四川省达州市渠县东安雄才学校2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

雄才学校半期考试九年级 历史试题 考试时间：60分钟 满分100分 一、选择题（在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分，本大题共16小题，每小题3分，共48分。） 1. 古埃及金字塔的建造者主要是农民，每年工期通常持续三四个月，一般都限定在尼罗河的“泛滥季”。这表明当时（ ） A. 古埃及重视农业生产 B. 金字塔是王权的象征 C. 农民生活状态较困苦 D. 宗教观念的影响深远 2. 《汉谟拉比法典》是迄今为止已知世界上第一部较为完整的成文法典，它刻在一块黑色石柱上，正文共有282条，内容十分广泛。我们从中可以了解（ ） A. 古中国文明 B. 古埃及文明 C. 古巴比伦文明 D. 古印度文明 3. “公元前6世纪，在北印度，随着吠舍大商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教特权日益不满，各种新教派广为流传，佛教最具代表性，提出“众生平等，受到社会的广泛支持。”对上述材料解读正确的是（ ） A. 佛教的诞生与反抗婆罗门特权有关 B. 种姓制度推动了古印度佛教的创立 C. 商人阶层是古印度佛教的主要信徒 D. 佛教的出现打击了古印度种姓制度 4. “美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国、中美洲、南美安第斯文明，无一不是在农耕畜牧的基础上形成的。……在其形成过程中带有许多共同点；同时，……毕竟是在不相同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。”据此可知（ ） A. 人类文明最初诞生于两河流域 B. 文化交流促进区域文明的发展 C. 文明成长呈现地域性与世界性 D. 文明起源具有统一性和多样性 5. 雅典的公民大会主要负责立法决策，五百人议事会主要负责议案起草和预算编制，陪审法庭主要负责司法审判，执政官主要行政管理，十将军委员会主要负责军事统帅。这说明了古代雅典 A. 君主独裁专制 B. 分权色彩明显 C. 参政人员众多 D. 机构设置重叠 6. 在（利维坦》中，霍布斯谈到：“古希腊罗马人经常推崇的自由，不是个人的自由，而是国家的自由。”据此可知，古希腊崇尚 A. 人人平等 B. 法律至上 C. 城邦利益 D. 道德风尚 7. 小明同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时，罗列了四个国家（见下表）。 世界古代史的大帝国 亚历山大帝国 西罗马帝国 阿拉伯帝国 拜占庭帝国 其中不属于地跨三洲大帝国的是（ ） A. 亚历山大帝国 B. 西罗马帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 8. 探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，从欧洲文明的发祥地开启旅程，到中国的万里长城完美收官。在“欧洲文明的发祥地”，他可以看到的建筑是（ ） A. 金字塔 B. 帕特农神庙 C. 狮身人面像 D. 巴黎圣母院 9. “效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（ ） A. 庄园经济制度 B. 封君封臣制度 C. 城市自治制度 D. 宗教文化制度 10. 在深受宗教思想影响的欧洲封建时代，查理让自己王位“合法化”的主要表现是（ ） A. 发动对外战争 B. 注重发展教育 C. 教皇在罗马为查理举行了加冕礼 D. 把全国划分教区并实行“什一税” 11. 《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是（ ） A. 庄园佃户 B. 庄园领主 C. 城市商人 D. 行会学徒 12. 小卓学完某课内容后，进行了如下知识梳理。下面示意图中“★”应填入的内容是（ ） A. 城市自由自治的实现 B. 城市规模的扩大 C. 城市市民阶层的逐渐形成 D. 城市人口的增多 13. 法兰西琅城的居民，首先通过金钱赎买的方式获取了城市自治权。但后来主教背信弃义，擅自取消了琅城的自治权，愤怒的市民举行起义并坚持斗争，最终获得自治地位。从中可以看出，中世纪居民争取城市自治权的特点是（ ） A. 手段单一 B. 艰难曲折 C. 妥协退让 D. 借助王权 14. 13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·格罗斯泰斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（ ） A. 反对神学和哲学 B. 摆脱了教会的思想束缚 C. 鼓励质疑的科学精神 D. 推动了自治城市的出现 15. 有学者评述说:“日本模仿盛唐制度而不取道教；抄袭我国典章而不用宦官；效法宋明社会礼俗而不学缠足。殊不失为明智。”该学者旨在说明日本（ ） A. 有选择地接受中华文明影响 B. 广泛传播了中国的儒家经典 C. 以锁国统治抵御中国的影响 D. 建立起幕府统治的政治机制 16. 阿拉伯帝国地域辽阔，各族民众通过与外界长期的交流、探索和积累，在人类科学文化史上谱写了辉煌灿烂的篇章。这说明了阿拉伯文化的特征是 A. 墨守成规 B. 盲目排外 C. 一脉相承 D. 兼收并蓄 二、非选择题（本大题共3小题，共52分。） 17. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。 材料一：古代希腊是西方文明的发祥地，它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒，但一位历史学者说：“一个国家（古希腊）创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮的强大的国家所灭。” 材料二：进入古典文明时代后，世界上有两个文明地区特别值得关注，一个是东亚文明，一个是地中海文明。公元前后，东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明，其发展程度旗鼓相当，在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局，呈现出东西双方平衡的态势。 材料三： 公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。 ——义务教育教科书《世界历史·九年级上册》 商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚.西亚，再转运到更远的欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。 一一义务教育教科书《中国历史·七年级上册》 材料四：中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”，而欧盟强调“多元一体”。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。 ——摘自习近平主席在布鲁日欧洲学院的演讲 （1）雅典的民主政治规定，决定国家一切大事的是哪一权力机关？哪些人可以参加这一机构？结合材料一及所学知识，列举古希腊在文学、雕塑艺术、哲学方面“创造的辉煌文明”各一例。 （2）依据材料二指出，东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”？此时的“世界格局”呈现出怎样的态势？结合所学知识，思考回答东西方文明差异的原因是什么？ （3）依据材料三“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？请写出一例与之类似地跨欧亚非三洲的帝国名称。“商人们”行走的这条商路叫什么？这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？ （4）依据材料四，谈谈你对文明的理解。（不得摘抄材料原文） 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 它扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一位公民都有参政的机会。代表各地的十个主席团轮流主持承包日常事务，召集公民大会。 ——节选自人民教育出版社《世界历史九年级上册》 （1）材料一反映的是古代历史上哪次改革的内容？这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？ 材料二 一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是服兵役）的义务，以及封君对封臣提供保护的义务……封君授给封臣一块土地……称作封地。 ——摘编自弗朗索瓦·冈绍夫《何为封建主义》 （2）材料二反映的制度最早出现在哪个国家？根据材料二，概括该制度的特点。 材料三 日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。 ——《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》（2008年5月8日） （3）写出材料三中日本“借鉴中国的制度、典章、律令”进行的改革是什么？这次改革具有什么性质？ （4）谈谈以上材料反映的改革给你的启示。 19. 九年级某班以“古代法治”为主题，开展探究性学习。阅读材料，回答问题。 材料一 这部法典刻写在黑色的玄武石柱上。石柱的上半部分是精美的浮雕，宣扬国王的权力来自太阳神；下半部分是法典的具体内容。 材料二 《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马法发展的基础。 ——郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》 材料三 这4个部分合称《民法大全》，是罗马法的总结和最高成就，也是欧洲历史上第一部系统的法律文献汇编。罗马法以民法为主要内容，规定了公民之间的各种法律关系，包括契约、债务、婚姻、所有权与继承权等，对 12 世纪以后西欧各国立法产生了深远的影响。这些法典核心在于强化君权，显示出浓烈的东方专制主义特色。 ——朱海峰、朱明、王悦《世界通史》 （1）材料一中的“这部法典”是指哪一部法律文献？它维护的是哪个阶级的利益？ （2）根据材料二概括《十二铜表法》产生的历史背景及其历史意义。 （3）根据材料三指出《民法大全》的地位，并结合所学知识，说明它的进步性。 （4）综合上述材料，以“民主法治建设”为主题，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，总结提升。） 雄才学校半期考试九年级 历史试题 考试时间：60分钟 满分100分 一、选择题（在每小题给出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分，本大题共16小题，每小题3分，共48分。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题共3小题，共52分。） 【17题答案】 【答案】（1）公民大会；成年男性公民；文学方面：《荷马史诗》；雕塑艺术方面：《掷铁饼者》；哲学方面：苏格拉底或柏拉图或亚里士多德。 （2）生产力水平、社会状态、文化创造等方面；东西双方平衡；自然资源和地理环境的巨大差距。 （3）亚历山大；罗马帝国或阿拉伯帝国；丝绸之路；促进了东方文化和经济的交流。 （4）文明是可以相互学习，相互交融的，中国的文化可以传播到西方，西方的文化可以传播到中国，中西方文化可以相互融合，形成新的文化。 【18题答案】 【答案】（1）改革：伯里克利改革。 影响：雅典达到全胜，努力使民主政治发展到高峰。 （2）国家：法兰克王国。 特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 （3）改革：大化改新。 性质：是一次自上而下的封建性质的改革。 （4）启示：要不断创新，与时俱进；改革是社会进步的推动力。 【19题答案】 【答案】（1）文献：《汉谟拉比法典》； 阶级：维护的是奴隶主阶级的利益。 （2）历史背景：平民与贵族斗争的产物；罗马习惯法的传统；社会经济的发展。 历史意义：是罗马法发展史上的一个重要里程碑；使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳；在很大程度上限制了贵族的司法专断；是罗马法发展的基础。 （3）地位：欧洲历史上第一部系统的法律文献汇编； 进步性：一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。 （4）观点一：民主法治建设是历史的发展趋势（民主法治建设是一个渐进的过程）。论述：古巴比伦王国统治时期所颁布的《汉谟拉比法典》具有严格的社会等级性，严格保护奴隶主阶级的利益，是迄今已知世界上第一步较为完整的成文法典，表明人类社会法治传统源远流长；公元前450年左右，罗马迫于平民的反抗，最终颁布了《十二铜表法》，很大程度上限制了贵族的司法专断，它是罗马法发展的基础，是欧洲法学的渊源；公元6世纪，查士丁尼组织法学家把历代罗马法汇编成《罗马民法大全》，在一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。综上所述，人类社会发展是人治到法治，从专制到民主的过程。我们要坚持依法治国，不断加强民主法治建设。观点二：民主法治建设推动社会进步。论述：《十二铜表法》的颁布，使量刑定罪有了文字的依据，限制了贵族的司法专断，推动罗马民主法制的发展；查士丁尼时期编撰的《罗马民法大全》，为东罗马帝国社会的稳定提供了法律保障，东罗马帝国在查士丁尼统治时期进入黄金时期。综上所述，民主法治建设能够推动和保障社会平稳发展。我们要坚持依法治国，不断加强民主法治建设 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $