基础小卷4-【优学精研】2027年高考数学一轮总复习基础小卷

2026-10-27
| 14页
| 4人阅读
| 0人下载
拾光树文化
进店逛逛

内容正文:

基础小卷4 建议时间:60分钟 实际用时:________ 总分:100分 得分:______分   一、选择题:本题共7小题,每小题5分,共35分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(江苏苏北七市调研测试二)已知集合A={x|0<x<2},B={x||x-1|>1},则 A.A⊆B B.B⊆A C.A∩B=∅ D.A∪B=R 2.(江西南昌二中、吉安一中、九江一中测试)若复数z满足=i,且z在复平面内对应的点的坐标为(a,b),则 A.a=1 B.b=1 C.a+b=0 D.a-b=0 3.(2026·全国Ⅰ卷)已知平面向量a,b不共线,且2a+yb=xa-3b,则 A.x=2,y=-3 B.x=-2,y=3 C.x=2,y=3 D.x=-2,y=-3 4.(重庆南开中学质检六)直线y=kx+1-k被圆x2+y2=9所截得的最短弦长为 A.3+ B.3- C.2 D. 5.(科技前沿|“擎源”大模型)(湖南教学教研联盟3月联考)国家能源集团研发的“擎源”大模型用于预测关键节点电价,研究人员利用模型对某节点连续8 h的实际与预测电价数据进行记录,并利用上述数据绘制成如下图所示的实际值与预测值对比的折线图(两条折线): 观察图表与数据,下列结论不能直接从中得出的是 A.实际电价与预测电价的变化趋势一致,均在下午时段(第5 h左右)达到峰值 B.这8 h内,预测值与实际值的差异(两个值的差的绝对值)平均在10元/MWh左右 C.模型对所有“价格下跌时段”(如第5~6 h)的预测都出现了滞后性(即预测反应慢于实际变化) D.模型的预测精度较高,趋势与实际基本一致,对电网调度有重要参考价值 6.(大湾区二模)抛掷一枚质地均匀的硬币n(n≥2)次,记事件A=“n次中至多有一次反面朝上”,事件B=“n次中全部正面朝上或全部反面朝上”,若A与B独立,则n的值为 A.2 B.3 C.4 D.5 7.(2026·全国Ⅱ卷)已知f(x)是定义域为R的偶函数,f(x)+f(x-2)=0,且当x∈时,f(x)=x2+ax+b,则 A.a=-2,b=-3 B.a=-2,b=3 C.a=-4,b=-3 D.a=-4,b=3 二、选择题:本题共2小题,每小题6分,共12分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 8.(福建泉州一模)在数列{an}中,a1=1,an+1=λan+μ,则下列说法正确的是 A.当λ=1,μ=2时,an=2n-1 B.当λ=2,μ=0时,an=2n C.当λ=-1,μ=1时,a2 026=1 D.当λ=2,μ=2时,an=3×2n-1-2 9.(济南模拟)已知椭圆C:3x2+4y2=48的两个焦点分别为F1,F2,P是C上任意一点,则 A.C的离心率为 B.△PF1F2的周长为12 C.|PF1|的最小值为3 D.|PF1|·|PF2|的最大值为16 三、填空题:本题共2小题,每小题5分,共10分. 10.(安徽江南十校素质检测)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,且a cos B+a sin B-b-c=0,cos A·cos Bsin C=,则sin B cos C=________. 11.(北京门头沟练习)某城市为推动新能源汽车普及,第1年在市区公共区域建设了2万个新能源汽车充电桩.随着新能源汽车保有量快速增长,以及城市对绿色出行基础设施建设的持续投入,每年新建设的充电桩数量比上一年增加20%,按照这样的发展趋势,那么该城市第3年在市区公共区域新建设了________万个充电桩;从第1年起,约________年内,可使该城市市区公共区域的充电桩总量达到30万个(结果保留到个位).(参考数据:lg 2≈0.301,lg 3≈0.477) 四、解答题:本题共3小题,共43分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 12.(13分)(原创)已知函数f(x)=A sin (ωx+φ)(A<0,ω>0,0<φ<)的部分图象如下图所示,图象与x轴交于B,C两点,与y轴交于点A(0,-1),点D为最低点,△BCD为等腰直角三角形. (1)求函数f(x)的解析式及单调区间; (2)先将函数f(x)的图象上各点的横坐标缩短为原来的(纵坐标不变),再把所得图象整体向右平移个单位长度后得到函数g(x)的图象,求函数g(x)在x∈上的值域. 13.(15分)(浙江五校联考)已知函数f(x)=ln x-ax,其中a∈R. (1)若曲线y=f(x)在x=1处的切线在两坐标轴上的截距相等,求a的值. (2)是否存在实数a,使得f(x)在x∈(0,e]上的最大值是-3?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由. 14.(15分)(湖南新高考教学教研联盟联考)如下图,在三棱锥A-BCD中,AB=BC=BD,∠CBA=∠CBD. (1)证明:BC⊥AD; (2)若△ABC和△DBC所在平面垂直,且平面ABD与平面BCD所成角的余弦值为,求∠CBA. 基础小卷4 1—5 CDACC  6 B  7 D  8 AD  9 BD 10   11 2.88 8 1.C 集合的交集运算+集合的并集运算+集合间的包含关系 由题意知,集合A={x|0<x<2},B={x|x>2或x<0},所以A∩B=∅,故选C. 2.D 复数的运算及几何意义+共轭复数 由题意得,复数z=a+bi(a,b∈R),则由=i,得a+bi=(a-bi)i=b+ai,所以a=b,即a-b=0,故选D. 3.A 平面向量的线性表示 解法一(定义法):因为a,b不共线,所以由平面向量基本定理知,任何一个向量可以由a,b唯一线性表示,所以x=2,y=-3,故选A. 解法二(运算法):将原式变形得(x-2)a=(y+3)b,因为a,b不共线,所以a,b均为非零向量,因此x-2=0,y+3=0,解得x=2,y=-3,故选A. 4.C 直线与圆的位置关系 因为y=kx+1-k=k(x-1)+1过定点A(1,1),圆x2+y2=9的圆心为O(0,0),半径r=3,连接OA,所以当OA垂直于直线y=kx+1-k时弦长最短,所以最短弦长为2=2,故选C. 5.C 折线图的应用 对于A,由题图易知A正确,不符合题意;对于B,差异平均值为×(|460-450|+|465-470|+…+|490-500|)=10,故B正确,不符合题意;对于C,没有足够的理由说明预测反应慢于实际变化,故C错误,符合题意;对于D,平均相对误差为×(++…+)≈0.019,精确度较高,故D正确(另解:由题图可知两折线的趋势基本一致,且误差较小,故精确度较高,故D正确),不符合题意.综上,故选C. 6.B 相互独立事件的概率公式 根据题意,P(A)=+=(n+1),P(B)=+=2×,P(AB)=(题眼).若A与B独立,则P(A)P(B)=P(AB)(提示:利用相互独立事件的概率公式列式),即(n+1)·2×=,解得n=3,故选B. 7.D 函数的周期性、奇偶性及其图象的对称性 [第1步,确定函数f(x)的周期] 由f(x)+f(x-2)=0,可得f(x+2)+f(x)=0,则f(x+4)=-f(x+2)=f(x),所以函数f(x)的周期T=4. [第2步,结合f(x)是偶函数,得到a的值] 因为f(x)是偶函数,所以f(x)=f(-x).又f(x)+f(x-2)=0,所以f(-x)+f(x-2)=0,从而可得f(-1)=0(题眼).由f(-x)=f(x)=f(x+4)可得x=2是函数f(x)图象的一条对称轴,所以-=2,则a=-4.  [第3步,利用周期性求b的值] 因为函数f(x)的周期T=4,所以f(3)=f(-1)=0,即9+3a+b=0,解得b=3,故选D. 8.AD 等差数列的定义与通项公式+等比数列的定义与通项公式 对于A,根据题意,得an+1=an+2,即an+1-an=2,且a1=1,所以数列{an}是首项为1,公差为2的等差数列,所以an=2n-1,故A正确;对于B,根据题意,得an+1=2an,a1=1≠0,所以数列{an}是首项为1,公比为2的等比数列,所以an=2n-1,故B错误;对于C,根据题意,得an+1=-an+1,可得=-(关键:根据题干构造等比数列),a1-=≠0,所以数列是首项为,公比为-1的等比数列,所以an-=×(-1)n-1,所以an=+×(-1)n-1,所以a2 026=+×(-1)2 025=0,故C错误;对于D,根据题意,得an+1=2an+2,可得(an+1+ 2)=2(an+2),a1+2=3≠0,所以数列{an+2}是首项为3,公比为2的等比数列,所以an+ 2=3×2n-1,所以an=3×2n-1-2,故D正确.综上,故选AD. 9.BD 椭圆的定义及几何性质 由题意知,椭圆C的标准方程为+=1,则a=4,b=2,c=2.对于A,e==,故A错误;对于B,由椭圆的定义,知|PF1|+|PF2|=2a=8,所以△PF1F2的周长|PF1|+|PF2|+|F1F2|=2a+2c=8+4=12,故B正确;对于C,|PF1|min= a-c=4-2=2,故C错误;对于D,|PF1|·|PF2|≤=16,当且仅当|PF1|=|PF2|时等号成立,即|PF1|·|PF2|的最大值为16,故D正确.综上,故选BD. 10. 两角和的正弦公式+正弦定理+辅助角公式由a cos B+a sin B-b-c= 0及正弦定理,得sin A cos B+sin A·sin B-sin B-sin C=0(技巧:当等式中出现边的齐次时,可利用正弦定理化边为角) ①,又sin C=sin(A+B)=sin A cos B+cos A sin B, sin B≠0 ②,联立①②可得sin A-cos A=1,即2sin=1,所以sin=.因为A∈(0,π),所以A-∈(-,),所以A-=,所以A=(题眼),所以sin (B+C)=sin A=,cos A=,则由cos A cos B sin C=,得cos B sin C=.又sin (B+C)=sin B cos C+cos B sin C=,所以sin B·cos C=. 11.2.88 8 等比数列的应用+等比数列的前n项和 由题意可知第3年新建设2× (1+0.2)2=2.88 万个充电桩.假设第n年后充电桩总量达到30万个,则2+2×(1+0.2)+…+2×(1+0.2)n-1≥30,即≥30(技巧:对于等比数列求和结合不等式求解的问题,先写出数列的前n项和,在化简不等式过程中,注意运算规则和符号变化),则1.2n≥4,则n≥=≈≈7.62,即约8年内,可达到要求. 12.三角函数的图象与性质 解:(1)由题图可知A=-2.(1分) 因为△BCD为等腰直角三角形, 所以BC=4. 又BC=·=, 所以=4. 因为ω>0,所以ω=.(2分) 因为函数f(x)的图象经过点A(0,-1), 所以f(0)=-2sin (0+φ)=-1. 所以sin φ=. 因为0<φ<, 所以φ=.(3分) 所以f(x)=-2sin .(4分) 令-+2kπ<x+<+2kπ,k∈Z, 解得x∈(k∈Z), 令+2kπ<x+<+2kπ,k∈Z, 解得x∈(k∈Z). 则函数f(x)的单调递增区间为 (k∈Z),(5分) 单调递减区间为(k∈Z).(6分) (2)由题意得函数g(x)的解析式为g(x)=-2sin (πx-)(题眼).(7分) 令-+2kπ<πx-<+2kπ,k∈Z,解得x∈(-+2k,+2k)(k∈Z),即函数g(x)在x∈(-+2k,+2k)(k∈Z)上单调递减; 令+2kπ<πx-<+2kπ,k∈Z, 解得x∈(k∈Z),即函数g(x)在x∈(+2k,+2k)(k∈Z)上单调递增. (9分) 又x∈, 所以函数g(x)在x∈上单调递减.(10分) 当x=-时,g=2;(11分) 当x=时,g=-.(12分) 所以函数g(x)在x∈上的值域为(-,2].(13分) 【高考风向】 三角函数的图象与性质为高考解答题基础题型,要求掌握三角函数的周期性、单调性、图象的变换、相位、值域等相关知识. 13.导数的几何意义+利用导数研究函数的单调性与最值 解:(1)f′(x)=-a,则f′(1)=1-a. 又f(1)=-a, 故曲线y=f(x)在x=1处的切线方程为y+a=(1-a)(x-1)(题眼),即y=(1-a)x-1, (2分) 当a=1时,切线方程为y=-1,不符合题意(易错:忽略对截距是否存在进行讨论); 当a≠1时,令x=0,有y=-1,(4分) 令y=0,有x=,故=-1,即a=2.(6分) (2)因为f(x)=ln x-ax,x>0, 所以f′(x)=-a=.(7分) ①当a≤0时,f(x)在(0,e]上单调递增, 所以f(x)的最大值是f(e)=1-ae=-3, 解得a=>0,舍去;(9分) ②当a>0时,令f′(x)==0,得x=, 当0<<e,即a>时,f(x)的单调递增区间是,单调递减区间是. 又f(x)在(0,e]上的最大值为-3, 所以f(x)max=f=-1-ln a=-3.∴a=e2; 当≥e,即0<a≤时,f(x)在(0,e]上单调递增, 所以f(x)max=f(e)=1-ae=-3, 解得a=>,舍去.(14分) 综上,存在a符合题意,此时a=e2(提示:对参数分类讨论要做到不重不漏).(15分) 14.线面垂直的判定定理与性质定理+二面角的余弦值+空间向量的应用 解:(1)证明:如图1,取AD的中点M,连接BM,CM. ∵BA=BD, ∴BM⊥AD.(2分) ∵AB=BC=BD,∠CBA=∠CBD, ∴△ABC≌△DBC(SAS). ∴AC=DC. ∴CM⊥AD(题眼).(4分) ∵BM∩CM=M, ∴AD⊥平面BCM. 又BC⊂平面BCM, ∴BC⊥AD.(6分) 图1 (2)解法一(空间向量法):设∠CBA=∠CBD=θ,AB=BC=BD=1, ∵平面ABC⊥平面DBC,平面ABC∩平面DBC=BC, ∴可以以B为坐标原点,过点B垂直于平面ABC的直线为x轴,直线BC为y轴,过点B垂直于平面DBC的直线为z轴建立空间直角坐标系,如图1所示(易错:题干无三条两两垂直的线段,需要先说明再建系,此步骤学生容易遗漏).(8分) 则有B(0,0,0),A(0,cos θ,sin θ),D(sin θ,cos θ,0)(题眼), 易知平面DBC的一个法向量为m=(0,0,1),(10分) 设平面ABD的法向量为n=(x,y,z), 又=(0,cos θ,sin θ),=(sin θ,cos θ,0), 则有 即 令y=-sin θ,则x=z=cos θ, ∴n=(cos θ,-sin θ,cos θ).(12分) 由题可知|cos 〈m,n〉|==, 解得cosθ=±,(14分) ∵θ∈(0°,180°), ∴∠CBA=60°或∠CBA=120°(提醒:二面角的范围为[0°,180°],若解出两个三角函数值则得到两个结果).(15分) 解法二(几何法):如图2,过点A作AH⊥BC交BC的延长线于点H,过点A作AG⊥ BD于点G,连接GH. 图2 ∵平面ABC⊥平面DBC,且平面ABC∩平面DBC=BC,  ∴AH⊥平面BCD. ∴AH⊥BD.(8分) 又AH∩AG=A, ∴BD⊥平面AGH, 即∠AGH为平面ABD与平面BCD所成的角(题眼)(拓展:利用三垂线定理找二面角). 由题意得cos ∠AGH=,可知tan ∠AGH=2.(10分) 设∠CBA=∠DBC=θ,AB=BC=BD=1, 则AH=sin θ,BH=|cos θ|. ∴在Rt△AHG中,tan ∠AGH===2. ∴GH=.(12分) 在Rt△BGH中,sin ∠HBG=sin(π-θ)=sin θ==,  解得|cos θ|=,即cos θ=±.(14分) ∵θ∈(0°,180°), ∴∠CBA=60°或∠CBA=120°.(15分) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

基础小卷4-【优学精研】2027年高考数学一轮总复习基础小卷
1
基础小卷4-【优学精研】2027年高考数学一轮总复习基础小卷
2
基础小卷4-【优学精研】2027年高考数学一轮总复习基础小卷
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。