精品解析：四川省眉山市天府新区清水初级中学2024--2025学年部编版七年级上学期历史期中质量检测

眉山天府新区七年级（上）期中质量检测 历史试卷 注意事项： 1.本堂考试时间为120分钟，道德与法治和历史各一套试卷和答题卡，分值均为100分。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考好填写在答题卡相印位置。 3.答题时必须使用0.5毫米黑色签字书写，将答案写在答题卡规定的位置，写在本试卷上无效，写在答题卡以外的地方无效。考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题70分） 一、单项选择题（35道选择题，每道题2分，共70分） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。研究古人类历史和古环境变迁的重要证据是（ ） A. 神话 B. 史书 C. 传说 D. 化石 2. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。我国境内目前已知最早的古人类遗址发现于图中的（ ） A. 北京 B. 陕西 C. 云南 D. 浙江 3. 比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”图片可知，北京人（ ） “古猿头像” “北京人头部复原像” “现代人头像” A. 仍然保留猿类特征 B. 能够使用磨制石器 C. 完全具备现代人特征 D. 开始了原始农耕生活 4. 我国原始居民在生活的过程中不断进步，据下面出土的两件文物可知山顶洞人（ ） A. 会制作工具 B. 靠采集、狩猎为生 C. 共同劳动 D. 掌握磨光和钻孔技术 5. 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。早在原始社会时期我国就掌握人工栽培技术，他们种植的粮食作物是（ ） A. 稻和麦 B. 稻和粟 C. 麦和粟 D. 稻和玉米 6. 请根据“长江流域”“干栏式建筑”等信息，判断这描述的是哪一原始居民的生活（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 7. “蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自《山海经》。与这段材料相关的事件是（ ） A. 尧舜禅让 B. 阪泉之战 C. 涿鹿之战 D. 大禹治水 8. 五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 炎帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 尧、舜、禹 9. 我国儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。尧舜禹“禅让”的标准是（ ） A. 部落势力 B. 贤德之人 C. 管理能力 D. 征战功绩 10. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从上述可知华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 杂处而居，多民族交融而成 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 交通便利有利于创造共同文明 11. 距今5000年左右，长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。在上述文化遗址中，都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙。材料反映出中国早期文明（ ） A. 只分布在北方地区 B. 呈现多元一体特征 C. 体现出了阶级分化 D. 领先世界其他地区 12. 如图是复原的二里头遗址，它是迄今为止可确认的我国黄河流域最早的王国都城遗址，有“华夏第一王都”之称。它可以佐证哪个朝代的历史（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 13. 下图是七年级某班同学在复习“夏商周政权的更替”时制作的年代标尺。其中③处应该是（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 平王东迁 14. 商朝建立之后多次迁都，后将都城迁到殷。历史上是哪一位商王把都城迁到殷（ ） A. 汤 B. 伊尹 C. 盘庚 D. 纣 15. 如果将夏桀、商纣王和周幽王三人归为一类的话，他们灭国的共同原因是（ ） A. 轻徭薄赋，爱民如子 B. 昏庸残暴的统治 C. 重用人才，改革内政 D. 建立了一个新的王朝 16. “（周）幽王为烽燧大鼓，有寇（入侵者，来犯者，敌人）至则举烽火，诸侯悉至。”材料说明诸侯应承担的义务是（ ） A. 服从周王调兵 B. 进献贡物 C. 定期朝觐天子 D. 治理地方 17. 我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名或字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A. 春秋时期 B. 秦汉时期 C. 原始社会 D. 战国时期 18. 打着“尊天子，攘四夷”的口号，号令诸侯，被称为春秋首霸的是（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王 19. “春秋战国，中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，也是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期。”推动这一时期“大变革、大发展”的根本原因是（ ） A. 各国统治者实行变法改革 B. 都江堰的修建 C. 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D. 百家争鸣局面的出现 20. 周王朝对礼器使用规格制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋等。但到了春秋时期，郑庄公却享用九鼎，其他诸侯更是竞相效仿。这说明（ ） A. 井田制瓦解 B. 平等思想逐渐发展 C. 周朝政局稳定 D. 周王室衰微 21. 春秋初年有百十个诸侯国，到春秋后期已缩减成几个强大的诸侯国。据此可知，这一时期社会发展的总体趋势是（ ） A. 国家日益分裂 B. 各国纷纷变法 C. 逐步走向统一 D. 中央集权强化 22. 下图是战国形势图，图中②处指的是 A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 23. 通过以下诸子百家人物的言论推断其学派及思想主张，对应正确的是（ ） A “兼相爱，交相利”，“俭节则昌，淫佚则亡” 墨家“兼爱”“非攻”，提倡节俭 B “泛爱众，而亲仁” 道家对立双方可以相互转化 C “治民无常，唯法为治” 儒家克己复礼，以德治国 D “塞翁失马，焉知非福” 法家依法治国，中央集权 A. A B. B C. C D. D 24. 我国古代一位思想家说：“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这位思想家是（ ） A. 老子 B. 墨子 C. 孟子 D. 韩非 25. 文物是鲜活的历史。迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. B. C. D. 26. 文字是传承中华文明的重要载体。我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 27. “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”使“天府”出现的水利工程是（ ） A. 长城 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 大运河 28. 我国现存第一部诗歌总集（ ） A. 《离骚》 B. 《唐诗》 C. 《诗经》 D. 《道德经》 29. 历慎思同学正在做学习目录，其中单元主题横线处最恰当的关键词应是（ ） 单元主题：________ 夏商西周王朝的更替 动荡变化中的春秋时期 战国时期的社会变革 百家争鸣 夏商周时期的科技与文化 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 30. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，但历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明秦的统一（ ） A. 加强民族交融 B. 促进了各地联系 C. 加强了中央集权 D. 顺应了时代潮流 31. 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史 32. 战国时期，七国的文字书写各异。秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字，制定了笔画规整的（ ） A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 33. 某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断该历史小组研究的活动主题为（ ） A. 诸侯争霸 B. 焚书坑儒 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 34. “史实”是指对历史人物或事件的客观记录或表述，“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列叙述中属于“史论”的是（ ） A. 都江堰在李冰主持下修建 B. 大禹采用疏导的方法治水 C. 周厉王与民争利，引起“国人暴动” D. 儒家学说对古代政治与文化的发展有非常重要的意义 35. 学习中国古代史要善于抓住“朝代更替”这条主线。下列朝代顺序表中①②对应的朝代分别是（ ） 夏→商→西周→①→战国→②→汉→…… A. 春秋、秦朝 B. 东周、秦朝 C. 春秋、三国 D. 东周、春秋 第Ⅱ卷（非选择题30分） 二、非选择题（本部分共两个大题，第36题14分，第37题16分，共30分） 36. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦是为大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传》 材料三 周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。 ——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》 （1）根据材料一并结合所学回答，体现“选贤与能”和“天下为家”的制度分别是什么？ （2）材料二反映了中国古代的哪一政治制度？结合所学知识，这一制度的作用是什么？ （3）写出材料三中秦始皇实施的地方行政制度名称，并根据材料概括该制度的优势。 37. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（意思是尽力从事男耕女织的生产事业，生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役）……宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。 ——司马迁《史记》 材料三 （新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”，“行百三十年，六王毕，四海一”。 ——司马迁《史记》 （1）材料一中图一、图二反映了春秋时期出现的哪两种生产技术？ （2）根据材料二，写出所记述的是什么变法？并根据材料指出这一变法的主要内容。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析该变法对秦国有什么影响？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 眉山天府新区七年级（上）期中质量检测 历史试卷 注意事项： 1.本堂考试时间为120分钟，道德与法治和历史各一套试卷和答题卡，分值均为100分。 2.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考好填写在答题卡相印位置。 3.答题时必须使用0.5毫米黑色签字书写，将答案写在答题卡规定的位置，写在本试卷上无效，写在答题卡以外的地方无效。考试结束后，将答题卡交回。 第I卷（选择题70分） 一、单项选择题（35道选择题，每道题2分，共70分） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。研究古人类历史和古环境变迁的重要证据是（ ） A. 神话 B. 史书 C. 传说 D. 化石 【答案】D 【解析】 【详解】A.神话是古人想象创作出来的故事，没有实证价值，不能用来研究古人类与古环境，错误。 B.史书是文字记载，古人类时期还没有成熟文字，不存在相关史书记录，错误。 C.传说口耳相传，带有主观加工成分，可信度低，不属于可靠史料证据，错误。 D.化石是远古生物、古人类遗存形成的实物遗存，可以直接反映古人类特征与当时的环境状况，是研究古人类历史和古环境变迁的重要证据，正确。 2. 我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一。我国境内目前已知最早的古人类遗址发现于图中的（ ） A. 北京 B. 陕西 C. 云南 D. 浙江 【答案】C 【解析】 【详解】A.北京人距今约70万—20万年，不是我国境内已知最早的古人类，错误。 B.陕西蓝田人距今约160万年，晚于云南元谋人，不是已知最早，错误。 C.云南元谋人距今约170万年，是我国境内目前已知最早的古人类之一，对应图中C处，正确。 D.浙江发现的古人类遗址时间较晚，不是我国境内已知最早的古人类遗址，错误。 3. 比较“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”图片可知，北京人（ ） “古猿头像” “北京人头部复原像” “现代人头像” A. 仍然保留猿类特征 B. 能够使用磨制石器 C. 完全具备现代人特征 D. 开始了原始农耕生活 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“古猿头像”“北京人头部复原像”“现代人头像”可知，北京人与现代人差别较大，与古猿的形态相似，A项正确；北京人使用打制石器，排除B项；山顶洞人具备现代人的特征，排除C项；北京人未开始从事农业生产，排除D项。故选A项。 4. 我国原始居民在生活的过程中不断进步，据下面出土的两件文物可知山顶洞人（ ） A. 会制作工具 B. 靠采集、狩猎为生 C. 共同劳动 D. 掌握磨光和钻孔技术 【答案】D 【解析】 【详解】A.骨针本身是工具，能说明山顶洞人会制作工具，但装饰品以及针孔、穿孔等更直接突出的是加工技术；“会制作工具”过于笼统，错误。 B.骨针和装饰品不能直接说明山顶洞人靠采集、狩猎为生，材料无法体现其获取食物的方式，错误。 C.两件文物不能反映山顶洞人是否共同劳动，材料没有涉及劳动组织方式，错误。 D.骨针针身打磨光滑、带有针孔，装饰品有穿孔，说明山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，正确。 5. 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。早在原始社会时期我国就掌握人工栽培技术，他们种植的粮食作物是（ ） A. 稻和麦 B. 稻和粟 C. 麦和粟 D. 稻和玉米 【答案】B 【解析】 【详解】A.麦不是我国原始农耕居民主要种植的粮食作物，小麦传入我国时间较晚，错误。 B.河姆渡人种植水稻，半坡人种植粟，稻和粟是原始社会我国先民人工栽培的代表性粮食作物，正确。 C.麦不是我国原始农耕时期先民主要种植的粮食作物，是后来传入中国的，错误。 D.玉米原产美洲，明朝时期才传入中国，原始社会没有玉米，错误。 6. 请根据“长江流域”“干栏式建筑”等信息，判断这描述的是哪一原始居民的生活（ ） A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“长江流域、干栏式建筑”和所学知识可知，“长江流域”和“干栏式建筑”是河姆渡文化的典型特征，河姆渡人是生活在长江流域的新石器时代居民，擅长建造干栏式建筑，适应湿润多水的环境，C项正确；北京人和山顶洞人属于更早的旧石器时代，排除AB项；半坡人主要生活在黄河流域，排除D项。故选C项。 7. “蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自《山海经》。与这段材料相关的事件是（ ） A. 尧舜禅让 B. 阪泉之战 C. 涿鹿之战 D. 大禹治水 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”并结合所学可知，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤，C项正确；尧舜禅让是关于尧将帝位传给舜的故事，与黄帝、蚩尤无关，排除A项；阪泉之战是炎帝和黄帝的征战，排除B项；大禹治水是大禹治理洪水的故事，与黄帝、蚩尤无关，排除D项。故选C项。 8. 五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝和蚩尤 B. 炎帝和蚩尤 C. 黄帝和炎帝 D. 尧、舜、禹 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识，根据远古传说，黄帝和炎帝是五六千年前黄河流域的杰出部落联盟首领，他们联合起来，在涿鹿之战中打败蚩尤部落，此后他们的部落不断发展壮大，成为今天华夏族的前身，因此被后人尊奉为“人文始祖”，中国人也以炎黄子孙自居，C项正确；蚩尤是炎帝、黄帝联合起来在涿鹿之战中打败的部落首领，排除AB项；尧、舜、禹是炎帝、黄帝之后根据禅让制产生的黄河流域的部落联盟首领，排除D项。故选C项。 9. 我国儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。尧舜禹“禅让”的标准是（ ） A. 部落势力 B. 贤德之人 C. 管理能力 D. 征战功绩 【答案】B 【解析】 【详解】A.禅让制推举首领不看部落势力强弱，依靠势力夺权是后来世袭制下常见的方式，错误。 B.禅让制的核心原则是选贤与能，把部落联盟首领位置传给贤德之人。尧因为舜德行出众、办事稳妥传位给舜，舜因为禹治水有功、品德高尚传位给禹，符合禅让的选拔标准，正确。 C.管理能力属于才干的其中一项，禅让首要看重的是德行，管理能力不能概括禅让的选拔标准，错误。 D.征战功绩依靠军事战功，和禅让“选贤德”的原则不符，错误。 10. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从上述可知华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 杂处而居，多民族交融而成 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 交通便利有利于创造共同文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料文字没有提到黄河流域，无法体现华夏民族的发祥地，错误。 B.材料说“诸族错居，接触交通…… 渐化合以成一族之形”，说明华夏民族是各族杂居相处、不断交融形成的，正确。 C.材料没有提及炎帝、黄帝，和题干引文主旨不符，错误。 D.材料里的“接触交通”指各族之间往来交往，不是指交通便利创造文明，理解偏离材料原意，错误。 11. 距今5000年左右，长江流域、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。在上述文化遗址中，都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙。材料反映出中国早期文明（ ） A. 只分布在北方地区 B. 呈现多元一体特征 C. 体现出了阶级分化 D. 领先世界其他地区 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙”可知，距今5000年左右，我国不同地区的文化遗址中都出土了精美的玉器，并发现了较大规模的祭坛和神庙，这反映中国早期文明呈现多元一体特征，B项正确；长江流域位于南方，排除A项；题干材料中没有涉及对比，不能说明中国早期文明体现出了阶级分化、领先世界其他地区，排除CD项。故选B项。 12. 如图是复原的二里头遗址，它是迄今为止可确认的我国黄河流域最早的王国都城遗址，有“华夏第一王都”之称。它可以佐证哪个朝代的历史（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料所学知识可知，二里头遗址位于黄河流域的河南偃师，是迄今为止可确认的我国最早的王国都城遗址。考古学者在此发掘出宫殿建筑群、大型墓葬、手工业作坊及青铜礼器等，反映了夏王朝的阶级分化和早期国家特征，是夏王朝的都城遗址。A项正确；商朝的都城遗址以殷墟（河南安阳）为代表，出土甲骨文，排除B项；西周都城为镐京（今陕西西安），排除C项；东周都城为洛邑（今河南洛阳），均与二里头遗址无关，排除D项。故选A项。 13. 下图是七年级某班同学在复习“夏商周政权的更替”时制作的年代标尺。其中③处应该是（ ） A. 夏朝建立 B. 商汤灭夏 C. 牧野之战 D. 平王东迁 【答案】C 【解析】 【详解】A.夏朝建立约在公元前2070年，对应年代尺①处，错误。 B.商汤灭夏约在公元前1600年，对应②处，错误。 C.公元前1046年，周武王在牧野之战中打败商纣王，商朝灭亡，西周建立，对应③处，正确。 D.平王东迁发生在公元前770年，对应④处，错误。 14. 商朝建立之后多次迁都，后将都城迁到殷。历史上是哪一位商王把都城迁到殷（ ） A. 汤 B. 伊尹 C. 盘庚 D. 纣 【答案】C 【解析】 【详解】A.汤是商朝的开国君主，他建立商朝，定都亳，不是迁都到殷的商王，错误。 B.伊尹是商汤时期的贤相，属于大臣，并不是商王，错误。 C.盘庚在位时，将都城迁到殷，此后商朝都城稳定下来，所以商朝又称殷商，正确。 D.纣是商朝最后一位君主，是亡国之君，和迁都殷无关，错误。 15. 如果将夏桀、商纣王和周幽王三人归为一类的话，他们灭国的共同原因是（ ） A. 轻徭薄赋，爱民如子 B. 昏庸残暴的统治 C. 重用人才，改革内政 D. 建立了一个新的王朝 【答案】B 【解析】 【详解】A.这是古代明君（如汉文帝、唐太宗等）的特征，与这三位亡国之君的行为完全相反，错误。 B.夏桀、商纣王、周幽王都是历史上有名的暴君。夏桀残暴统治，压榨百姓；商纣王：酒池肉林，严刑酷法；周幽王：昏庸无道，烽火戏诸侯。他们共同的亡国原因就是昏庸残暴的统治，失去民心，最终王朝灭亡，正确。 C.重用人才，改革内政是明君所为，题干里的三位君主往往亲近小人、远离贤臣（如商纣王残害比干），错误。 D.题干中的三位都是各自王朝的末代君主，即亡国之君，而不是开国之君，错误。 16. “（周）幽王为烽燧大鼓，有寇（入侵者，来犯者，敌人）至则举烽火，诸侯悉至。”材料说明诸侯应承担的义务是（ ） A. 服从周王调兵 B. 进献贡物 C. 定期朝觐天子 D. 治理地方 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料意思是有敌人入侵时周幽王点燃烽火，诸侯全部带兵赶来支援，体现诸侯要服从周王调兵、随军作战的义务，正确。 B.进献贡物指诸侯向周天子上交财物特产，材料没有体现进贡相关内容，错误。 C.定期朝觐天子是诸侯按时到都城拜见周王，材料没有朝见的信息，错误。 D.治理地方是诸侯在自己封国内拥有的权力，不属于义务，和题干烽火勤王的内容无关，错误。 17. 我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名或字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（ ） A. 春秋时期 B. 秦汉时期 C. 原始社会 D. 战国时期 【答案】A 【解析】 【详解】A.春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，牛耕是农业生产上的重大变革，正确。 B.秦汉时期牛耕已经得到进一步推广，并不是牛耕开始出现的时间，错误。 C.原始社会主要使用耒耜等工具耕作，还没有牛耕技术，错误。 D.战国时期牛耕得到广泛推广，并非牛耕开始使用的时间，错误。 18. 打着“尊天子，攘四夷”的口号，号令诸侯，被称为春秋首霸的是（ ） A. 周武王 B. 齐桓公 C. 晋文公 D. 楚庄王 【答案】B 【解析】 【详解】A.周武王是西周开国君主，与春秋争霸无关，错误。 B.齐桓公任用管仲改革，打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主，正确。 C.晋文公是春秋霸主，但没有以“尊天子，攘四夷”作为旗号，错误。 D.楚庄王是春秋霸主，曾经问鼎中原，但并非首霸，错误。 19. “春秋战国，中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期，也是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期。”推动这一时期“大变革、大发展”的根本原因是（ ） A. 各国统治者实行变法改革 B. 都江堰的修建 C. 铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D. 百家争鸣局面的出现 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知，经济基础决定上层建筑。铁制工具和牛耕的使用并进一步推广促使生产力发展，私田广泛出现，从而导致了分封制的经济基础——井田制崩溃，导致诸侯势力扩大。诸侯为了在争霸、兼并战争中获得胜利，纷纷通过变法寻求富国强兵的道路。这就为诸子百家提供了历史舞台。因此C正确；A和D是C的结果，AD错误；B不合题意，B错误。综上故选C。 20. 周王朝对礼器使用规格制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋等。但到了春秋时期，郑庄公却享用九鼎，其他诸侯更是竞相效仿。这说明（ ） A. 井田制瓦解 B. 平等思想逐渐发展 C. 周朝政局稳定 D. 周王室衰微 【答案】D 【解析】 【详解】A.井田制是西周的土地制度，题干围绕礼乐制度被破坏展开，没有涉及土地制度变化，错误。 B.春秋时期等级森严，不存在平等思想发展的情况，诸侯僭越礼器是争夺权势，不是追求平等，错误。 C.诸侯擅自使用天子规格的礼器，说明原有秩序遭到冲击，政局并不稳定，错误。 D.九鼎原本是天子专用礼器，春秋诸侯擅自使用，代表礼乐制度崩坏，周天子权威下降，体现周王室衰微，正确。 21. 春秋初年有百十个诸侯国，到春秋后期已缩减成几个强大的诸侯国。据此可知，这一时期社会发展的总体趋势是（ ） A. 国家日益分裂 B. 各国纷纷变法 C. 逐步走向统一 D. 中央集权强化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，战争不断，破坏了社会生产，给人民带来了深重的灾难。另一方面，诸侯争霸战争，也促进社会变革，加强了中原与周边地区的联系，促进了民族交往、交流和交融。据“春秋时期,春秋初年的百十个国家，到春秋后期已缩减成几个大国”及所学知识可知，这一历史现象反映了社会逐渐走向统一，C项正确；春秋战国时期本身就是分裂时期，排除A项；各国纷纷变法是春秋战国时期发展的表现，不是这一时期的总体趋势，排除B项；中央集权强化与题干信息不符，排除D项。故选C项。 22. 下图是战国形势图，图中②处指的是 A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 燕 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，②处为战国七雄的齐国，位置最东。A选项符合题意；③处为战国七雄的齐国，位置最南。B选项不符合题意；④处为战国七雄的秦国，位置最西。C选项不符合题意；①处为战国七雄的燕国，位置最北。D选项不符合题意；故选A。 【点睛】解题的关键是熟悉战国形势图的史实，从而得出正确的答案。 23. 通过以下诸子百家人物的言论推断其学派及思想主张，对应正确的是（ ） A “兼相爱，交相利”，“俭节则昌，淫佚则亡” 墨家“兼爱”“非攻”，提倡节俭 B “泛爱众，而亲仁” 道家对立双方可以相互转化 C “治民无常，唯法为治” 儒家克己复礼，以德治国 D “塞翁失马，焉知非福” 法家依法治国，中央集权 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A.“兼相爱，交相利”“俭节则昌，淫佚则亡”体现兼爱、提倡节俭，属于墨家思想，正确。 B.“泛爱众，而亲仁”体现儒家仁爱思想，不是道家，错误。 C.“治民无常，唯法为治”强调以法治国，属于法家思想，不是儒家，错误。 D.“塞翁失马，焉知非福”体现道家对立双方相互转化的思想，不是法家，错误。 24. 我国古代一位思想家说：“故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这位思想家是（ ） A. 老子 B. 墨子 C. 孟子 D. 韩非 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干材料中的“有无、难易、长短、高下、前后”等词语，都是一个事物的两个方面，这正是春秋晚期老子的思想主张，即：一切事物都有对立面，A符合题意；墨子是墨家学派的创始人，主张兼爱非攻，B不符合题意；孟子是儒家学派的代表人物，主张仁政，C不符合题意；韩非是法家学派的代表人物，主张依法治国，D不符合题意；故选A。 25. 文物是鲜活的历史。迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.四羊方尊造型精美，是商代青铜器精品，但并非迄今世界上出土的最重青铜器，错误。 B.利簋是西周青铜器，因铭文记载武王伐纣而著名，重量远不及司母戊鼎，错误。 C.司母戊鼎（后母戊鼎）是商朝后期青铜礼器，是迄今世界上出土的最重的青铜器，正确。 D.青铜人头像属于三星堆青铜文化代表，并非最重青铜器，错误。 26. 文字是传承中华文明的重要载体。我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字是（ ） A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】A.甲骨文是商朝时期刻写在龟甲、兽骨上的文字，是我国目前已知年代最早、体系较为完整的古代文字，已具备汉字的基本造字方法，正确。 B.金文是商周时期铸刻在青铜器上的铭文，其出现时间晚于甲骨文，不符合“年代最早”的要求，错误。 C.小篆是秦朝统一后推行的全国通用官方文字，出现时间远晚于甲骨文，错误。 D.隶书起源于战国时期，在汉代得到广泛普及，出现时间晚于甲骨文，错误。 27. “水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”使“天府”出现的水利工程是（ ） A. 长城 B. 都江堰 C. 郑国渠 D. 大运河 【答案】B 【解析】 【详解】A.长城是军事防御工程，主要作用是抵御北方游牧民族，不具备灌溉防洪的水利功能，错误。 B.战国时期李冰主持修建都江堰，消除岷江水患，灌溉成都平原，使成都平原成为“天府之国”，符合题干描述，正确。 C.郑国渠修建于关中地区，灌溉关中平原，对应的不是“天府”成都平原，错误。 D.大运河是隋朝开凿，主要功能是沟通南北交通，时间与地点都不符合，错误。 28. 我国现存第一部诗歌总集（ ） A. 《离骚》 B. 《唐诗》 C. 《诗经》 D. 《道德经》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《离骚》是屈原的长篇抒情诗，属于楚辞代表作，并不是诗歌总集，错误。 B.《唐诗》是后世对唐代诗歌的统称，不是我国现存第一部诗歌总集，错误。 C.《诗经》收集了西周至春秋时期的诗歌，是我国现存第一部诗歌总集，正确。 D.《道德经》是老子的哲学著作，属于道家典籍，不是诗歌作品，错误。 29. 历慎思同学正在做学习目录，其中单元主题横线处最恰当的关键词应是（ ） 单元主题：________ 夏商西周王朝的更替 动荡变化中的春秋时期 战国时期的社会变革 百家争鸣 夏商周时期的科技与文化 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.原始社会与中华文明的起源主要涉及远古时期的人类活动、原始农业与史前社会等内容，而夏商周时期已经进入了奴隶制社会，错误。 B.夏商周时期是中国历史上的奴隶制王朝时期；而春秋战国时期是中国历史上从奴隶制向封建制过渡，社会发生了剧烈的变革，因此“奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡”准确地概括了夏商周时期的阶段特征，正确。 C.统一多民族封建国家的建立与巩固是秦汉时期的特征，错误。 D.政权分立与民族交融主要指的是三国两晋南北朝时期，错误。 30. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，但历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明秦的统一（ ） A. 加强民族交融 B. 促进了各地联系 C. 加强了中央集权 D. 顺应了时代潮流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，但历史大势终归是要回到统一国家的正规上来。”和所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，对后世影响深远，D项正确；ABC项本身说法没错，但都不符合题干“历史大势”、“统一国家的正轨”的主旨，排除ABC项。故选D项。 31. 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史 【答案】B 【解析】 【分析】试题分析： 【详解】本题主要考查学生对古代中国监察制度的准确认识，解答本题需要注意“秦朝负责监察百官”等关键信息，依据已学知识可知丞相始设于秦朝，是帮助皇帝处理全国政务的，不合题意，排除A；御史大夫始设于秦朝，具有监察百官之职，B符合题意；太尉负责军事，不合题意，排除C；刺史是设于汉朝的监察官员，不合题干时间，排除D，故选B。 32. 战国时期，七国的文字书写各异。秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字，制定了笔画规整的（ ） A. 隶书 B. 小篆 C. 楷书 D. 行书 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息“秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命李斯等人统一文字”结合所学可知，秦始皇为了巩固国家统一，消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国，B项正确；隶书出现于秦朝末期，与题干时间不符，排除A项；楷书出现于东汉，与题干时间不符，排除C项；行书是楷书的快写，大约始于东汉末年，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 33. 某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断该历史小组研究的活动主题为（ ） A. 诸侯争霸 B. 焚书坑儒 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”并结合所学可知，元年前209年，秦朝廷征发陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在大泽乡为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒发动兵变。他们说：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”！在他们的号召下，大家热烈响应，决心反抗秦朝的残暴统治。他们砍削树木，做成兵器，举起反抗的旗帜，C项正确；春秋时期由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗，排除A项；焚书坑儒是秦始皇加强思想统治的措施，排除B项；楚汉之争是刘邦、项羽为争夺帝王展开的争战，排除D项。故选C项。 34. “史实”是指对历史人物或事件的客观记录或表述，“史论”是指在历史研究学习中对历史事件的评论。下列叙述中属于“史论”的是（ ） A. 都江堰在李冰主持下修建 B. 大禹采用疏导的方法治水 C. 周厉王与民争利，引起“国人暴动” D. 儒家学说对古代政治与文化的发展有非常重要的意义 【答案】D 【解析】 【详解】A.本选项只是客观陈述都江堰由李冰主持修建这一历史事实，属于史实，错误。 B.本选项只是客观陈述大禹治水采用疏导方法这一历史事实，属于史实，错误。 C.本选项只是客观陈述周厉王的行为引发国人暴动这一历史事实，属于史实，错误。 D.本选项是对儒家学说带来的影响做出评价和判断，属于史论，正确。 35. 学习中国古代史要善于抓住“朝代更替”这条主线。下列朝代顺序表中①②对应的朝代分别是（ ） 夏→商→西周→①→战国→②→汉→…… A. 春秋、秦朝 B. 东周、秦朝 C. 春秋、三国 D. 东周、春秋 【答案】A 【解析】 【详解】A.西周之后为东周，东周分为春秋、战国两个阶段，战国结束后秦朝统一全国，之后是汉朝，顺序夏→商→西周→春秋→战国→秦→汉，正确。 B.东周包含春秋和战国两段，不能把东周和战国并列，错误。 C.三国在汉朝之后，位置不符合，错误。 D.东周包含春秋，战国之后不是春秋，时序颠倒，错误。 第Ⅱ卷（非选择题30分） 二、非选择题（本部分共两个大题，第36题14分，第37题16分，共30分） 36. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦是为大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。 ——《左传》 材料三 周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。……秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些（县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。 ——崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》 （1）根据材料一并结合所学回答，体现“选贤与能”和“天下为家”的制度分别是什么？ （2）材料二反映了中国古代的哪一政治制度？结合所学知识，这一制度的作用是什么？ （3）写出材料三中秦始皇实施的地方行政制度名称，并根据材料概括该制度的优势。 【答案】（1）制度：禅让制；世袭制。      （2）制度：分封制； 积极：一定程度上保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 （3）制度：郡县制。 优势：官员都由中央任命，接受固定的俸禄，职位不是世袭的，随时可以罢免，有利于加强中央集权，巩固统治。 【解析】 【小问1详解】 制度：相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力，陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部族结成联盟，尧、舜、禹依次成为联盟的首领。当时实行禅让制，即将部落联盟首领的位子传给贤德之人。根据材料“天下为公，选贤与能，讲信修睦”并结合所学可知，最能体现“选贤与能”的制度是禅让制。 据材料“今大道既隐，天下为家”和所学知识可知，禹死后，启继承了禹的位置，后世王位由世袭产生，禅让制被世袭制所取代，从“公天下”变为“家天下”。 【小问2详解】 制度：据材料二“兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人”和所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。 作用：根据所学知识可知，古代帝王的后裔和商的遗民以及立功的将士，让他们在地方作“诸侯”，分区管理，辅佐周王，被封的“诸侯”在“封国”内继续分封，通过这种逐级分封，下级对上级承担缴纳贡物，军事保卫，服从命令等义务，保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。 【小问3详解】 制度：据材料三“秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县”可知，秦始皇实施的地方行政制度名称是郡县制，在中央集权体制下， 古代中国采用郡 、 县二级政权的地方行政制度。 优势：根据材料“这些（县）官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免”可知，该制度的优势是官员都由中央任命，接受固定的俸禄，职位不是世袭的，随时可以罢免，有效地加强了中央集权，巩固了统治。 37. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（意思是尽力从事男耕女织的生产事业，生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役）……宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。 ——司马迁《史记》 材料三 （新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”，“行百三十年，六王毕，四海一”。 ——司马迁《史记》 （1）材料一中图一、图二反映了春秋时期出现的哪两种生产技术？ （2）根据材料二，写出所记述的是什么变法？并根据材料指出这一变法的主要内容。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析该变法对秦国有什么影响？ 【答案】（1）图一：铁制农具。 图二：牛耕技术。 （2）变法：商鞅变法。 主要内容：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；严明法度，禁止私斗；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；确立县制。 （3）影响：综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变；为秦统一中国奠定了基础；严刑峻法和文化高压政策，为秦的速亡埋下隐患。 【解析】 【小问1详解】 图一及图二：“春秋战国时期的铁农具”“穿有鼻环的牛尊”→春秋时期，社会经济有很大的发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 【小问2详解】 变法：“孝公曰……以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”→公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 主要内容：“有军功者，各以率受上爵”→奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地； “为私斗者，各以轻重被刑大小”→严明法度，禁止私斗；“谬力本业，耕织致粟帛多者复其身(意思是尽力从事男耕女织的生产事业，生产粮食布帛多的，免除其本身的徭役)”→鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；“而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县”→确立县制。 【小问3详解】 影响：“行五年，秦人富强”→新法推行五年之后，秦国百姓富足、国家强盛，提炼出“综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国”； “行之十年，秦民悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”→新法推行十年，秦国百姓十分满意，路上没有人捡拾别人遗失的东西，山里没有盗贼，家家户户衣食充足。百姓敢于为国家作战，不敢私下斗殴，乡镇城市治理安定，提炼出“使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变”； “行百三十年，六王毕，四海一”→新法推行一百三十年之后，六国君主覆灭，天下实现统一，提炼出“为秦统一中国奠定了基础”；此外，秦朝刑罚极其残酷；秦始皇焚书坑儒，禁锢思想，摧残文化，秦的暴政是秦朝灭亡的根本原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $