【海口专用】八年级语文期中卷（新教材统编版）

2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷（海口专用） 答案版 1．A （2分） 2．（2分） 3．(1) ē 嶂（2分） (2) A B（2分） (3)B（1分） (4)示例：槟榔谷位于海南保亭县与三亚市交界的甘什岭自然保护区境内，是一个幽静而美丽的地方。槟榔谷景区由非遗村、甘什黎村、雨林苗寨、兰花客栈、黎苗风味美食街、悠黎客户外拓展基地、赛隆奥体验项目以及大型原生态黎苗文化实景演出《槟榔·古韵》等构成，是海南最丰富、最权威、最灵动、最纯正的民族文化“活体”博物馆，同时也是“七仙温泉嬉水节”的主要活动举办地。欢迎大家到槟榔谷来放松旅游。（3分） 4．树树皆秋色 山山唯落晖 日暮乡关何处是 大漠孤烟直 长河落日圆 月下飞天镜 老骥伏枥 志在千里 【详解】注意“晖、暮、孤、骥、枥”等字词的正确书写。 5．(1) 示例：诚信主题读书分享会（或“校园失信行为漫画展”“诚信主题辩论赛”） 示例：通过阅读诚信相关书籍，交流感悟，深化对“人无信不立”的认知。（2分） (2)①“实行”改为“遵守”。 ②示例：让我们携手努力，做诚信的践行者与传播者！ ③在落款日期的上面添加署名“校学生会”。（3分） 6．B（2分） 7．运用对偶，“乱花”对“浅草”，“渐欲”对“才能”，“迷人眼”对“没马蹄”，句式整齐，描绘出春花渐次开放、春草刚刚萌发的早春美景，表达了诗人对钱塘湖早春的喜爱与闲适之情。（3分） 8．B （2分） 9.极高的 延长 早晨 看 （4分） 10．（1）白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。（2分） （2）四处一看没有竹筏，只好由仆人背着涉水过溪。 （2分） 11．对祖国大好山河的热爱与赞美；反映渔民生活的艰苦，流露出作者对劳动人民的同情。（2分） 12．(1) 埃德加·斯诺 示例：了解朱德同志的革命经历、个人品质以及在红军发展中的重要作用，感受其坚定的革命信念和崇高的精神品格。 斯诺先生，朱德同志在长征和革命斗争中是如何体现其坚定的革命信念和卓越的军事才能的？（3分） (2)示例：地点：泸定桥。 困境：地理天险；物资极其匮乏；国民党重兵围追堵截。 措施：红军指挥官进行了紧急动员，号召战士们组成突击队；红军战士进行战术配合，并为突击队员进行火力掩护；突击队员舍生忘死，用手攀扶着铁索，向对岸爬去。突击队员在冲到对岸桥头后，与敌人展开了惨烈的白刃战，最终成功占领了敌人的桥头工事，控制了泸定桥。（3分） 13． 五岁时，父母修缮老屋，全家欢喜庆祝 初夏，全家采摘核桃，享受丰收喜悦 秋天，母亲忙碌侍弄菜地，全家收获蔬菜储存腌菜 （3分） 14．示例一：（1）这句话运用了比喻的修辞手法，将老屋比作风烛残年的“空巢老人”，生动形象地写出了老屋破旧、荒凉、孤寂的状态，表达了作者面对老屋荒废时内心的悲凉与伤感之情。 示例二：（2）句中运用了一系列叠词和形容词，“红彤彤”“白生生”“圆滚滚”等叠词生动描绘出各类蔬菜的色泽与形态，“蓬蓬勃勃”“丰腴成熟”则凸显出蔬菜的长势旺盛，既展现了母亲劳作的成果，又传递出丰收的喜悦与家庭生活的暖意，语言生动形象，富有画面感。 （3分） 15．过去的我：感受到家庭团聚的温暖、生活的安宁与幸福，体会到清贫岁月里一家人相依相伴的美好。 现在的我：对老屋、亲人与旧日时光充满深切怀念，对亲人离世、老屋荒废感到伤感与怅惘。（3分） 16．本文适合编入B.至爱亲情主题板块。文章以老屋为线索，回忆一家人相伴生活的温馨场景，全篇以亲情为核心情感，舌尖滋味只是次要细节，乡土描写也始终落脚于“家”与亲人，因此最适合归入“至爱亲情”板块。（3分） 17．C （2分） 18． ①优越气候和土壤条件；②科学的种植方法，合理施肥、灌溉；③加工领域用途被发挥到了极致；④生物技术提取出具有保健功能的成分等（答出三点即可）。（3分） 19． 海南旅游业持续保持蓬勃发展态势。 （2分） 20．黎锦的图案蕴含着黎族人民对自然、生活和祖先的敬畏与热爱，是海南文化的绚丽瑰宝。军坡节具有深厚的历史文化底蕴，人们通过相关活动祈求风调雨顺、五谷丰登，增进邻里之间的感情，传承海南的乡土文化。二者共同构成海南文化的绚丽瑰宝，展现海南独特的文化魅力。（3分） 21.（50分） 题目一：例文： 诚信的光，照亮人心 三亚海鲜市场摊主拾获万元现金后主动归还失主，一句“做生意，靠的就是‘诚信’二字”，让我深受触动。原来，诚信并非遥不可及的高尚口号，而是藏在平凡人日常行为中的温暖光芒。这光芒，我也曾在自己的生活中真切感受过。 那是一个周末的午后，我在小区的长椅上看书时，无意间发现长椅下有一个黑色的钱包。我弯腰捡起，拉开拉链一看，里面装着厚厚的一沓现金、几张卡和一张身份证。我的心瞬间怦怦直跳，这可是一笔不小的钱啊！我下意识地把钱包紧紧攥在手里，环顾四周，发现周围没有人注意到我。 一个念头在我脑海中闪过：要不把钱包藏起来？这些钱足够我买心仪已久的漫画书和篮球了，剩下的钱还能喝一个星期的奶茶。一掷千金买下心仪物品的喜悦几乎冲昏了我的头脑，但三亚摊主归还万元现金的新闻画面突然浮现在我眼前，他那句“靠的就是‘诚信’二字”仿佛在耳边回响。我低下头，看着手中的钱包，心里开始挣扎：失主发现钱包丢了，肯定会很着急，说不定这些钱还有重要的用途。诚信是做人的根本，我不能因为一时的贪念，丢掉最珍贵的品质。 我深吸一口气，打消了贪念，决定把钱包归还给失主。我先看了看证件和卡上的信息，从门禁卡能看出来失主是本小区里的一位叔叔，可我并不知道他家具体住在哪一栋楼。正当我犯愁时，我想到了小区的物业办公室。于是，我拿着钱包，快步向物业办公室跑去。物业阿姨听我说明情况后，赞许地看了看我：“你真是个诚实守信的好孩子！我们马上联系这位失主。”没过多久，失主叔叔就急匆匆地赶到了物业办公室。他一进门就着急地问：“我的钱包找到了吗？里面的钱和卡对我来说太重要了！”我把钱包递给叔叔，叔叔接过钱包，仔细检查了一遍，发现里面的东西都完好无损。他激动地握住我的手，连连道谢：“太谢谢你了，孩子！要是钱包丢了，我可就麻烦大了。这是一点心意，你一定要收下。”说着，他从钱包里拿出几张现金递给我。我连忙摆手拒绝：“叔叔，不用客气，这是我应该做的。捡到别人的东西归还失主，本来就是理所当然的事情。”叔叔见我坚决不收，眼中的赞许更浓了：“你真是个好孩子，现在像你这样坚守诚信的年轻人不多了。” 走出物业办公室，午后的阳光洒在身上，暖洋洋的。我的心里没有因为没拿到奖励而失落，反而充满了安宁与自豪。我终于明白，诚信带来的不是物质上的回报，而是内心的坦荡与他人的信任。三亚摊主的诚信之举照亮了商业经营的道路，而我的这次经历，也让我读懂了诚信的真正价值。诚信就像一束光，不仅能照亮自己的内心，也能温暖他人，照亮整个社会。在今后的日子里，我会永远坚守诚信的准则，做一个诚实守信的人，让诚信的光芒永远闪耀。 题目二：例文： 我的一个时光愿望 深夜埋首于题海，再抬头时望见台灯的光，我常常会恍惚一下，忘了自己身在何处。如果灯能实现愿望，我想轻松拥有好成绩，想在演讲比赛中拿第一……但我最想回到那个秋天。 那时候我有一个很好的朋友。我们在一个班里，每天一起上学、一起放学。周末的时候，我们一起去河边捉蝌蚪，去公园放风筝，去小卖部买五毛钱的辣条分着吃。我以为我们会一直这样好下去。可是那次体育课的自由活动，我们在操场边闲聊，争论起一个游戏里的角色谁更强。争着争着，话就越说越重。我说他“什么都不懂”，他说我“就知道吹牛”。最后他推了我一把，我也推了他一把。旁边的同学把我们拉开，我们谁也不理谁，各自走开了。 放学后，我独自走在回家的路上，心里很不是滋味。我拉不下脸去道歉，想明天到了学校，跟他说句话就和好了。可第二天，他的座位是空的。班主任宣布他转学了，父母工作调动，全家搬去了外地。从那以后，我再也没有见过他。我们每天都在一起时，以为这就是永远，在楼下喊一声对方就会出现，所以也没留过联系方式。他就像一颗石子投进了河里，消失得无影无踪。而我们最后一次见面，竟然是互相推搡着，说着伤人的话。 如果愿望灯真的存在，我想回到那个体育课的午后。我不会再跟他争那些毫无意义的对错，我会在他推我之前，先对他说一声“对不起”。我会告诉他，你是我最好的朋友，我不想失去你。也许这样，我们的结局就会不一样。可惜，时光不会倒流，说出去的话也收不回来。但那个没有好好告别的朋友，让我学会了一件事：不要在生气的时候说伤人的话，因为你永远不知道，那会不会是你对那个人说的最后一句话。 我的时光愿望是一个关于道歉的愿望，它教会了我珍惜当下，温柔待人。从那以后，每次和朋友闹矛盾，我都会主动去和好。因为我知道，有些再见，可能来不及说出口。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷（海口专用） 考试版 （试卷满分 120 分；考试时间 120 分钟；测试范围：统编版八上第1-3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累运用（25分） 椰海书香润少年，笔墨抒怀向韶华。为培育诚实守信美好品格，传承本土历史文化，滨海中学开展“以诚立身・逐梦韶华” 主题语文实践活动。请你参与本次系列学习任务。 【活动一：翰墨赏鉴・品书韵】 班级文化长廊正在布置海南主题板报，同学们打算用书法作品展现自贸港风貌，请你参与书法赏析与文字誊写任务。（4分） 1．张同学决定在板报墙上展示一幅书法作品，其笔画连贯完整、飘逸自然，形成一种流畅、优美的视觉效果。它是（   ）（2分） A． B． C． D． 2．请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将张同学书法作品中的内容正确、工整、规范地抄写在田字格中。（2分） 【活动二：品读语段・览琼乡】 3．阅读文字，完成各小题。（8分） 海南槟榔谷黎苗文化旅游区创建于1998年，地处北纬18°，位于保亭县与三亚市交界的甘什岭自然保护区境内。景区坐落在万余棵亭亭玉立、婀（   ）娜多姿的槟榔林海中，并置身于古木参天、藤蔓交织的热带雨林中，规划面积5000余亩，距亚龙湾海岸26公里，距三亚市中心28公里。槟榔谷因其两边森林重岩叠zhàng（   ），中间是一条绵延数公里的槟榔谷地而得名，“黎族传统纺染织绣技艺”更是被联合国教科文组织列入非物质文化遗产急需保护名录。 槟榔谷是海南黎、苗族传统“三月三”及“七夕嬉水节”的主要活动举办地之一，文化魅力十足，是海南民族文化的“活化石”。2015年7月，槟榔谷荣膺国家AAAAA级旅游景区称号，作为中国首家民族文化型5A级景区，槟榔谷秉承“挖掘、保护、传承、弘扬海南黎苗文化，使其① （A．生生不息 B．人迹罕至）”的使命，向世界再现了海南千年的昨日文明，是海南原住民文化的传承者和创新实践者。 槟榔谷景区由非遗村、甘什黎村、雨林苗寨、兰花客栈、黎苗风味美食街、悠黎客户外拓展基地、赛隆奥体验项目以及大型原生态黎苗文化实景演出《槟榔•古韵》等构成，是海南最丰富、最权威、最灵动、最纯正的民族文化“活体”博物馆，同时也是“七仙温泉嬉水节”的主要活动举办地。甘什岭槟榔园形成了以南国古老的文明为史脉，黎苗风情为中心，热带生态园林为纽带的远古文化，民俗风情，青山绿水，田园风光等特色景观，人称“黎苗风情圣地”。景区荣获各类荣誉共计167项，其中国家级34项，省级70项，县级44项，其他社会组织19项，包括：国家级非物质文化遗产生产性保护示范基地、国家文化出口重点项目、全国休闲农业与乡村旅游五星级企业、十大最佳电影拍摄取景基地等。真是人间仙境，使人② （A．迷途知返 B．流连忘返）。 (1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分） ①婀( )娜多姿　　　　　②重岩叠zhàng( ) (2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填在相应的横线上。（2分） ① ② (3)文中画线句子运用什么说明方法？（    ）（1分） A．举例子 B．列数字 C．作比较 (4)如果你是一位导游，请结合文段，编写一段导游词。（3分） 【活动三：诵读经典・铸风骨】 4．在横线上默写古诗文原句。（8分） “歌以咏志，诗以传情。”王绩《野望》中的“①__________，__________”描绘山野秋景，抒发诗人孤寂惆怅、怀才不遇的落寞之情；崔颢《黄鹤楼》中的“②__________，烟波江上使人愁”抒写游子漂泊异乡、日暮思归的满怀愁绪；王维《使至塞上》中的“③__________，__________”以雄奇笔墨勾勒边塞大漠壮阔奇景，被誉为 “千古壮观”；李白《渡荆门送别》中的“④__________，云生结海楼”以奇幻想象描摹江上云霞变幻的瑰丽画面；曹操《龟虽寿》中彰显老当益壮、锐意进取的生命态度的句子是：“⑤__________，__________。” 【活动四：思辨探究・守诚信】 5．以诚信立身、以坚守致远，椰风中学拟开展以“人无信不立”为主题的系列活动。（5分） (1)如果你是本次活动的策划人，请你围绕活动主题，补全下面的策划方案。（2分） “人无信不立”活动策划方案（部分） 活动形式 “诚信主题微视频创作赛” “校园诚信承诺书”线上签署活动 ①______ 活动目的 用镜头记录诚信瞬间，以创意传播诚信理念 强化学生自我约束意识，让守信承诺可视化、可监督。 ②______ (2)为了让更多的学生参与到“人无信不立”的活动中，校学生会拟写了一则面向全体同学的倡议书。请你阅读并按要求作答。（3分） 倡议书亲爱的同学们：诚信是立身之本，是我们中华民族的传统美德。为了让大家更深入地体会诚信的意义，自觉实行诚信准则，我们向全校同学发出如下倡议： 一、从自身做起，在学习、生活中言行一致，做到言必信、行必果。 二、记录身边的诚信故事，用文字、照片或视频传播出来，让更多人传递诚信的力量。 三、积极参与“人无信不立”主题活动，让诚信之花在校园里盛开。 ________________________________________________________ 2026年10月20日 ①这则倡议书中画线句有语病，请提出你的修改意见。 ②这则倡议书的结尾处缺少呼吁语，请在横线上补充完整。 ③这则倡议书格式上有一处错误，请提出修改意见。 二、阅读鉴赏（45分） （一）古诗词阅读。 阅读《钱塘湖春行》，完成下面小题。（5分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 6．下列对诗中“乱花渐欲迷人眼”一句的理解，与诗句意思最相符的一项是（   ）。 A．春天的花开得杂乱无章，让人看得眼花缭乱。 B．各种花朵竞相开放，渐渐让人看得目不暇接。 C．野花长得又乱又密，快要把人的眼睛遮住了。 D．花朵凋谢后散落一地，让人看了心里发乱。 7．从“修辞手法”角度，赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两句诗的妙处。（3分） （二）文言文阅读。 阅读下面两个文段，完成小题。（12分） 【甲】 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 初五日，有雨色，不顾，取寒、明两岩道，由寺向西门觅骑。骑至，雨亦至。五十里至步头，雨止，骑去。二里，入山，峰萦水映，木秀石奇，意甚乐之。一溪从东阳①来，势甚急，大若曹娥②。四顾无筏，负奴背而涉。深过于膝，移渡一涧，几一时。三里，至明岩。明岩为寒山、拾得③隐身地，两山回曲，《志》④所谓八寸关也。 （节选自徐霞客《游天台山日记》） 【注释】①东阳：明为县，隶金华府，即今浙江东阳。②曹娥：今仍名曹娥江。③寒山、拾得：唐代二僧。④《志》，即《大明一统志》。 8．下列加点字注音有误的一项是（   ）（2分） A．素湍绿潭（tuān） B．飞漱其间（sù） C．属引凄异（zhǔ） D．林寒涧肃（jiàn） 9．解释下列加点的词语。 （4分） （1）绝𪩘多生怪柏____________   （2）属引凄异____________ （3）晴初霜旦____________   （4）四顾无筏 ____________ 10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）四顾无筏，负奴背而涉。 11．上面的选文有异曲同工之妙，都借山水之景来抒写感情。【甲】【乙】文段共同表达了作者怎样的思想感情？此外，【甲】文段中引用渔者的话还流露出什么情感？（2分） （三）名著阅读。 12．完成下面小题。（6分） (1)跨越时空，对话经典，小语学习了《红星照耀中国》后，很喜欢朱德同志，于是穿越时空采访了该书作者，请你结合全书内容，将下面的采访提纲补充完整。（3分） 时间地点 1939.6.20 采访对象 ①______ 采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔 采访目的：②_____ 问题一：③___ 朱德作为红军的卓越领导者，历经无数战斗，凭借丰富的军事经验和坚定的革命信念，带领部队多次突破敌人的封锁。无论是在艰难的长征，还是在艰苦的革命斗争中，他始终坚守革命理想，为中国革命事业无私奉献。 问题二：朱德为什么堪称“人民军队之父”“红军的缔造者和领导者”？ 朱德关爱部下，与士兵同甘共苦，长征途中他把马让给走累的同志骑，自己却步行。他参与领导了南昌起义、湘南起义，井冈山根据地最重要的力量就是朱德带来的一万多士兵。 (2)《红星照耀中国》里记录了很多红军在长征路上绝处逢生的故事，请选择一具体地点说说他们面临了什么困境，又采取了怎样的措施走出困境？（3分） （四）文学类文本阅读。 阅读下面文章，完成下面小题。（12分） 老屋，记忆中的旧时光 徐光惠 ①每个人都有自己的故乡，每个人的心底都藏着一座老屋。 ②通往老屋的石阶已长满褐色的苔藓，用几块青石板垒砌而成的洗衣台还在，上面落满厚厚的一层灰土，旁边那棵高大的核桃树不知何时已消失不见了踪影。老屋空空如也，目光所及之处尽是破旧、荒凉。窗台上，陈年的蜘蛛网在风中摇晃，老墙上，石灰脱落露出里面的砖头，大门上的铁锁锈迹斑斑。 ③老屋如同一个风烛残年的空巢老人，孤寂而落寞地静立在那里。 ④伫立老屋前，突然心生悲凉，眼角濡湿，那些在老屋里度过的旧时光，一幕幕像电影胶片在眼前浮现，模糊又清晰。 ⑤老屋在城郊的一个小村庄旁，这里阡陌田野交错，河水潺潺，百来户乡邻主要靠种庄稼为生，我们家里五兄妹，加上奶奶一共八口人，而老屋只有四间房，简陋的夹壁墙，破旧残缺的窗户，没有厕所，除了堂屋和灶屋，就只剩下两间睡觉的屋，房屋年久失修，冬冷夏热，下大雨时，有的地方就漏雨。 ⑥我五岁那年，父母决定修缮一下老屋。他们借钱买了砖瓦、水泥，请了两个师傅重新翻修了房顶，补好了窗户，把一间屋砌上墙夹成两间，并在灶屋后面加盖了一间简易的砖瓦小屋做厕所。头发花白的奶奶拄着拐棍，咧着豁牙的嘴直乐，父亲坐在堂屋门口，“吧嗒吧嗒”抽着廉价的纸烟，脸上露出难得的笑容，母亲去街上买了一块肉，特地多做了几个菜算是庆祝；我们开心地追来跑去，从这间屋跑到那间屋，又从堂屋跑到厕所，那高兴劲儿一点不亚于过大年。 ⑦从灶屋窗户望出去是一片山坡，山上绿草如茵，种着许多梨树、李子树。春天，满山青翠，梨花、李花怒放，宛若漫天飞雪，芬芳四溢。 ⑧初夏，院子里的核桃树挂上了青绿色的核桃，鸟儿在枝头叽叽喳喳欢叫。核桃树比老屋还高出半截，用手根本够不着。父亲和大哥搬来梯子，站在上面用长铁钩对准核桃一钩，一个个核桃应声落地，我们捡着、笑着，享受着丰收的喜悦。 ⑨晚饭后，蚊虫成群结队在屋子里“嗡嗡嗡”乱飞，父亲打了灭蚊药关上门，我们搬出小板凳、凉椅到核桃树下乘凉。深邃的夜空中繁星点点，一闪一闪眨着眼，一轮圆月从山坡后面露出脸，月光如水洒在院子里。我们躺在凉椅上，抬头望月亮、数星星、唱儿歌，奶奶摇着蒲扇，母亲讲着嫦娥和吴刚的故事。听着听着倦了，便一头歪倒在母亲腿上睡着了。 ⑩母亲的秋天尤为忙碌，也最为欢喜。菜地里的那些菜在母亲的辛勤侍弄下，长得蓬蓬勃勃，红彤彤的辣椒、白生生的萝卜、圆滚滚的南瓜、长长的豆角，一派丰腴成熟的景象。一家人挖的挖，摘的摘，背的背，甚是高兴。吃不完便堆在老屋墙角，挂在屋檐，或晒干后做成腌菜，别有风味。 ⑪儿时的冬天，昼短夜长，奶奶常抱着烘笼坐在堂屋门边打盹儿，家里的小花猫冷得直叫唤，弓起背钻进灶洞取暖。冬夜特别冷，凛冽的寒风往屋里灌，手脚冻得冰冷通红，父亲把火炉搬了出来。 ⑫“焦炭贵，不好买，得省着点用。”母亲节省惯了，生怕浪费钱。“天这么冷，不生炉子哪能行啊？”父亲点燃炉火。 ⑬熊熊炉火越烧越旺，一家人围坐在炉火旁，一边烤着火，一边说着祖祖辈辈的旧事，脸蛋映得火红滚烫，身上寒意渐渐消散，整个屋子也暖和起来。父亲把几个红薯丢进炉灶，等到夜深，炉火将熄，烤熟的红薯焦香扑鼻，甜软香糯，好吃得不得了。 ⑭时光荏苒，四季流转。在清贫的岁月中，我们在老屋里渐渐长大。姐妹们相继离开家，奶奶、父亲相继离世，我们将母亲接到了城里，老屋从此再也没有人住了，成了真正意义上的老屋，老屋是记忆里最美的一幅画，却在日复一日、年复一年中慢慢老去。再破的老屋，也是我们的根，根没有了，心便无处安放。 （摘自2023年2月14日《齐鲁壹点》，有删改） 13．【情节梳理】请用简洁的语言概括“我”记忆中旧时光里的事，完成填空。（3分） （1）_______→（2）________→晚饭后，一家人在核桃树下乘凉→（3）________→冬天，一家人围坐在炉火旁，一边烤着火，一边说着祖祖辈辈的旧事。 14．【句子赏析】结合上下文，任选一个句子，从修辞或词语运用的角度进行赏析。（3分） （1）老屋如同一个风烛残年的空巢老人，孤寂而落寞地静立在那里。（从修辞手法的角度赏析） （2）菜地里的那些菜在母亲的辛勤侍弄下，长得蓬蓬勃勃，红彤彤的辣椒、白生生的萝卜、圆滚滚的南瓜、长长的豆角，一派丰腴成熟的景象。（从词语运用的角度赏析） 15．【内容理解】阅读回忆性散文，需注意“过去的我”与“现在的我”的情感差异。请以第⑬段为例，分析文中一家人围坐烤火的场景，分别表现了两个“我”怎样的情感。（3分） 16．【主题探究】你认为本文可以编排进哪一个主题板块？并结合文章内容阐述理由。（3分） A．舌尖滋味B．至爱亲情C．乡土情怀 （五）实用类文本阅读。 阅读下面材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 海南渔业的传承与变革 ①海南，这片被大海环抱的土地，渔业发展源远流长。在古老的渔村，渔民们延续着祖辈相传的智慧与技艺。其中，刺网捕鱼是一种常见的传统方式。渔民们依据不同鱼类的习性，精心编制网目大小各异的刺网。在月黑风高的夜晚，他们凭借着对海域的熟悉，将刺网悄然布设于鱼群的洄游路线上。当鱼群游动时，因难以察觉细密的网丝，头部或身体便会卡在网眼中，从而被捕获。 ②然而，时代的浪潮滚滚向前，海南渔业也在经历着深刻的变革。如今，大型的远洋捕捞船成为了海洋深处的探索者。这些船只配备了先进的声呐探测系统，如同敏锐的眼睛，能够精准地探测到数千米深海中鱼群的位置和规模。同时，卫星导航技术为渔船在茫茫大海中指引方向，让渔民们不再担心迷失航向。在捕捞作业时，自动化的捕捞设备大大提高了效率，原本需要大量人力完成的工作，现在只需少数船员操作机器即可完成。 【材料二】 椰子产业的多元发展 ①海南的椰子树，是海岛的标志性景观之一，它们像忠诚的卫士，守护着这片美丽的土地。椰子产业在海南经济中占据着重要地位。从种植环节来看，海南拥有适宜椰子生长的优越气候和土壤条件。农民们采用科学的种植方法，合理施肥、灌溉，确保椰子树茁壮成长。 ②在加工领域，椰子的用途被发挥到了极致。椰肉经过精细研磨和提炼，成为了营养丰富的椰奶，是制作各种甜品和饮料的优质原料。椰蓉则以其香甜的口感，广泛应用于糕点、月饼等食品的制作中。椰壳经过工匠们的精心雕琢，摇身一变成为了精美的饰品和实用的工艺品，如椰壳项链、椰壳杯等，深受游客喜爱。一些企业还利用先进的生物技术，从椰子中提取出具有保健功能的成分，开发出了椰子油胶囊、椰子膳食纤维等保健品，将椰子的价值进一步提升。 【材料三】 海南旅游的蓬勃景象 ①本报海口10月26日电 近日， ① ，凭借其得天独厚的旅游资源和不断完善的基础设施，吸引着来自国内外的大量游客。 ②三亚的亚龙湾，宛如一颗镶嵌在南海之滨的璀璨明珠。绵延数公里的洁白沙滩，沙子细腻如粉，在阳光的照耀下闪烁着金色光芒。海水清澈见底，能见度极高，五彩斑斓的珊瑚礁与灵动的热带鱼共同构成了梦幻般的海底世界，成为潜水爱好者的天堂。许多游客身着色彩鲜艳的泳衣，在沙滩上享受着日光浴，或是在海水中嬉戏玩耍，欢声笑语回荡在海岸边。来自上海的游客张先生兴奋地表示：“亚龙湾的美景真是名不虚传，这里的海水和沙滩太迷人了，让我仿佛置身于仙境之中。” ③海口的骑楼老街，则是历史与文化的活化石。街道两旁融合了南洋风情与本土特色的建筑，虽历经岁月洗礼，却依然散发着独特的魅力。斑驳的墙壁、精美的雕花门窗，仿佛在诉说着往昔的繁华与沧桑。漫步其中，游客们不仅能欣赏到独特的建筑风貌，还能品尝到海南粉、清补凉等地道的特色美食，感受浓郁的地方风味。来自北京的李女士一边品尝着清补凉，一边赞叹道：“这里的建筑很有特色，美食也非常可口，让人能真切地感受到海南的历史文化底蕴。” ④为进一步推动旅游业的可持续发展，海南在旅游基础设施建设方面不断加大投入。交通领域，新建和扩建了多个机场，开通了更多国内外航线，极大地提高了游客抵达的便捷性。同时，完善的环岛高速公路和高铁网络，让岛内交通四通八达。酒店建设也呈现出多样化的态势，从豪华的五星级度假酒店到温馨舒适的民宿，满足了不同游客的住宿需求。 ⑤随着旅游市场的不断发展和完善，海南正以更加开放、热情的姿态，迎接来自五湖四海的游客，展现其独特的旅游魅力。 【材料四】 海南文化的绚丽瑰宝 ①海南的文化犹如一座丰富的宝库，黎锦便是其中一颗耀眼的明珠。黎锦的图案蕴含着黎族人民对自然、生活和祖先的敬畏与热爱。常见的图案有象征吉祥的龙凤纹、寓意丰收的稻穗纹等。每一种图案都有着独特的编织技法，如平纹编织、斜纹编织等。黎族妇女们用灵巧的双手，将彩色的棉线穿梭交织，创造出一幅幅精美绝伦的织物。 ②军坡节是海南民间的盛大节日，具有深厚的历史文化底蕴。节日期间，村民们身着盛装，举行庄重的祭祀仪式，缅怀祖先的功绩。随后的巡游活动热闹非凡，队伍中既有手持兵器、威风凛凛的“公仔队”，也有载歌载舞的表演队伍。人们通过这种方式祈求风调雨顺、五谷丰登，同时也增进了邻里之间的感情，传承着海南的乡土文化。 17．【梳理信息】从材料中提取海南在渔业、椰子产业、旅游业、文化方面的发展特点，以下表述正确的一项是（   ）（2分） A．渔业的发展特点是传统捕鱼方式逐渐被现代化远洋捕捞取代，技术不断升级。 B．椰子产业呈现出种植依靠经验，加工领域局限于食品制作，产品较为单一的特点。 C．旅游业凭借旅游资源丰富独特的优势，不断完善基础设施。 D．文化方面仅体现为传统技艺精美，未涉及传统节日等相关内容。 18．【原因探究】结合材料二，分析海南椰子产业发展良好的原因有哪些？（3分） 19．【概括特色】材料三是一则消息，消息的导语集中讲述最重要的新闻事实。请补全材料三这则消息①处的导语。（2分） 20．【阐述价值】结合材料四，你认为黎锦和军坡节作为海南文化的代表，它们的存在对海南有哪些重要价值？（3分） 三、写作表达（50分） 21.阅读下面的文字，任选一题按要求作文。 题目一：海南日报曾报道过这样一则新闻：三亚某海鲜市场一位摊主在收摊时，发现一位顾客不慎将装有万元现金的塑料袋遗落在摊位前。摊主立即联系市场管理处，通过监控寻人，最终原封不动归还失主。记者采访时，这位平凡的摊主只说了一句：“我们海南人做生意，靠的就是‘诚信’二字。” 要求：（1）请你认真阅读上面这则新闻，结合自己的理解、生活体验和想法，自拟题目，写一篇不少于500字的文章；（2）可记叙经历、抒发感受，也可发表见解；（3）文中不得出现真实的人名、校名。 题目二：阅读下面材料要求作文。 假如你有一盏“愿望灯”，点亮后能实现一个和“时光”有关的愿望。你可能想回到过去，弥补一次遗憾；也可能想提前去到未来，看看长大后的样子。 请以“我的一个时光愿望”为题，发挥想象，写一篇记叙文。可以讲述愿望实现后的经历，也可以分享愿望背后的故事。 要求：①字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷（海口专用） 解析版 （试卷满分 120 分；考试时间 120 分钟；测试范围：统编版八上第1-3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累运用（25分） 椰海书香润少年，笔墨抒怀向韶华。为培育诚实守信美好品格，传承本土历史文化，滨海中学开展“以诚立身・逐梦韶华” 主题语文实践活动。请你参与本次系列学习任务。 【活动一：翰墨赏鉴・品书韵】 班级文化长廊正在布置海南主题板报，同学们打算用书法作品展现自贸港风貌，请你参与书法赏析与文字誊写任务。（4分） 1．张同学决定在板报墙上展示一幅书法作品，其笔画连贯完整、飘逸自然，形成一种流畅、优美的视觉效果。它是（   ）（2分） A． B． C． D． 2．请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将张同学书法作品中的内容正确、工整、规范地抄写在田字格中。（2分） 【答案】1．A 2． 【详解】1．题目描述“笔画连贯完整、飘逸自然，流畅优美”是行书的特点。 A.字体为行书。笔画之间有牵丝连带，书写连贯，字形灵动飘逸，兼具楷书的易读性与流畅的书写美感，符合题干“笔画连贯完整、飘逸自然，流畅优美”的描述。 B.字体是隶书。字形扁而宽，笔画厚重，有典型的“蚕头燕尾”特征，风格古朴庄重，没有飘逸连贯的效果，不符合题意。 C.字体是楷书。一笔一画，横平竖直，各个笔画相互独立，工整端正，没有笔画连带、飘逸流畅的特点，不符合题干。 D.字体属于草书。字形高度简化，大量连笔缠绕，辨识度低，虽然连笔多，但已经失去完整清晰的字形，不是“连贯完整”的效果，不符合题意。 2．略。 【活动二：品读语段・览琼乡】 3．阅读文字，完成各小题。（8分） 海南槟榔谷黎苗文化旅游区创建于1998年，地处北纬18°，位于保亭县与三亚市交界的甘什岭自然保护区境内。景区坐落在万余棵亭亭玉立、婀（   ）娜多姿的槟榔林海中，并置身于古木参天、藤蔓交织的热带雨林中，规划面积5000余亩，距亚龙湾海岸26公里，距三亚市中心28公里。槟榔谷因其两边森林重岩叠zhàng（   ），中间是一条绵延数公里的槟榔谷地而得名，“黎族传统纺染织绣技艺”更是被联合国教科文组织列入非物质文化遗产急需保护名录。 槟榔谷是海南黎、苗族传统“三月三”及“七夕嬉水节”的主要活动举办地之一，文化魅力十足，是海南民族文化的“活化石”。2015年7月，槟榔谷荣膺国家AAAAA级旅游景区称号，作为中国首家民族文化型5A级景区，槟榔谷秉承“挖掘、保护、传承、弘扬海南黎苗文化，使其① （A．生生不息 B．人迹罕至）”的使命，向世界再现了海南千年的昨日文明，是海南原住民文化的传承者和创新实践者。 槟榔谷景区由非遗村、甘什黎村、雨林苗寨、兰花客栈、黎苗风味美食街、悠黎客户外拓展基地、赛隆奥体验项目以及大型原生态黎苗文化实景演出《槟榔•古韵》等构成，是海南最丰富、最权威、最灵动、最纯正的民族文化“活体”博物馆，同时也是“七仙温泉嬉水节”的主要活动举办地。甘什岭槟榔园形成了以南国古老的文明为史脉，黎苗风情为中心，热带生态园林为纽带的远古文化，民俗风情，青山绿水，田园风光等特色景观，人称“黎苗风情圣地”。景区荣获各类荣誉共计167项，其中国家级34项，省级70项，县级44项，其他社会组织19项，包括：国家级非物质文化遗产生产性保护示范基地、国家文化出口重点项目、全国休闲农业与乡村旅游五星级企业、十大最佳电影拍摄取景基地等。真是人间仙境，使人② （A．迷途知返 B．流连忘返）。 (1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分） ①婀( )娜多姿　　　　　②重岩叠zhàng( ) (2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填在相应的横线上。（2分） ① ② (3)文中画线句子运用什么说明方法？（    ）（1分） A．举例子 B．列数字 C．作比较 (4)如果你是一位导游，请结合文段，编写一段导游词。（3分） 【答案】(1) ē 嶂 (2) A B (3)B (4)示例：槟榔谷位于海南保亭县与三亚市交界的甘什岭自然保护区境内，是一个幽静而美丽的地方。槟榔谷景区由非遗村、甘什黎村、雨林苗寨、兰花客栈、黎苗风味美食街、悠黎客户外拓展基地、赛隆奥体验项目以及大型原生态黎苗文化实景演出《槟榔·古韵》等构成，是海南最丰富、最权威、最灵动、最纯正的民族文化“活体”博物馆，同时也是“七仙温泉嬉水节”的主要活动举办地。欢迎大家到槟榔谷来放松旅游。 【详解】（1）注意“婀”的读音。 （2）第①空：A.生生不息：指事物的变化和新生没有终止，不断地生长、繁衍。B.人迹罕至：指人的足迹很少到达，形容地方荒凉偏僻。文中写槟榔谷是“传承者和创新实践者”，此处用来修饰“使命”。语境强调的是要让海南黎苗文化不断延续、传承下去，用“生生不息”来形容文化传承的使命感非常贴切。而“人迹罕至”是形容环境偏僻的，与“向世界再现昨日文明”的积极语境完全不符。因此①选A。 第②空：A.迷途知返：迷了路知道回来，比喻发觉自己犯了错误，知道改正。B.流连忘返：玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。前文说槟榔谷是“人间仙境”，此处形容人的感受，显然是指人们被美景吸引，舍不得离开。“流连忘返”恰好对应“人间仙境”带来的美好体验。“迷途知返”是指犯错后改正，用在欣赏美景的语境中属于望文生义，完全不合逻辑。因此②选B。 （3）根据画线句“景区……基地等”可知，该句通过列举“167项”“34项”“70项”“44项”“19项”等具体数据，准确、直观地说明了槟榔谷景区所获荣誉的数量之多以及层级分布情况，符合“列数字”是用具体数据来说明事物特征的说明方法。 A.举例子：画线句核心是通过具体数据说明景区所获荣誉的数量特征，列举具体荣誉项目仅为补充说明，因此主要说明方法不是举例子； C.作比较：画线句只陈述槟榔谷景区自身的荣誉数据，没有和其他景区或事物进行对比，所以不是作比较。 （4）编写导游词，首先要明确身份（导游）和听众（游客），语言要亲切、生动、有感染力。内容上必须紧扣文段信息，可提取以下核心要点：地理位置（北纬18°，保亭与三亚交界）、景区级别（国家5A级）、名称由来（槟榔谷地）、核心特色（黎苗文化“活体”博物馆、非遗村、甘什黎村、雨林苗寨等）、民俗活动（“三月三”“七夕嬉水节”）以及所获荣誉（167项荣誉）。结构上应包含：称呼与欢迎语、景区总体介绍、特色亮点讲解、结尾致谢与祝福。表达时可将书面语转化为口语，增强互动感。 示例：各位游客朋友，大家好！欢迎来到地处北纬18°、位于保亭与三亚交界的海南槟榔谷黎苗文化旅游区。这里因延绵数公里的槟榔谷地而得名，是国家5A级景区。景区被誉为海南最纯正的民族文化“活体”博物馆和“黎苗风情圣地”。在这里，您可以漫步非遗村、甘什黎村和雨林苗寨，品尝黎苗风味美食，欣赏大型实景演出《槟榔·古韵》。若恰逢“三月三”或“七夕嬉水节”，还能体验浓郁的黎苗风情。景区共荣获167项荣誉，绝对让您不虚此行、流连忘返。祝大家游览愉快！ 【活动三：诵读经典・铸风骨】 4．在横线上默写古诗文原句。（8分） “歌以咏志，诗以传情。”王绩《野望》中的“①__________，__________”描绘山野秋景，抒发诗人孤寂惆怅、怀才不遇的落寞之情；崔颢《黄鹤楼》中的“②__________，烟波江上使人愁”抒写游子漂泊异乡、日暮思归的满怀愁绪；王维《使至塞上》中的“③__________，__________”以雄奇笔墨勾勒边塞大漠壮阔奇景，被誉为 “千古壮观”；李白《渡荆门送别》中的“④__________，云生结海楼”以奇幻想象描摹江上云霞变幻的瑰丽画面；曹操《龟虽寿》中彰显老当益壮、锐意进取的生命态度的句子是：“⑤__________，__________。” 【答案】树树皆秋色 山山唯落晖 日暮乡关何处是 大漠孤烟直 长河落日圆 月下飞天镜 老骥伏枥 志在千里 【详解】注意“晖、暮、孤、骥、枥”等字词的正确书写。 【活动四：思辨探究・守诚信】 5．以诚信立身、以坚守致远，椰风中学拟开展以“人无信不立”为主题的系列活动。（5分） (1)如果你是本次活动的策划人，请你围绕活动主题，补全下面的策划方案。（2分） “人无信不立”活动策划方案（部分） 活动形式 “诚信主题微视频创作赛” “校园诚信承诺书”线上签署活动 ①______ 活动目的 用镜头记录诚信瞬间，以创意传播诚信理念 强化学生自我约束意识，让守信承诺可视化、可监督。 ②______ (2)为了让更多的学生参与到“人无信不立”的活动中，校学生会拟写了一则面向全体同学的倡议书。请你阅读并按要求作答。（3分） 倡议书亲爱的同学们：诚信是立身之本，是我们中华民族的传统美德。为了让大家更深入地体会诚信的意义，自觉实行诚信准则，我们向全校同学发出如下倡议： 一、从自身做起，在学习、生活中言行一致，做到言必信、行必果。 二、记录身边的诚信故事，用文字、照片或视频传播出来，让更多人传递诚信的力量。 三、积极参与“人无信不立”主题活动，让诚信之花在校园里盛开。 ________________________________________________________ 2026年10月20日 ①这则倡议书中画线句有语病，请提出你的修改意见。 ②这则倡议书的结尾处缺少呼吁语，请在横线上补充完整。 ③这则倡议书格式上有一处错误，请提出修改意见。 【答案】(1) 示例：诚信主题读书分享会（或“校园失信行为漫画展”“诚信主题辩论赛”） 示例：通过阅读诚信相关书籍，交流感悟，深化对“人无信不立”的认知。 (2)①“实行”改为“遵守”。 ②示例：让我们携手努力，做诚信的践行者与传播者！ ③在落款日期的上面添加署名“校学生会”。 【详解】（1）本题考查活动设计。 ①作答时可以先分析已给活动，再模仿其结构，设计新的活动。“诚信主题微视频创作赛”主题紧扣“诚信”，形式是创作类活动，好处是用创意作品传播诚信理念，让学生主动记录、理解诚信；“校园诚信承诺书”线上签署活动也贴合守信的主题，形式是互动类活动，好处是通过线上签署强化自我约束，让承诺更直观可监督。设计新活动时，可以参照“主题+活动形式”的结构，结合“诚信”主题，选择读书、展览、辩论等学生易参与的形式，确保活动既贴合主题，又能实现传递诚信理念的目的。 ②先明确“活动形式”与“活动目的”是形式对应效果的关系，活动形式是具体做法，活动目的是该做法能达成的效果。如“诚信主题微视频创作赛”，对应的做法是用镜头记录与创意传播，因此目的是“记录诚信瞬间”“传播诚信理念”； 再比如“校园诚信承诺书”线上签署活动，对应的做法是“线上签署”，因此目的是强化自我约束，让承诺可视化监督。据此为设计的活动分析目的即可。 示例：①诚信人物故事会  ②通过讲述诚信人物事迹，传递诚信精神，增强学生对诚信的认同感。 （2）本题考查病句的辨析修改与倡议书。 ①画线句搭配不当，“自觉实行诚信准则”中“实行”通常搭配“计划”“政策”等，而“准则”是需要遵照执行的标准，应与“遵守”搭配，“实行”应改为“遵守”。 ②倡议书的呼吁语起到总结倡议内容、号召读者行动的作用。结合倡议主题“人无信不立”，用简洁有力的语言发出号召，需涵盖“共同行动”和“诚信”的关键词，言之成理即可。 示例：让我们以诚信为帆，以行动为桨，共筑校园的诚信之舟！ ③倡议书一般包含以下部分：标题在首行居中书写，通常为“××倡议书”，也可直接写“倡议书”，明确倡议的主题或目的；称呼在标题下一行顶格书写，后加冒号；正文在称呼下一行空两格开始书写，分段呈现，开头说明倡议的背景、原因或目的，主体分条列出具体的倡议内容，结尾发出呼吁或号召，强化倡议的感染力，激发受众参与的积极性。语言风格简洁明了、语气恳切，兼具号召力与说服力。落款在正文右下方，分两行书写。第一行写署名（倡议发起单位或个人，如“校学生会”“××班级”），第二行的日期需写完整年月日，署名在上，日期在下，两者对齐，不可颠倒顺序；若为单位发起，署名需写全称。 由倡议书的格式规范可知，倡议书的落款需包含署名（发起单位）和日期，且署名应位于日期上方。原文落款只有“2026年10月20日”，缺少发起单位“校学生会”，应在落款日期的上面添加署名“校学生会”。 二、阅读鉴赏（45分） （一）古诗词阅读。 阅读《钱塘湖春行》，完成下面小题。（5分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 6．下列对诗中“乱花渐欲迷人眼”一句的理解，与诗句意思最相符的一项是（   ）。 A．春天的花开得杂乱无章，让人看得眼花缭乱。 B．各种花朵竞相开放，渐渐让人看得目不暇接。 C．野花长得又乱又密，快要把人的眼睛遮住了。 D．花朵凋谢后散落一地，让人看了心里发乱。 7．从“修辞手法”角度，赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两句诗的妙处。（3分） 【答案】6．B 7．运用对偶，“乱花”对“浅草”，“渐欲”对“才能”，“迷人眼”对“没马蹄”，句式整齐，描绘出春花渐次开放、春草刚刚萌发的早春美景，表达了诗人对钱塘湖早春的喜爱与闲适之情。 【导语】《钱塘湖春行》是白居易描摹西湖早春风光的经典律诗，诗人移步观景，捕捉莺燕、花草等极具初春特色的景物，用浅白灵动的语言铺绘春日生机，字里行间满是游览湖山的闲适欢喜。 【详解】6．A.“乱花渐欲迷人眼”中“乱花”指初春各色纷繁盛开的春花，“乱”是形容花品种繁多、错落盛放，并非“杂乱无章”。 B.各类春花次第竞相开放，繁花慢慢增多，渐渐让人看得目不暇接，贴合诗句春日繁花渐盛的原意。 C.“乱花渐欲迷人眼”中“迷人眼”是观赏沉醉，并非“快要把人的眼睛遮住了”。 D.“花朵凋落散落一地”与初春盛景完全相反，本句写早春花开，无凋零之意。 7．两句诗运用对偶修辞，“乱花”对“浅草”（景物名词相对），“渐欲”对“才能”（情态副词相对），“迷人眼”对“没马蹄”（动宾短语相对），对仗工整，节奏匀称，读来朗朗上口。前半句写缤纷春花次第盛放，渐渐使人目不暇接；后半句写初春青草刚刚长出，仅能没过马蹄，精准描摹西湖早春春花渐开、春草初生、生机柔和的独特美景，句式整齐凝练，生动传递出诗人游湖时沉醉春光、喜爱钱塘湖早春的愉悦闲适之情。 （二）文言文阅读。 阅读下面两个文段，完成小题。（12分） 【甲】 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】 初五日，有雨色，不顾，取寒、明两岩道，由寺向西门觅骑。骑至，雨亦至。五十里至步头，雨止，骑去。二里，入山，峰萦水映，木秀石奇，意甚乐之。一溪从东阳①来，势甚急，大若曹娥②。四顾无筏，负奴背而涉。深过于膝，移渡一涧，几一时。三里，至明岩。明岩为寒山、拾得③隐身地，两山回曲，《志》④所谓八寸关也。 （节选自徐霞客《游天台山日记》） 【注释】①东阳：明为县，隶金华府，即今浙江东阳。②曹娥：今仍名曹娥江。③寒山、拾得：唐代二僧。④《志》，即《大明一统志》。 8．下列加点字注音有误的一项是（   ）（2分） A．素湍绿潭（tuān） B．飞漱其间（sù） C．属引凄异（zhǔ） D．林寒涧肃（jiàn） 9．解释下列加点的词语。 （4分） （1）绝𪩘多生怪柏____________   （2）属引凄异____________ （3）晴初霜旦____________   （4）四顾无筏 ____________ 10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）四顾无筏，负奴背而涉。 11．上面的选文有异曲同工之妙，都借山水之景来抒写感情。【甲】【乙】文段共同表达了作者怎样的思想感情？此外，【甲】文段中引用渔者的话还流露出什么情感？（2分） 【答案】8．B 9.极高的 延长 早晨 看 10．（1）白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。 （2）四处一看没有竹筏，只好由仆人背着涉水过溪。 11．对祖国大好山河的热爱与赞美；反映渔民生活的艰苦，流露出作者对劳动人民的同情。 【导语】这两篇文言游记均以山水为描写对象，展现了不同的自然风貌与人文情怀。【甲】文《三峡》以雄奇险峻的峡江风光为背景，通过“素湍绿潭”“悬泉瀑布”等意象，勾勒出三峡四季变幻的壮美画卷，结尾渔歌的引用更添悲凉意蕴；【乙】文《游天台山日记》则以细腻笔触记录雨中跋涉的游踪，“峰萦水映，木秀石奇”的描写中透露出探险的野趣。两文都体现了古代文人寄情山水的雅致，但甲文更显苍茫雄浑，乙文则更具纪实色彩。 【详解】8．本题考查字音。 B.飞漱其间（sù）——shù；飞漱：飞速地往下冲荡。 故选B。 9．本题考查文言实词。 （1）句意：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。绝：极高的； （2）句意：声音持续不断，非常凄凉怪异。引：延长； （3）句意：天刚放晴的时候或下霜的早晨。旦：早晨； （5）句意：环顾四周没有竹筏。顾：看。 10．本题考查文言句子翻译。注意重点词语： （1）素湍，白色的急流；回清，回旋的清波；倒影，倒映着的景物的影子。 （2）顾，看；筏，竹筏；负奴背，由仆人背着；涉，涉水。 11．本题考查内容理解和情感把握。 甲文通过对三峡山水景色的描绘，如“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”，展现了三峡的壮丽景色，表达了作者对祖国大好山河的热爱与赞美之情。乙文主要描写了徐霞客在游天台山时所见到的秀丽奇特的景色，如“峰萦水映，木秀石奇”，表达了他对自然美景的喜爱和对祖国山河的赞美之情。 甲文中，“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”这句引用渔者的话，通过描写猿猴的叫声凄凉，烘托出三峡秋季的萧瑟氛围，反映了渔民生活的艰苦，流露出作者对劳动人民的同情。 【点睛】参考译文： 甲：在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 乙：初五这天，虽有下雨的迹象，也顾不上了，选择了去寒岩、明岩的两条山路，由国清寺去西门寻找乘骑。乘马来到，雨也下来了。走完五十里路后到达步头，雨停了，乘马也打发走了。步行二里路后，进入山中，山峰倒映在缠绕流动的溪水之中，树木秀丽，岩石奇异，心情因此而很快乐。一条溪水从东阳流来，水势很湍急，流量大小与曹娥江相似。四处一看没有竹筏，只好由仆人背着涉水过溪。溪水深过膝盖，渡过一条溪涧，将近花去一个时辰。又走三里路，到达明岩。明岩是寒山、拾得两位高僧隐居之地，两座山迂回曲折，即《大明一统志》所记述的八寸关。 （三）名著阅读。 12．完成下面小题。（6分） (1)跨越时空，对话经典，小语学习了《红星照耀中国》后，很喜欢朱德同志，于是穿越时空采访了该书作者，请你结合全书内容，将下面的采访提纲补充完整。（3分） 时间地点 1939.6.20 采访对象 ①______ 采访方式 现场访谈 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔 采访目的：②_____ 问题一：③___ 朱德作为红军的卓越领导者，历经无数战斗，凭借丰富的军事经验和坚定的革命信念，带领部队多次突破敌人的封锁。无论是在艰难的长征，还是在艰苦的革命斗争中，他始终坚守革命理想，为中国革命事业无私奉献。 问题二：朱德为什么堪称“人民军队之父”“红军的缔造者和领导者”？ 朱德关爱部下，与士兵同甘共苦，长征途中他把马让给走累的同志骑，自己却步行。他参与领导了南昌起义、湘南起义，井冈山根据地最重要的力量就是朱德带来的一万多士兵。 (2)《红星照耀中国》里记录了很多红军在长征路上绝处逢生的故事，请选择一具体地点说说他们面临了什么困境，又采取了怎样的措施走出困境？（3分） 【答案】(1) 埃德加·斯诺 示例：了解朱德同志的革命经历、个人品质以及在红军发展中的重要作用，感受其坚定的革命信念和崇高的精神品格。 斯诺先生，朱德同志在长征和革命斗争中是如何体现其坚定的革命信念和卓越的军事才能的？ (2)示例：地点：泸定桥。 困境：地理天险；物资极其匮乏；国民党重兵围追堵截。 措施：红军指挥官进行了紧急动员，号召战士们组成突击队；红军战士进行战术配合，并为突击队员进行火力掩护；突击队员舍生忘死，用手攀扶着铁索，向对岸爬去。突击队员在冲到对岸桥头后，与敌人展开了惨烈的白刃战，最终成功占领了敌人的桥头工事，控制了泸定桥。 【详解】（1）本题考查名著基本知识和采访设计。 ①根据“小语学习了《红星照耀中国》后”“于是穿越时空采访了该书作者”可知，采访对象是埃德加·斯诺。《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。 ②结合埃德加·斯诺回答的“朱德作为红军的卓越领导者，历经无数战斗，凭借丰富的军事经验和坚定的革命信念，带领部队多次突破敌人的封锁。无论是在艰难的长征，还是在艰苦的革命斗争中，他始终坚守革命理想，为中国革命事业无私奉献”“朱德关爱部下，与士兵同甘共苦，长征途中他把马让给走累的同志骑，自己却步行”和问题二“朱德为什么堪称‘人民军队之父’‘红军的缔造者和领导者’”等可知，两个问题都指向“朱德”，从他的革命经历、影响、个人品格等角度去谈论作者对朱德同志的印象、评价等，结合“他始终坚守革命理想，为中国革命事业无私奉献”“堪称‘人民军队之父’‘红军的缔造者和领导者’”，采访目的可以概括为：了解朱德同志的革命经历、个人品质以及在红军发展中的重要作用，感受其坚定的革命信念和崇高的精神品格。 ③结合埃德加·斯诺的回答“朱德作为红军的卓越领导者，历经无数战斗，凭借丰富的军事经验和坚定的革命信念，带领部队多次突破敌人的封锁。无论是在艰难的长征，还是在艰苦的革命斗争中，他始终坚守革命理想，为中国革命事业无私奉献”可知，这是埃德加·斯诺对朱德的评价，认为朱德军事才能卓越，在长征和革命斗争中始终信仰坚定，可据此拟写问题：朱德同志在长征和革命斗争中是如何体现其坚定的革命信念和卓越的军事才能的？合理即可。 （2）本题考查名著内容。 要求写出《红星照耀中国》记录的红军在长征路上绝处逢生的故事，选择一具体地点说说他们面临了什么困境，又采取了怎样的措施走出困境。 示例：夹金山。 困境：红军将士大多数来自南方，经过长途行军和连续作战，体力消耗很大，对雪山严寒和稀薄空气很不适应，御寒用品也极度缺乏，翻越夹金山是对他们身体极限、心理极限、生存极限的严峻挑战和前所未有的生死考验。再加上物资供应极度匮乏；国民党重兵围追堵截。 措施：红军战士们靠万众一心，群策群力，互相帮助，胜利地越过了夹金山。在恶劣的自然条件下，1935年6月17日，毛泽东、朱德、周恩来等中央领导人冒着严寒、顶着风雪成功翻越夹金山，迈出了挥师北上的第一步。 （四）文学类文本阅读。 阅读下面文章，完成下面小题。（12分） 老屋，记忆中的旧时光 徐光惠 ①每个人都有自己的故乡，每个人的心底都藏着一座老屋。 ②通往老屋的石阶已长满褐色的苔藓，用几块青石板垒砌而成的洗衣台还在，上面落满厚厚的一层灰土，旁边那棵高大的核桃树不知何时已消失不见了踪影。老屋空空如也，目光所及之处尽是破旧、荒凉。窗台上，陈年的蜘蛛网在风中摇晃，老墙上，石灰脱落露出里面的砖头，大门上的铁锁锈迹斑斑。 ③老屋如同一个风烛残年的空巢老人，孤寂而落寞地静立在那里。 ④伫立老屋前，突然心生悲凉，眼角濡湿，那些在老屋里度过的旧时光，一幕幕像电影胶片在眼前浮现，模糊又清晰。 ⑤老屋在城郊的一个小村庄旁，这里阡陌田野交错，河水潺潺，百来户乡邻主要靠种庄稼为生，我们家里五兄妹，加上奶奶一共八口人，而老屋只有四间房，简陋的夹壁墙，破旧残缺的窗户，没有厕所，除了堂屋和灶屋，就只剩下两间睡觉的屋，房屋年久失修，冬冷夏热，下大雨时，有的地方就漏雨。 ⑥我五岁那年，父母决定修缮一下老屋。他们借钱买了砖瓦、水泥，请了两个师傅重新翻修了房顶，补好了窗户，把一间屋砌上墙夹成两间，并在灶屋后面加盖了一间简易的砖瓦小屋做厕所。头发花白的奶奶拄着拐棍，咧着豁牙的嘴直乐，父亲坐在堂屋门口，“吧嗒吧嗒”抽着廉价的纸烟，脸上露出难得的笑容，母亲去街上买了一块肉，特地多做了几个菜算是庆祝；我们开心地追来跑去，从这间屋跑到那间屋，又从堂屋跑到厕所，那高兴劲儿一点不亚于过大年。 ⑦从灶屋窗户望出去是一片山坡，山上绿草如茵，种着许多梨树、李子树。春天，满山青翠，梨花、李花怒放，宛若漫天飞雪，芬芳四溢。 ⑧初夏，院子里的核桃树挂上了青绿色的核桃，鸟儿在枝头叽叽喳喳欢叫。核桃树比老屋还高出半截，用手根本够不着。父亲和大哥搬来梯子，站在上面用长铁钩对准核桃一钩，一个个核桃应声落地，我们捡着、笑着，享受着丰收的喜悦。 ⑨晚饭后，蚊虫成群结队在屋子里“嗡嗡嗡”乱飞，父亲打了灭蚊药关上门，我们搬出小板凳、凉椅到核桃树下乘凉。深邃的夜空中繁星点点，一闪一闪眨着眼，一轮圆月从山坡后面露出脸，月光如水洒在院子里。我们躺在凉椅上，抬头望月亮、数星星、唱儿歌，奶奶摇着蒲扇，母亲讲着嫦娥和吴刚的故事。听着听着倦了，便一头歪倒在母亲腿上睡着了。 ⑩母亲的秋天尤为忙碌，也最为欢喜。菜地里的那些菜在母亲的辛勤侍弄下，长得蓬蓬勃勃，红彤彤的辣椒、白生生的萝卜、圆滚滚的南瓜、长长的豆角，一派丰腴成熟的景象。一家人挖的挖，摘的摘，背的背，甚是高兴。吃不完便堆在老屋墙角，挂在屋檐，或晒干后做成腌菜，别有风味。 ⑪儿时的冬天，昼短夜长，奶奶常抱着烘笼坐在堂屋门边打盹儿，家里的小花猫冷得直叫唤，弓起背钻进灶洞取暖。冬夜特别冷，凛冽的寒风往屋里灌，手脚冻得冰冷通红，父亲把火炉搬了出来。 ⑫“焦炭贵，不好买，得省着点用。”母亲节省惯了，生怕浪费钱。“天这么冷，不生炉子哪能行啊？”父亲点燃炉火。 ⑬熊熊炉火越烧越旺，一家人围坐在炉火旁，一边烤着火，一边说着祖祖辈辈的旧事，脸蛋映得火红滚烫，身上寒意渐渐消散，整个屋子也暖和起来。父亲把几个红薯丢进炉灶，等到夜深，炉火将熄，烤熟的红薯焦香扑鼻，甜软香糯，好吃得不得了。 ⑭时光荏苒，四季流转。在清贫的岁月中，我们在老屋里渐渐长大。姐妹们相继离开家，奶奶、父亲相继离世，我们将母亲接到了城里，老屋从此再也没有人住了，成了真正意义上的老屋，老屋是记忆里最美的一幅画，却在日复一日、年复一年中慢慢老去。再破的老屋，也是我们的根，根没有了，心便无处安放。 （摘自2023年2月14日《齐鲁壹点》，有删改） 13．【情节梳理】请用简洁的语言概括“我”记忆中旧时光里的事，完成填空。（3分） （1）_______→（2）________→晚饭后，一家人在核桃树下乘凉→（3）________→冬天，一家人围坐在炉火旁，一边烤着火，一边说着祖祖辈辈的旧事。 14．【句子赏析】结合上下文，任选一个句子，从修辞或词语运用的角度进行赏析。（3分） （1）老屋如同一个风烛残年的空巢老人，孤寂而落寞地静立在那里。（从修辞手法的角度赏析） （2）菜地里的那些菜在母亲的辛勤侍弄下，长得蓬蓬勃勃，红彤彤的辣椒、白生生的萝卜、圆滚滚的南瓜、长长的豆角，一派丰腴成熟的景象。（从词语运用的角度赏析） 15．【内容理解】阅读回忆性散文，需注意“过去的我”与“现在的我”的情感差异。请以第⑬段为例，分析文中一家人围坐烤火的场景，分别表现了两个“我”怎样的情感。（3分） 16．【主题探究】你认为本文可以编排进哪一个主题板块？并结合文章内容阐述理由。（3分） A．舌尖滋味B．至爱亲情C．乡土情怀 【答案】13． 五岁时，父母修缮老屋，全家欢喜庆祝 初夏，全家采摘核桃，享受丰收喜悦 秋天，母亲忙碌侍弄菜地，全家收获蔬菜储存腌菜 14．示例一：（1）这句话运用了比喻的修辞手法，将老屋比作风烛残年的“空巢老人”，生动形象地写出了老屋破旧、荒凉、孤寂的状态，表达了作者面对老屋荒废时内心的悲凉与伤感之情。 示例二：（2）句中运用了一系列叠词和形容词，“红彤彤”“白生生”“圆滚滚”等叠词生动描绘出各类蔬菜的色泽与形态，“蓬蓬勃勃”“丰腴成熟”则凸显出蔬菜的长势旺盛，既展现了母亲劳作的成果，又传递出丰收的喜悦与家庭生活的暖意，语言生动形象，富有画面感。 15．过去的我：感受到家庭团聚的温暖、生活的安宁与幸福，体会到清贫岁月里一家人相依相伴的美好。 现在的我：对老屋、亲人与旧日时光充满深切怀念，对亲人离世、老屋荒废感到伤感与怅惘。 16．本文适合编入B.至爱亲情主题板块。文章以老屋为线索，回忆一家人相伴生活的温馨场景，全篇以亲情为核心情感，舌尖滋味只是次要细节，乡土描写也始终落脚于“家”与亲人，因此最适合归入“至爱亲情”板块。 【导语】本文以老屋为情感载体，按四季时序回忆童年往事，描绘了修缮老屋、摘核桃、乘凉、秋收、围炉等温馨场景。语言质朴细腻，情景交融，将老屋的荒凉现状与温暖回忆形成对比，既抒发了对亲人的思念，也寄托了对故乡与根的眷恋，情感真挚动人。 【详解】13．本题考查情节梳理能力。 （1）该空为记忆里的首个核心事件，对应文章开篇至童年早期的重要经历，因此确定该空对应信息在第⑥段。根据第⑥段“我五岁那年，父母决定修缮一下老屋”“母亲去街上买了一块肉，特地多做了几个菜算是庆祝；我们开心地追来跑去”可知，“我”五岁时父母借钱修缮老屋，完工后全家置办饭菜庆祝，孩子们也格外开心，因此该空填写此内容。 （2）该空承接修缮老屋的情节，对应初夏季节的生活场景，且位于“晚饭后，一家人在核桃树下乘凉”之前，因此确定该空对应信息在第⑧段。根据第⑧段“初夏，院子里的核桃树挂上了青绿色的核桃”“父亲和大哥搬来梯子，站在上面用长铁钩对准核桃一钩”“我们捡着、笑着，享受着丰收的喜悦”可知，初夏时节核桃成熟，父亲和大哥钩核桃，孩子们捡核桃，全家一同感受丰收的快乐，因此该空填写此内容。 （3）该空承接初夏采摘核桃与夜晚乘凉的情节，对应秋天的生活场景，且位于“冬天，一家人围坐烤火”之前，因此确定该空对应信息在第⑩段。根据第⑩段“母亲的秋天尤为忙碌，也最为欢喜。菜地里的那些菜在母亲的辛勤侍弄下，长得蓬蓬勃勃”“一家人挖的挖，摘的摘，背的背，甚是高兴”“吃不完便堆在老屋墙角，挂在屋檐，或晒干后做成腌菜，别有风味”可知，秋天母亲精心照料的菜地迎来丰收，全家人一同采收各类蔬菜，随后将吃不完的蔬菜晾晒、腌制做成腌菜，整个过程充满丰收的欢喜，因此该空填写此内容。 14．本题考查赏析句子。 （1）根据第③段“老屋如同一个风烛残年的‘空巢老人’，孤寂而落寞地静立在那里”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，把“老屋”比作“风烛残年的空巢老人”，用“如同”一词搭建本体与喻体的关联，贴合两者孤寂、衰败的共同特点。 根据第②段“老屋空空如也，目光所及之处尽是‘破旧’‘荒凉’。窗台上，陈年的‘蜘蛛网’在风中摇晃，老墙上，石灰脱落露出里面的‘砖头’，大门上的铁锁‘锈迹斑斑’”可知，这一比喻精准捕捉到老屋无人居住、年久失修的模样，将老屋的“破旧”“荒凉”具象化，让抽象的衰败感变得可感可知。 根据第④段“伫立老屋前，突然心生‘悲凉’，眼角濡湿”可知，该句既突出了老屋“孤寂”“落寞”的特点，又将作者面对老屋时的内心情绪寄托其中，含蓄表达出作者对老屋的惋惜，以及对老屋所承载的旧时光的伤感与怀念，让句子的情感表达更真挚、更有感染力。 （2）句中运用的“蓬蓬勃勃”“红彤彤”“白生生”“圆滚滚”“长长的”均为形容词（其中“红彤彤”“白生生”“圆滚滚”为叠词），这些词语精准描摹出蔬菜的长势、色泽与形态，让描写更具细节感和画面感。 根据第⑩段“菜地里的那些菜在母亲的辛勤侍弄下，长得蓬蓬勃勃，红彤彤的辣椒、白生生的萝卜、圆滚滚的南瓜、长长的豆角，一派丰腴成熟的景象”可知，“蓬蓬勃勃”直接写出蔬菜在母亲照料下旺盛的生长状态，直观体现出母亲的辛勤付出有了丰厚回报；“红彤彤”“白生生”等叠词，分别对应辣椒、萝卜等蔬菜的鲜明色泽，“圆滚滚”“长长的”则勾勒出南瓜、豆角的独特形态，用词精准且生动，让各类蔬菜的形象跃然纸上，构成一幅鲜活的丰收图景。 根据第⑩段“一家人挖的挖，摘的摘，背的背，甚是高兴”可知，这些描写蔬菜的词语，不仅展现了丰收的景象，更烘托出一家人收获时的喜悦心情，暗含着对母亲辛勤劳作的赞美，也藏着对儿时清贫却充实的家庭生活的眷恋。 这些词语的运用，既让景物描写更具体可感，富有生活气息，又巧妙传递出作者的情感，让文字更具感染力，凸显出旧时光里家庭生活的温暖与美好。 示例一：（1）这句话运用了比喻的修辞手法，将老屋比作“空巢老人”，生动形象地展现出老屋衰败、冷清、无人照料的模样，抒发了作者站在老屋前，触景生情所产生的伤感，以及对过往岁月的深切怀念。 示例二：句中巧用叠词和形容词，“红彤彤”“白生生”“圆滚滚”等叠词精准勾勒出辣椒、萝卜、南瓜的色泽与外形，鲜活又可爱；“蓬蓬勃勃”生动写出蔬菜长势喜人，尽显生机，“丰裕成熟”则概括出丰收的整体景象。这些词语既展现了母亲劳作的用心与成效，又烘托出一家人收获时的欢喜氛围，藏着对儿时家庭生活的温情回忆，语言质朴鲜活，画面感十足。 15．本题考查分析人物情感。 根据第⑬段“熊熊炉火越烧越旺，一家人围坐在炉火旁，一边烤着火，一边说着祖祖辈辈的旧事，脸蛋映得火红滚烫，身上寒意渐渐消散，整个屋子也暖和起来”可知，过去的我身处温馨场景之中，感受到家人相伴的温暖与踏实，体会到清贫生活里简单又真切的幸福。 根据第⑬段“父亲把几个红薯丢进炉灶，等到夜深，炉火将熄，烤熟的红薯焦香扑鼻，甜软香糯，好吃得不得了”可知，过去的我沉浸在童年的美好里，享受着家庭带来的安全感与满足感。 根据第⑭段“姐妹们相继离开家，奶奶、父亲相继离世，我们将母亲接到了城里，老屋从此再也没有人住了”可知，现在的我回望当年烤火的场景，心中满是对逝去亲人、远去时光的思念，也饱含对老屋荒凉、亲情难再的感伤与失落。 根据第⑭段“再破的老屋，也是我们的根，根没有了，心便无处安放”可知，现在的我借回忆烤火场景，抒发对精神家园的眷恋，以及物是人非后的悲凉与怅惘。 16．本题考查散文主题的理解与归类探究。 根据第⑥段“父母决定修缮一下老屋”“奶奶咧着豁牙的嘴直乐，父亲脸上露出难得的笑容，母亲特地多做了几个菜算是庆祝，我们开心地追来跑去”可知，作者回忆一家人齐心修缮老屋的画面，展现出家人团聚、和乐融融的氛围，体现出浓厚的亲情。 根据第⑧段“父亲和大哥搬来梯子，站在上面用长铁钩钩核桃，我们捡着、笑着，享受着丰收的喜悦”可知，作者描写家人一起采摘核桃的场景，展现出家人间的陪伴与互动，充满温情与欢乐。 根据第⑨段“我们躺在凉椅上，抬头望月亮、数星星、唱儿歌，奶奶摇着蒲扇，母亲讲着故事”可知，作者回忆夏夜乘凉的温馨画面，刻画了长辈对晚辈的疼爱，流淌着细腻温暖的亲情。 根据第⑬段“一家人围坐在炉火旁，一边烤着火，一边说着旧事，父亲烤红薯给我们吃”可知，作者描写冬日围炉取暖的温暖场景，展现出清贫岁月里家人相依相伴的美好，凸显亲情的珍贵。 根据第⑭段“再破的老屋，也是我们的根，根没有了，心便无处安放”可知，作者直抒胸臆，老屋承载的核心是一家人的情感与记忆，文章始终围绕亲情展开，情感落点在于至爱亲情。 根据文中相关内容可知，“舌尖滋味”只在烤红薯、腌菜等少量细节中出现，篇幅少、内容浅，并非全文重点，不足以支撑“舌尖滋味”这一主题板块。 根据文中相关内容可知，“乡土情怀”虽涉及村庄、田野、山坡等环境描写，但这些内容只是背景，文章的落脚点始终是“家”与家人，并非赞美乡土风光或抒发乡土情结，因此不适合归入“乡土情怀”板块。 综合全文内容，文章以亲情为核心，舌尖滋味是次要细节，乡土描写服务于家庭回忆，因此最适合归入B.至爱亲情主题板块。 （五）实用类文本阅读。 阅读下面材料，完成下面小题。（10分） 【材料一】 海南渔业的传承与变革 ①海南，这片被大海环抱的土地，渔业发展源远流长。在古老的渔村，渔民们延续着祖辈相传的智慧与技艺。其中，刺网捕鱼是一种常见的传统方式。渔民们依据不同鱼类的习性，精心编制网目大小各异的刺网。在月黑风高的夜晚，他们凭借着对海域的熟悉，将刺网悄然布设于鱼群的洄游路线上。当鱼群游动时，因难以察觉细密的网丝，头部或身体便会卡在网眼中，从而被捕获。 ②然而，时代的浪潮滚滚向前，海南渔业也在经历着深刻的变革。如今，大型的远洋捕捞船成为了海洋深处的探索者。这些船只配备了先进的声呐探测系统，如同敏锐的眼睛，能够精准地探测到数千米深海中鱼群的位置和规模。同时，卫星导航技术为渔船在茫茫大海中指引方向，让渔民们不再担心迷失航向。在捕捞作业时，自动化的捕捞设备大大提高了效率，原本需要大量人力完成的工作，现在只需少数船员操作机器即可完成。 【材料二】 椰子产业的多元发展 ①海南的椰子树，是海岛的标志性景观之一，它们像忠诚的卫士，守护着这片美丽的土地。椰子产业在海南经济中占据着重要地位。从种植环节来看，海南拥有适宜椰子生长的优越气候和土壤条件。农民们采用科学的种植方法，合理施肥、灌溉，确保椰子树茁壮成长。 ②在加工领域，椰子的用途被发挥到了极致。椰肉经过精细研磨和提炼，成为了营养丰富的椰奶，是制作各种甜品和饮料的优质原料。椰蓉则以其香甜的口感，广泛应用于糕点、月饼等食品的制作中。椰壳经过工匠们的精心雕琢，摇身一变成为了精美的饰品和实用的工艺品，如椰壳项链、椰壳杯等，深受游客喜爱。一些企业还利用先进的生物技术，从椰子中提取出具有保健功能的成分，开发出了椰子油胶囊、椰子膳食纤维等保健品，将椰子的价值进一步提升。 【材料三】 海南旅游的蓬勃景象 ①本报海口10月26日电 近日， ① ，凭借其得天独厚的旅游资源和不断完善的基础设施，吸引着来自国内外的大量游客。 ②三亚的亚龙湾，宛如一颗镶嵌在南海之滨的璀璨明珠。绵延数公里的洁白沙滩，沙子细腻如粉，在阳光的照耀下闪烁着金色光芒。海水清澈见底，能见度极高，五彩斑斓的珊瑚礁与灵动的热带鱼共同构成了梦幻般的海底世界，成为潜水爱好者的天堂。许多游客身着色彩鲜艳的泳衣，在沙滩上享受着日光浴，或是在海水中嬉戏玩耍，欢声笑语回荡在海岸边。来自上海的游客张先生兴奋地表示：“亚龙湾的美景真是名不虚传，这里的海水和沙滩太迷人了，让我仿佛置身于仙境之中。” ③海口的骑楼老街，则是历史与文化的活化石。街道两旁融合了南洋风情与本土特色的建筑，虽历经岁月洗礼，却依然散发着独特的魅力。斑驳的墙壁、精美的雕花门窗，仿佛在诉说着往昔的繁华与沧桑。漫步其中，游客们不仅能欣赏到独特的建筑风貌，还能品尝到海南粉、清补凉等地道的特色美食，感受浓郁的地方风味。来自北京的李女士一边品尝着清补凉，一边赞叹道：“这里的建筑很有特色，美食也非常可口，让人能真切地感受到海南的历史文化底蕴。” ④为进一步推动旅游业的可持续发展，海南在旅游基础设施建设方面不断加大投入。交通领域，新建和扩建了多个机场，开通了更多国内外航线，极大地提高了游客抵达的便捷性。同时，完善的环岛高速公路和高铁网络，让岛内交通四通八达。酒店建设也呈现出多样化的态势，从豪华的五星级度假酒店到温馨舒适的民宿，满足了不同游客的住宿需求。 ⑤随着旅游市场的不断发展和完善，海南正以更加开放、热情的姿态，迎接来自五湖四海的游客，展现其独特的旅游魅力。 【材料四】 海南文化的绚丽瑰宝 ①海南的文化犹如一座丰富的宝库，黎锦便是其中一颗耀眼的明珠。黎锦的图案蕴含着黎族人民对自然、生活和祖先的敬畏与热爱。常见的图案有象征吉祥的龙凤纹、寓意丰收的稻穗纹等。每一种图案都有着独特的编织技法，如平纹编织、斜纹编织等。黎族妇女们用灵巧的双手，将彩色的棉线穿梭交织，创造出一幅幅精美绝伦的织物。 ②军坡节是海南民间的盛大节日，具有深厚的历史文化底蕴。节日期间，村民们身着盛装，举行庄重的祭祀仪式，缅怀祖先的功绩。随后的巡游活动热闹非凡，队伍中既有手持兵器、威风凛凛的“公仔队”，也有载歌载舞的表演队伍。人们通过这种方式祈求风调雨顺、五谷丰登，同时也增进了邻里之间的感情，传承着海南的乡土文化。 17．【梳理信息】从材料中提取海南在渔业、椰子产业、旅游业、文化方面的发展特点，以下表述正确的一项是（   ）（2分） A．渔业的发展特点是传统捕鱼方式逐渐被现代化远洋捕捞取代，技术不断升级。 B．椰子产业呈现出种植依靠经验，加工领域局限于食品制作，产品较为单一的特点。 C．旅游业凭借旅游资源丰富独特的优势，不断完善基础设施。 D．文化方面仅体现为传统技艺精美，未涉及传统节日等相关内容。 18．【原因探究】结合材料二，分析海南椰子产业发展良好的原因有哪些？（3分） 19．【概括特色】材料三是一则消息，消息的导语集中讲述最重要的新闻事实。请补全材料三这则消息①处的导语。（2分） 20．【阐述价值】结合材料四，你认为黎锦和军坡节作为海南文化的代表，它们的存在对海南有哪些重要价值？（3分） 【答案】17．C 18． ①优越气候和土壤条件；②科学的种植方法，合理施肥、灌溉；③加工领域用途被发挥到了极致；④生物技术提取出具有保健功能的成分等（答出三点即可）。 19． 海南旅游业持续保持蓬勃发展态势。 20．黎锦的图案蕴含着黎族人民对自然、生活和祖先的敬畏与热爱，是海南文化的绚丽瑰宝。军坡节具有深厚的历史文化底蕴，人们通过相关活动祈求风调雨顺、五谷丰登，增进邻里之间的感情，传承海南的乡土文化。二者共同构成海南文化的绚丽瑰宝，展现海南独特的文化魅力。 【导语】本文四则材料分别从渔业、椰子产业、旅游、本土文化四个维度，全方位展现海南的发展风貌。文章兼顾传统与现代，既介绍刺网捕鱼、黎锦编织、军坡节等传统民俗技艺的传承，又展现渔业科技、椰子深加工、文旅设施升级的时代变革。行文条理清晰，内容详实具体，兼具乡土韵味与时代气息，立体呈现出海南多元蓬勃的发展面貌。 【详解】17．A.联系材料一第②段，原文只写海南渔业增添了大型远洋捕捞船、先进探测技术等现代化手段，并没有提及传统捕鱼方式被现代化远洋捕捞取代，选项表述与原文不符； B.联系材料二第①②段，文中写椰子种植采用科学的种植方法，加工除食品外，还有椰壳工艺品、椰子油胶囊等保健品，并非依靠经验、产品单一，选项表述错误； D.联系材料四第①②段，海南文化既介绍了黎锦这一传统编织技艺，还介绍了军坡节这项传统民间节日，选项中“未涉及传统节日”的说法不符合文本内容。 18．联系材料二第①段，海南拥有适宜椰子生长的优越气候和土壤条件，为椰子树生长提供了天然良好的环境，农民采用科学的种植方法，合理施肥、灌溉，保障椰子树能够茁壮成长，保障原料供给。联系材料二第②段，椰子的用途被发挥到极致，椰肉、椰壳可以加工成各类食品、工艺品，拓宽产品类型。同时企业运用先进生物技术，从椰子中提取保健成分，开发椰子油胶囊等保健品，进一步挖掘椰子的经济价值，推动椰子产业良好发展。 19．联系材料三第②到⑤段，这则消息主体部分介绍海南的旅游资源，写亚龙湾、海口骑楼老街两处特色景点，讲述游客游玩体验，还提到海南完善旅游基础设施，吸引各地游客前来观光。消息导语要概括整则新闻最核心事实，点明陈述对象海南，概括海南依托优质旅游资源、完善基础设施，旅游业蓬勃发展，吸引大量国内外游客这一核心信息，语言简洁凝练，契合消息导语的特点。 示例：海南旅游业发展势头旺盛。 20．联系材料四第①段，黎锦拥有丰富独特的纹样与专属编织技法，龙凤纹、稻穗纹等图案承载着黎族人民对自然、生活、祖先的敬畏与热爱。黎锦作为精美织物，留存黎族古老的手工技艺，是珍贵的非物质文化载体，能够展现海南少数民族独特的审美，传承黎族的民族精神。联系材料四第②段，军坡节是海南盛大的民间传统节日，拥有深厚的历史文化底蕴。节日的祭祀仪式缅怀祖先功绩，巡游歌舞活动寄托百姓祈求风调雨顺、五谷丰登的美好愿望，活动过程还能拉近乡民距离、增进邻里情感，代代延续海南乡土文化。黎锦与军坡节相辅相成，它们保存海南本土的历史记忆，丰富海南文化内涵，彰显海南独有的地域文化魅力。 三、写作表达（50分） 21.阅读下面的文字，任选一题按要求作文。 题目一：海南日报曾报道过这样一则新闻：三亚某海鲜市场一位摊主在收摊时，发现一位顾客不慎将装有万元现金的塑料袋遗落在摊位前。摊主立即联系市场管理处，通过监控寻人，最终原封不动归还失主。记者采访时，这位平凡的摊主只说了一句：“我们海南人做生意，靠的就是‘诚信’二字。” 要求：（1）请你认真阅读上面这则新闻，结合自己的理解、生活体验和想法，自拟题目，写一篇不少于500字的文章；（2）可记叙经历、抒发感受，也可发表见解；（3）文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 诚信的光，照亮人心 三亚海鲜市场摊主拾获万元现金后主动归还失主，一句“做生意，靠的就是‘诚信’二字”，让我深受触动。原来，诚信并非遥不可及的高尚口号，而是藏在平凡人日常行为中的温暖光芒。这光芒，我也曾在自己的生活中真切感受过。 那是一个周末的午后，我在小区的长椅上看书时，无意间发现长椅下有一个黑色的钱包。我弯腰捡起，拉开拉链一看，里面装着厚厚的一沓现金、几张卡和一张身份证。我的心瞬间怦怦直跳，这可是一笔不小的钱啊！我下意识地把钱包紧紧攥在手里，环顾四周，发现周围没有人注意到我。 一个念头在我脑海中闪过：要不把钱包藏起来？这些钱足够我买心仪已久的漫画书和篮球了，剩下的钱还能喝一个星期的奶茶。一掷千金买下心仪物品的喜悦几乎冲昏了我的头脑，但三亚摊主归还万元现金的新闻画面突然浮现在我眼前，他那句“靠的就是‘诚信’二字”仿佛在耳边回响。我低下头，看着手中的钱包，心里开始挣扎：失主发现钱包丢了，肯定会很着急，说不定这些钱还有重要的用途。诚信是做人的根本，我不能因为一时的贪念，丢掉最珍贵的品质。 我深吸一口气，打消了贪念，决定把钱包归还给失主。我先看了看证件和卡上的信息，从门禁卡能看出来失主是本小区里的一位叔叔，可我并不知道他家具体住在哪一栋楼。正当我犯愁时，我想到了小区的物业办公室。于是，我拿着钱包，快步向物业办公室跑去。物业阿姨听我说明情况后，赞许地看了看我：“你真是个诚实守信的好孩子！我们马上联系这位失主。”没过多久，失主叔叔就急匆匆地赶到了物业办公室。他一进门就着急地问：“我的钱包找到了吗？里面的钱和卡对我来说太重要了！”我把钱包递给叔叔，叔叔接过钱包，仔细检查了一遍，发现里面的东西都完好无损。他激动地握住我的手，连连道谢：“太谢谢你了，孩子！要是钱包丢了，我可就麻烦大了。这是一点心意，你一定要收下。”说着，他从钱包里拿出几张现金递给我。我连忙摆手拒绝：“叔叔，不用客气，这是我应该做的。捡到别人的东西归还失主，本来就是理所当然的事情。”叔叔见我坚决不收，眼中的赞许更浓了：“你真是个好孩子，现在像你这样坚守诚信的年轻人不多了。” 走出物业办公室，午后的阳光洒在身上，暖洋洋的。我的心里没有因为没拿到奖励而失落，反而充满了安宁与自豪。我终于明白，诚信带来的不是物质上的回报，而是内心的坦荡与他人的信任。三亚摊主的诚信之举照亮了商业经营的道路，而我的这次经历，也让我读懂了诚信的真正价值。诚信就像一束光，不仅能照亮自己的内心，也能温暖他人，照亮整个社会。在今后的日子里，我会永远坚守诚信的准则，做一个诚实守信的人，让诚信的光芒永远闪耀。 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。材料的人物是三亚海鲜市场摊主，事件是拾获万元现金后主动归还失主，观点是摊主所说的做生意靠的就是“诚信”二字。材料强调诚信是平凡人立足社会的基本准则，是人际交往、商业经营的核心要义。审题时需注意，不能仅停留在对新闻事件的简单复述，而要结合自身理解与生活体验，挖掘诚信的深层内涵与现实意义。立意需紧扣“诚信”核心，避免泛泛而谈，可从三个方向切入：诚信是立身之本，诚信并非遥不可及的高尚品质，而是融入日常的行为准则。无论是普通人还是经营者，坚守诚信才能赢得他人的信任与尊重，奠定立足社会的基础；诚信的力量温暖人心，诚信能传递温暖与善意，像摊主归还现金的行为，不仅帮助了失主，更彰显了人性的美好，让社会充满正能量，带动更多人坚守诚信；践行诚信从小事做起，诚信不必惊天动地，往往体现在细微的日常小事中。主动归还失物、不隐瞒错误、遵守承诺等，都是诚信的具体体现，积累小事中的诚信，才能铸就高尚品格。立意需避免脱离生活实际，要将新闻中的诚信与自己生活中的诚信体验相结合，比如三亚摊主用行动诠释了诚信的价值，而“我”在一次归还失物的经历中，也真切感受到了诚信带来的内心安宁与他人的信任，让立意既有新闻素材支撑，又贴近自身成长，真实可感。 二、选材构思。选材需紧扣“诚信”主题，优先选择真实、具体、有细节支撑的生活素材，可结合自身经历或观察到的身边事阐述。可写自身经历类，如捡到他人的钱包、文具、证件等，主动归还失主的经历；考试时遇到不会的题目，拒绝抄袭，坚守诚信的选择；答应他人的事情，即使遇到困难也努力兑现的过程；不小心损坏他人财物，主动承认并承担责任的经历。可写观察到的身边事，如看到路边的小店老板主动提醒顾客多付了钱，或归还顾客遗落的物品；看到同学主动向老师承认自己的错误，不推卸责任；看到家人在工作或生活中坚守诚信原则，赢得他人尊重的事例。还可结合新闻延伸，由三亚摊主的事迹，联想到自己家乡或身边类似的诚信经营者，如不缺斤短两的小贩、坚守品质的小店老板，通过描写他们的行为，展现诚信在商业经营中的价值。构思上，开头可引用三亚摊主的新闻事件，提炼核心观点，引出下文自己的相关经历；中间部分详细叙事，展现坚守诚信的过程并非一帆风顺，可能面临诱惑（如捡到贵重物品时的犹豫）、困难（如兑现承诺需要付出额外努力），通过描写内心的挣扎与最终的选择，凸显诚信的可贵。可以通过细腻的细节描写展现诚信的行为与带来的影响，如归还钱包时失主感激的眼神与紧握我的手、承认错误后老师欣慰的笑容与鼓励的话语，让诚信的价值具象可感。同时融入心理描写，展现自己在坚守诚信过程中的内心变化（如犹豫、坚定、自豪、安宁），让情感表达更真挚。结尾需呼应开头，总结诚信带来的成长感悟，升华主题，如“三亚摊主用诚信赢得了顾客的信任，而我也在坚守诚信的过程中，收获了内心的安宁与他人的认可。诚信，从来都是最珍贵的品质，让我们以诚信立身，用真诚温暖这个世界”，让文章更具感染力与现实意义。 题目二：阅读下面材料要求作文。 假如你有一盏“愿望灯”，点亮后能实现一个和“时光”有关的愿望。你可能想回到过去，弥补一次遗憾；也可能想提前去到未来，看看长大后的样子。 请以“我的一个时光愿望”为题，发挥想象，写一篇记叙文。可以讲述愿望实现后的经历，也可以分享愿望背后的故事。 要求：①字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替。 【答案】例文： 我的一个时光愿望 深夜埋首于题海，再抬头时望见台灯的光，我常常会恍惚一下，忘了自己身在何处。如果灯能实现愿望，我想轻松拥有好成绩，想在演讲比赛中拿第一……但我最想回到那个秋天。 那时候我有一个很好的朋友。我们在一个班里，每天一起上学、一起放学。周末的时候，我们一起去河边捉蝌蚪，去公园放风筝，去小卖部买五毛钱的辣条分着吃。我以为我们会一直这样好下去。可是那次体育课的自由活动，我们在操场边闲聊，争论起一个游戏里的角色谁更强。争着争着，话就越说越重。我说他“什么都不懂”，他说我“就知道吹牛”。最后他推了我一把，我也推了他一把。旁边的同学把我们拉开，我们谁也不理谁，各自走开了。 放学后，我独自走在回家的路上，心里很不是滋味。我拉不下脸去道歉，想明天到了学校，跟他说句话就和好了。可第二天，他的座位是空的。班主任宣布他转学了，父母工作调动，全家搬去了外地。从那以后，我再也没有见过他。我们每天都在一起时，以为这就是永远，在楼下喊一声对方就会出现，所以也没留过联系方式。他就像一颗石子投进了河里，消失得无影无踪。而我们最后一次见面，竟然是互相推搡着，说着伤人的话。 如果愿望灯真的存在，我想回到那个体育课的午后。我不会再跟他争那些毫无意义的对错，我会在他推我之前，先对他说一声“对不起”。我会告诉他，你是我最好的朋友，我不想失去你。也许这样，我们的结局就会不一样。可惜，时光不会倒流，说出去的话也收不回来。但那个没有好好告别的朋友，让我学会了一件事：不要在生气的时候说伤人的话，因为你永远不知道，那会不会是你对那个人说的最后一句话。 我的时光愿望是一个关于道歉的愿望，它教会了我珍惜当下，温柔待人。从那以后，每次和朋友闹矛盾，我都会主动去和好。因为我知道，有些再见，可能来不及说出口。 【详解】一、审题立意。 “时光愿望”限定主题必须与时间、岁月、成长相关。可想象回到过去，弥补遗憾、改正过错、珍惜错过、好好告别，是对年少懵懂的反思与救赎；可想象去往未来，遇见成长、见证蜕变、期许坚持、奔赴理想，是对当下努力的笃定与期许。“愿望”的真正价值不在于篡改时光，而在于通过想象反观自我、读懂成长、学会珍惜当下。可立意“弥补过往遗憾，珍惜当下时光”；可立意“奔赴未来自我，坚定当下初心”；可立意“时光不可重来，从容面对未来”。 二、选材构思。 可写曾经年少任性，对家人出言莽撞，想回到从前收敛脾气、温柔陪伴、认真珍惜，弥补曾经的疏忽，也知道应从现在做起珍惜身边的温暖；可回望成长过错，想回到过去改掉懒散、坚持到底、认真努力，弥补曾经的半途而废，也明白当下努力就是最好的弥补；可写曾经误会朋友，错失真挚情谊，想回到争执瞬间，学会包容、好好沟通、珍惜情谊，感悟少年相处贵在珍惜与体谅，当善待身边人。构思上，可以旧照片、旧物件、记事本、老旧文具等承载时光记忆的物象切入，每次看见都心生感慨，自然引出关于时光的心愿；然后交代许下时光愿望的缘由，具体写出过往的遗憾、当下的迷茫、内心的执念，说明自己为何想要回溯时光或奔赴未来；然后承接愿望灯的奇幻设定，细致记叙愿望实现后的经历，若写回望过去，重点描写重回旧时光后的细节改变、自我修正、温柔弥补；若写奔赴未来，重点描写未来自己的状态、成长的模样、努力的答案。接着跳出奇幻想象，从时光幻境回归现实，明白时光无法真正篡改、未来无法提前预支，所有的遗憾弥补、未来期许，最终都要落在当下的珍惜与努力上。结尾回扣标题，升华立意，愿自己以过往为鉴、以未来为光，认真走好眼下的每一步，不负时光、不负成长。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $