[中学联盟]广东省河源市正德中学七年级数学上册《5.2求解一元一次方程》导学稿（无答案） (3份打包)

2016年秋河源市正德中学两段五环导学稿（七数上） 主备人 李宏权 审核 教研组长 授课时间第 13周 班级：七（ ）班 姓名 课题：第五章 一元一次方程 §5.2 求解一元一次方程（第一课时） 课型：新授 学习目标： 1. 进一步熟悉利用等式的基本性质解一元一次方程； 2. 学会用移项法则解一元一次方程，并能解决简单的实际问题。 第一段：【晚修自研课导学】组长组织学生，利用晚自习独立、安静完成。 模块一：温故知新 利用等式的性质解下列方程： (1)2x-1=3 (2)-2x=-16 (3) 4=6-x (4) 模块二：预习新知（研读课本P135至P136完成下列内容） 知识点：移项法则 （1）5x-2=8； 　　　　　　　　　　　 解：方程两同时加上2，得 ．　 也就是　　　　　5x＝8+2.　 方程两边同除以5，得　 　x＝2.　 对比方程5x-2=8与5x＝8+2发生了什么变化？ 移项法则[来源:Zxxk.Com] 移动的项要　　 　；移项通常是将 ，已知项 ； 注意：移项时要变符号。 跟踪训练： 1、判断下列方程移项是否正确，若错误，请改正。 ； . 2.请仿照课本P135例题解下列方程： (1) 3x+2=2x+7 （2） [来源:学科网] 第二段：【白天长课导学】定向导学、合作交流、教师精讲 模块三：交流研讨[来源:学,科,网] 内容一：解下列方程 （解题过程要规范） （1）2y — 5 = 3 （2）—7x+2=2x—4 （3）5x + 3 = 4x + 7 （4） 内容二：某工程队修一段公路，如果每天修300m, 10天可以完成；若先修4天，后加派工人每天多修60m，还要几天才能完成？ 模块四：课堂小结（你学到了什么？） 1、移项的依据是等式的基本性质1； 2、移项是将方程中的某项从方程的一边移到另一边，而不是方程左边到右边的某些项交换位置。 3、移项时一定要变号，不变号则不能移项。 模块五：当堂训练 1．把下列方程进行移项变形（未知数的项集中于方程的左边，常数项集中于方程的右边） （1） 移项，得 ；（2） 移项，得 ； (3) 移项，得 ；(4) 移项，得 ； 2. 下列变形符合移项法则的是（ ） A． B． C． D． 3、解答下列各题：[来源:Zxxk.Com] （1）4.7+3x=11; （2） （3） （4） [来源:学科网] 4、 若x=0是方程2002x-a=2003x+3的解，求代数式是-a²+2的值 . 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 2016年秋河源市正德中学两段五环导学稿（七数上） 主备人 李宏权 审核 教研组长 授课时间第 13周 班级：七（ ）班 姓名 课题：第五章 一元一次方程 §5.2 求解一元一次方程（第二课时） 课型：新授 学习目标： 1、 学会求解带括号的一元一次方程； 2、 会列一元一次方程解决简单的实际问题。 第一段：【晚修自研课导学】组长组织学生，利用晚自习独立、安静完成。 模块一：温故知新[来源:学&科&网] 解下列方程：（1）2x+3=x－1 （2）m-1= 模块二：预习新知（研读课本P137至P138完成下列内容） 知识点：解带括号的一元一次方程 1.解下列方程 —2（x+1）＝4 解法一：去括号，得 解法二：方程两边同时除以—2，得 移项，得 化简，得 系数化为1，得 移项，得 即 跟踪训练