3.1分子和原子课堂同步练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

课题1  分子和原子

一 选择题

1.某工厂用蜂窝活性炭吸附废气中的苯、甲苯等有害气体分子，净化后的气体达标排放。这一过程中没有新物质生成，属于物理变化。从微观角度看，其原因是（ ）

A. 分子的种类发生了改变

B. 分子的体积变小了

C. 分子本身没有改变，只是被吸附后停留在活性炭的孔隙中

D. 分子分成了原子

2.雄安新区府河河口湿地是华北地区规模最大的功能性人工湿地。河水进入湿地后，其中的泥沙先在沉淀塘中靠重力自然沉降。泥沙沉降的过程中，构成泥沙的粒子（ ）

A. 本身没有改变，只是位置发生了变化

B. 种类发生了改变

C. 体积明显变大

D. 分成了原子

3.某垃圾处理厂在夏季高温时段，垃圾堆放产生的异味扩散得既快又远，冬季则相对较慢。用分子的观点解释，这是因为（ ）

A. 温度越高，分子的体积越大

B. 温度越高，分子运动越快

C. 温度越高，分子的数目越多

D. 温度越高，分子之间的间隔越小

4.我国沿海地区建有多座海水淡化厂，其中多数采用反渗透法：在高压下，海水中的水分子通过半透膜，盐分等被截留下来，从而得到淡水。这一变化属于物理变化，其微观原因分析正确的是（ ）

A. 水分子分成了原子

B. 水分子本身没有改变，只是通过了半透膜

C. 水分子变成了其他分子

D. 盐分的分子消失了

 

5.氢燃料电池汽车被称为"零排放"汽车，其原理是氢气与氧气在燃料电池中反应生成水，同时释放电能。从微观角度看，该反应的实质是（ ）

A. 分子分成原子，原子重新组合成新的分子

B. 分子之间的间隔变小

C. 原子的种类发生了改变

D. 分子本身没有发生改变

6.植树造林是增加碳汇、助力实现"双碳"目标的重要途径。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、放出氧气。从微观角度看，这一过程中（ ）

A. 分子的种类没有改变

B. 分子的种类发生了改变，原子的种类没有改变

C. 原子的种类发生了改变

D. 只发生了物理变化

7.为减少二氧化碳排放，工厂把捕集到的二氧化碳加压、降温变成液态后注入地下封存，液态二氧化碳也可用作灭火剂。二氧化碳能被压缩、液化，说明（ ）

A. 二氧化碳分子很小

B. 二氧化碳分子之间有间隔，加压、降温后间隔变小

C. 二氧化碳分子在不断运动

D. 二氧化碳分子在物理变化中能再分

8.污水处理厂的过滤罐、管道常采用不锈钢或铜制部件，处理过程中还常用到水、二氧化碳等物质。下列物质由原子直接构成的是（ ）

A. 水

B. 铜

C. 二氧化碳

D. 酒精

9.臭氧既是新版《环境空气质量标准》中的监测污染物，也常用于饮用水和污水的消毒处理。氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，二者分子构成不同，化学性质也不同（如臭氧能杀菌消毒）。这说明（ ）

A. 分子是保持物质化学性质的最小粒子

B. 分子在化学变化中可以再分

C. 氧分子和臭氧分子的质量一定相同

D. 分子之间没有间隔

10.广州等地推广厨余垃圾就地处理：把厨余垃圾投入微生物处理设备，经微生物作用约2小时就能高效分解，产出的基肥可还田利用。这一过程中（ ）

A. 分子的种类没有改变，属于物理变化

B. 有新物质生成，属于化学变化

C. 原子的种类发生了改变

D. 分子停止了运动

11.垃圾资源化利用时，要先把大块废塑料破碎成小块，再送入热解装置，在无氧高温条件下使塑料转化为热解油和可燃气。对上述两个过程的分析，正确的是（ ）

A. 破碎和热解都属于物理变化

B. 破碎属于物理变化，热解属于化学变化

C. 破碎属于化学变化，热解属于物理变化

D. 破碎和热解都属于化学变化

12.在废气净化、污水处理和垃圾资源化等环境保护工作中，人们常从分子、原子的角度认识物质及其变化。下列关于分子和原子的说法中，正确的是（ ）

A. 分子是化学变化中的最小粒子

B. 原子是化学变化中的最小粒子

C. 分子的质量和体积一定都比原子大

D. 分子和原子都不能直接构成物质

二 非选择题

‌13.‌ 2026年2月，我国发布新版《环境空气质量标准》，进一步收严了PM2.5等污染物的浓度限值；2025年，全国PM2.5平均浓度已降至28微克/立方米。PM2.5主要来自燃煤、工业排放和机动车尾气等，工厂常把废气通入装有活性炭的装置进行净化处理。请完成下列填空：

（1）在工厂附近能闻到废气的气味，说明构成气味物质的分子______；

（2）温度越高，分子的运动越______（填"快"或"慢"），因此夏季废气的气味往