于三种情况下拉力F所做的功分别为Wa、Wb、Wc，功率分别为Pa、Pb、 Pc下列说法正确的是( D ) A. Wa＝Wb＝Wc B. Wa＝Wb＞Wc C. Pa＝Pb＝Pc D. Pa＜Pc＜Pb 8. 有两盏普通照明灯，甲灯标有“220V 25W"字样，乙灯标有"220V 100W"字样。关于甲、乙两盏灯， 下列说法错误的是( C ) A.甲灯的实际电功率不一定是25W B.将乙灯接入110V的电路中，它的额定功率仍为100W C.两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多 D.两灯均正常发光时，乙灯比甲灯亮 9. 如图所示，将滴管甲中的液体挤出，气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将滴管乙中的液体挤出， 气球又明显鼓起且不恢复原状，则滴管甲、乙和烧杯①②中的物质可能是（ C ） A．甲:水，①:食盐 乙:水， ②:蔗糖 B．甲:水，①:硝酸铵 乙:稀盐酸，②:铁 C．甲:水，①:氢氧化钠 乙:稀盐酸，②:碳酸钠 D．甲:水，①:生石灰 乙:稀盐酸，②:氢氧化钠 10. 关于能量的转化和守恒，下列说法正确的是（　B　） 甲 乙 丙 丁 A.甲图中的塞子弹出，水蒸气具有的机械能转移给了塞子 B.乙图中的食物燃烧时，是将储存在食物中的化学能转化为内能 C.丙图中小球弹跳的高度逐渐降低，说明能量会凭空消失 D.丁图中的摆锤摆动许多次后总会停下来，说明这个过程中的能量不守恒 11. 将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中。闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2 较暗，其原因可能是（ C ） A.灯L1额定功率较大 B.灯L2两端电压较大 C.灯L1的电阻较大 D.通过灯L1的电流较大 12. 下列主要成分中含有少量杂质，选用试剂进行检验杂质、除去杂质是化学实验中的常见实际问题，若 一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质，该试剂我们就能称为“高效试剂”，下列选项中不能称为“高效试剂” 的是（ C ）(所加试剂均适量且忽略分离步骤) 选项 主要成分 所含的杂质 “高效试剂” A HNO3 H2SO4 Ba(NO3)2 B BaCl2 HCl BaCO3 C CaCl2 HCl Ca(OH)2 D MgCl2 MgSO4 BaCl2 13. 小明斜向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动。下列图线中，能正确反映小球动能EK随时间t变 化关系的是( A ) 14. 额定电压均为6V的甲、乙两灯，其I－U图线如图所示。下列说法正确的是（　D　） A.甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小 B.甲、乙两灯的额定功率之比为4:1 C.甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时， 实际功率之比为3:1 D.甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时， 1min消耗的电能之比为3:2 15. 小科想研究实验室用石灰右和稀盐酸制取二氧化碳后废液的成分。取该废液的上 层清液，往废液中逐滴加入碳酸钠溶液，实验中先后观察到气泡和白色沉淀两种不同的现象。如图是小科画出的生成沉淀质量随加入的碳酸钠质量变化的图像，则下列相关图像中不正确的是（　D　） 卷 Ⅱ 二、填空题（本大题有7个小题，每空2分，共40分） 16. 生活中处处有科学，请根据所学知识回答下列问题。 (1)“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列属于复合肥的是 D 。 A.KCl B. Na3PO4 C. NH4Cl D. KNO3 (2)“工业用盐”亚硝酸钠(NaNO2)和食盐外观十分相似，若误把它当作食盐放入食物，会造成严重的中毒事故。根据亚硝酸钠的化学式，推测其中有毒的离子是 NO2－ 。 (3)已知含Ba2+的溶液会使人中毒，医院放射科检查食道、胃等部位时，通常让病人服用“钡餐”，其成分是BaSO4而不是BaCO3，这是由于 BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ (用化学方程式解释)。 17. 构建知识网络能帮助我们理解知识间的内在联系，请分析如图所示的酸碱化学 盐 性质的知识网络图(“—”表示物质之间能发生反应)，回答下列有关问题。 (1)实验过程中使用到的稀硫酸是用浓硫酸稀释而成。浓硫酸能使木 棒或棉花变黑，体现了浓硫酸具有 脱水性 。 (2)X所属的物质类别是 非金属氧化物 。 (3)将酸滴入一种难溶性碱中，反应后溶液呈黄色，这种难溶性碱是 Fe(OH)3 。 18. 明代《徐光启手迹》中记载了硝酸的制法。 (1)原料：“绿矾五斤，硝五斤”。绿矾(FeSO4·7H2O)和硝(KNO3)均属于 盐 (填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。 (2)预处理：“将矾炒去，约折五分之一。二味同研细，听用”。 ①加热绿矾，质量约减小五分之一。该过程中绿矾失去部分结晶水，生成FeSO4·4H2O。 ②研碎FeSO4·4H2O和KNO3，研碎的目的是 增大反应物的接触面积 ，加快反应速率。 (3)制备：“用铁作锅，铁锅置炭炉上，锅下起....取起冷定，开坛则药化为强水”。强水即硝酸，制备时发生如下反应:△ ①2FeSO4·4H2O ＝ Fe2O3+SO2↑+SO3↑+4H2O； ②SO3+H2O＝H2SO4； ③H2SO4+2KNO3＝K2SO4+2HNO3↑ 以上反应中未涉及的基本反应类型是 置换 (填“化合”“分解”“置换”或“复分解”)反应。 19. 为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品的变质程度，小科将少量样品配制成溶液，取少量溶液分别装入 两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验： (1)由甲图实验现象可以得出溶液呈 碱 性。 (2)分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为 部分变质 (填“未变质”“部分变质”或“完全变质”)。 (3)进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图象。 20. 为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤： ①在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油; ②用两支温度计分别测出水和煤油的初温; ③在烧杯中，分别放入功率相同的电热器，加热时间相同; ④用温度计分别测出水和煤油最后的温度。请你回答： (1)步骤1存在错误，应改为 装入等质量的水和煤油 。 (2)步骤3，加热时间相同是为了使水和煤油 吸收相同的热量 。 (3)小明在老师指导下，得出一组实验数据: 物质 次数 质量（m/千克） 升高的温度（Δt /℃） 加热时间（t/分钟） 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 分析第1次、第3次或第2次、第4次实验数据，可以得出 水 的吸热能力强。 21. 如图甲所示，一名游客正在体验“反向蹦极”。图乙为该极限运动的原理图，一条弹性轻绳的上端固定 在O点，拉长后将下端固定在体验者的身上，并与固定在地面上的扣环相连。打开扣环，人将从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”，上升到最高位置C点。已知游客向上运动时，B点达到速度最大值，最后在反复上下震荡后静止在空中。请回答以下问题： (1)图乙所示，从A点至B点的过程中，弹性轻绳的弹力 变小 (填“变大”、“变小”或“不变”) (2)人从A到C的过程中，动能 先增大后减小 (填“增大”、“减小”或“先增大后减小”) (3)到达C点时，若一切外力都消失，则游客将处于 静止 状态。(填“静止”或“匀速直线运动”) 第21题图 第22题图 22. 如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器。当滑片P移动时，滑动变阻器消耗的电功率与 电流关系的图像如图乙所示。则 (1)定值电阻R0的阻值为 5 Ω。 (2)当滑片P在a端时，R0在3分钟内消耗的电能是 36 J。 三、实验与探究题（本大题有5个小题，每空2分，共40分） 23. 小实在实验室发现一瓶失去标签的试剂瓶，里面装有一种无色溶液(只有一种溶质)。为探究该溶液的 溶质成分，他查阅资料得知:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，例如: 钾——紫色，钠——黄色，钡——黄绿色，钙——砖红色。接着他在试剂瓶中取少量样品按照下面流程分别进行了四次实验，并将观察到的现象记录下来: (1)小实认为该试剂瓶中肯定不是酸溶液的理由是 滴加紫色石蕊试液，溶液变蓝色 。 (2)根据实验②的现象，说明该溶质中含有 K＋ 离子(填离子符号)。 (3)实验④滴加稀盐酸后发生反应的化学方程式为: Cu(OH)2 ＋2HCl ＝ CuCl2＋2H2O 。 (4)小实通过实验，可得出该溶液中的溶质是 KOH (填化学式)。 24. 在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时，小科提出如下猜想：弹性势能的大小与弹性形变程度 有关。选用了弹簧、小球、木块、长木板等器材，利用如图所示的实验装置进行实验。实验数据记录如表: 实验序号 弹簧被压缩的长度/cm 木块移动距离S/cm ① 2 S1 ② 4 S2 ③ 6 S3 (1)本实验中用 木块移动距离 反映弹簧弹性势能的大小。 (2)用同一小球多次重复实验，都测得S1＜S2＜S3，则表明 其他条件相同时，弹簧的形变程度越大，弹簧的弹性势能越大 。 (3)小科换用不同规格的弹簧实验时，发现木块被撞出木板，影响“木块移动距离s”的测量。在不改变术板长度的条件下，提一条改进建议： 换用质量更大的木块/在木块上压一物体/换用更粗糙的木板/在木板上垫一块棉布 。 (4)在实验③的基础上，其他条件不变，若换一个质量更大的小球，木块移动距离为S4，预测S3与S4的大小关系为S3 ＝ S4 (选填“＞”、“＜”或“＝”)。 25．学习常见的碱时，某科学小组做了如下图1的两个实验： 图1 图2 图3 (1)实验中发现左边试管无明显现象，右边试管 澄清石灰水变浑浊 。 【提出问题】二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应吗? 【设计与实验】 (2)甲同学设计了如图2装置并进行实验。收集一试管二氧化碳，拔掉橡皮塞，持拿试管底部，迅速将试管口没入溶液中，一段时间后，观察到试管中液面上升，认为二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，但乙同学不同意，理由是 二氧化碳能溶于水，液面上升可能是二氧化碳溶于水造成的 。 (3)乙同学设计了如图3装置并进行实验。打开K1，关闭K2，用注射器快速注入10mL蒸馏水，关闭K1，振荡；打开K2，量简内的水进入瓶中，量简内水的体积最终为46.0mL。相同装置，用注射器另取10ml氢氧化钠溶液，重复以上操作，量简内的水进入瓶中，量筒内水的体积最终为34.5mL。用实验数据解释二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生反应： 10mL氢氧化钠溶液比10mL蒸馏水消耗的二氧化碳更多 。 【反思与交流】 (4)乙同学的实验方案较复杂，可向甲同学的试管中添加一种试剂，也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应，所添加的试剂是 BaCl2(或稀盐酸) 。 26．小科在验证“电阻丝产生的热量与电阻、电流及通电时间的关系”时，采用了一种“变色测温贴”(产品介 绍如图甲所示)，电源电压为3V。常温下将测温贴贴在电阻上，并连接如图乙所示的实验电路。闭合开关，记录测温贴变色所用的时间。断开开关，待测温贴恢复至常温，调节滑动变阻器，闭合开关，继续测量测温贴变色所用时间，所得结果如表。请回答： 实验 序号 变色所用的时间/s R1 R2 1 9 18 2 12 24 3 21 42 图甲 (1)正确连接线路，闭合开关，R1处断路，若此时将一电压表并联在R1两端，则观察到电压表的示数 为 3 V。 (2)根据表中数据可知，从实验1到实验3滑动变阻器滑片是向 左 (填“左”或“右”)移动的。 (3)同学发现：通电时间相同时，电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比。实验2中的电流为1A时，R1的变色时间为12秒。则当其他不变，若电流变为2A，R1的变色时间为 3 s。 (4)考虑电阻散热，不同电阻使测温贴升高相同温度时，实际消耗的电能是不同的。因此在烧开水时，从节约用电角度考虑应选择下列哪种电热水壶? B 。 A“220V，1000W” B.“220V，1500W” 【第4问解释：根据W=Pt,在烧开相同质量的水(即需要吸收相同的热量)的情况下,功率越大,所用时间越短。因为考虑电阻散热，功率大的用电器在短时间内产生的热量多，散热时间相对较短，散失的热量相对较少,所以从节约用电角度考虑,应选择功率大的电热水壶。】 27. 小金开展“测定小灯泡的功率”实验，实验电路如图甲所示，绘制出小灯泡的I－U关系曲线如图乙所 示。已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒为6V。 甲 乙 (1)用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移时，小灯泡变亮。 (2)闭合开关，发现电压表示数为2V，若想测量小灯泡的额定功率，接下来的操作是向右移动滑片P，使电压表示数为2.5V，由图乙可得小灯泡的额定功率为 0.75 W。 (3)从这次实验获得的数据来看，滑动变阻器的滑片向右移动过程中，电压表与电流表的示数的比值将 变大 (填“变大”“不变”或“变小")。 四、综合题（第28题8分，第29题6分，第30题8分，第31题6分，第32题7分，共35分） 28. 项目化小组利用凹槽、软管、小车等器材设计了如下过山车模型，以及针对该模型的评价表。 “过山车模型”评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 设计合理，运行过程安全，体验感好。 能正常使用 不能正常运行 指标二 更好的利用地理优势，摆脱外界能源依赖。 适当使用外界能源 能量完全依靠外界 (1)质量为500克的模型小车从A点下滑至点B，高度变化20厘米，求在此过程中小车的重力做了多少功功? W＝ Gh＝ 0.5kg×0.2m＝ 1 J (2)小车从A点下滑至点B用时0.5秒，求小车的重力做功的功率？P=W/t=1J÷0.5s=2w (3)小科同学分析，小车从A点静止下滑，不能顺利通过C点，理由是： A点位置等于C点，小车从A点滑下，机械能一直减小，到不了C点 。 (4)根据评价表，该模型“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该模型的“指标二”达到优秀水平，请你针对该模型提出改进方案。[提高A点（起点）的释放高度，或降低C点的高度] 29. 粗食盐中含有泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4杂质。某同学将粗食盐样品溶解、过滤，除去泥沙后，取 粗食盐水按以下流程进行提纯。 (1)写出步骤③中发生的化学反应的化学方程式： 2NaOH＋ MgCl2 ＝Mg(OH)2↓＋2NaCl 。 (2)步骤②和步骤④不可以颠倒，理由是 如果颠倒，无法除去过量的BaCl2 。 (3)同学提出精盐中得到 NaCl 比原来粗盐中的多，简要说明原因： 除杂过程中，Na2SO4、NaOH、Na2CO3 均转化为NaCl，使NaCl的质量增加 。 30. 食用碱的主要成分是 (常含有少量的NaCl)，课外探究小组为测定市售食用碱中 的含 量，设计了如下实验装置，假设每一步都反应完全。请回答下列问题。 ？ 反应前/g 反应后/g C装置 330.0 332.7 D装置 350.0 354.4 (1)装置C用于干燥气体，C中所盛的试剂可以是 浓硫酸 。 (2)装置D中发生反应的化学方程式为 CO2＋Ba(OH)2 ＝ BaCO3↓＋H2O 。 (3)若撤去装置A，直接通入空气会导致测量结果将 偏大 (填“偏大”“不变”或“偏小”)。 (4)小组同学把12.0g食用碱样品放入B瓶中，加入足量稀硫酸，测得反应前后C、D装置的质量变化如表所示，求该样品中碳酸钠的质量分数。（计算结果保留到0.1%) Na2CO3 ＋ H2SO4 ＝ Na2SO4 ＋ H2O ＋ CO2↑ 106 44 x 4.4g x＝10.6g 10.6g/12g ≈ 88.3% 31. 小朱和同学研究家中的家用电器，并完成了科学实践活动。以下是他们设计的表格，请你根据表格中 观察对象 观察、记录 研究、记录 电源：220V/50Hz 高温功率：? 中温功率：242W 低温功率：? ①电子式电能表 ②只让空气炸锅工作，并调节到高温挡位时观察到2min内电能表的指示灯恰好闪烁了100次 的信息，回答下列问题： (1)当S1闭合，S接a时，空气炸锅正常工作，处于 中温 挡工作。(填“低温”、“中温”或“高温”) (2)若R1＝50Ω，则空气炸锅在高温挡正常工作时功率为多少? (3)小朱发现这款空气炸锅用久以后，炸善条的效率会变低，炸同样质量的善条时间明显变长，于是关掉家里其他电器，只用旧的空气炸锅在高温挡工作，记录如上表，则旧空气炸锅高温挡实际功率为多少? (2) R2单独工作时，为中温挡， R2＝ ＝ ＝200Ω R1、R2并联工作时，为高温挡， P = ＋ = ＋ ＝ 1210W (3) 闪烁100次，消耗的电能：W＝100/3000 ＝1/30 kW·h P实 ＝ W/t ＝ (1/30) kW·h/(1/30)h ＝ 1 kW ＝ 1000W 32. 向含CuSO4和H2SO4的200g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为16%的NaOH溶液，参加反应的 NaOH溶液质量与生成的沉淀质量关系如图所示。据图回答下列问题:(H:1 O:16 Na:23 Cu:64) (1)在滴加NaOH 溶液过程中，原溶液中 SO42－ (填离子符号)个数不变。 (2)M点溶液中的溶质是 Na2SO4 。 (3)m1为多少?(要求写出具体的解题过程) CuSO4 ＋2NaOH ＝Na2SO4＋Cu(OH)2↓ 80 98 x 9.8g x＝8g 8g/16%＝50g m1＝40＋50＝90 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $