2027年中考语文一轮复习《语法基础之理解词语的构成》课件

语法基础—— 理解词语构成 词 A.从构成方式来看,可以分成: 词是由语素组成的最小的造句单位。有两种分类方式: 1.按构成方式分单纯词和合成词; 2.按词性分为实词和虚词。 ①单纯词:由一个语素组成的词,自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。 如:山、有、红、凑;仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃;萨克斯;阿司匹林;布尔什维克等。 ②合成词:由两个或两个以上的语素组成的词。 如跑跳、绿叶、窗帘、柜子、开车、扫地、天黑等。 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 介词 连词 助词 拟声词 叹词 实词 意义较实在,能独立充当句子成分;加上一定的语气语调,一般可独立成句。 虚词 不能独立充当句子成分; 除了叹词和个别副词,一般不能独立成句。 B.从词性来看,可以分成: (一)实词与虚词 1.实词:含有实际意义,能单独充当句子成分。 一、词类知识 名词 表示人、事、物、时、地或方位的名称 普通名词 书、大山、平原 专有名词 黄河、台湾、牛顿 时间处所 现在、益阳、北疆 方位名词 左、右、上、下 动词 表示行为动作、心理活动、发展变化等的词 行为动作 打倒、拘留、建立 心理活动 感激、敬佩、憎恶 能愿动词 能够、可以、应该 形容词 表示事物的形状、性质、状态、颜色等的词 表示形状 长短、笔直、弯曲 表示性质 纯粹、高尚、美丽 表示状态 拘谨、悠闲、兴奋 表示颜色 碧绿、乌黑、黑白 数词 表示事物数目的词 基数词 一、千、万、亿、兆 序数词 第一、初五、初十 倍数词 三倍、七倍、百倍 分数词 二分之一、万分之一 概数词 四百多、三五(个) 量词 表示事物或动作单位的词 物量词 个、斤、件、条 动量词 (念一)遍、(去一)趟 时量词 秒、分、小时、月 复合量词 人次、架次、吨公里 代词 我、你、他、自己…… 谁、什么、哪、怎样…… 这、那、每、各…… (人称代词) (疑问代词) (指示代词) 起替代作用 实词 2.虚词:大多只有语法意义,一般不能单独充当句子成分。 副词 用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等的词 程度副词 很、最、特别、分外 语气副词 难道、究竟、简直 时间副词 刚、正、立即、一向 范围副词 全、仅仅、一概 否定副词 不、未、莫、未必 频率副词 再、始终、屡次 介词 用在名词性短语前面,与之构成介宾短语,表示时间、处所、方式、对象等的词 时间处所 在、往、朝、自从 方式依据 用、凭、以、依照 对象范围 把、被、替、对于 原因目的 因为、所以、为了 比较排除 比、和、跟、除了 连词 在词、词组或句子之间起联结作用的词 既……也、和、才、宁可、于是、然而、不但、而且、因为、所以、无论 助词 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词 结构助词 的、地、得、所 时态助词 着、了、过 语气助词 吗、呢、啊、吧、哪 叹词 表示感叹、呼唤、应答等的词 啊、喂、嗯、哎呀 拟声词 模拟人或事物声音的词 哈哈、呱呱、飓飓 (1)下列对“下”的词性的分析,正确的一项是 老虎正要下山,老猎人躲在石岩下,抡起虎叉,突然给了老虎一下。 A.①动词 ②方位名词 ③量词 B.①介词 ②方位名词 ③动词 C.①动词 ②助词 ③介词 D.①介词 ②助词 ③量词 理解小练1 √ (2)对下列句子中加颜色词的词性的判断,正确的一项是 ①他画的画得奖了。 ②他的态度不对,对他要教育。 A.①动词 名词 ②动词 副词 B.①名词 名词 ②形容词 介词 C.①动词 名词 ②形容词 介词 D.①动词 动词 ②副词 介词 √ 下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”,用法相同的一项是( ) 节日期间,无论是家人团圆,还是老友欢聚,“吃”往往是必不可少的。因此,节后很多人会增添新的烦恼,那就是“节日肥”“过年肥”,减肥也就提到日程上来。事实上,生活中你会发现,有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人,其实根本不胖,反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意。 A.你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助,就删了吧。 B.听了老师的话,三个人你看看我,我看看你,都不吭声了。 C.他是个非常用功的同学,尤其是钻研精神叫你不得不佩服。 D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。 C 下面说说中考重点考查的实词——代词意义和用法的理解。 近几年,词语意义和用法成为中考考查的热点。词语中的代词多义,用法灵活,尤其受到中考命题人的青睐。其命题方式有两种:一是用选择题形式考查语境中代词的意义和用法 二是用简答题形式考查人称变化的表达效果。 代词理解起来很简单,一旦用起来就相当复杂,它会随着语境的变化而变换指代意义和用法。这些意义和用法主要有: 分类 对象是否明确 是否具体唯一 典型例句 实指(特指) 明确 “谁在敲门?” 虚指 不明确 “好像有谁来过。” 泛指(任指) 明确 “谁不怕死?” (二)重点考查实词——代词 1.人称代词 人称代词 用法及举例 第一人 称“我” 称自己。如:我来自一个小村庄,村庄很美。 泛指,自己一方。如:人不犯我,我不犯人。 我们的(作定语)。如:我国。 跟“你”连用,表示泛指。如:你一言,我一语。 人称代词 用法及举例 第二人 称“你” 称对方。如:你好。 表示领属,如同你的、你们的,用在单位之间。如:你班、你校。 泛指,任何人,包括说话人自己。如:要想成绩好,那你就得努力。 泛指,跟“我”或“他”配合使用,表示“这个”或“那个”。如:三个人你一言,我一语。 人称代词 用法及举例 第三人 称“他” 形容词,别的,另外的。如:别无他物、他山之石。 名词,另外的人或事物。如:这件事不是排他的。 指自己和对方以外的某个人,实指。如:这段时间,他很辛苦。 泛指,任何一个人。如:生活中总有这样一个人,他总是很快乐。 虚指,用在动词和数量词之间。如:最近事情太多,理不出头绪,算了,先睡他一觉再说。 另有:(1)复指代词:自己、自身、自个儿。 (2)旁指代词:别人、人家。 (3)统指代词:大家、大伙儿、大家伙儿。 2.疑问代词 疑问方面 疑问代词 问人、事物 谁、什么、哪 问处所 哪里、哪儿、什么地方 问时间 多会儿、哪会儿、几时、什么时候 问性质、状态、方式、程度 怎么、怎么样、怎样 问数量 几、多少 3.指示代词 指示代词 近指 远指 指别或称代人、事物 这 那 称代处所 这里、这儿 那里、那儿 称代时间 这会儿 那会儿 指别或称代性质、 方式、程度 这么、这样、这么样 那么、那样、那么样 另外,“每、各、某、本、另、该、别的、其他、其余”等也都是指示代词。 1. 下列句子中的“谁”与文中加点的“谁”意思相同的一项是( ) B A.“倔强父女”在小区门口倔强对峙了俩小时,真是谁也不服谁。 B.“耳机一戴,谁也不爱”。大街上一眼望去,没有几个年轻人不戴耳机。 C.亨利上校——那个谁,你出去,我要和上校好好干一杯。 D.昨天你在动物园遇到了谁?他托人给你捎来了一束鲜花。 知识拓展疑问代词“谁”“什么”的特殊用法 疑问代词“谁”“什么”一般表示有疑而问(询问),但有时也用于无疑而问,主要有以下几种特殊用法: 疑问代词 特殊用法 谁 ①表虚指,表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人。例如:我的书不知道被谁拿走了。 ②表任指,表示任何人。例如:大家比着干,谁都不肯落后。 ③表确指,那个谁,你出去 ④表反问。例如:这时候谁还敢说话呢? 什么 ①表虚指,表示不确定的事物。例如:闻到一种什么花香。 ②表泛指。a.用在“也”或“都”前面,表示所说的范围之内没有例外。例如:他什么也不怕。b.两个“什么”前后照应,表示由前者决定后者。例如:想什么说什么。 ③表示不同意对方说的话。例如:什么晒一天,晒三天也晒不干。 ④表示惊讶或不满。例如:什么?九点了,车还没有开! ⑤表示责难。例如:你说呀!装什么哑巴(不必装哑巴)。 ⑥用在几个并列成分前面,表示列举不尽。例如:什么送个信儿啊,跑个腿儿啊,他都干得了。 4.(代词的指代意义) 下列句子中的“谁”和“耳机一戴,谁也不爱”中的“谁”,意义和用法相同的一项是( ) “耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易, 只需要戴上耳机。可是最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。 A.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? B.生活中谁都需要表达和交流。 C.我本来是跟他开玩笑的,谁知道他竟然生气了。 D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! B 总结:词语人称代词考查 (1) 人称代词: 我、你、它(他、她),我们、你们、它(他、她)们。 (2) 物主代词: 我的、你的、它(他、她)的,我们的、你们的、它(他、她)们的 (3)指示代词:这、那,这些、那些,其,这儿、这里,那儿、那里,这样、这么样,那样、那么样,每、各、某、本、另、该、别的、其他、其余”等 (4)疑问代词: 谁、什么、哪、哪儿、哪里 注:代词依据语境的不同,有泛指、特指,范围大小之别。 代词的类型 (1)特指与泛指(整体类别) 代词的用法 (2)任指(任意一个个体)与确指 (3)虚指与实指 ①谁想去谁就去 ②谁在敲门 ③好像有谁来过 ④谁想去都可以去 【例题1】阅读下面的文字,完成下面小题。 色彩能够带给人最直观的视觉感受,自然之色装点四季,民间之“色”则让节日民俗更加亮眼。那你肯定要问,为什么过年时张贴的春联年画、窗花剪纸,人们精心准备的衣物配饰、屋内装饰,要以红色为主?因为红色寓意喜庆吉祥,是民俗文化重要符号。 A.主任打电话催促小李:“你怎么还没来?会议马上开始了。” B.老师语重心长地告诉同学们:“现在不努力,将来你会后悔!” C.只要你坚定信念并持之以恒地追求,就会实现自己的理想。 D.你是勇敢的人,手握钢枪,不畏艰险,守卫在祖国的边疆! 【题目】下列句子中的“你”和文中红字黄底的“你”,意义和用法相同的一项是( ) “你”是泛指,可以指任何人。 特指,指小李。 特指,指老师面对的同学们。 泛指,指任何人。 特指,指守卫边疆的人。 C 【例题2】阅读下面的文字,完成下面小题。 科学家认为没有实际功能的眉脊没有办法表达很多的意义,所以就逐渐退化了。在我们现代人看来,失去这样的眉脊可能让我们看上去较为友好。与此同时,平坦、竖直的前额让我们的眉毛更富有表现力。 【题目】下列句子中的“这样”和文中红字黄底的“这样”,意义和用法相同的一项是( ) A.你这样麻烦他人,应说声谢谢。 B.这样就可以引起同学们爬山的兴趣。 C.他就是这样一个大公无私的人。 D.他一直这样,谁也拿他没办法。 “这样”代词,作定语 代词,意思是像这样、如此,作状语。 代词,作主语。 代词,作定语。 代词,作谓语。 C 再见 台儿沟一定会是“这样的”:那时台儿沟的姑娘不再央求别人,也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来,火车也会停得久一些,也许三分、四分,也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗,要是再碰上今晚这种情况,谁都能从从容容地下车。 $