2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）（基础巩固卷）

2026-2027学年小学四年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版） 　基础巩固卷 （考查范围：第一至四单元　　满分：100分　　考试时间：90分钟） 学校：____________　　班级：____________　　姓名：____________　　座号：____________ 钱塘江的潮声、星空下的萤火、豆荚里的五粒豌豆、蟋蟀的住宅、盘古开天辟地的传说——四个单元，四种风景，一册子的想象。今天，用这张自测卷把它们一一检验。 一、积累运用（40分） 1.【字词宝库】（10分） （1）看拼音，写词语。（6分） 　　dǐng fèi（　　　　）　　shà shí（　　　　）　　shùn jiān（　　　　） 　　jiē xiǎo（　　　　）　　cāng ying（　　　　）　　yíng guāng（　　　　） （2）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　）。（2分） A. 闷（mèn）雷　　号（hào）叫 B. 薄（báo）雾　　颤（chàn）动 C. 屏（píng）风　　漂（piāo）亮 D. 扇（shān）动　　系（xì）鞋带 （3）下列词语中没有错别字的一项是（　　）。（2分） A. 观潮　　人声顶沸　　浩浩荡荡 B. 盐官镇　　风平浪静　　齐头并进 C. 闪闪烁烁　　星罗旗布　　半明半昧 D. 一条白线　　山崩地烈　　若隐若现 2.【词语天地】（10分） （1）写出下列词语的近义词。（2分） 　　宽阔（　　　　）　　沸腾（　　　　）　　屹立（　　　　） （2）写出下列词语的反义词。（2分） 　　模糊（　　　　）　　复杂（　　　　）　　著名（　　　　） （3）把下列词语补充完整。（3分） 　　人声（　）沸　　（　）雀无声　　窃窃（　）语 （4）照样子写词语。（3分） 　　例：闷雷滚动　　（　　　　　）　　（　　　　　）　　（　　　　　） 3.【句子乐园】（8分） （1）把下面的句子改成转述句。（2分） 　　有人告诉我们：“潮来了！” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）用修改符号修改下面句子中的病句。（2分） 　　通过读《观潮》，使我感受到了大潮的壮观。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）给下面的句子加上合适的标点。（2分） 　　钱塘江大潮被称为天下奇观　午后一点左右潮水就来了 （4）把下面的句子改成比喻句。（2分） 　　浪潮越来越近了。 4.【古诗拾贝】（12分） （1）根据提示，默写古诗。（8分） 　　①《暮江吟》：一道残阳铺水中，__________________________。 　　②《暮江吟》：可怜九月初三夜，__________________________。 　　③《题西林壁》：横看成岭侧成峰，__________________________。 　　④语文园地一 日积月累《鹿柴》：空山不见人，__________________________。 （2）理解诗句。（4分） 　　“不识庐山真面目，只缘身在此山中”告诉了我们什么道理？（4分） ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读理解（35分） （一）课内阅读。（18分） 观潮（节选） 赵宗成　朱明元 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 1. 短文是按照什么顺序写钱塘江大潮的？请把顺序补充完整：潮来前——（　　　）——潮来时——（　　　）——潮过后。（4分） ________________________________________________________________________ 2. “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分） ________________________________________________________________________ 3. “那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”写出了潮声的什么特点？（3分） ________________________________________________________________________ 4. “余波”指的是什么？“漫天卷地般涌来”写出了余波的什么特点？（3分） ________________________________________________________________________ 5. 读完《观潮》，你想对钱塘江大潮说些什么？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（17分） 蚂蚁的“路标” 你一定见过蚂蚁排着长长的队伍搬运食物吧？它们既没有地图，也没有向导，靠什么认得回巢的路呢？ 原来，蚂蚁的“路标”是它们自己留下的气味。工蚁找到食物后，回巢的路上会一边走一边留下气味。气味很淡，但蚂蚁的触角十分灵敏，能闻到这种淡淡的“记号”。后来的蚂蚁闻到这股气味，就顺着它走；走过的蚂蚁又留下新的气味，于是这条路标越来越清晰。 更有意思的是，蚂蚁还会“记路”。科学家做过一个实验：把蚂蚁行走的路线擦掉一段，蚂蚁顿时乱作一团，东奔西跑，好一会儿才重新找到方向；可如果只擦掉很短的一小段，蚂蚁绕过缺口，很快又回到了原来的路上。 下雨天更有趣。蚂蚁怕潮湿，就会在墙根下、石头底下绕道走。它们不会因为路被雨水冲掉而慌张——找不到旧路，就重新找一条新的。 小小的蚂蚁，没有眼睛里的地图，却能在偌大的地面上一次次找到回家的路。原来，低下头去观察，这世界藏着的秘密还真不少。 1. 读了《蚂蚁的“路标”》，你知道了蚂蚁的什么本领？（3分） ________________________________________________________________________ 2. 蚂蚁是靠什么找到回巢的路？请简要概括。（3分） ________________________________________________________________________ 3. 第③自然段中画横线的句子用了什么说明方法？有什么作用？（4分） ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 第④自然段写蚂蚁下雨天绕道走，突出了蚂蚁的什么特点？（3分） ________________________________________________________________________ 5. 读完短文，你有什么启发？（4分） ________________________________________________________________________ 三、习作表达（25分） 水乡小镇让你赏心悦目，游乐场让你兴奋不已，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方。把它推荐给同学吧，让别人读了也想去看看。 要求：①题目自拟，写在下面的格子上；②写清楚这个地方在哪里、有什么特别之处，以及推荐的理由；③语句通顺，书写工整，不少于400字。 题目：____________________________________________ 参考答案 一、积累运用 1.（1）鼎沸　霎时　瞬间　揭晓　苍蝇　荧光（每词1分，共6分） （2）A　（B项“薄雾”应读bó wù；C项“漂亮”应读piào liang；D项“系鞋带”应读jì。） （3）B　（A项“顶沸”应为“鼎沸”；C项“星罗旗布”应为“星罗棋布”；D项“山崩地烈”应为“山崩地裂”。） 2.（1）宽阔——广阔　沸腾——喧腾　屹立——矗立（每词1分，共2分，答案不唯一） （2）模糊——清晰　复杂——简单　著名——无名（每词1分，共2分） （3）鼎　鸦　私（每空1分，共3分） （4）示例：电闪雷鸣　山崩地裂　惊涛拍岸（每词1分，共3分，符合“描写声音或气势”的四字词语即可） 3.（1）有人告诉我们，潮来了！（2分） （2）删去“通过”和“使”：读《观潮》，使我感受到了大潮的壮观。（2分） （3）钱塘江大潮被称为天下奇观。午后一点左右，潮水就来了。（2分） （4）示例：浪潮越来越近了，像千万匹白色战马齐头并进。（2分） 4.（1）①半江瑟瑟半江红　②露似真珠月似弓　③远近高低各不同　④但闻人语响（每空2分，共8分） （2）说明看事物要跳出局部、全面地观察；也可联系生活多角度思考问题，站在远处或换个角度看，事物的面貌就会不同。（4分） 二、阅读理解 （一）1. 潮来前（江面平静、等待）　潮来时（山崩地裂、气势磅礴）　潮过后（余波卷地、风号浪吼）。（4分） 2. 比喻。把浪潮比作千万匹白色战马齐头并进，写出了潮水奔腾的速度之快、来势之猛，气势浩大。（4分） 3. 写出了潮声音量大、响彻云霄、震撼大地的特点。（3分） 4. “余波”指潮头过后仍向两岸扩散的波浪；“漫天卷地”写出余波范围大、来势猛、久久不散。（3分） 5. 示例：钱塘江大潮，你是春天写给大地的诗！（4分，语句通顺、感情真挚即可） （二）1. 短文说明了蚂蚁靠气味“路标”和记忆辨认归巢路线本领的科学知识。（3分） 2. 靠工蚁沿途留下的气味，加上蚂蚁自己的记忆。（3分） 3. 第③段画横线句：“把蚂蚁行走的路线擦掉一段，蚂蚁顿时乱作一团……”（作比较、举例子）用擦掉路线与只擦掉一小段的对比，说明蚂蚁靠气味和记忆认路，缺一点还能绕回，全断了就会迷失。（4分） 4. 突出了蚂蚁不慌张、不怕困难，能随机应变、重新找出路的适应能力。（3分） 5. 示例：连小小的蚂蚁都有认路的本领，只要我们留心观察、动手实验，就能发现更多大自然的秘密。（4分） 三、习作表达（25分）评分建议 一类文（23—25分）：推荐理由充分具体，把地方的特别之处写清楚，语句通顺，不少于400字；二类文（19—22分）：内容较具体，有一定理由，条理清楚；三类文（15—18分）：内容空泛，理由不充分；四类文（14分以下）：偏离题意或字数严重不足。错别字每3个扣1分（重复不计），扣满2分为止。 学科网（北京）股份有限公司 $