内容正文:
2016年秋河源市正德中学两段五环导学稿(七数上)
主备人 朱相相 审核 教研组长 授课时间:第12周 班级七( )班 姓名
课题: 第四章 基本平面图形 §4-6- 回顾与思考 课型 复习课
学习目标:通过题目去回顾本章的知识点,以及重点题型。[来源:学.科.网Z.X.X.K]
第一段:【晚修自研课导学】各小组长组织学生,自觉、独立、安静完成。
知识点一线段、射线、直线
1、线段 射线和直线的比较
概念
图形
表示方法
向几个方向延伸
端点数
可否度量
线段
射线
直线
知识点二:线段中点的应用
2、如图所示,点M、N分别是线段AB、BC的中点
①若AB=4cm,BC=3cm,则MN= __________。②若AB=4cm,NC=2cm,则AC= ________。
③若AB=4cm,BN=1cm,则AN= __________。④若MN=6cm,则AC= _________。
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
知识点三:角平分线的应用
3、如图:AC为一条直线,O是AC上一点,∠AOB=
,OE、OF分别平分∠AOB和∠BOC。
求∠EOF的大小;
[来源:学科网]
知识点四:多边形与圆
4、从多边形一条边上的一点(不是顶点)出发,连接各个顶点得到2003个三角形,则这个多边形的边数为( )
A、2001 B、2005 C、2004 D、2006
5、把一个圆分成三个扇形,分别占整个圆的20﹪、30﹪、50﹪,求出这三个扇形的圆心角。
第二段:【白天长课导学】定向导学、合作交流、教师精讲
内容一:1.如图,B为线段AC上的一点,AB=4cm,BC=3cm,M,N分别为AB,BC的中点,求MN的长。
内容二:2.如图,已知AOC是一条直线,OD是∠AOB的平分线,OE是∠BOC的平分线,求∠EOD的度数。
[来源:学科网ZXXK]
当堂训练
1、下列四个图中,能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个角的是( )
[来源:Zxxk.Com]
2、如图所示,从O点出发的五条射线,可以组成角的个数是( ).
A.10个 B.