浙江兰溪市聚仁中学2026-2027学年九年级上学期期中科学试题

聚仁中学2026学年第一学期期中测试 九年级科学试卷 2026.10 考生须知： 1．本卷共8页，满分160分，考试时间120分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、考号 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4．本卷可能用到的相对原子质量∶H∶1 C∶12 O∶16 Na∶23 Mg∶24 S∶32 Cl∶35.5 Ca∶40 Cu∶64 Fe∶56 Sr∶88 一、选择题（共15小题，每题3分，共45分） 1. 下列变化是化学变化的是 （ ） A. 海水晒盐 B. 铁丝燃烧 C. 石墨导电 D. 西瓜榨汁 2. 食醋里含有醋酸，人的胃液里含有盐酸，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。这些酸在水中能电离出的共同离子是（ ） A. B. C. D. 3. “垃圾是放错位置的资源”。我市以创建文明城市为契机，全域推进垃圾分类工作。把生活垃圾按图示分四类进行科学处置，实行“定时、定点”投放。金属易拉罐属于（ ） A. 可回收物   B. 其他垃圾 C. 有害垃圾 D. 厨余垃圾 4. 下表中是湖州地区种植的各种酸甜爽口的水果。其中酸性最强的水果是（　　） 水果名称 蓝莓 杨梅 西瓜 猕猴桃 pH值 4.0 2.5 6.0 4.5 A. 蓝莓 B. 杨梅 C. 西瓜 D. 猕猴桃 5. 在做有关酸的性质实验中，下列操作规范的是（　　） A. 滴加盐酸 B. 稀释浓硫酸 C. 倾倒盐酸 D. 测盐酸的pH 6. 某兴趣小组利用自制酸碱指示剂测量校园一矩形农场土壤的酸碱性，小明选取了5个位置取样测量（图中表示农场俯视图取样点），则取样方式最合理的是（　　） A. B. C. D. 7. 厨房蕴含着很多科学知识。下列物质与食醋（醋酸）相遇会产生气泡的可能是（ ） A. 食盐 B. 木筷子 C. 玻璃杯 D. 大理石 8. 实验室里的化学试剂都是分类存放的，小科在帮老师整理化学药品时，应将纯碱和哪些试剂放在一起（   ） A. Cu、Ag                   B. NaCl、KNO3                   C. HCl、H2SO4                   D. NaOH、Ca(OH)2 9. 物质的性质决定用途。下列物质的性质和用途不一致的是(   ) A. 铜的导电性好，用作导线 B. 铝的密度小，用作飞机材料 C. 金的延展性好，做成金箔 D. 银的导热性好，作装饰品 10. 臭氧（）主要分布在距离地面10-25千米的高空。它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ ） A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 化合物 D. 混合物 11. 下列物质之间的转化不能实现的是（ ） A. B. C. D. 12. 芯片是电脑的核心部件，它是用高纯度硅制成的，下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：，反应的基本类型是（ ） A. 分解反应 B. 化合反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 13. 城市绿化养护移栽的树木需要用到营养液，在营养液配制时在水中按照一定比例加入以下几种成分，①；②；③；④几种成分中属于复合肥的是（　　） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 14. 下列实验现象的描述中，错误的是（ ） A. 铜丝插入硫酸锌溶液中，铜丝表面出现一层银白色固体 B. 打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方出现大量白雾 C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体 D. 氢氧化钠固体放入水中，溶液的温度会升高 15. 烧杯中盛有 x 溶液，逐滴加入（或通入）y 物质，烧杯内液体的 pH 值变化如图所示。则符合该变化的一组物质是（ ） x y A NaOH 溶液 稀 HCl（过量） B 稀 H2SO4 BaCl2溶液（少量） C Ca(OH)2 CO2（适量） D 稀 H2SO4 H2O A. A B. B C. C D. D 二、填空题（共8个小题，每空2分，共42分） 16. 海鲜中的鲜味与氧化三甲胺（C3H9NO）有关。氧化三甲胺本身无气味，口感上有鲜味、淡淡的甜味，经高温作用，会发生分解反应，释放出三甲胺（C3H9N），三甲胺具有难闻的鱼腥味。 （1）氧化三甲胺在物质的分类上属于______（填“有机物”或“无机物”）。 （2）根据氧化三甲胺的性质，请你提出一条海鲜保鲜的措施______。 17. 小新同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示： 试剂 稀盐酸 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水 颜色 红 黄 黄 绿 绿 绿 请分析表格，并回答下列问题： （1）该花汁________（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。 （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的________。 （3）若在测量稀盐酸的pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使pH偏________（填“大”或“小”）。 18. 小科发现学校草地周围都做上了新的铁栅栏，师傅们在上面涂油漆。铁栅栏上为什么要涂油漆呢？某兴趣小组为此进行研究： 【方案】取四支试管编号为①、②、③、④，分别作如图处理，两周后，观察铁钉表面的锈蚀情况。 【分析】（1）若两周后观察到①中铁钉生锈而④中铁钉未生锈，据此可得出：铁钉生锈需要__________。 （2）若观察到__________现象，则可得出食盐会加快金属锈蚀。 【应用】（3）根据以上实验，请解释学校铁栅栏涂油漆能防锈的原因_________________。 19. “共享电瓶车”作为一种新的交通工具，方便市民出行，深受人们的喜爱。请回答下列问题。 （1）如图为共享电瓶车结构图，其中属于有机合成材料的是___________（填字母序号）。 （2）共享电瓶车上选用铝制螺母e，虽然铝的化学性质活泼但不易生锈，原因是___________。 20. 某化学活动小组用图总结了NaOH的四条化学性质。 （1）为了验证甲图反应③能够发生，你选择的物质是________。 A. B. HCl C. D. （2）依据甲图反应②，NaOH溶液可以中和石油中过量的酸，请写出NaOH和反应的化学方程式：________。 （3）小科往溶液中加入NaOH恰好完全反应，反应前后，溶液的离子种类如图乙所示，若甲图①是紫色石蕊试液，乙图中能使紫色石蕊试液变红的离子是________。（选填“a”、“b”或“c”）。 21. 敞口久置的氢氧化钠固体会变质，其变质的原理为________（用化学方程式表示）。为了检验一瓶氢氧化钠固体是否变质，可以先取样品溶于水配成溶液，然后用足量的稀盐酸进行检验，也可以用下列物质中的________（填序号）进行检验。 ①紫色石蕊试液 ②无色酚酞试液 ③pH试纸 ④溶液 22. 兴趣小组研究酸碱反应时利用稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊指示剂进行实验，实验操作和溶液颜色变化如图所示。 （1）从微观角度分析，该反应的实质是__________。 （2）根据乙图颜色的变化，判断图甲中B溶液是__________。（填写溶液名称） （3）图乙中M点时，溶液中除紫色石蕊外还存在的溶质有__________。 23. 思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题解决。小新建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。 （1）铜粉中混有少量的铁粉，用磁铁吸引除去，该方法属于上述模型中的________（填“分离转移”或“反应转化”）； （2）根据“性质差异”，铜粉中混有少量的氧化铁可用足量稀盐酸除去，请写出相应的化学方程式________。 （3）除去氯化钠中的杂质氯化钡，小新采用反应转化的方法，用，小新的方案是否合理，请判断并说出理由________。 三、探究题（共6小题，每空2分，共38分） 24. 甲酸是一种无色、有刺激性气味的液体，有较强的腐蚀性。剑蝴同学想知道甲酸是否具有酸性，做了如下探究： （1）他作出的猜想是“甲酸具有酸性”。你认为下列哪一项实验设计能够检验这一猜想?请用图中字母表示 ； （2）若剑蝴的猜想是正确的，则甲酸就会像盐酸那样，能与碳酸钠反应，产生 气体； （3）甲酸(HCOOH)是有机物，浓硫酸能将有机物中的氢元素和氧元素“脱出”结合成水。利用浓硫酸的脱水性，实验室里将甲酸和浓硫酸混合加热进行反应，该反应中甲酸脱水后会转变成 。 25. 某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验，探究工业炼铁的化学原理，试按要求填空： （1）在点燃酒精喷灯前通入一氧化碳的目的是_________。 （2）观察到的现象是_________。 （3）装置中导管末端加一点燃的酒精灯的目的是_________。 26. 为测定石灰石样品中碳酸钙含量，某小组同学在一定量的样品中加入足量稀盐酸，利用生成CO2的质量来测定（忽略稀盐酸挥发的影响）、小实同学设计了如图的实验方案。 （1）仪器B的名称是______。 （2）小科用如图装置实验，通过测定反应前后丙装置质量的变化来得到CO2质量。为了避免水蒸气对实验的影响，使测量结果更准确，装置乙中应装入______（填试剂名称）。 （3）如果没有丁装置，实验结果会______。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”） 27. 小明对氢氧化钾溶液与稀硫酸反应后溶液中溶质的成分进行了探究（如图）。 （1）证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应的证据是_________。 （2）探究过程如下： [建立猜想] 猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO1和KOH； [进行实验]为了验证猜想二，小明选用Fe2O3，KOH粉末、BaCl2溶液，进行如下探究： 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 方案一 取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe2O3粉末 　 溶液中有H2SO4，猜想二正确 方案二 取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl2溶液 产生白色沉淀 溶液中有H2SO4，猜想二正确 ①表格空白处的实验现象是：_________。 ②对方案二的结论进行评价：_________。 （3）[表达交流] 方案一中的Fe2O3粉末可以用下列的某些物质代替。也能得到同样的实验结论。还可以选择的试剂有（　　） A. Mg B. CuO C. NaCl D. Na2CO3 28. 小科在课外资料中获悉：在锌和稀硫酸的反应中，加入硫酸铜溶液可能会影响反应的快慢。为此，他进行了探究，实验装置如图甲所示。 【实验步骤】 ①在规格相同的A、B试管中分别放入大小相近、数量相同的锌粒，胶头滴管吸入等量的溶液，如图甲所示，塞紧橡胶塞。 ②将两个胶头滴管中的溶液同时挤入试管后，立即开启数据采集器。 ③约100 s后，停止采集数据。电脑显示气压p随时间t变化的关系如图乙。 【实验分析】 （1）图甲中“★”处应填________； （2）实验中，锌和稀硫酸反应的快慢通过采集到的试管内________值的变化快慢来反映。 【实验结论】 （3）在锌和稀硫酸的反应中，________。 29. 学习了酸雨及酸的性质后，同学们知道了煤（含有C、H、O、S等元素）燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。同学们在老师指导下制作了“酸雨形成及危害的模型”来研究酸雨形成的原因及危害，并设计了评价表。图1是小科制作的模型。 评价表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 密封性好，能除去大部分污染气体 密封性好，能除去小部分污染气体 密封性不好，不能除去污染气体 指标二 能通过实验现象说明煤燃烧产生的气体是 有实验现象，但不能说明煤燃烧产生 没有明显实验现象 指标三 能通过多个实验现象显示酸雨的危害 能通过一个实验现象显示酸雨的危害 不能通过实验现象显示酸雨的危害 （1）根据评价表，该模型的指标一可被评为优秀。因为该装置可以除去污染气体二氧化硫，请写出该化学反应方程式________。 （2）该模型的指标二被评为合格的原因是，煤燃烧还能产生________气体，也能使浸有紫色石蕊试液的棉花变红。 （3）该模型的指标三被评为待改进，于是小科设计了图2、图3两种模型。这两种改进模型中，哪个图的模型能被评为合格，请选择并说明理由________。 四、解答题（共4小题，30题6分，31题10分，32题9分，33题10分，共35分） 30. 某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有、的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下操作方案，结合方案回答下列问题： （1）固体A中含有________； （2）操作b的名称为________； （3）理论上最后所得的硫酸亚铁晶体的质量________（填“>”“<”或“=”）原废液中硫酸亚铁的质量。 31. 科学兴趣小组探究金属的性质时，将24克相同表面积的镁铜合金，均分成两等份，分别滴加体积相同、溶质质量分数不同的稀盐酸，在一定条件下反应，测得气压变化如图甲所示。 （1）对比图甲中a、b曲线，引起a曲线压强增大速度明显快于b的因素可能是___________。（列举一点即可） （2）其中有一组实验是滴加7.3%稀盐酸，产生氢气的质量随加入盐酸的质量变化情况如图乙所示。 ①图乙中当刚好生成0.4克氢气时，所得溶液中溶质是___________（填化学式）；镁铜合金中镁的质量分数为多少___________？（写出计算过程） ②将图乙中C点对应的溶液过滤，向滤液中逐滴加入过量氢氧化钠溶液。在图丙中标出产生氢氧化镁沉淀质量随滴加氢氧化钠质量的大致变化曲线___________。（图中不需注明具体相关质量） 32. 碳酸钙属于难溶性的盐，能与稀盐酸反应，碳酸锶（）也能与稀盐酸反应（）。用碳酸锶制取的玻璃，吸收X射线能力较强。小科为测定某碳酸锶样品中的质量分数，取碳酸锶样品各100克分别加在三只烧杯中，再加入不同质量的同种稀盐酸进行相关实验（样品中的其它物质不与稀盐酸反应），所得数据如下表所示： 烧杯编号 ① ② ③ 碳酸锶样品质量/克 100 100 100 稀盐酸质量/克 100 200 300 反应后烧杯中物质总质量/克 197.8 295.6 395.6 （1）碳酸锶能与稀盐酸反应属于________（填“化学性质”或“物理性质”）； （2）在烧杯①中的物质反应后产生的质量为________克； （3）加入的稀盐酸的质量分数________。 （4）求碳酸锶样品中的质量分数。 33. 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。制造铜箔工艺的主要工序如图甲所示。 （1）“溶铜”时，加入空气的目的是___________ （用化学方程式回答） （2）“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为___________ （3）“制箔”中，发生反应的化学方程式： ，x的化学式为___________。物质 X 可用于上述___________工序。 （4）“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图乙可知，温度应控制在___________（填字母）内。 a.45~49℃ b.50~52℃ c.53~55℃ d.56~60℃ 聚仁中学2026学年第一学期期中测试 九年级科学试卷 2026.10 考生须知： 1．本卷共8页，满分160分，考试时间120分钟； 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、考号 3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。 4．本卷可能用到的相对原子质量∶H∶1 C∶12 O∶16 Na∶23 Mg∶24 S∶32 Cl∶35.5 Ca∶40 Cu∶64 Fe∶56 Sr∶88 一、选择题（共15小题，每题3分，共45分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 二、填空题（共8个小题，每空2分，共42分） 【16题答案】 【答案】 ①. 有机物 ②. 低温处保存 【17题答案】 【答案】（1）可以 （2）肥皂水 （3）大 【18题答案】 【答案】 ①. 与水接触 ②. ②中铁钉锈蚀的速率比①中铁钉锈蚀的速率快 ③. 油漆能使铁与水、氧气隔绝 【19题答案】 【答案】 ①. bc ②. 铝在空气中易于氧气反应生成了致密的氧化铝保护膜，阻止进一步反应。 【20题答案】 【答案】（1）C （2） （3）a 【21题答案】 【答案】 ①. ②. ④ 【22题答案】 【答案】 ①. 氢离子和氢氧根离子反应，生成水 ②. 稀硫酸 ③. Na2SO4、H2SO4 【23题答案】 【答案】（1）分离转移 （2） （3）不合理，该反应会引入新杂质氯化钾 三、探究题（共6小题，每空2分，共38分） 【24题答案】 【答案】（1）C；（2）CO2；（3）CO 【25题答案】 【答案】 ①. 排尽玻璃管内的空气，防止加热时爆炸 ②. 红色固体变为黑色，澄清石灰水变浑浊 ③. 除去多余的CO，防止污染空气 【26题答案】 【答案】（1）分液漏斗 （2）浓硫酸 （3）偏大 【27题答案】 【答案】（1）溶液由红色变为无色 （2） ①. 红棕色固体逐渐溶解，溶液由无色变为黄色 ②. 不合理，硫酸钾也能与氯化钡反应生成白色沉淀 （3）ABD 【28题答案】 【答案】（1）硫酸铜## （2）气体压强 （3）加入硫酸铜溶液可以加快锌和稀硫酸的反应速率 【29题答案】 【答案】（1） （2）（二氧化碳） （3）选图3，理由：图3中能够观察到实验现象，可以显示酸雨的危害，达到合格标准。图2没有能体现酸雨危害的实验对象，看不到对应现象，属于待改进。 四、解答题（共4小题，30题6分，31题10分，32题9分，33题10分，共35分） 【30题答案】 【答案】（1）铁和铜 （2）蒸发##蒸发结晶 （3）> 【31题答案】 【答案】 ①. 盐酸的质量分数大或盐酸与镁反应放热 ②. MgCl2 ③. 解：设合金中镁的质量为x = x=4.8克 镁铜合金中镁的质量分数=×100%=20% 答：镁铜合金中镁的质量分数为20%。 ④. 【32题答案】 【答案】（1）化学性质 （2）2.2g （3）3.65% （4）14.7% 【33题答案】 【答案】（1） （2）过滤 （3） ①. ②. 溶铜和酸洗 （4）c 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $