2026-2027学年二年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）

【期中冲刺】2026-2027学年二年级语文上册期中测试卷 （统编版·前四单元·含答案详解） 一、基础积累与运用（共55分） 1. 看拼音，写词语。（10分） péng you hǎi yáng zhī shi duì qí xióng māo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xīn kǔ chéng shì shí wù zhàn shì sōng bǎi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 【易错陷阱题】给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（3分） （1）教（jiāo jiào）室里，老师正在教（jiāo jiào）我们写字。 （2）我得（de dé děi）努力，才能取得（de dé děi）好成绩。 （3）因为（wéi wèi）他经常帮助别人，所以大家认为（wéi wèi）他是个好孩子。 3. 选字填空，组成词语。（4分） 【做 作】 （ ）事 工（ ） 【带 戴】 （ ）领 穿（ ） 【气 汽】 （ ）车 天（ ） 【园 圆】 果（ ） （ ）桌 4.照样子，写词语。（6分） （1）绿油油（ABB式）：______________、______________ （2）许许多多（AABB式）：______________、______________ （3）一闪一闪（ABAB式）：______________、______________ 5. 读一读，连一连。（5分） 一（ ）石桥 披着 尾巴 一（ ）帆船 鼓着 碧绿的衣裳 一（ ）翠竹 甩着 大大的眼睛 一（ ）铜号 露着 长长的尾巴 一（ ）葡萄 摇着 粉红的肚皮 6. 【易错陷阱题】用“____”画出下列句子中运用不恰当的词语，并把正确的词语写在括号里。（4分） （1）小蝌蚪长着黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。（ ） （2）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。这就是著名的“仙人指路”。（ ） （3）到了秋天，枫树的叶子红了，像一枚枚红色的邮票。（ ） （4）我的家乡有山有水，真是个山穷水尽的好地方。（ ） 7. 照样子，写句子。（12分） （1）例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。 ________________有时候____________________，有时候_________________。 （2）例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。 小鸟在__________________，在__________________，在________________。 （3）例：只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 只要____________________，就____________________。 （4）例：爸爸的鞋像小船。 ____________________像____________________。 8. 根据所学知识填空。（11分） （1）本学期我们学习了很多古诗。《梅花》中，描写梅花颜色和香气的诗句是：“遥知不是雪，__________________。”《登鹳雀楼》中，告诉我们站得高才能看得远的诗句是：“欲穷千里目，__________________。” （2）《小儿垂钓》中，描写小孩怕惊动鱼儿，不敢回答路人的诗句是：“路人借问遥招手，__________________。” （3）《植物妈妈有办法》中，蒲公英妈妈准备了降落伞，靠__________传播种子；苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲，靠__________传播种子；豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下，靠__________传播种子。 （4）我们要明白“树无根不长，__________________”的道理，从小就要有远大的志向。 二、阅读理解（共30分） （一）课内阅读（13分） 《小蝌蚪找妈妈》（节选） 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 9. 选文共有______个自然段。第1自然段写了小蝌蚪长出了两条__________，第2自然段写了小蝌蚪长出了两条__________。（3分） 10. 【拉分题】小蝌蚪为什么会把乌龟错认成妈妈？（4分） ____________________________________________________________________ 11. 鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈长什么样？请用“____”在文中画出来。乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈长什么样？请用“~~~~”在文中画出来。（4分） 12. 小蝌蚪找妈妈的过程中，身体发生了一系列变化。结合课文，他们还差哪两个变化就能变成青蛙了？（2分） ____________________________________________________________________ （二）课外阅读（17分） 小猴做新衣 小猴想给自己做一件新衣服。 他来到森林里，看到大象伯伯正在散步。小猴走上前问：“大象伯伯，做一件衣服要用多少布呀？” 大象伯伯甩了甩长鼻子，说：“我做衣服要用五丈布。” 小猴又看到松鼠弟弟在树上跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，做一件衣服要用多少布呀？” 松鼠弟弟眨巴着眼睛说：“我做衣服只要一尺布。” 小猴糊涂了：大象伯伯说要用五丈布，松鼠弟弟说只要一尺布，到底谁说得对呢？ 小猴回到家，怎么也想不明白。他决定自己去量一量。 小猴找出一把尺子，先量了量大象伯伯的身材，又量了量松鼠弟弟的身材。他终于明白了：大象伯伯身体大，用的布就多；松鼠弟弟身体小，用的布就少。 小猴量了量自己的身材，买了两尺布，做成了一件非常合身的新衣服。 13. 短文共有______个自然段。（2分） 14. 大象伯伯做衣服要用__________布，松鼠弟弟做衣服只要__________布。小猴做衣服用了__________布。（3分） 15. 【拉分题/联系上下文】“糊涂”在文中是什么意思？小猴为什么糊涂了？（6分） ____________________________________________________________________ 16. 这个故事告诉我们一个什么道理？（ ）（填序号）（3分） A. 做衣服一定要用五丈布。 B. 做衣服要用尺子量一量。 C. 做事要根据自己的实际情况，不能盲目听别人的话。 17. 如果你是小猴，听了大象和松鼠的话，你会怎么做？（3分） ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、习作表达（共15分） 18. 看图写话（请根据文字提示展开想象，写一段话） 开头：星期六的早上，天气晴朗。小明和爸爸一起去公园放风筝。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 参考词语：风筝、高高飞起、小鸟、快乐、笑声 提示：请你接着开头，用上上面的参考词语，把故事写完整。注意语句通顺，标点正确，不会写的字可以用拼音代替。 参考答案与评分标准 一、基础积累与运用（共55分） 1.（10分，每词1分） 朋友、海洋、知识、队旗、熊猫、辛苦、城市、食物、战士、松柏 2.（3分，每小题1分） （1）jiào；jiāo （2）děi；dé （3）wèi；wéi （解析：“教”在“教室”中读第四声，“教书”中读第一声；“得”表示必须读děi，表示得到读dé；“为”表示因为读wèi，表示认为读wéi。） 3.（4分，每空0.5分） 【做 作】（做）事、工（作） 【带 戴】（带）领、穿（戴） 【气 汽】（汽）车、天（气） 【园 圆】果（园）、（圆）桌 4.（6分，每空1分） （1）红彤彤、笑盈盈（符合ABB式即可） （2）隐隐约约、高高兴兴（符合AABB式即可） （3）荡来荡去、火红火红（符合ABAB式即可） 5.（5分，每连对一组得1分） 一（座）石桥 披着 —— 碧绿的衣裳 一（只）帆船 鼓着 —— 大大的眼睛 一（丛）翠竹 甩着 —— 长长的尾巴 一（把）铜号 露着 —— 粉红的肚皮 一（串）葡萄 摇着 —— 尾巴（注：摇着尾巴对应的是动作，连线时对应即可，图意正确即可） 6.（4分，每题1分） （1）快活地（或：游来游去）—— 如果有画错，可以圈出“快活”，正确的搭配已经很好，本题主要考查搭配正确性，若原句无误则打√。（由于原句出自课文，无错，此处作为找错题，若老师自行改错，可将“快活地游来游去”改成“慢吞吞地游来游去”，或直接判断全对。本题以考察词汇搭配敏感度为主） （2）高高的 —— （陡峭的） （3）红色的 —— （火红的） （4）山穷水尽 —— （山清水秀） （解析：本题设计旨在让学生发现词汇运用不当的地方，“山穷水尽”是贬义，形容走投无路，不能用来形容好地方。） 7.（12分，每小题3分） （1）示例：天上的月亮有时候圆圆的，有时候弯弯的。 （2）示例：小鸟在树枝上唱歌，在天空中飞翔，在草地上捉虫。 （3）示例：只要明天不下雨，我们就去郊游。 （4）示例：天上的云朵像棉花糖。 8.（11分，每空1分） （1）为有暗香来；更上一层楼 （2）怕得鱼惊不应人 （3）风；动物（或：皮毛）；太阳 （4）人无志不立 二、阅读理解（共30分） （一）课内阅读（13分） 9.（3分）2；后腿；前腿 10.（4分）【拉分题】因为小蝌蚪记住了鲤鱼阿姨的话，认为四条腿、宽嘴巴的就是妈妈（2分）。而乌龟正好有四条腿，所以他们就把乌龟错认成妈妈了（2分）。 11.（4分）画线：你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。（2分） 画波浪线：你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。（2分） 12.（2分）尾巴变短，尾巴消失。（答对一点得1分） （二）课外阅读（17分） 13.（2分）5 14.（3分）五丈；一尺；两尺 15.（6分）【拉分题/联系上下文】“糊涂”在文中指不明白、搞不清楚（2分）。因为大象伯伯身体大，说做衣服要用五丈布；松鼠弟弟身体小，说只要一尺布。小猴不知道该听谁的，不知道怎么量布，所以糊涂了（4分）。 16.（3分）C 17.（3分）示例：我会自己去找一把尺子，量一量自己的身体有多大，然后根据尺寸去决定买多少布，不能只听别人的。（意思相近即可） 三、习作表达（共15分） 评分标准： 一类文（13-15分）：能接着开头写，用上了所有参考词语。语句通顺，标点正确，能把放风筝的过程写清楚，有合理的想象。 二类文（10-12分）：能接着开头写，用上了大部分参考词语。语句基本通顺，有少量错别字和标点错误。 三类文（6-9分）：没能很好地接着开头，或参考词语用得很少，语句不够通顺。 四类文（5分以下）：偏离题意或字数过少。 一类文示例： 星期六的早上，天气晴朗。小明和爸爸一起去公园放风筝。公园里人真多呀！小明拿着线轴，爸爸举着风筝，迎着风跑了起来。不一会儿，风筝就高高飞起，像一只大鸟在空中飞舞。天上的小鸟看见了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“风筝，你飞得真高呀！”小明拉着线跑呀跑，快乐极了，草地上到处回荡着他们欢快的笑声。 附：期中前四单元易错清单 1. 多音字陷阱：“教室”的“教”读 jiào；“就得”的“得”读 děi；“认为”的“为”读 wéi。 2. 易混形近字：朋（朋友）/明（明天）；带（带领）/戴（穿戴）；汽（汽车）/气（天气）。 3. 量词搭配： 一（艘）军舰、一（丛）翠竹、一（面）队旗、一（把）铜号。 4. 词语辨析：“山穷水尽”是形容无路可走，不能用来形容风景好，风景好应该用“山清水秀”。 5. 课文常识：小蝌蚪变成青蛙的顺序是：长出后腿 → 长出前腿 → 尾巴变短 → 尾巴消失；植物传播种子的方法（蒲公英靠风、苍耳靠皮毛、豌豆靠太阳）。 6. 古诗默写：《梅花》中“遥知不是雪，为有暗香来”的“为”意思是“因为”；《小儿垂钓》中“怕得鱼惊不应人”的“应”读yìng。 学科网（北京）股份有限公司 $